1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2017年12月14日-354)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2017年12月14日-354)1：我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学教材开始于（）。单项选择题A、20世纪50年代以后B、20世纪60年代以后C、20世纪70年代以后D、20世纪80年代以后 2：“百年大计，教育为本”思想的提出是在党的（）。单项选择题A、十二大B、十三大C、十四大D、十五大 3：19世纪末美国实用主义教育家杜威依据学生在“做中学”的认识发展过程提出了（）等教学过程的几个阶段。多项选择题A、困难B、问题C、假设D、验证E、结论
2、 4：在法律上，学校与学生的关系是（）。多项选择题A、干预与服从B、责任与义务C、教育与被教育D、管理与被管理E、监护与被监护 5：智力是指人们的认识能力，其核心是（）。单项选择题A、注意力B、观察力C、思维力D、想象力 6：教师的教育专业素养包括（）。多项选择题A、爱岗敬业B、正确的教育观C、现代的教育理念D、丰富的教育理论知识E、高超的教育能力 7：根据课程的任务可以分为（）。多项选择题A、基础型课程B、知识课程C、经验课程D、拓展型课程E、研究型课程 8：小学教育能不能对社会发展起作用，归根到底要看小学教育能不能促进儿童的发展。（）判断题对错 9：发展性评价的主要功能是（）单项选择题A、
3、 选拔功能B、 甄别功能C、 鉴别功能D、 激励功能 10：中国古代“内发论”的代表人物是（）。单项选择题A、孔子B、荀子C、孟子D、墨子 11：“没有英雄的时代也很难造就一代英雄”是强调（）。单项选择题A、教师的权威B、榜样的作用C、领导的权威D、社会的作用 12：童年期儿童心理发展的主要特征是（）。多项选择题A、观察B、注意C、记忆D、思维E、情感 13：小学生人格发展的主要任务为（）。单项选择题A、培养自主性B、培养勤奋感C、培养主动性D、培养自我同一性 14：忠诚于人民的教育事业是（）。多项选择题A、社会主义道德的基本原则B、社会主义道德体系的灵魂C、衡量教师个人行为和品质的最高道德标
4、准D、不同社会教师职业道德相区别的根本标志E、贯穿职业道德的一根红线 15：根据现行法律规定，对中小学生的身份表述是：中小学生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的（）。单项选择题A、未成年公民B、社会公民C、普通受教育者D、青少年儿童 16：毛泽东提出的新中国第一个教育方针是在（）。单项选择题A、1957年B、1958年C、1966年D、1964年 17：学生是发展中的人，具有发展的可能性和发展的需要。（）判断题对错 18：德育过程的矛盾包括（）。多项选择题A、教育者与受教育者的矛盾B、德育与智育的矛盾C、德育与教学过程的矛盾D、受教育者与德育内容、方法的矛盾E、受教
5、育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾 19：古代中国学校教育的主要内容是六艺，它包括（）。单项选择题A、礼、乐、射、辞、书、数B、文法、修辞、辩证法、礼乐、书数、射御C、算术、几何、文法、辩证法、天文、书数D、礼、乐、射、御、书、数 20：学校教育对个体发展的影响具有即时价值但难有延时价值。判断题对错 21：负有中小学生受教育权实现义务的主体不包括（）。单项选择题A、教师B、学校C、国家D、企业 22：教学原则是依据教学规律制定的，所以两者没有什么区别。（）判断题对错 23：中国近代史上著名的教育家有（）。多项选择题A、杨贤江B、蔡元培C、康有为D、徐特立E、陶行知 24：联合国儿童权利公约提
