1、教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年09月04日-907)教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年09月04日-907)1：创造性与（）无关。单项选择题A、智力B、发散性思维C、生活条件D、人格 2：学生间认知方式差异主要表现在（）。多项选择题A、场独立与场依存B、自我型与开放型C、沉思型与冲动型D、安静型与兴奋型E、辐合型与发散型 3：教育心理学作为一门具有独立的理论体系的学科形成于（）。单项选择题A、20世纪20年代以前B、20世纪20年代到50年代末C、20世纪60年代到70年代末D、20世纪80年代以后 4：研究者倾向于把
2、问题分为（）。多项选择题A、抽象问题B、排列问题C、转换问题D、无结构问题E、有结构问题 5：常用的测量保持量的方法有（）多项选择题A、记忆法B、重建法C、回忆法D、再认法E、再学法 6：教学过程中的测量主要采用的方法是（）单项选择题A、测验B、观察C、访谈D、实验 7：低创造性者的智商水平可能高，也可能低。（）判断题对错 8：从完整的问题解决过程来看，理解问题是首要环节。（）判断题对错 9：任务促成的纪律的前提是（）。单项选择题A、教师的监督、指导B、同辈群体的压力C、个人对活动本身的充分理解D、活动本身的吸引力 10：下列哪项不属于智力群体差异的表现（）单项选择题A、性别差异B、年龄差异C
3、、种族差异D、水平差异 11：根据学习的定义，下列属于学习现象的是（）。单项选择题A、吃了酸的食物流唾液B、望梅止渴C、蜘蛛织网D、儿童模仿电影中人物的行为 12：高原期通常出现在操作技能练习过程中的（）单项选择题A、初始阶段B、中间阶段C、结束阶段D、全过程 13：一般来说，认知风格中场独立性者更感兴趣的学科是（）单项选择题A、文学B、数学C、历史D、法律 14：通常在一门课程或教学活动结束后所作的对一个完整的教学过程进行测定的评价是（）。单项选择题A、形成性评价B、标准参照评价C、总结性评价D、配置性评价 15：（）即操作者自身以外的人和事给予的反馈，有时也称结果知识。单项选择题A、内部反
4、馈B、外部反馈C、动觉反馈D、过程反馈 16：心智活动的对象是客体在人脑中的主观映像，是客观事物的主观表征，是知识、信息。因此，心智技能的对象具有（）单项选择题A、观念性B、客观性C、内潜性D、简缩性 17：学习把白菜、青菜、番茄概括为“蔬菜”，这种学习属于（）。单项选择题A、符号学习B、概念学习C、连锁学习D、命题学习 18：桑代克的效果律认为，在试误学习的过程中，任何刺激与反应的联结，一经练习运用，其联结的力量逐渐增大，而如果不运用，则联结的力量会逐渐减少。（）判断题对错 19：一个10岁的儿童能够通过9岁组的全部项目和10岁组的一半项目，按照比率智商计算，他的智商是（）。单项选择题A、9
5、0B、95C、100D、105 20：学生在解题过程中对题目浏览、测查、完成情况的监视及对速度的把握主要采用了（）。单项选择题A、认知策略B、元认知策略C、管理策略D、复述策略 21：奥苏伯尔接受了布鲁纳有关迁移的思想，提出了（）迁移理论。单项选择题A、概括说B、认知结构C、相同要素说D、关系转换说 22：操作技能熟练阶段动作的控制，动觉控制增强，不需要视觉的专门控制和有意识的；活动。（）判断题对错 23：对事实信息的记忆，如姓名、人脸、单词、日期和观点等，这种记忆属于（）单项选择题A、程序性记忆B、陈述性记忆C、语义记忆D、情景记忆 24：中国人看国产影视片容易分辨出人物面形，而看外国片则难
