第二课文化对人的影响.ppt

1、第二课 文化对人的影响,如果一个孩子总生活在认可之中，他就学会了自爱；如果一个孩子总生活在鼓励之中，他就学会了自信；如果一个孩子总生活在表扬之中，他就学会了感激； .,“ 如果一个孩子总生活在敌意之中，他就学会了争斗；如果一个孩子总生活在恐惧之中，他就学会了忧虑；如果一个孩子总生活在批评指责之中，他就学会了谴责 ；,请同学们谈谈如果体现的道理是什么？,献哈达,合十礼,拥抱,咱们同学之间来一个西方拥抱礼节吧,知识,活动一下,同一个故事 日本的一家公司要招聘10名員工，过一段严格的面試， 公司從三百多应征者中选出了10位佼佼者。 放榜這天，一个叫水原的青年看見榜上沒有自己的名字，悲痛欲死， 回到家

2、中便要切腹自杀，幸好亲人及時抢救，水原沒有死成。 正當水原悲傷之時，从公司卻传來好消息： 水原的成績原是名列前茅的，只是由于电脑的錯誤导致了水原的落选。正当水原一家人欣喜若狂之時，,日本版: 从公司又传來消息：水原被公司 除了名。原因很简单， 公司老 板說：如此小的挫折都受不了 ， 这样的人在公司是不成什么大事的。,放榜這天，一个叫汤姆的青年看見榜上沒有自己的名字，悲痛欲死， 回到家中便要举枪自尽，幸好亲人及時抢救，汤姆沒有死成。 正當汤姆悲伤之时，从公司却传來好消息：湯姆的成績原是名列前茅的， 只是由于电脑的錯誤导致了湯姆的落选。正當湯姆一家人欣喜若狂之時，,美国版:,美國各大州的知名律师都

3、來到湯姆 的家中， 他們千方百計的鼓动湯姆 到法院告这家公司，声称需支付 巨額的精神賠偿， 並自告奋勇的 充当湯姆的律師。,放榜這天，一個叫蕭恩的青年看見榜上沒有自己的名字，悲痛欲死， 回到家中便要跳河自殺，幸好親人及時搶救，蕭恩沒有死成。 正當蕭恩悲傷之時，從公司卻傳來好消息：蕭恩的成績原是名列前矛的， 只是由於電腦的錯誤導致了蕭恩的落選。正當蕭恩欣喜若狂之時，,德国版:,蕭恩的父母卻堅決反對自己的 兒子進入這家公司。 他們的理 由不容置疑：這家公司工作效率 如此差勁，进入這家公司对兒子 的成績毫無益處。,台湾版:放榜這天， 一個叫俊杰的青年看見榜上沒有自己的名字，悲痛欲死，回到家中便要自殺

4、，幸好親人及時搶救，俊杰沒有死成。 正當俊杰悲傷之時，從公司卻傳來好消息：俊杰的成績原是名列前茅的， 只是由於電腦的錯誤導致了俊杰的落選。正當俊杰欣喜若获之時， 媒体大幅報導此事，並邀請俊杰參加各種CALL IN評論及綜艺节目，全國輿论熱烈討论電腦為何会出錯，是否有黑道介入或官商勾結， 反对党更進一步提出阿扁下台、以示負責的要求. 至於俊杰到底有沒有去該公司上班，根本沒有人关心。,放榜這天，一個叫志強的青年看見榜上沒有自己的名字，悲痛欲死， 回到家中便要悬梁自尽，幸好親人及時搶救，志強沒有死成。 正當志強悲傷之時，從公司卻傳來好消息：志強的成績原是名列前茅的， 只是由於電腦的錯誤導致了志強的落

5、選。正當志強欣喜若狂之時，,志強的父母來到公司，一看到公司老板便跪了下來， 他們含泪的說：多亏你救了我兒子，我們家世世代代感謝你的大恩大德！,中国版:,1. “如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责；如果一个孩子生活在敌意之中，他就学会了争斗；如果一个孩子生活在恐惧之中，他就学会了忧虑；如果一个孩子生活在怜悯之中，他就学会了自责；如果一个孩子生活在讽刺之中，他就学会了害羞；如果一个孩子生活在妒嫉之中，他就学会了嫉妒；如果一个孩子生活在耻辱之中，他就学会了负罪感；如果一个孩子生活在忍耐之中，他就学会了耐心；如果一个孩子生活在鼓励之中，他就学会了自信；如果一个孩子生活在表扬之中，他就学会了感激

