1、一、感受文化影响 二、文化塑造人生,第二课 文化对人的影响,西方（德国） 与东方（中国）,差异表现,生活方式,孩子,旅游,排队,准时,处理问题,意见,人际关系,领导,探究：为什么不同国家、不同民族行为习惯有如此大的不同？,（一）文化影响面面观,1、文化对人影响的来源：,文化环境、文化活动,2、文化对人影响的表现,交往行为,交往方式,价值观念,风俗习惯,文化程度,影 响,文化,（1）文化影响人们的交往行为和交往方式,文化影响着人们的交往行为和交往方式,书信,电话,上网,文化对人影响：来自于特定的文化环境来自于各种形式的文化活动,手机,文化对人的影响需要通过一定的形式(实物和行为) 来实现.,秦始
2、皇陵出土的铜车马,材料一：秦俑被掘以后，吸引了四面八方的观众。美术家来了，他们庆幸秦俑的发现填补了秦代美术史的空白；将军们来了，他们笑看吴钩，说秦俑的发现为研究中国古代兵法、兵器和军阵，提供了真实的资料和场景；冶金家来了，他们手握秦剑，感叹中国古代冶金术的高超。材料一中，美术家、将军、冶金家的看法是否正确？面对秦俑，三者看法各不相同，从文化的角度看，这说明了什么？,1、三者的看法都正确。同样面对秦俑的发现，美术家、将军等看法各不相同，说明文化影响人们的认识活动和思维方式，不同的知识素养会影响人们认识事物的角度以及认识的深度和广度。,材料二：人们的实践活动都是在一定的思想认识指导下进行的。在这些
3、活动中，人们首先要判断它是否有价值，没有价值的事人们是不会干的。,请问：1）从文化的角度看，材料二说明了什么道理？ 2）世界观、人生观和价值观对于人们的实践活动、认识活动和思维方式有何影响？,回答：1）说明文化影响人们的实践活动。不同的价值观影响人们在实践中目标的确定和行为的选择。,）世界观、人生观、价值观是人们文化素质的核心和标志。各种系统化的世界观、人生观、价值观，不论正确与否，都会对人的实践活动、认识活动和思维方式产生非常重要的影响。,(一)文化影响面面观,1、文化影响的来源文化环境和文化活动,2、文化影响人们的交往行为和交往方式,3、文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式,（1）主
4、体差异：不同时代、不同民族、不同地域、不同阶级阶层 （2）影响因素：价值观念、风俗习惯、文化程度,（1）影响因素：文化环境、知识素养、价值观念,（2）思维方式在认识和实践活动中形成，又影响人们的认识和实践活动，具有相对的稳定性,o,数学 零,体育 球,语文 句号,英语 字母欧,音乐 停顿,面对同一符号，各位老师的认识竟然有如此差异。你能否解释这是为什么？请你结合你所熟悉的老师，谈谈不同学科的老师在思维方式、个性特点上有何差异？,中西方吹牛的差异 美国人很少吹父母兄弟、亲戚朋友，更很少夸耀他的家乡出过什么人物。要吹就吹自己，吹得不加掩饰。有个美国人潇潇洒洒地告诉我他会说汉语，最后我才知道他只会说
5、“你好”和“谢谢”，数数只能数到“6”，“7”是什么就不知道了。美国人直接吹自己，中国人含蓄婉转，绕着弯儿吹自己。看起来只是民族性格的不同，其实也与文化的不同颇有关系。美国社会注重个体生命，一个人的成功与否要靠自己，夸耀自己家人和亲友如何了得没什么用处，况且美国人也不想让别人觉得他是仰仗着什么背景什么人物才获得成功的。要找到好工作把握好机会就得推销自己，推销自己就常常是广告化的吹牛。中国社会是群体化社会，中国人特别注重血缘关系以及与周围人的关系，个人与亲朋好友组成一张网。,墓地附近,集市附近,学校附近,言行举止中规中举，发奋读书,学小贩叫卖,模仿丧礼仪式,孟母三迁,现象,结论：不同的文化氛围对
6、人有着不同的影响,潜移默化,探究3：这一典故给你的启示,潜移默化的影响,1、文化氛围的无形影响,2、人们主动地接受健康向上的文化影响,潜移默化虚无飘渺,潜移默化消积被动,读书-教材P16 谈谈某种文化形式对你的影响？,(二) 文化对人影响的特点,回乡偶书二首 唐 贺知章少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识， 笑问客从何处来。,从这首诗看出文化影响的什么特点？,深远持久,深远持久,伦敦唐人街的春节,宋楚瑜回乡,台湾亲民党宋楚瑜访问大陆期间，到湖南省时用地道的湖南话说：“各位乡亲，各位乡党，楚瑜带着堂客回来了”。在这件事表明 A、世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志 B、
