1、朱自清,第一课时,学习目标,理清文章的结构。重点学习盼春和赞春部分。感受春天景色的美丽，培养热爱大自然的情怀。,朱自清(1898-1948),字佩弦，现代著名的散文家、诗人、学者、民主战士。他的散文秀丽朴素、真挚质朴、独树一帜，“建立了一种纯正朴实的新鲜作风”。有诗文集踪迹、散文集欧游杂记、背影,以及一些文艺论著，收在朱自清文集里 。代表作有：荷塘月色、背影、绿等。,爱国学者 朱自清,读准字音：,朗润 钻出 嫩绿 眨眼 酝酿,鸟巢 宛转 蓑衣 稀疏 抖擞精神,lng zun nn zh yn ning,cho wn su sh su,快速阅读课文 理清文章结构,思考： 课文可以分为哪三个部分？
2、用两个字概括其段意。（同桌合作完成）,第一段写盼春，运用什么修辞手法，从中体会到作者什么的心情?,“盼望着，盼望着”用反复的修辞手法，表达了作者盼春来临的急切的心情。“东风来了，春天的脚步近了”。用拟人的修辞手法。两个“了”中充满了喜悦之情。,一起朗读课文第三部分：,春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。,1、这一部分中，作者运用了什么修辞手法？,春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。,比喻、 拟人、 排比,2、文中分别用“娃娃”、“小姑娘”和“青年”来比喻春，说明春天具有怎样的特点？,春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。,新,春天像小姑娘，花枝招 展的，笑着，走着。,美,春天像健壮的青年，有铁 一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。,力,走进课文，品味春之美,请大家用心去朗读绘春部分，这一部分描绘了几幅画面? （用三个字概括）,绘春这一部分描绘了几幅画面? （用三个字概括）,春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图五幅画面。,迎春,绘春,
