1、教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年06月26日-5298)教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年06月26日-5298)1：数学学习中由数字运算到字母运算的转化，属于（）。多项选择题A、自上而下的迁移B、自下而上的迁移C、正迁移D、负迁移E、水平迁移 2：测量与测验所得到的结果，只有通过_才能判断这种客观描述的实际意义。单项选择题A、教学评价B、测量C、测验D、教学设计 3：个体难以清楚陈述，只能借助于某些作业形式间接推测其存在的知识是（）。单项选择题A、感性知识B、命题知识C、程序性知识D、陈述性知识 4：学习过程中，学习者
2、利用多样化的复习方式巩固知识的学习策略属于（）。单项选择题A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、元认知策略 5：非正式学生群体的特点之一是群体内部的（）单项选择题A、一致性B、独立性C、孤立性D、依赖性 6：教学物质环境包括()。多项选择题A、桌椅B、黑板C、课堂纪律D、座位排列E、课堂气氛 7：结构化指教材内容的各构成要素具有科学的、合理的逻辑联系。能体现事物各种内在关系如（）多项选择题A、上下关系B、平行关系C、并列关系D、网络关系E、交叉关系 8：最早研究群体动力的心理学家是（）。单项选择题A、科尔伯格B、勒温C、普雷斯顿D、苛勒 9：打篮球属于（）。多项选择题A、细微性操作技能B
3、、粗放型操作技能C、徒手型操作技能D、开放性操作技能E、练习型操作技能 10：布鲁纳认为任何知识结构都可以用表象形式呈现，以下不属于他提出的呈现方式的一项是（）。单项选择题A、动作表象B、图象表象C、符号表象D、情感表象 11：根据埃里克森的心理社会发展理论，发展任务是获得自我同一性克服角色混乱的阶段是（）。单项选择题A、学前期B、婴儿期C、学龄期D、青年期 12：根据概念的外延特征，可以分为（）多项选择题A、单独概念B、合取概念C、普通概念D、集合概念E、具体概念 13：根据下列材料，请回答TSE题：开学不久，韩老师发现李华同学有许多毛病。韩老师心想，像李华这样的同学缺少的不是批评而是肯定和
4、鼓励。一次，韩老师找他谈话说：“你有缺点，但你也有不少优点，可能你自己还没有发现。这样吧，我限你在两天内找到自己的一些长处，不然我可要批评你了。”第三天，李华很不好意思地找到韩老师，满脸通红地说：“我心肠好，力气大，毕业后想当兵。”韩老师听了说：“这就是了不起的长处。心肠好，乐于助人，到哪里都需要这种人。你力气大，想当兵，保家卫国，是很光荣的事，你的理想很实在。不过当兵同样需要科学多项选择题A、教育的一致性与连贯性原则B、导向性原则C、疏导原则D、尊重学生与严格要求相结合原则 14：根据练习内容的完整性的不同可将练习分为（）。单项选择题A、集中与分散练习B、整体与部分练习C、模拟与实际练习D、
5、过分与适度练习 15：班杜拉提出的社会学习理论最突出的特点是（）单项选择题A、强调模仿B、强调行动C、强调思维D、强调观察式学习和替代强化 16：发散思维的三个特征是（）单项选择题A、变通性、灵活性和流通性B、间接性、独创性和流畅性C、概括性、间接性和变通性D、变通性、独创性和流畅性 17：心智技能的结构具有（）单项选择题A、简缩性B、外显性C、内潜性D、感念性 18：桑代克提出的学习迁移理论是（）单项选择题A、形式训练说B、经验泛化说C、共同要素说D、关系转换说 19：陈述性知识又叫描述性知识，如（）。多项选择题A、字词B、人名C、时间D、观念E、怎样骑车 20：形成性评价通常发生在（）。单
6、项选择题A、教学过程之前B、学生毕业时C、教学过程之后D、教学过程之中 21：科学心理学诞生于（）单项选择题A、1864年B、1879年C、1903年D、1920年 22：在操作过程中动作的品质特征表现出一定的稳定性、精确性和灵活性，这属于操作技能形成的()阶段。单项选择题A、操作熟练B、操作定向C、操作整合D、操作模仿 23：头脑风暴法是一种集中激励的策略。（）判断题对错 24：“迁移”一词最初来源于（）单项选择题A、罗杰斯B、桑代克C、斯金纳D、奥苏贝尔 25：操作技能和心智技能都是一般的习惯动作。（）判断题对错 26：言语直观是在形象化的语言作用下，通过学生对语言的物质形式的感知及对语义
7、的理解而进行的一种直观形式。（）判断题对错 27：根据柯尔柏格的道德发展分期理论，“人际关系与补同的定向”属于（）单项选择题A、第一期B、第二期C、第三期D、第四期 28：操作技能就动作的对象而言，具有（）单项选择题A、外显性B、客观性C、展开性D、观念性 29：动作技能的形成过程中，只有通过（），各动作成分之间才能协调联系。单项选择题A、定向B、模仿C、整合D、练习 30：提出心理社会发展阶段理论的心理学家是（）单项选择题A、皮亚杰B、桑代克C、埃里克森D、维果斯基 31：下列不属于教育心理学对教育实践作用的一项是（）。单项选择题A、描述B、监控C、解释D、预测 32：在心理测验中，智力测验