7、经年累月形成的文化习俗对人具有深远持久的影响 C、文化对人具有潜移默化的影响 D、文化影响人的实践活动,美国总统布什在美国复兴日程计划中提出：“我们的政治和经济联系由于美国文化对全世界的吸引力而得到补充。这是一种新的我们可以利用的软力量。”文化工作的特殊作用就在于采取地方喜闻乐见的方式进行交流，用潜移默化、使人容易接受的方式征服对方。 正如古代哲学家老子所言，这是“以天下之至柔，驰骋天下之至坚”，往往能够起到政治、经济手段难以达到的作用。文化的征服是人心的征服，人心的征服才是真正的征服。正如孙子兵法所言，是可谓“不战而屈人之兵”。,潜移默化的影响,2、人们主动地接受健康向上的文化影响,1、文化
8、氛围的无形影响,深远持久的影响,1、“三观”是文化素养的核心和标志,2、“三观” 具有确定的方向性 影响深远持久,交互影响,合作探究：,铭记着的,感受文化的影响,文化 影响,来源：特定的文化环境、各种形式的文化活动,表现,、影响交往行为和交往方式 、影响的实践活动、认识活动、思维方式,潜移默化,人们主动接受健康向上的文化影响往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的过程,世界观、人生观、价值观是人们文化素质的核心和标志,小结：,深远持久,特点,影响因素：文化环境、知识素养、价值观念,影响因素：价值观念、风俗习惯、文化程度,选择题,2005年6月7日人民日报报道，13岁的初中生小艺，在一个平静的早晨，以
9、网络游戏中的“飞天”造型，沉醉而安详地从24层高楼坠落，飞进他神往的虚幻世界。小艺的悲剧说明( ),A.人们接受文化影响的方式是消极被动、无目的的,B.文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式,C.文化对人的影响是有形的、强制的,D.优秀文化能够增强人的精神力量,B,选择题,人们从事文化活动，如阅读文学作品、外出旅游观光、参加体育活动等，或得到思想的启示、精神的享受，或产生思想的困惑、精神的失落。对此正确的认识是（ ）,A.文化对人的影响需要通过一定的形式来实现 B.人们只能被动地接受文化的影响 C.文化对人的影响是深远持久的 D.文化对人的影响是潜移默化的,AD,欧美企业：以人为本，开放民
10、主,港台企业：劳其心志，饿其体肤,日韩企业：约束个性，突出等级,企业文化,大家谈,文 化 塑 造 人 生,本课思路：,文化塑造人生怎样塑造？具体途径？,通 过,（一）丰富人的精神世界（二）增强人的精神力量（三）促进人的全面发展,你认为，这些语句为什么能够代代相传？,杜甫眼见自己的茅屋为秋风所破,心中满怀”安得广厦千万间,大庇天下寒士具欢颜”的忧思;,范仲淹遥想洞庭湖气象万千的景致,挥笔抒发了”先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的志向,李白梦游天姥山,不忘表白”安能催眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的情怀;,这些语句具有深刻的文化内涵。杜甫、范仲淹的诗表现了诗人具有先人后已的高尚情怀，李白的诗具有不
11、事权贵，正气凛然的气质。诗词中忧国忧民、正气凛然的情操感染了具有进步思想的人，所以能够代代相传。,假如生活欺骗了你 普希金假如生活欺骗了你, 不要悲伤,不要心急! 忧郁的日子里须要镇静: 相信吧！快乐的日子将会来临。 心永远向往着未来； 现在却常是忧郁： 一切都是瞬息，一切都会将过去； 而那过去了的，就会成为亲切的怀念。 1825,一句话 有一句话说出就是祸， 有一句话能点得着火， 别看五千年没有说破， 你猜得透火山的缄默？ 说不定是突然着了魔， 突然青天里一个霹雳 爆一声： “咱们的中国！”,这话叫我今天怎样说？ 你不信铁树开花也可， 那么有一句话你听着： 等火山忍不住了缄默； 不要发抖，伸
