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小学五年级奥数知识讲解 列方程组解应用题(三).doc

上传人:梦中客 文档编号:1708013 上传时间:2018-08-19 格式:DOC 页数:7 大小:110.50KB
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资源描述

1、小学五年级奥数专题讲解之“列方程组解应用题(三) ”(一)阅读思考,学会方法。例 1. 解方程组:37142xy()分析与解答:在这个方程组的两个方程中,未知数 y 的系数相同但符号相反,如果把这两个方程的两边分别相加,就可以消 y,得到一个一元一次方程。(1)(2),得3713442xy)把 x2代入(1),得3713y例 2. 解方程组:9235142xy()分析与解答:在这个方程组的两个方程中,同一个未知数的系数都不相同,如果直接把这两个方程的两边分别相加或相减,都不能消去任何一个未知数。但我们可以把方程(1)的两边同乘以 2,就可以使两个方程的未知数 y 的系数相等,而且符号相同,只要

2、把方程两边分别相减,就可消去未知数 y。(1)2,得184703x()(3)(2),得25143yx)把 3代入(2),得425yx想一想:如果先消去未知数 x,又应当怎样解呢?聪聪列出如下算式,这样解方程对吗?923514xy()(),得17()(3)(1)9253104xy)把 y代入(2)3425xy例 3. 解方程组:3185142yx()分析与解答:这个方程里的两个方程都不是标准形式,为了便于应用加减消元法,首先应根据方程的同解原理,先把每一个方程都整理成标准形式,即:531834xy()(3)5,得2905()(4)3,得16xy(5)(6),得4023把 x代入(3)518yxy

3、31用加减消元法解二元一次方程组的一般步骤:(1)把方程组里的每一个方程都整理成标准形式;(2)把一个方程或者两个方程的两边都乘以一个适当的数,使两个方程里的某一个未知数的系数相等;(3)把两个方程的两边分别相加或相减,消去一个未知数,得出一个一元一次方程;(4)解这个一元一次方程,求出一个未知数的值;(5)把求出的未知数的值代入方程组里的任何一个方程,求出另一个未知数的值;(6)把所求得的两个未知数的值写在一起,就是方程组的解。(二)尝试讨论,合作交流。在解方程组时,究竟采用哪种方法比较简便?请解下列方程组。53182xy2315xy0731xy873xy聪聪总结说:在一般情况下,当方程组中

4、一个方程的某一个未知数的系数是 1 时,或者一个方程的常数项是零时,用代入法比较简便;在两个方程的同一个未知数的系数相等或成整倍数时,用加减法较为简便。(三)灵活运用,创新发展。1. 绿化队完成春季植树任务,如果每人植树 15 棵,则有 85 棵未植;如果每个植树 17 棵,则有 29 棵未植,绿化队有多少人?春季植树多少棵?2. 六年级一、二班都有 44 名学生,两班都有一些同学参加了数学课外小组。一班没参加的人数是二班参加人数的 4 倍;二班没参加人数是一班参加人数的 3 倍。求一班、二班参加数学课外小组的各有几人。3 平行四边形 ABCD 的周长为 75 厘米(如图) ,以 BC 为底时

5、高 14 厘米,以 CD 为底时高是 16 厘米,求平行四边形面积是多少平方厘米? A D 16 FB E【试题答案】(二)尝试讨论,合作交流。在解方程组时,究竟采用哪种方法比较简便?请解下列方程组。531822xy()(1)(2),得7x3把 代入(1)518yxy312152x()(1)(2)8y1把 代入(1)23x84y120732x()将(1)变形,得yx2()把(3)代入(2)731()6x把 代入(3)y21xy123875x()将(1)和(2)整理,得23374yx()将(3)5,(4) 3,得105()926y把(5)(6),得45x把 代入(1)3872y91xy43聪聪总

6、结说:在一般情况下,当方程组中一个方程的某一个未知数的系数是 1 时,或者一个方程的常数项是零时,用代入法比较简便;在两个方程的同一个未知数的系数相等或成整倍数时,用加减法较为简便。(三)灵活运用,创新发展。1. 绿化队完成春季植树任务,如果每人植树 15 棵,则有 85 棵未植;如果每人植树 17 棵,则有 29 棵未植,绿化队有多少人?春季植树多少棵?解:设绿化队有 x 人,春季共植树 y 棵。根据题意列出二元一次方程组:1581729xy()(2)(1)853y()(把方程(3)整理得:29xy568将 代入(1)1y4205xy2850答:绿化队有 28 人,春季植树 505 棵。2.

7、 六年级一、二班都有 44 名学生,两班都有一些同学参加了数学课外小组。一班没参加的人数是二班参加人数的 4 倍;二班没参加人数是一班参加人数的 3 倍。求一班、二班参加数学课外小组的各有几人。解:设一班参加数学小组的有 x 人,二班参加数学小组有 y 人。1432xy()由(1)得: 43()由(2)得: xy(3)3 得: 125()(5)(4)得:18y将 代入(1)得:48x12y答:一班参加数学小组的有 12 人,二班参加数学小组的有 8 人。3 平行四边形 ABCD 的周长为 75 厘米(如图) ,以 BC 为底时高 14 厘米,以 CD 为底时高是 16 厘米,求平行四边形面积是多少平方厘米? A D 16 FB E解:设 BC 的长度为 x 厘米,CD 的长度为 y 厘米。27511462()()xy整理化简,得xy37804.()(),得15xx20把 代入(3) ,得375y.1x20.148()平 方 厘 米答:平行四边形 ABCD 的面积是 280 平方厘米。

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