6、出的原则有（）。多项选择题A、儿童利益最佳原则B、尊重儿童尊严原则C、尊重儿童意见原则D、提早自立原则E、无歧视原则 25：在教学过程中，学生对客观世界的认识主要是通过（）。单项选择题A、直接感知事物B、间接经验C、学生的实践活动D、交往 26：板书只能以概括的形式表达教学的主要内容或重点内容。（）判断题对错 27：我国近代教育史上，被毛泽东称颂为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是（）。单项选择题A、陶行知B、杨贤江C、徐特立D、蔡元培 28：班主任了解学生的方法有（）。多项选择题A、观察法B、谈话法C、书面材料和学生作品分析法D、调查访问 29：教师良好的教育能力体现在（）。多项选择题A、较强
7、的语言表达能力B、知识广博C、富有感情、有感染力D、富有个性E、改善实践 30：下列对课程的说法不正确的是（）。单项选择题A、对于课程的界定,各类教育学著作的说法并不一致B、课程改革问题日益为人们所重视，成为当代教育改革的核心C、在我国教育史上，课程一词始见于唐宋时期D、将课程视为学科和教材的定义，将学生直接经验的学习作为重点 查看答案 1：答案B 解析 我国学者在20世纪60年代以后开始编写有中国特色的马克思主义教育学教材。 2：答案B 解析 1985年中共中央关于教育体制改革的决定指出：“教育必须为社会主义现代化建设服务，社会主义现代化建设必须依靠教育。”1987年，党的十三大进一步提出“
8、百年大计，教育为本。” 3：答案A,B,C,D,E 解析 美国教育家杜威在“做中学”的过程中提出了教学过程的困难、问题、假设、验证、结论等几个阶段。 4：答案C,D 解析 学校和学生是教育与被教育，管理与被管理建立起来的一种社会关系，称为教育法律关系，主要由教育法调整。 5：答案C 解析 智力一般是指人们认识客观事物的基本能力，思维力是核心。 6：答案A,B,D,E 解析 现代的教育理念应包含在正确的教育观中。 7：答案A,D,E 解析 8：答案正确 解析 略。 9：答案D 解析 10：答案C 解析 孟子认为，人性本善，正是内发论的观点。 11：答案B 解析 “没有英雄的时代也很难造就一代英雄
9、”是强调榜样的作用。 12：答案A,B,C,D,E 解析 童年期儿童心理发展的主要特征是观察、注意、记忆、思维、情感和自我意识。 13：答案B 解析 14：答案C,D 解析 15：答案A 解析 16：答案A 解析 1957年，在生产资料改造完成后，毛泽东在最高国务会议上颁布了新中国的第一 个教育方针。 17：答案正确 解析 18：答案A,D,E 解析 德育过程的矛盾是指德育过程中各要素、各部分之间和各要素、各部分内部各方面之间的对立统一关系。 19：答案D 解析 见学习精要。 20：答案错误 解析 学校教育能帮助个体形成对自身发展的自主能力，使个体的发展由自发提高到自觉阶段。学校教育的内容具有
10、普遍性和基础性，因而对学生今后的进一步学习奠定了良好的基础。此外，学校教育提高了人的需要水平、自我意识和自我教育能力，这不仅对学生当下而且对其发展来说，更具有长远意义。 21：答案D 解析 22：答案错误 解析 23：答案A,B,D,E 解析 其中蔡元培是“中华民国”第一任教育总长，中国近代较早提出全面教育的著名教育家；杨贤江，中图著名教育理论家，也是中国早期领导青年运动的革命家之一；徐特立、陶行知也都是中国近代著名教育家。 24：答案A,B,C,E 解析 1989年11月20日联合国大会通过的儿童权利公约，其基本原则有：儿童利益最佳原则、尊重儿童尊严原则、尊重儿童观点与意见原则、无歧视原则。 25：答案B 解析 在教学过程中，学生对客观世界的认识主要通过书本或者前人既有的经验进行。受制于时间和精力，学生大多时候通过间接经验认识世界。 26：答案正确 解析 27：答案D 解析 略。 28：答案A,B,C,D 解析 ABCD四项均为班主任了解学生采用的一般方法。 29：答案A,B,C,D 解析 选ABCD （本解析由白提供） 30：答案D 解析 第 7 页 共 7 页
