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教师招聘考试复习资料-教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2021年08月09日-9775).docx

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资源描述

1、教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年08月09日-9775)教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年08月09日-9775)1:在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中,服从与惩罚定向阶段属于()。单项选择题A、习俗水平B、前习俗水平C、后习俗水平D、权威水平 2:在一个班级与小组内部学生之间的相互竞争属于()单项选择题A、群体内竞争B、群体间竞争C、个体竞争D、团体竞争 3:自我意识的成分包括()。多项选择题A、自我认识B、自我体验C、自我监控D、自我感觉E、自我调节 4:操作技能形成的阶段有()多项选择题A、操作定向B、操

2、作模仿C、操作内化D、操作整合E、操作熟练 5:奥苏贝尔强调,学生学习的主要方式是()单项选择题A、发现学习B、有意义的接受学习C、间接学习D、机械学习 6:实物直观一般比模象直观教学效果好。()判断题对错 7:资源管理策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。()判断题对错 8:看见路上的垃圾后绕道走开,这种行为是()单项选择题A、强化B、惩罚C、逃避条件作用D、消退 9:布鲁姆认为,当学生实际花在学习上的时间达不到其学习所需要的时间时,其学习程度便达不到要掌握的水平。()判断题对错 10:对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据,态度和自我知觉更

3、易受周围的人们,特别是权威人士的影响和干扰,这种认知方式属于()。单项选择题A、场独立型B、辐合型C、发散型D、场依存型 11:“不断吸收新知识充实自己,掌握和使用教材,进行知识再加工,善于表达,善于选择运用良好方法发展学生的品德能力,有效促进学生自学、实践等”属于教师的()。单项选择题A、教育才能B、教学才能C、社会交往才能D、组织才能 12:诵读“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠”这一诗句时,脑中浮现出相关形象的过程是()单项选择题A、创造想象B、无意想象C、再造想象D、幻想 13:充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆,这是使用了()。单项选择题A、组织策略B、复述策略C、元认识策略

4、D、精细加工策略 14:技能是通过学习或练习而形成的,不同于本能行为。判断题对错 15:下列能代表自我实现需要的描述是()。单项选择题A、他宁愿担任专业工作也不愿做企业家B、他很少依赖外界反馈C、他总是为他的行为承担责任D、他常常让别人提出问题 16:世界上最著名的智力量表是(),该量表最初由法国人比纳和西蒙于1905年编制。单项选择题A、SB量表B、斯坦福量表C、韦克斯勒量表D、比纳量表 17:最早的有关学习迁移的一种代表性理论是()。单项选择题A、形式训练迁移说B、同化学习迁移说C、经验类化迁移说D、认知结构迁移说 18:在苏联,被称为教育心理学之父的心理学家是()单项选择题A、卡普杰列夫

5、B、桑代克C、乌申斯基D、维果斯基 19:我国心理学工作者的学习分类不包括()单项选择题A、知识技能的学习B、认识策略的学习C、道德规划的学习D、心智能力的学习 20:在有意义的学习中,在呈现正式的学习材料之前,先用浅显、易懂的语言介绍的一些引导性的材料是()单项选择题A、概念B、认知结构C、学习定势D、先行组织者 21:如果学生已经有了“哺乳动物”的概念,再来学习“鲸”这种动物,进行的是()。单项选择题A、上位学习B、总括学习C、下位学习D、并列结合学习 22:自我效能感理论是20世纪60年代布鲁纳提出来的。()判断题对错 23:惩罚与负强化是相同的。()判断题对错 24:举一反三、闻一知十

6、、触类旁通属于哪种迁移?()单项选择题A、同化迁移B、顺应迁移C、重组迁移D、逆向迁移 25:复习方式的多样化,有助于提高学生的兴趣,提高复习效益,复习方式有整体复习、部分复习和综合复习,实验研究表明整体识记效果最佳。判断题对错 26:现代教师发展的方向()单项选择题A、学术化B、现代化C、专业化和人性化D、专家化 27:研究表明,遗忘进程是不均衡的,表现为()单项选择题A、时快时慢B、不快不慢C、先慢后快D、先快后慢 28:“榜样学习”的教育效应最适合的心理学解释理论是()。单项选择题A、强化说B、认知失调论C、从众说D、观察学习理论 29:集体是群体发展的()。单项选择题A、最终结果B、中

