1、教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年09月12日-2011)教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年09月12日-2011)1：课堂上人际关系出现双方互相亲近，认知协调，情感和谐，行动一致，这是一种_的人际关系。单项选择题A、吸引B、合作C、沟通D、平等 2：以下哪种学习策略属于精细加工策略?（）单项选择题A、谐音联想法B、分散复习C、多种感官参与D、画出系统结构图 3：在试误学习过程中，任何刺激与反应的联接一经运用，其联结的力量将逐渐增大，而如果不运用，则联结的力量将不断减小，这是试误学习的（）单项选择题A、效果律B、练习律C、
2、准备律D、强化率 4：对教师威信的形成起决定作用的是（）。单项选择题A、社会对教师的态度B、家长对教师的态度C、学生对教师的态度D、教师本身的条件 5：心理健康是促进青少年各种素质发展的重要（）单项选择题A、前提B、中介C、手段D、策略 6：问题行为会发生在哪些学生身上（）单项选择题A、优秀学生B、中等生C、后进生D、中等生、后进生、优秀学生 7：布鲁纳认为学习知识的最佳方式是（）单项选择题A、发现学习B、接受学习C、掌握学习D、观察学习 8：一般说来，以下哪一类能力被认为不属智力范畴?（）单项选择题A、人际交往能力B、学习能力C、言语能力D、运算能力 9：自我意识是人格调控系统，包括自我认识
3、、自我体验和（）单项选择题A、自我矛盾B、自我欣赏C、自我调控D、自我封闭 10：下列教师促成的纪律属于结构的创设的是（）。单项选择题A、规定限制B、理解C、协助D、同情 11：班杜拉认为行为、个体和环境是作为相互交错的决定因素而起作用。（）判断题对错 12：学习的积极性是多种心理因素的综合表现，可以从（）方面考察。多项选择题A、注意状态B、情绪状态C、意志状态D、行为方式E、努力程度 13：意识的最基本特征是（）单项选择题A、觉知性B、能动性C、目的性D、社会历史性 14：成就动机理论认为，力求成功者最有可能选择的任务是成功概率为（）。单项选择题A、70%B、50%C、90%D、100% 1
4、5：埃里克森的心理社会发展理论认为，儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程，它必须经历一系列顺序不变的阶段，因此前一阶段发展不好就不能进入下一阶段。判断题对错 16：学校必须严格按照教师成长档案袋内容评定教师等级。（）判断题对错 17：口头语言发展的关键期是45岁。（）判断题对错 18：下列哪一项不是教育心理学研究的对象（）单项选择题A、学生的心理B、影响学习的因素C、师生互动D、教师的政治地位 19：寻求解决问题的可能方案，提出解决问题策略的问题解决阶段是（）单项选择题A、分析问题B、提出假设C、发现问题D、检验假设 20：下列不属于教育心理学对教育实践作用的一项是（）。单项选择题A、描述B、监
5、控C、解释D、预测 21：学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（）单项选择题A、顺向迁移B、逆向迁移C、具体迁移D、一般迁移 22：最重要和最良性的学习动力是（）。单项选择题A、学习兴趣和教师的期待B、学习兴趣和远大的理想C、教师的期待和远大的理想D、教师的期待和家长的期待 23：动机压抑说这一理论最早由（）提出的。单项选择题A、弗洛伊德B、布鲁纳C、苛勒D、埃里克森 24：群体发展的最高阶段是_。单项选择题A、松散群体B、联合群体C、非正式群体D、集体 25：给一个班学生一项100个题目的测验，其中一位学生得了70分，他的测验分数是一种（）单项选择题A、测量B、测验C、评定