6、；如果一个孩子生活在接受之中，他就学会了爱；如果一个孩子生活在认可之中，他就学会了自爱；” 问：从文化对个人的影响角度，（1）谈谈如果体现的文化生活道理 （2）这些文化生活的道理给我们什么启示？（6分）,主观题：,1答：（1）文化对人的影响来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。 文化影响人的行为方式、思维方式。 文化对人的影响，具有潜移默化的特点。 文化塑造人生，优秀、健康的文化促进人的全面发展，落后、腐朽文化则阻碍人的全面发展。（2）启示我们：接受健康向上的文化影响，自觉学习，主动接受文化熏陶 积极参加健康有益的文化活动，丰富自己的精神世界,为了保持国民经济的平稳较快发展，针对当前

7、的经济发展形势，2009年广东省率先试行国民旅游休闲计划，计划规定，落实带薪休假制度，弹性安排休假时间。同时，要求各级文化、文物部门归口管理的公共博物馆、纪念馆、爱国主义教育基地向社会免费开放。请运用文化生活有关知识，结合材料简要说明广东试行国民旅游休闲计划的意义。,(1） 文化与经济相互交融，文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。广东试行国民旅游休闲计划体现了这一文化生活的道理。(2)文化与经济相互影响。经济是基础，经济决定文化；文化反作用于经济。广东经济的发展推动了文化产业的兴起和发展，带动了第三产业的发展，有利于提供旅游休闲等文化产品和服务业的发展；广东试行国民旅游休闲计划，

8、有利于是刺激消费，扩大内需，拉动经济的发展，促进现代服务业的发展和构建现代产业体系，也体现了旅游文化为经济发展服务，推动经济平稳较快增长。(3)文化塑造人生。优秀文化能丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。人们在旅游休闲的过程中，既愉悦了身心，又能学习到相关社会历史知识，并能接受爱国主义教育，对人的发展具有重要作用。,假期作业,一.选择题;步步高P9-14 第二课 二.主观题： 1.步步高P10第14题2.书籍是人类进步的阶梯。请运用相关知识，谈谈读书活动的意义。,答：文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、 改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响 文化与经

9、济、政治相互影响、相互交融，能够为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持 文化塑造人生。优秀文化能够丰富人的精神世界，增强精神力量，促进人的全面发展有利于推动学习型社会的建设，提高全民族的文化素养，增强我国的国际竞争力,3.看漫画补，回答下列问题。,（1）这幅漫画提示了在我国社会发展中存在着什么问题？ （2）运用文化生活的知识，分析说明解决这一问题的重要性。,（1）这幅漫画提示了在我国社会发展中存在着什么问题？,在我国社会主义现代化建设的总体布局中，文化建设滞后，与经济建设、政治建设和社会建设不相协调。（2分）,（2）运用文化生活的知识，分析说明解决这一问题的重要性。文化与

10、经济、政治相互影响、相互交融。社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设相辅相成，缺一不可。只有大力加强文化建设，才能促进社会主义社会的全面发展和全面进步。（3分）文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。只有大力加强文化建设，提升文化软实力，才能增强我国综合国力的竞争力。（3分）积极向上的文化生活，能够丰富人的精神世界、增强人的精神力量，促进人的全面发展。因此，只有大力加强文化建设，才能不断丰富人民群众的精神文化生活，使人民基本文化权益得到更好保障。（2分）,3、文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式,思

11、维方式在认识和实践活动中,在一定知识、观念、情感和习惯的共同作用下形成的，又影响人们的认识和实践活动，具有相对的稳定性,幽默大全,轻松一刻,1、关于大象的论题 2、大楼失火,来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动,1、文化影响人们的交往行为和交往方式,（1）影响的因素：价值观念、风俗习惯、文化程度等,（2）影响的体现：实物和行为,（二）文化影响的表现,1、70后：工作狂基本上都是70后的。 80后：而我们，拒绝加班！ 90后 ：拒绝上班！ 2、70后：他们喜欢穿七匹狼或者猛龙牌子的衣服。 80后： 我们喜欢G-Star之类的。 90后 ：乞丐服，越花越好,越破越好一个洞时尚，两个洞潮流