7、间环节C、目标D、最高阶段 30:解决问题的中心环节是对问题的表征。()判断题对错 31:将能达到目标的所有可能的选择都找出来,试遍所有可能,总会找出解决问题的方法,这种方法称为()单项选择题A、启发式B、推理式C、算法式D、演绎式 32:长时间地集中学习同一学科或同一类学科,使大脑皮层的同一部位接受同一种刺激,会导致()。单项选择题A、兴趣形成B、自发复习C、过度学习D、疲劳和厌烦 33:在一个测验正式付诸使用之前,测验的编制者都要建立一个解释测验结果的参照指标,使得对分数的解释更加清晰、明确。这一参照指标指的是()。单项选择题A、常模B、效度C、难度D、信度 34:教师自编测验是由教师根据

8、具体的教学目标、教材内容和测验目的,自己编制的测验,是为()单项选择题A、教育目的服务的B、教师和学生服务的C、特定的教学服务的D、当前工作服务的 35:一个人的对人、对已、对事、对物的态度是()。单项选择题A、与生俱来的B、在先天因素基础上形成的C、是实践锻炼的结果D、通过学习而形成的 36:提出经典条件反射作用理论的巴甫洛夫是()单项选择题A、苏联心理学家B、美国心理学家C、俄国生理学家和心理学家D、英国医生 37:在控制条件下对某种行为或者心理现象进行观察的研究方法称为()。单项选择题A、实验法B、测验法C、调查法D、观察法 38:设置学习目标、浏览阅读材料、产生待回答的问题以及分析如何

9、完成学习任务属于()。单项选择题A、监视策略B、组织策略C、复述策略D、元认知计划策略 39:一般来说,认知风格中场依存者更感兴趣的学科是()单项选择题A、文学B、数学C、化学D、物理 40:根据迁移的影响效果不同,可以将其划分为水平迁移和垂直迁移。()判断题对错 41:按照皮亚杰的认知发展分期的理论,1115岁儿童处于()单项选择题A、感觉运动阶段B、思想准备阶段C、思维阶段D、抽象思维阶段 42:贾德提出的迁移理论是()单项选择题A、形式训练说B、共同要素说C、概括化理论D、关系理论 43:技能是学生学习的重要目标和手段。()判断题对错 44:学习策略中的元认知策略,包括计划策略,监视策略

10、和()单项选择题A、调节策略B、精细加工策略C、组织实施策略D、价值性 45:诊断性评价多半是在()实施。单项选择题A、教学过程中B、形成性评价之后C、形成性评价之前D、教学过程之后 46:心理学,特别是学校教育心理学研究最多、最活跃的一个领域是()单项选择题A、心理健康B、记忆C、智力D、学习 47:实物和标本是最真实的教具,所以在课堂教学中用实物和标本进行演示,达成直观的效果要优于教具。()判断题对错 48:健康模式的心理评估旨在了解健康状态下的心智能力及自我实现的倾向。()判断题对错 49:体育方面的球类、体操、田径属于()。单项选择题A、识记技能B、心智技能C、操作技能D、认知技能 5

11、0:社会学习理论认为人类学习的实质应当是操作性学习。()判断题对错 查看答案 1:答案B 解析 服从与惩罚定向阶段是前习俗水平第一阶段。 2:答案A 解析 3:答案A,B,C 解析 自我意识包括三种成分:自我认识、自我体验与自我监控。 4:答案A,B,D,E 解析 系统暂无解析 5:答案B 解析 接受学习是在教师指导下,学习者接受事物意义的学习。接受学习也是概念同化过程,是课堂学习的主要形式。接受学习包括机械的接受学习和有意义的接受学习。学生只有理解了所学知识的意义,才能更好的获得知识,所以学生学习的主要形式是有意义的接受学习。(本解析由张恩凯提供) 6:答案错误 解析 实践证明模象直观的效果