6、于分辨，这种现象的心理学解释是（）。单项选择题A、中国人头脑中贮存外国人形象模式相对较少B、中国人不熟悉外国片所反映的内容C、外国人面形难以辨认D、中国人面形相对易辨认 25：利用各种图片、模型、幻灯片及教学电影电视等进行的直观教学形式称为（）。单项选择题A、形象直观B、实物直观C、模象直观D、言语直观 26：光的物理特征有（）多项选择题A、波长B、色调C、振幅D、纯度E、明度 27：个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向称为（）。单项选择题A、品德B、态度C、意向D、个性 28：属于智力群体差异的有（）多项选择题A、年龄差异B、种族差异C、性别差异D、智力成分
7、差异 29：同样的刺激，不同的人压力感不同，其原因可以归结为以下几个方面（）。多项选择题A、经验B、准备状态C、认知D、性格E、环境 30：20世纪初，我国出现的第一本教育心理学著作是1908年由房东岳译、日本小原又一著的（）。单项选择题A、教育实用心理学B、教育心理学C、教育心理大纲D、教育心理统计 31：非测验的评价技术有（）多项选择题A、案卷分析B、标准化成就测验C、观察D、情感评价E、自编测验 32：以下属于智力因素的是（）。单项选择题A、注意力B、动机C、情感D、意志 33：美国心理学家加涅根据不同的学习结果，将学习分为（）。多项选择题A、智慧技能B、认知策略C、言语信息D、动作技能
8、E、态度 34：随机应变，触类旁通表现出了思维的（）。单项选择题A、流畅性B、变通性C、独创性D、聚合性 35：强调概括化经验在迁移中的作用的理论是（）。单项选择题A、形式训练说B、共同要素说C、经验类化说D、关系转换说 36：自我提高的内驱力指的是个体那种因自己的胜任能力或工作能力赢得心理的需要，这种需要属于（）。单项选择题A、长者们的赞许或认可B、同伴们的赞许或认可C、相应地位的愿望D、理解知识、解决问题 37：教师在工作中具备的角色有（）多项选择题A、学习的指导者和促进者B、行为规范的示范者C、心理辅导员D、班集体活动的领导者E、教育科研人员 38：以下属于内部反馈的是（）。单项选择题A
9、、视听觉获得的反馈信息B、教师给予的反馈C、看录像得到的反馈D、计算机给予的反馈 39：个体动作发展的规律，遵循自上而下、由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律，这种规律现象说明心理发展具有（）。单项选择题A、差异性B、顺序性C、不平衡性D、连续性和阶段性 40：成败归因理论的提出者是美国心理学家（）。单项选择题A、马斯洛B、韦纳C、布鲁纳D、班杜拉 41：推理是从一个或几个已知的判断出发推出另一个新判断的思维形式。其种类主要有（）多项选择题A、演绎推理B、归纳推理C、类比推理D、逻辑推理E、相似推理 42：观察学生在课堂上的表现，以了解学生的注意稳定性、情绪状态和个性特征所采用的
10、研究方法是（）。单项选择题A、测验法B、观察法C、实验法D、调查法 43：心智技能的特点有（）多项选择题A、观念性B、展开性C、内潜性D、简缩性E、物质性 44：根据研究结果，专家型教师和新教师在哪些方面存在差异?（）多项选择题A、课前计划B、课堂教学过程C、课后评价D、课后检查E、课前组织 45：班杜拉认为，人的学习最重要的形式是()单项选择题A、发现学习B、合作学习C、观察学习D、有意义学习 46：教育心理学对教育实践具有（）作用？多项选择题A、描述B、解释C、验证D、预测E、控制 47：在学习新材料时，先对材料进行系统的分析、归纳和总结，然后，用简要的语词，按材料中的逻辑关系，写下主要和
11、交要的观点，这属于（）。单项选择题A、复述策略B、理解控制策略C、精细加工策略D、组织策略 48：网络环境下的虚拟群体是指在网络环境中形成的一种正式群体。（）判断题对错 49：我国第一本教育心理学教科书是由陶行知于1924年编写的。（）判断题对错 50：心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的（）。单项选择题A、应有的责任感B、积极的社会功能C、应有的义务感D、应有的道德面貌 查看答案 1：答案C 解析 2：答案A,C,E 解析 略。 3：答案C 解析 教育心理学的发展大致经历了以下四个时期：(1)初创时期(20世纪20年代以前)；(2)发展时期(20世纪20年代到50年代末