12、，三个洞个性. 3、70后：他们唱k的时候只会乱吼例如2002年的第一场雪，然后就拼命拉着你喝酒，不让你唱。 80后：Mic霸一般是我们。 90后 ：我们不止会唱，还会跳！ 4、70后：他们的话题除了工作就是股票。 80后：我们的话题更多，有英超、魔兽 90后 ：QQ等级，QQ秀. 5、70后：他们如果有笔记本，会喜欢到公众场合用。 80后：我们才不会背那么重的东西在身上。 90后 ：只要苹果笔记本，而且不止一台.,6、70后：他们喜欢喝红酒，一般是长城红酒。 80后：我们要么不喝酒，要么就喝啤酒。 90后 ：韩国果汁，日本汽水. 7、70后：他们无论任何时候，看到有站着的领导，都会马上给领导

13、让座。 80后：我们崇尚上下级平等。 90后：天上地下，唯我独尊！ 8、70后：他们娶老婆的时候想娶处女。 80后：我们觉得无所谓，只要相互感情好就可以了。 90后：结婚需要感情吗？需要结婚吗？ 9、70后：他们觉得每个日本人、美国人、台湾人都想攻打中国。 80后：我们喜欢日本的连续剧、台湾的综艺节目、美国的大片。 90后：我要去日本，因为我是日系MM. 10、70后：他们希望中国用核弹把上面三个国家（地区）都灭了。 80后：我们希望和平。 90后：和我无关！打仗衣服会降价吗？那就打呗,11、70后：他们对服务员态度恶劣，或者言语上调戏女服务员。 80后：我们只在点菜和结帐时会跟服务员说话。

14、90后：从不和waitress说话，只会背后讨论她的衣服很土. 12、70后：他们有存款。 80后：我们负债。 90后：我们有老爸！ 13、70后：他们会把房子买在番禺或者花都，然后每天早上花一个多小时乘车去上班。 80后：我们喜欢在公司附近租房子，每天骑车或走路去上班，就为了早上多睡一会。 90后：我们住哪里都可以，只要BF喜欢. 14、70后：他们结交有背景有地位的人。 80后：我们结交志趣相投的人。 90后：我们结交满身文身的帅哥！ 15、70后：他们周末约客户去吃饭。 80后：我们周末约同学去踢球。 90后：一个礼拜天周末，想做什么做什么！,16、70后：他们喝酒时喜欢跟别人干杯 80

15、后：我们能喝多少喝多少，喝不下了，怎么也不肯再喝 90后：我不是随便喝酒的人，我随便喝起酒来不是人 17、70后：他们的家进门要脱鞋。 80后：我们家进门不用脱鞋。 90后：我们上床睡觉都不脱鞋！ 18、70后：他们五一、国庆去旅游，然后会在各个景点门口拍下很多V字手势的照片。 80后：我们五一、国庆在家睡觉，或者约朋友去唱k，去旅游，我们只会拍景色。 90后：我们天天是五一，国庆取消五一，么关系. 19、70后：吃饭时，他们喜欢坐在老板旁边 80后：我们最好别坐在老板旁边，那才无拘无束 90后：我是老板！ 20、70后：他们跟陌生人在一起的时候喜欢找话题说。 80后：我们不太搭理陌生人，故意

16、找话题不累么？ 90后：你谁阿，穿这么土，死开 帅哥，交个朋友好嘛？,2、文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式,（1）影响因素：文化环境、知识素养、价值观念,（2）影响体现：认识的角度、深度和广度实践目标的确定和行为选择,例如:奥运会会徽的设计,思维方式在认识和实践活动中,在一定知识、观念、情感和习惯的共同作用下形成的，又影响人们的认识和实践活动，具有相对的稳定性,中国人一般不会立即打开礼物,中国人的名字是姓在前,名在后,中国人写信封, 地址都是从大到小排列,美国人会立即打开礼物并表示感谢,欧洲人的名字一般是名在前,姓在后,欧洲人写信封, 地址都是从小到大排列,互换礼物时,名字的写法,写

17、信封,上述现象,有的属于交往方式的差异,有的反映思维方式的 差异,有的既属于交往方式的差异又反映思维方式的差异.你能 对此作出解释吗?,欢度圣诞节,中西方在传统节日 上也有很大的不同,欢度春节,孟母三迁,墓地附近,集市附近,学校附近,言行举止中规中举，发奋读书,学小贩叫卖,模仿丧礼仪式,孟母三迁,现象,结论： 文化对人的影响是潜移默化,（三）文化影响的特点,1、潜移默化的特点,（2）人们能主动接受健康向上的文化影响,（1）通过文化氛围无形影响,潜移默化虚无飘渺,潜移默化消极被动,有人认为，文化对人的影响是潜移默化、无法选择的。请对这种观点进行评析。,文化对人的影响具有潜移默化的特点，一般不是有