12、舌头，顿脚， 等到青天里一个霹雳 爆一声： “咱们的中国！”,闻一多,有人说,参加学校社团组织和活动浪费时间、耽误学习。你如何评析这种看法？,(一)文化丰富精神世界,2、优秀文化能够丰富人的精神世界,1、文化与人的关系:,（3）我国人民精神世界的主流,四个意识,三个主义,三种观念,（2）参加健康有益的文化活动是对真善美的追求,（1）参加健康有益的文化活动是培养健全人格的途径,人创造文化，文化塑造人,积极向上,P18,为什么今天在体育比赛中听到国歌声，我们依然心情激动不已？,田汉词聂耳曲诞生于抗击日本帝国主义侵略的战争年代的义勇军进行曲，现在已是中华人民共和国国歌，在任何时候任何地点，为捍卫国家
13、和民族的尊严，中华民族的坚强斗志和不屈精神永远不会被磨灭。 义勇军进行曲原是聂耳于1935年，为“上海电通公司”拍摄的故事影片风云儿女所作的主题歌。这首歌的歌词，是田汉同志于1935年在上海被捕以后，在国民党监狱里，用一张包香烟的纸写的。曲子是聂耳于1935年在日本谱写后寄回上海的 。,（二）增强精神力量,1.从优秀文化作品增强精神力量的体验看,2.从优秀文化哺育优秀中华儿女的事实看(中共始终代表中国先进文化的前进方向),(一)文化丰富精神世界,(二)增强精神力量,1、优秀文化增强精神力量,感染力和感召力,震憾 人心,增强精神力量,物质力量,2、优秀文化能够丰富人的精神世界,1、文化与人的关系
14、,“铁人”王进喜,优秀文化塑造人,感染力感召力,震憾人心,增强精神力量,（二）文化增强人的精神力量 1、优秀文化能够增强人的精神力量,探究：新中国成立至今，你能概括出多少中国共产党领导中国人民进行四化建设的精神吗？这些精神给予我们国家和人民什么力量？,“铁人精神”“两弹一星精神”“抗洪精神” “抗非典精神”“神舟飞船航天精神”等等 先进文化可以促进社会和个人的发展,2、中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向,（三）促进人的全面发展,1、社会发展与人的全面发展,2、人全面发展的表现,（1）关系：,相互结合、相互促进，互为前提,（2）过程：,渐进性、长期性；逐步提高、永无止境,思想道德素质,科学
15、文化素质,健康素质,3、优秀文化对促进人的全面发展起着不可替代的作用,周星驰“表现人类精神力 量” 获选亚洲英雄人物,周星驰的“无厘头”带给人欢乐,时代周刊亚洲版最新一期选出29位亚洲英雄人物，获选原因是“他们个个表现人类的精神力量”。 周星驰这位香港红星，从电视儿童节目小主持人、小演员，一路熬成大明星，早先以“无厘头”戏路走红香港本土，近年身兼监制、导演、编剧、演员等多职，致力开发新片型。 时代周刊说周星驰的笑话与电影，让香港人面对压力时，仍可以用像周星驰那样的笑容来回应。,文化塑造人生,丰富精神世界,优秀文化能够丰富人的精神世界,培养健全人格的重要途径,目前我国人民精神世界的主流,增强精神
16、力量,优秀文化能够增强人的精神力量,中共始终代表中国先进文化的前进方向,促进人的 全面发展,社会发展和人的发展的关系,人的全面发展的表现,优秀文化哺育优秀中华儿女,人的全面发展需要优秀文化,小结,综合探究：文化竞争力,文化竞争力的意义： 不仅要强调整体上作为软实力的文化向硬实力的转化，必将影响各国综合国力的消长 更需要强调文化的力量实质上是精神力量，它深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中 一个民族，其文化越是经久不衰、丰富多彩，越是富有开放性和进取性，其生命力、创造力和凝聚力就越强大 所以，文化竞争力是影响综合国力消长的长期性、基础性、战略性的要素，是综合国力的重要标志,易 混 点 清 单,1、自然风光是一种文化现象 2、凡是文化都具有积极作用 3、经济是基础，一定的文化由一定的经济所决定，所以意味着文化与经济的发展是同步的 4、文化与文明 5、只要物质条件好了，精神文化自然而然地就会好起来；物质条件差一点，精神文化就不可能搞好 6、文化博大精深，包罗万象，因此所有现象都是文化现象 7、文化不是人类社会特有的现象 8、处在一定的文化环境中就一定能形成较高的文化素养 9、文化对人的影响是潜移默化的，无法选择的,