6、D、评估 26：整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略称为（）单项选择题A、认知策略B、组织策略C、复述策略D、元认知策略 27：对儿童和青少年来说，下列哪些道德情感最为重要（）多项选择题A、责任感B、羞耻感C、义务感D、事业感E、自尊感 28：把握问题的性质和关键信息，摒弃无关因素，并在头脑中形成有关问题的初步印象，即形成问题的表征的过程称为（）。单项选择题A、发现问题B、提出问题C、明确问题D、分解问题 29：智商的计算公式是（）。单项选择题A、B、height=28alt=C、hspace=0src=D、width=207border=0 30：对程序教学
7、贡献最大的是（）。单项选择题A、斯金纳B、普莱西C、加涅D、布鲁纳 31：（）根据长期的临床经验，认为存在着两种不同的心理类型，内倾的和外倾的。单项选择题A、苛勒B、西蒙C、荣格D、马斯洛 32：学校利用评“三好生”等方法激发学生的学习动机，这主要是发挥（）的作用。单项选择题A、认知的内驱力B、自我提高的内驱力C、附属的内驱力D、期待的内驱力 33：教科书上的练习题大多是一些要求学生按照一定的思维方式获得答案的问题。这类问题属于（）。单项选择题A、无结构问题B、有结构问题C、界定含糊问题D、情景不清问题 34：1924年，廖世承编写了我国第一本教育心理学教科书。（）判断题对错 35：提出动机性
8、遗忘理论的心理学家是（）单项选择题A、弗洛伊德B、岁杰斯C、布鲁纳D、斯金纳 36：随着生理年龄的推移，作为经验和内部相互作用的结果而在个体的整个体系内产生的机能构造上的变化过程是（）单项选择题A、疲劳B、力衰C、发展D、成熟 37：阅读、心算技能属于（）能力。单项选择题A、动作技能B、智力技能C、阅读技能D、思维技能 38：教师职业道德的核心成分是教师对教育事业的（）。单项选择题A、爱好B、忠诚C、热爱D、兴趣 39：在教学设计工作中，中心是（）单项选择题A、分析教学内容B、设计教学策略C、分析教学对象D、设计学习目标 40：新教师将练习看作检查学生学习的手段。（）判断题对错 41：数学学习
9、中由数字运算到字母运算的转化，属于（）多项选择题A、自上而下的迁移B、自下而上的迁移C、正迁移D、负迁移E、水平迁移 42：恐怖症可分为（）。多项选择题A、强迫恐怖症B、单纯恐怖症C、广场恐怖症D、社交恐怖症E、焦虑恐怖症 43：根据知识的反映水平来分，可把知识划分为（）。单项选择题A、具体知识和抽象知识B、陈述性知识和程序性知识C、直接知识和间接知识D、感性知识和理性知识 44：微格教学是指以少数学生为对象，在较短时间内尝试的小型课堂教学。时间一般为（）。单项选择题A、15分钟B、520分钟C、30分钟D、40分钟 45：某3岁儿童事事要如他的意，稍不如意就大哭大闹，父母、爷爷、奶奶没有办法
10、，只好依着他。导致该儿童耍赖行为的最可能原因是（）。单项选择题A、经典条件反射B、耍赖行为受到强化C、该儿童天生脾气坏D、该儿童有多动症 46：高智商一定有高创造性。（）判断题对错 47：先予一定活动而又指向该活动的动力准备状态是（）单项选择题A、态度B、定势C、迁移D、需要 48：在学习与教学的要素中，课堂纪律、课堂气氛及校风等属于（）单项选择题A、学生B、教学内容C、教学媒体D、教学环境 49：造成个体认知过程方面的差异主要原因是其不同的（）。单项选择题A、认知方式和认知途径B、认知方式和认知能力C、思维方式和智力水平D、智力水平和认知水平 50：将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有
11、的适当观念建立起非人为的和实质性的联系属于（）。单项选择题A、机械学习B、意义学习C、接受学习D、发现学习 查看答案 1：答案A 解析 2：答案A 解析 精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。谐音联想法属于精细加工策略，分散复习和多种感官参与属于复述策略。画出系统结构图属于组织策略。因此，答案为A。 3：答案B 解析 系统暂无解析 4：答案D 解析 教师本身的条件对教师威信的形成起着决定性的作用。教师的各种心理品质和教师崇高的思想品质以及高度的专业知识技能是教师威信形成的基本条件。（本解析由安宝蓝提供） 5：答案B 解析 6：答案D 解析 7：