18、形的、强制的。题中观点认为文化具有潜移默化的特点，是正确的。人有主观能动性。人们接受文化潜移默化的影响不都是消极被动、无目的地接受的。人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的过程。认为文化对人的影响是无法选择，是错误的。人们应当提高识别先进与落后、腐朽文化的能力，自觉参加健康向上的文化活动，抵制落后和腐朽文化的侵蚀 。,三、深远持久的影响(持久性),巴黎华人庆春节,伦敦欢庆中国年,南非春节舞狮乐,华盛顿唐人街,探究：为什么定居海外的华裔在一些 生活方式和习俗方面仍然保留中华民族 文化的影响？,娱乐一下,听说女人如衣服，兄弟如手足，回想起来，我竟然七手八脚地裸奔了二十多年！

19、,回乡偶书唐 贺知章少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识， 笑问客从何处来。,这里的“乡音无改”体现了文化影响的什么特点？,就算是一坨屎，也有遇见屎壳郎的那天。所以你大可不必为今天的自己有太多担忧。,脑袋空不要紧，关键是不要进水。 你的废话怎么比湖南卫视的广告还多啊/. 你的话，我连标点符号都不信。思想有多远你就滚多远,2、深远持久的影响,1）深远持久是文化对人的影响特点之二。,伦敦唐人街的春节,宋楚瑜回乡,文化素养的核心和标志是世界观、人生观和价值观,2）世界观、人生观、价值观具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远而持久的影响。,在生命的长河中， 总有一段经历让你终

20、生难忘 总有一份情感让你刻骨铭心 总有一种理想让你永不放弃 总有一种力量让你奋然前行,牛顿一生的重要贡献是集16、17世纪科学先驱们成就的大成，建立起一个完整的力学理论体系，这是人类认识自然的历史中第一次理论的大综合。以牛顿名的力学是经典物理学和天文学的基础，也是现代工程力学以及与之相关的工程技术的理论基础。 牛顿晚年沉迷于宗教世界，甚至谴责哈雷等科学家对上帝的不敬。他认为，万有引力是使物体维持在运动轨道的力，但它们一开始,怎么转起来的呢？这第一推动力就是上帝，是上帝推了一下，这个世界才动起来。“我们的一切工作只能是更好地证明上帝创造的世界。我是上帝的仆人，我们大家都应该崇拜和尊敬上帝。”晚年

21、的牛顿花费大量精力研究宗教，著有150多万字的宗教著作和文章，而在科学上却再无任何建树。恩格斯说：“哥白尼在这一时期的开端给神学写了挑战书，牛顿却以关于神的第一推动的假设，结束了这个时期。”,启示,由于文化的影响具有持久性，而且世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。因此，我们应当树立科学的世界观、人生观、价值观，以利于提高自己的综合素质和终身发展。,在生命的长河中， 总有一段经历让你终身难忘； 总有一份情感让你刻骨铭心； 总有一种理想让你永不放弃； 总有一种力量让你奋然前行。,能否谈谈你阅读这段话时的感悟，并用自己的理解说明文化对人的影响力？,泰国的“合十礼” 与泰国人交往，不要握

22、手，双手在胸前合十即可。泰国人把“头部”视为神圣的部位，千万不能随便摸泰国人的头。还有，如坐着时不能跷二郎腿、不能用手指着对方、进泰国人家要脱鞋等小细节都要随时注意。,西藏的“哈达文化”在藏族的社会交往中，长期盛行使用哈达这一礼仪之品，是因哈达的丰富文化内涵决定的。藏族人历来认为洁白、无瑕最能表达和象征人们真诚、纯净的心愿，所以人们自古以来在社会交往中使用洁白的哈达，以表达自己真诚、纯净的心愿。因而哈达便早已成为藏民族这一深刻文化心态的重要媒介和载体。,知识扩展,亲吻礼 亲吻，是源于古代的一种常见礼节。人们常用此礼来表达爱情、友情、尊敬或爱护。据说它产生于婴儿与母亲间的嘴舌相昵，也有人说它产生

