1、教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年09月04日-8695)教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年09月04日-8695)1：在早上起床后学习或学习开始时学习重要内容可以克服倒摄抑制的影响。（）判断题对错 2：常常不自觉地静默端坐，因而对外界刺激缺乏适当反应的儿童属于（）单项选择题A、禀赋优异儿童B、智能不足儿童C、学习困难儿童D、情绪困扰儿童 3：小明是多动症患儿，心理学家通过观察他的行为，研究他的心理从而推测多动症的发病过程。这种方法是（）单项选择题A、经验总结法B、观察法C、调查法D、个案法 4：根据维纳的观点，影响学生学
2、习成败的主要因素包括【】多项选择题A、能力B、努力C、运气D、任务难易E、教师 5：缺乏对他人的同情与关心，缺乏羞耻心与罪恶感这种心理问题属于_。单项选择题A、强迫症B、依赖型人格障碍C、恐怖症D、反社会型人格障碍 6：把个人学习与社会主义事业相联系，为未来参加祖国建设做出贡献而学习的动机属于（）。单项选择题A、间接的远景性动机B、直接的近景性动机C、间接的近景性动机D、直接的远景性动机 7：阅读、心算技能属于（）能力。单项选择题A、动作技能B、智力技能C、阅读技能D、思维技能 8：群体至少有三个以上的个体组成。（）判断题对错 9：后学习的材料对保持和回忆先学习的材料的干扰作用属于（）单项选择
3、题A、前摄抑制B、倒摄抑制C、正迁移D、负迁移 10：常用的测量保持量的方法有（）多项选择题A、记忆法B、重建法C、回忆法D、再认法E、再学法 11：先学习了牛、羊等动物的相关知识，就将对我们以后学习“哺乳动物”的概念产生很大的影响。这样的学习迁移现象我们将它叫做（）单项选择题A、横向迁移B、纵向迁移C、正迁移D、负迁移 12：元认知策略是指个体为实现最佳的认知效果对自己的认知活动所进行的调节和控制。（）判断题对错 13：皮亚杰认为，11至15岁的儿童认知发展处于（）单项选择题A、思维准备阶段B、思维阶段C、感觉运动阶段D、形式运算阶段 14：根据布鲁姆的分类法，认知教学目标有（）单项选择题A
4、、六项B、四项C、五项D、十项 15：女生在生理发育的速度上快于男生，一直到青春期，女生的心理成熟水平都较男生高，这说明心理发展存在（）单项选择题A、连续性B、差异性C、不平衡性D、顺序性 16：根据世界保健机构对智能不足儿童的分类，智商在2539之间的儿童属于（）智能不足儿童。单项选择题A、轻度B、中度C、重度D、深度 17：布鲁纳用“认知结构”的概念取代了格式塔所提出的完形概念，他在这里提出的“认知结构”与“完形”是根本对立的。（）判断题对错 18：操作动作符合规范要求，符合动作原理。无论是在动作的力量、速度、幅度还是结构等方面都符合标准。这是指操作动作的（）。单项选择题A、合法性B、客观
5、性C、适应性D、精确性 19：有的心理学家把表现为破坏课堂秩序、不遵守纪律和不道德行为学生的行为称作（）。单项选择题A、冲动型问题行为B、扰乱性的问题行为C、多动型问题行为D、自律障碍行为 20：操作技能和心智技能都是一般的习惯动作。（）判断题对错 21：在心理学发展史上，桑代克提出了第一个较为完整的学习理论是（）单项选择题A、联结说B、发现说C、顿悟说D、认知说 22：大脑皮层有三条大的沟裂，即（）多项选择题A、中央沟B、枕顶裂C、外侧裂D、顶枕裂E、内侧沟 23：将拥有二十四个记忆单位的二十四个节气编码成只有四大记忆单位的二十四节气歌帮助记忆，这是利用了记忆编码中的（）策略。单项选择题A、
6、系统化B、联想C、替换D、组块 24：态度的核心成份是_单项选择题A、认知成分B、情感成分C、意志成分D、行为成分 25：最早提出著名的遗忘曲线的心理学家是（）。单项选择题A、艾宾浩斯B、巴甫洛夫C、冯特D、弗洛伊德 26：教师对学生观察后，及时将所观察到的重要事实，以叙述性文字记录下来，这种方法叫做（）。单项选择题A、轶事记录B、评定量表C、档案袋法D、项目检核表 27：问题解决的基本特点是（）。多项选择题A、目的性B、认知性C、序列性D、明确性E、开放性 28：我们背单词时，容易记住前面和后面的单词，中间的易忘记，对这种现象的解释是（）。单项选择题A、痕迹消退说B、动机说C、同化说D、前摄
7、抑制与倒摄抑制 29：问题是给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的（）单项选择题A、既定疑点B、理论假设C、刺激情境D、给定途径 30：创造性与（）无关。单项选择题A、智力B、发散性思维C、生活条件D、人格 31：提出学习迁移的共同要素说的心理学家是（）单项选择题A、沃尔夫B、高尔顿C、桑代克D、斯金纳 32：根据认知心理学家的观点，问题解决要经历哪几个阶段（）。多项选择题A、发现问题B、表征问题C、理解问题D、提出假设E、检验假设 33：把人格特质分为共同特质与个人特质的心理学家是（）。单项选择题A、卡特尔B、奥尔波特C、霍兰德D、斯坦伯格 34：教师的领导风格对课堂管理_。单项选