12、答案A 解析 8：答案A 解析 能力指人们成功地完成某种活动所必需的个性心理特征，智力则只是表现在人的认知学习方面。 9：答案C 解析 10：答案A 解析 教师促成的纪律有结构的创设和体贴，BCD属于体贴，规定限制是结构创设。 11：答案正确 解析 略。 12：答案A,B,C 解析 13：答案A 解析 14：答案B 解析 15：答案错误 解析 答：错误。埃里克森的一D、理社会发展理论认为，儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程，它必须经历一系列顺序不变的阶段，每一个阶段都有一个发展危机，每一个危机都涉及一个积极的选择与一个潜在的消极选择之间的冲突。如果个体能够成功合理地解决每个阶段的危机和冲突，就
13、会形成积极的人格特征，有助于健全人格的发展；反之，危机得不到解决或解决的不合理，个体就会形成消极的人格特征，导致人格向不健全的方向发展。 16：答案正确 解析 系统暂无解析 17：答案错误 解析 口头语言发展的关键期是2岁，45是学习书面语言的关键期。 18：答案D 解析 19：答案B 解析 20：答案B 解析 教育心理学对教育实践作用有：描述，解释、预测和控制 21：答案B 解析 逆向迁移是指后继学习对先前学习产生的影响。学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于逆向迁移。 22：答案B 解析 任何外界的要求，外在的力量都必须转化为个体内在的需要、学生自身的兴趣，才能成为学习的推
14、动力。另外，远大的理想具有极强的动力作用，因此，学习兴趣和远大的理想是最重要、最良性的学习动力。 23：答案A 解析 24：答案D 解析 25：答案A 解析 测量主要是一种收集资料数据的过程，是根据某种标准和一定的操作程序，将学生的学习行为与结果确定为一种量值，以表示学生对所测问题了解的多少。从测量的定义可以看出他的测验分数是一种测量。而测验则是测量一个行为样本的系统程序。(本解析由张恩凯提供) 26：答案B 解析 系统暂无解析 27：答案A,B,C 解析 28：答案C 解析 29：答案B 解析 智商简称IQ。30：答案A 解析 31：答案C 解析 32：答案B 解析 (1)认知内驱力：要求了
15、解和理解的需要，要求掌握知识的需要，以及系统地阐述问题并解决问题的需要。(2)自我提高内驱力：个体因自己对胜任能力或工作能力而赢得相应地位的需要。(3)附属内驱力：个人为了保持他人的赞许或认可而表现出来的把工作做好的一种需要。 33：答案B 解析 34：答案正确 解析 35：答案A 解析 36：答案C 解析 37：答案B 解析 阅读技能、心算技能应该属于心智技能，心智技能也可称为智力技能。（本解析由yuanyuan提供） 38：答案B 解析 对教育事业的忠诚是教师职业道德的核心。 39：答案D 解析 40：答案错误 解析 题干所述是专家型教师对练习的功能的认识。 41：答案B,C 解析 数字运
16、算对字母运算的影响是积极的，因此是正迁移；数字运算是下位的较低层次的，因此是自下而上的迁移。 42：答案B,C,D 解析 【解析】恐怖症可分为单纯恐怖症(对一件具体的东西、动作或情境的恐怖)，广场恐怖症(害怕大片的水域、空荡荡的街道)和社交恐怖症。 43：答案D 解析 44：答案B 解析 45：答案B 解析 46：答案错误 解析 创造性与智力并非简单的线性关系，所以高智商可能有高创造性，也可能有低创造性。 47：答案B 解析 系统暂无解析 48：答案D 解析 49：答案B 解析 认识过程是指学生借以获得信息、做出计划和解决问题的心理过程，该过程因个体之间的不同认知方式和认知能力而存在个别差异。 50：答案B 解析 11 / 11