12、优于实物直观。 7:答案错误 解析 将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略,这是指精细加工策略。 8:答案C 解析 逃避条件作用指当厌恶刺激出现后,有机体作出某种反应,从而逃避了厌恶刺激,则该反应在以后的类似情境中发生的概率增加。 9:答案正确 解析 系统暂无解析 10:答案D 解析 场依存型是指个体面对某一问题时,较多或完全依赖该问题空间中的线索,从这些线索中搜索信息。 11:答案B 解析 【解析】由题干可知,是在说教学才能。 12:答案C 解析 13:答案B 解析 14:答案正确 解析 答:正确。技能是通过学习或练习而形成的,不同于本能行为。技能是在后天的不断

13、学习过程中逐步完善的,而不是通过遗传获得的。在学习的最初阶段,练习对技能学习有非常明显的促进作用,随着不断的练习,进步速度逐渐减慢,但仍有进步。 15:答案C 解析 自我实现的需要是最高级的需要,包括认知、审美和创造的需要。它包含两个方面:一是完整而丰满的人性的实现;二是个人潜能或特性的实现。他总是为他的行为承担责任,体现出一种自我实现的需要。 16:答案A 解析 世界上最著名的智力量表是斯坦福-比纳量表,简称S-B量表,所以这道题的答案应为A(本解析由233网校学员提供) 17:答案A 解析 形式训练迁移学说是最早的有关学习迁移的一种代表理论。 18:答案C 解析 19:答案B 解析 20:

14、答案D 解析 21:答案C 解析 下位学习是一种把新的概念归属于认知结构中原有概念的某一部位,并使之相互联系的过程。 22:答案错误 解析 23:答案错误 解析 负强化是通过消除厌恶刺激来增加反应发生的概率,惩罚则是呈现一个厌恶刺激以滞除或制止某类反应的过程,因此,两者并不相同。 24:答案A 解析 25:答案错误 解析 答:错误。复习方式的多样化,有助于提高学生的兴趣,提高复习效益,复习方式有整体复习、部分复习和综合复习,实验研究表明综合识记效果最佳。 26:答案C 解析 27:答案D 解析 遗忘曲线研究表明,遗忘的进程是不均衡的,呈现先快后慢的负加速趋势。 28:答案D 解析 29:答案D

15、 解析 集体是群体发展的最高阶段,在个体的社会化方面起着非常重要的作用。一旦形成集体,群体成员就会在集体价值观念和行为准则的约束下统一行动。 30:答案正确 解析 (P188190) 31:答案C 解析 32:答案D 解析 33:答案A 解析 一般来说,常模是指测验时的参照指标,建立在测验之前。 34:答案C 解析 自编测验是为特定的教学服务的。 35:答案D 解析 通常来说,一个人的对人对己,对事对物的态度是通过学习而形成的。 36:答案C 解析 巴甫洛夫是俄国生理、心理学家。 37:答案A 解析 略。 38:答案D 解析 39:答案A 解析 考察场依存型认知风格。 40:答案错误 解析 根据迁移内容的不同、抽象与概括水平迁移不同,可以将其划分为水平迁移和垂直迁移。 41:答案D 解析 42:答案C 解析 贾德提出迁移理论的概括化理论。 43:答案正确 解析 略 44:答案A 解析 45:答案B 解析 诊断性评价多半是在形成性评价之后实施。 46:答案D 解析 47:答案错误 解析 系统暂无解析 48:答案正确 解析 略 49:答案C 解析 操作技能也叫动作技能、运动技能,是通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式。 50:答案错误 解析 (P88)改正:社会学习理论认为人类学习的实质应当是观察学习。 第 11 页 共 11 页

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