8、择题A、有直接影响B、有间接影响C、没有影响D、有一定影响 35：头脑风暴的提出者是（）。单项选择题A、奥斯本B、布鲁纳C、吉尔福特D、奥苏伯尔 36：一位学生这样来管理自己的学习，“如果我能在40分钟内完成好学习任务，那么就出去和玩。”这里他所运用的是()单项选择题A、外部强化B、替代强化C、自我强化D、负强化 37：桑代克提出学习不是建立刺激一反应联结，而是建立观念之间的联结。（）判断题对错 38：第一个系统地研究儿童道德判断发展的心理学家是（）单项选择题A、皮亚杰B、柯尔伯格C、加涅D、夸美纽斯 39：形成性评价通常发生在（）。单项选择题A、教学过程之前B、学生毕业时C、教学过程之后D、
9、教学过程之中 40：心理健康与否，在很大程度上取决于一个社会的评价标准。（）判断题对错 41：一位新教师当他把大量的时间都花在如何与学生搞好个人关系上，那么在教师成长过程中它属于_。单项选择题A、关注情境阶段B、关注生存阶段C、关注学生阶段D、关注教学阶段 42：创造性是少数人的天赋，一般人不可能有。（）判断题对错 43：教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际，注重为学校教育服务。（）思潮掀起一场教育改革运动。单项选择题A、人本主义B、行为主义C、认知心理学D、信息论 44：下列概念中（）不是皮亚杰最先提出的。单项选择题A、同化B、顺应C、图式D、反射 45：教师应充当的角色有（）。多项选择题
10、A、学习的指导者B、班集体活动的领导者C、行为规范的示范者D、心理保健者E、教育科研人员 46：没有意识到或没有清楚意识到的动机是（）单项选择题A、意识动机B、外在动机C、无意识动机D、内在动机 47：学习策略的类型主要包括_、资源管理策略和_。（）多项选择题A、认知策略B、元认知策略C、演绎策略D、归纳策略 48：学校必须严格按照教师成长档案袋内容评定教师等级。（）判断题对错 49：下列属于道德情感的是（）。多项选择题A、爱国主义情感B、集体主义情感C、义务感D、责任感E、事业感 50：下面哪一点说的不是思维的特点？（）单项选择题A、直观性B、与语言有密切的联系C、间接性D、概括性 查看答案
11、 1：答案错误 解析 在早上起床后学习或学习开始时学习重要内容可以克服前摄抑制的影响。 2：答案C 解析 3：答案D 解析 4：答案A,B,C,D 解析 维纳认为，学生学习成败包括六个因素：能力高低、努力程度、任务难易、运气好坏、身心状态、外界环境。(本解析由张恩凯提供) 5：答案D 解析 6：答案A 解析 近景性与远景性学习动机是从学习动机与学习活动的关系及其作用的不同来划分的。把个人学习与社会主义事业相联系，为未来参加祖国建设做出贡献而学习的动机属于间接的远景性动机。 7：答案B 解析 智力技能也称心智技能，是一种调节、控制心智活动的经验，是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式。阅读技能
12、、运算技能、记忆技能等都是常见的智力技能。 8：答案错误 解析 9：答案B 解析 10：答案B,C,D,E 解析 11：答案B 解析 12：答案正确 解析 13：答案D 解析 皮亚杰把个体的认知发展阶段分为四个部分：感觉运动阶段(出生到2岁)、前运算阶段(27岁)、具体运算阶段(711岁)、形式运算阶段(1115岁)。 14：答案A 解析 根据布鲁姆的分类法，认知教学目标有六项,即知识、理解、应用、分析、综合和评审。 15：答案B 解析 16：答案C 解析 世界保健机构对智能不足儿童的分类，智能不足儿童的智商是2035，在韦氏量表上是2539。经过行为矫正，他们能学会自己吃饭、穿衣等自助技能。
13、因此，本题选择C选项。 17：答案错误 解析 (P106)从实质来看，“认知结构”与“完形”是一致的，都是指反映外界事物整体联系与关系并赋予其意义的一种模式。 18：答案D 解析 19：答案B 解析 20：答案错误 解析 系统暂无解析 21：答案A 解析 22：答案A,C,D 解析 23：答案D 解析 【解析】由组块编码的定义可知。 24：答案B 解析 25：答案A 解析 26：答案A 解析 27：答案A,B,C 解析 ABC【解析】本题考查对问题解决的特点的掌握。问题解决是个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到达目标状态的过程。它具有明确的目的，并且通过内在的心理加工实现，还包含一系列
14、的心理活动，故选ABC。 28：答案D 解析 【解析】中间部分的记忆效果之所以较差，可能是由于同时受到前摄抑制和倒摄抑制双重干扰的结果。而最前部与最后部的记忆效果之所以较好，可能是由于仅受倒摄抑制或前摄抑制造成的。 29：答案C 解析 30：答案C 解析 31：答案C 解析 32：答案A,C,D,E 解析 表征问题是理解问题阶段中的一个步骤。 33：答案B 解析 奥尔波特是首先提出把人格特质分为共同特质与个人特质的心理学家。 34：答案A 解析 35：答案A 解析 头脑风暴法是美国纽约广告公司创始人之一奥斯本于1939年提出，1953年正式发表的一种激发创造性思维的方法。 36：答案C 解析 37：答案错误 解析 38：答案A 解析 39：答案D 解析 40：答案正确 解析 41：答案B 解析 42：答案错误 解析 创造性是人类普遍存在的一种潜能，人人都有。 43：答案A 解析 教育心理学成熟期，人本主义掀起一场教育改革运动。 44：答案D 解析 45：答案A,B,C,D,E 解析 教师要充当多种角色。 46：答案C 解析 47：答案A,B 解析 48：答案正确 解析 系统暂无解析 49：答案A,B,C,D,E 解析 略。 50：答案A 解析 思维主要有概括性、间接性、思维与语言有密切的联系。 11 / 11