23、于史前人类互舔脸部来吃盐的习俗。据文字记载，在公元前，罗马与印度已流行有公开的亲吻礼。有人认为，古罗马人爱嚼香料，行亲吻礼足以传口中芳香。也有人说，古人用亲吻时努唇的形状来表示爱情的心形。还有人考证，法国是世界上第一个公开行亲吻礼的国家。当代，许多国家及地区的上流社会，此礼日盛。 行此礼时，往往与一定程度的拥抱相结合。不同身份的人，相互亲吻的部位也有所不同。一般而言，夫妻、恋人或情人之间，宜吻唇；长辈与晚辈之间，宜吻脸或额；平辈之间，宜贴面。在公开场合，关系亲密的女子之间可吻脸，男女之间可贴面，晚辈对尊长可吻额，男子对尊贵的女子可吻其手指或手背。非洲某些部族的居民，常以亲吻酋长的脚或酋长走过的

24、地方为荣。在古罗马与古波斯等国，同阶级的人可以吻唇，不同阶级的人只能吻面。 西方现代的亲吻礼，在欧美许多国家广为盛行。美国人尤其受行此礼，法国人不仅在男女间，而且在男子间也多行此礼。法国男子亲吻时，常常行两次，即左右脸颊各吻一次。比利时人的亲吻比较热烈，往往反复多次。 在当代，许多国家的迎宾场合，宾主往往以握手、拥抱、左右吻面或贴面的连动性礼节，以示敬意。,返回,感受文化的影响,文化影响 的面面观,文化对人的影响,来自于特定的文化环境 和各种形式的文化活动,文化对人 的影响,文化影响人们的交往行为和交往方式,文化影响人们的实践活动、认识活动、 思维方式,潜移默化 的影响,文化对人的影响,具有潜

25、移默化的特点,人们接受健康向上文化的影响,往往是自觉学习、 主动感悟文化熏陶的过程,深远持久 的影响,文化对人的影响是深远而持久的,世界观、人生观、价值观是人们文化素质 的核心和标志,小结：,思考题：俗话说“近墨者黑，近朱者赤”。用文化对人的影响的知识分析如何正确地处理朋友之间的关系。,(1)文化影响人们的交往方式和交往行为，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。文化对人的影响具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的。,(2)近朱者赤，近墨者黑，充分说明一定的文化氛围、一定的文化活动，对人的交往方式、交往行为、思维方式具有潜移默化的影响。,(3)这就要求我们自觉主动地参加积极健康的文化活动

26、，防止错误思想和 活动对自己的影响。这就要求我们正确处理朋友之间的关系，择其善者而从之，其不善者而改之。,材料一：秦俑被以掘以后，吸引了四面八方的观众。美术家来了，他们庆幸秦俑的发现填补了秦代美术史的空白；将军们来了，他们笑看吴钩，说秦俑的发现为研究中国古代兵法、兵器和军阵，提供了真实的资料和场景；冶金家来了，他们手握秦剑，感叹中国古代冶金术的高超。 材料二：人们的实践活动都是在一定的思想认识指导下进行的。在这些活动中，人们首先要判断它是否有价值，没有价值的事人们是不会干的。 1、材料一中，美术家、将军、冶金家的看法是否正确？面对发现，秦俑的发现，三者看法各不相同，从文化的角度看，这说明了什么

27、？ 2、从文化的角度看，材料二说明了什么道理？ 3、世界观、人生观和价值观对于人们的实践活动、认识活动和思维方式有何影响？,人的完美需要在文化中实现-席勒,献哈达,合十礼,拥抱,西方国家一般在公共场合，关系亲近的妇女之间是亲脸，男子之间是抱肩拥抱，男女之间是贴面颊，晚辈对长辈一般亲额头，男子对尊贵的女宾往往亲一下手背（手指）以示尊敬。如果中国人之间使用这些礼节，会有什么结果？,知识,欧美的“拥抱礼”拥抱礼是流行于欧美的一种见面礼节。其他地区的一些国家，特别是现代的上层社会中，亦行有此礼。拥抱礼多行于官方或民间的迎送宾朋或祝贺致谢等场合。行礼时，通常是两人相对而立，各自左臂偏上，右臂偏下，右手环抚于对方的左后肩，左手环抚于对方的右后腰，彼此将胸部各向左倾而紧紧相抱，并头部相贴，然后再向右倾而相抱，接着再做一次左倾相抱。当代，许多国家的涉外迎送仪式中，多行此礼。,