12、)；(3)成熟时期(20世纪60年代到70年代末)；(4)完善时期(20世纪80年代以后)。 4：答案D,E 解析 现实中的问题是各种各样的，研究者倾向于把问题分为有结构问题和无结构问题。 5：答案B,C,D,E 解析 6：答案A 解析 对于认知和技能领域的学业成就，最常采用的教学评价手段是测验。测验包括标准化成就测验和教师自编测验。 7：答案正确 解析 略。 8：答案错误 解析 从完整的问题解决过程来看，首要环节是发现问题。 9：答案C 解析 10：答案D 解析 11：答案D 解析 学习指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。 12：答案B 解析 13：答案B
13、 解析 14：答案C 解析 15：答案B 解析 内部反馈是操作者自身提供的感受反馈，外部反馈是自身以外的反馈。 16：答案A 解析 17：答案B 解析 18：答案错误 解析 这是桑代克练习律的观点，而非效果律。 19：答案B 解析 比率智商的算法是IQ(智龄/实龄)100。 20：答案B 解析 21：答案B 解析 美国教育心理学家奥苏伯尔曾提出认知结构迁移理论，认为任何有意义的学习都是在原有学习的基础之上进行的，有意义的学习中一定有迁移。 22：答案正确 解析 操作熟练阶段的动作控制特点。 23：答案B 解析 24：答案A 解析 25：答案C 解析 所谓模象直观即在对事物的模象的直接感知基础上
14、进行的一种直觉的能动反映。例如，各种图片、图表、模型、幻灯片和教学电影电视等的观察和演示，均属于模象直观。 26：答案A,C,D 解析 27：答案A 解析 品德是道德品质的简称，是社会道德在个人身上的体现，是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向。 28：答案A,B,C 解析 群体差异指不同群体之间的智力差异，包括性别、年龄、种族等的差异。智商分数与同龄团体的差异属个体差异。因此，本题选择ABC选项。 29：答案A,B,C,D,E 解析 个体对压力感不同的原因：(1)经验：面对同一事件或情境时，经验影响人们对压力的感受。(2)准备状态：对将面l临的压力事件是否有
15、心理准备也会影响压力感受。(3)认知：评估在增加压力感和缓解压力中有重要作用。(4)性格：不同性格特征的人对压力的感受不同。(5)环境：与所处的工作单位或学校及家庭有直接关系。 30：答案A 解析 20世纪我国出现第一本有关教育心理学著作是1908年由房东岳译、日本小原又一所著教育实用心理学。20年代初，廖世承任教南京高等师范学校，他编写了我国第一本教育心理学的教科书。 31：答案A,C,D 解析 32：答案A 解析 33：答案A,B,C,D,E 解析 加涅根据学习结果的不同，将学习分为五种类型，分别是智慧技能、认知策略、言语信息、动作技能及态度。 34：答案B 解析 35：答案C 解析 36：答案C 解析 37：答案A,B,D,E 解析 38：答案A 解析 内部反馈即操作者自身的感觉系统提供的感觉反馈。 39：答案B 解析 40：答案B 解析 41：答案A,B,C 解析 42：答案B 解析 43：答案A,C,D 解析 44：答案A,B,C 解析 研究结果表明，新教师和专家型教师在课前计划、课堂教学过程和课后评价三个方面都存在差异。 45：答案C 解析 46：答案A,B,D,E 解析 47：答案D 解析 48：答案错误 解析 系统暂无解析 49：答案错误 解析 1924年廖世承编写了我国第一本教育心理学教科书。 50：答案B 解析 根据心理健康的概念可知答案。 12 / 12
