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机械设计课程设计布置(单双级).ppt

上传人:kuailexingkong 文档编号:1703700 上传时间:2018-08-19 格式:PPT 页数:42 大小:2.02MB
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资源描述

1、机械设计基础 课程设计,指导老师及设计室 ( 17-19周) 塑性081:周铭丽 2-601 焊接081:周铭丽 2-601 焊接082:王惠宁 1-419 铸造081:何晓玲 实地下室 铸造082:杨巍 9-408,机械设计基础课程设计,概述 设计计算 草图设计 装配图设计 零件图设计,概述,一、设计目的,体验和实践一个真实设计的全过程,为后续的设计作准备; 学会运用先修课程(制图、材力、金属工艺学、工程材料、机械原理、公差等)和生产实践知识解决工程实际问题; 培养正确的设计思想,初步掌握机械设计的步骤和方法;(“三边”设计方法:边计算,边画图,边修改。 ) 培养机械设计的基本技能: 学会运

2、用各种参考资料(手册、图册、规范、标准等); 学会编写设计计算说明书; 提高结构设计、制图的能力; 计算机绘图的能力。 培养独立工作能力。,题目1,双级,概述,双级圆柱齿轮减速器,二、设计题目,概述,概述,题目2,圆锥-圆柱齿轮减速器,概述,概述,三、设计任务,1、齿轮减速器装配图A0图纸 1张 2、轴、齿轮零件图A2或A3图纸 各1张 3、设计说明书 1份,概述,四、设计步骤,1、准备:,研究任务书,阅读机械设计/机械设计基础课程设计指导书,复习机械设计有关内容; 绘图工具、图纸:坐标纸 500750mm 1张白图纸 A0 1.5张 作减速器装拆实验。,2、传动装置的总体设计,方案确定,选择

3、电机,计算总传动比,分配传动比,计算各轴的P、n、T,概述,3、传动零件设计,齿轮传动设计:m、z、a、B、d、da、df、R 带传动设计:型号、根数、带长、中心距、带轮宽度、压轴力 链传动设计:型号、排数、长度、中心距、链轮宽度、压轴力,4、装配草图设计(绘制减速器的俯视图),轴的结构设计 确定箱体主要尺寸 选择轴承型号,计算寿命 校核轴的强度 校核键的强度,概述,5、总装配图设计-确定减速器的全部结构和尺寸,概述,6、零件图绘制,轴,概述,齿轮,概述,7、整理、编写计算说明书,编写设计说明书是设计工作的重要组成部分。计算说明书是设计技术文件之一,它提供设计理论依据和计算数据,为审核设计及使

4、用设备的人员查阅。对于传动装置,计算说明书的内容大致包括:,目录(标题及页次) 设计任务书 传动方案的分析和拟定(附传动方案简图) 电动机的选择 传动装置运动及动力参数计算 传动零件的设计计算 轴的计算,概述,滚动轴承的选择和计算 键联接的选择和计算 联轴器的选择 润滑方式、润滑油牌号及密封装置的选择 参考资料(资料编号、书名、作者、出版单位、出版年月) 此外,如对制造和使用有一些必须加以说明的技术要求,例如装配、拆卸、安装和维护等,也可以写入。,概述,编写计算说明书时应注意以下几点:,要求用蓝、黑色钢笔书写,不得用铅笔或彩色笔。应注意书写工整、简图正确清楚,文字简练。绘图用尺子和铅笔。 计算

5、内容要列出公式,代入数值,写下结果,标明单位。中间运算应省略。 应编写必要的大小标题,附加必须的插图(如轴的受力分析图等)和表格,写出简短结论(例如“满足强度要求”等),注明重要公式或数据的来源(参考资料的编号和页次)。,概述,8、答辩内容:与图纸有关的内容与机械设计有关的内容设计中涉及的知识形式:15分钟/人,9、评分:平时、图纸、说明书、答辩,概述,双级齿轮减速器 总体设计&传动零件设计 3天 草图设计 4-5天 总装配图设计 3-4天 零件图、说明书 3天 答辩 1天,五、时间安排,概述,六、本次设计的特点,工作量大,连续作战,时间紧迫,独立完成,设计计算,一、选择电动机,1、类型:Y系

6、列三相异步电动机,2、功率:,电机额定功率Ped实际需要的功率Pd,通用减速器:按电动机额定功率Ped作为设计功率计算。 专用减速器:用电动机输出功率Pd作为设计功率。,特别注意:此次设计按专用减速器设计。,已知条件: 1)鼓轮直径 D= 毫米 2)鼓轮上的圆周力 F= 牛顿 3)输送带的速度 V= 米/秒,电动机,已知条件: 1)鼓轮直径 D= 毫米 2)鼓轮上的圆周力 F= 牛顿 3)输送带的速度 V= 米/秒,已知条件: 1)牵引链轮的节距 P= 毫米 ,齿数:z= 2)牵引链轮上的圆周力 F= 牛顿 3)牵引链的速度 V= 米/秒,3、转速,同步转速:3000、1500、1000、75

7、0r/min,满载转速nm:,nm,价格,体积,但i总,P212 表10-112 Y系列(IP44)三相异步电动机技术数据,设计计算,二、传动比分配,各种传动的传动比范围,原则:,各级传动机构的传动比都应在合理范围内,以符合其工作特点;,各级传动机构尺寸协调,结构匀称合理;,例、带传动比不能过大,否则带轮半径大于减速器中心高,带轮与底架相碰。,设计计算,*尺寸不协调; *带轮碰地。,设计计算,使所设计的传动装置具有最小的外廓尺寸和重量;,设计计算,使各级大齿轮的浸油深度大致相等(等浸油原则),减小搅油损失;,设计计算,要注意各个零件间不发生干涉碰撞。,设计计算,传动比分配建议:,两级圆柱齿轮:

8、,圆锥-圆柱齿轮:,(等浸油),或,设计计算,0,(若为通用减速器,则为Ped。),2、转速,三、各轴运动参数与动力参数的确定,1、功率,设计计算,3、转矩,设计计算,四、传动零件设计,1、齿轮,圆柱齿轮:,a=110180mm,mn2mm,齿轮1:d145mm,设计计算,0,采用斜齿轮,中心距要圆整,个位为0,5或2,4,6,8,齿宽取整数,个位为0,5或2,4,6,8,且b1-b2=510mm,精确到小数四位,转换成度、分、秒,d1、d2精确到小数三位,设计计算,圆锥齿轮:,2、带传动,Z6,da2220mm,m2.53mm,R精确到小数两位,3、联轴器,可选用 弹性套柱销联轴器,弹性柱销联轴器,梅花形弹性联轴器,要求,必须在设计教室独立完成设计,考勤: 上午8:0011:30下午2:305:30,可以采用计算机绘图, 但必须在完成草图后经指导教师批准,希望同学们对这次设计 留下美好记忆! 祝同学们设计成功并取得优异成绩!,祝你圆满完成设计任务!,

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