8、属于（）。单项选择题A、认知测验B、能力测验C、人格测验D、智商测验 33：下面选项中属于布鲁姆教学目标分类的认知目标的是（）单项选择题A、反应B、知觉C、习惯化D、综合 34：个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格是（）冲动型反思型场依存型场独立型单项选择题A、冲动型B、反思型C、场依存型D、场独立型 35：根据国内外的研究与实践，人的心理健康水平大致可划分为哪三个等级?（）多项选择题A、一般常态心理B、人格障碍心理C、轻度失调心理D、严重病态心理E、精神病 36：（）是学生心理健康教育的主要场所。单项选择题A、学校B、家庭C、社会D、工作单位 37：学习与教学的过程包括
9、（）。多项选择题A、反馈过程B、学习过程C、教学过程D、评价/反思过程E、相互作用过程 38：课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态称为（）。单项选择题A、人际关系B、群体凝聚力C、群体规范D、课堂气氛 39：与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的（）单项选择题A、自觉性主动性和稳定性B、积极性C、适应性和社会性D、内化性和意志性 40：非正式学生群体的主要特点有（）多项选择题A、有固定的组织结构B、群体内部的一致性C、情感依赖性D、往往具有较突出的“领袖”人物E、凝聚力不强 41：以持久性的心境低落为特征的神经症是_。单项选择题A、焦虑症B、抑郁症C、强迫症D、恐怖症
10、 42：学生课堂学习动机由哪些选项构成（）多项选择题A、认知的内驱力B、自我提高的内驱力C、附属的内驱力D、交往的内驱力E、获得认同的内驱力 43：教学案例是包含问题与疑难情境在内的真实发生的典型性教学实践。（）判断题对错 44：布鲁纳认为学科基本结构包括基本概念、基本原理、基本态度和方法。（）判断题对错 45：下列属于正迁移的是（）。多项选择题A、数学审题技能的掌握对物理、化学审题的影响B、在学校爱护公物的言行影响在校外规范自己的行为C、外语学习中，词汇的掌握对阅读的影响D、学习汉语字母发音对英语字母发音的影响E、举一反三 46：学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（）。单
11、项选择题A、顺向正迁移B、逆向正迁移C、顺向负迁移D、逆向负迁移 47：在哪个阶段，学生的伦理道德开始形成而且又具有两极分化的特点?（）单项选择题A、学前阶段B、小学阶段C、初中阶段D、高中阶段 48：一个没有心理疾病的学生，我们可以说他的心理是健康的。（）判断题对错 49：以下哪一项不是班杜拉重点研究的社会学习对儿童发展的作用?（）单项选择题A、攻击性行为B、亲社会行为C、性别角色的获得D、观察能力 50：元认知结构不包括（）单项选择题A、元认知知识B、元认知体验C、元认知策略D、元认知监控 查看答案 1：答案B,C 解析 数字运算对字母运算的影响是积极的，因此是正迁移；数字运算是下位的、较
12、低层次的，因此是自下而上的迁移。 2：答案A 解析 3：答案C 解析 4：答案A 解析 5：答案A 解析 略 6：答案A,B,D 解析 课堂纪律、课堂气氛属于教学的社会环境。 7：答案A,C,E 解析 教学内容一体化要体现事物的上下、并列、交叉等关系。 8：答案B 解析 9：答案B,D 解析 打篮球属于粗放型操作技能和开放性操作技能。操作技能也叫动作技能，是通过学习而形成的合法则的操作活动方式。如吹拉弹唱、球类、体操、田径等。特点有：（1）操作技能的活动对象是物质性客体或肌肉，具有客观性；（2）操作动作的执行是通过肌体运动实现的，具有外显性；（3）在动作结构上具有展开性。从不同的角度，操作技能
13、可以分为：细微型操作技能与粗放型操作技能；连续型操作技能与断续型操作技能；闭合性操作技能与开放性操作技能；徒手型操作技能与器械型操作技能。 10：答案D 解析 布鲁纳认为任何知识结构都可以用动作、图像和符号三种表象形式来呈现。 11：答案D 解析 12：答案A,C,D 解析 13：答案B,C 解析 14：答案B 解析 根据内容完整性，练习可分为整体与部分练习。 15：答案D 解析 班杜拉的社会学习理论认为社会学习是通过观察、模仿而完成的。其强化，不仅包括直接强化，更多的时候是受到自我强化和替代性强化。(本解析由张恩凯提供) 16：答案D 解析 17：答案A 解析 18：答案C 解析 19：答案
14、A,B,C,D 解析 E选项为程序性知识。 20：答案D 解析 21：答案B 解析 22：答案C 解析 23：答案正确 解析 略。 24：答案B 解析 25：答案错误 解析 系统暂无解析 26：答案正确 解析 略。 27：答案C 解析 “人际关系与补同的定向”属于习俗阶段的第三期。 28：答案B 解析 29：答案C 解析 30：答案C 解析 31：答案B 解析 教育心理学对教育实践作用有：描述，解释、预测和控制 32：答案A 解析 心理测验是为心理评估搜集数量化资料的常用工具。按不同的标准进行分类，认知测验可分为智力测验、特殊能力测验、创造力测验和成就测验。 33：答案D 解析 34：答案D
15、解析 35：答案A,C,D 解析 根据有关的研究与实践，人的心理健康水平大致可划分为三个等级：一般常态心理、轻度失调心理和严重病态心理。 36：答案A 解析 在日常教学中可开展各种形式的心理健康教育。 37：答案B,C,D 解析 学习与教学的过程包括学习过程、教学过程及评价反思过程。 38：答案D 解析 39：答案A 解析 40：答案B,C,D 解析 41：答案B 解析 42：答案A,B,C 解析 43：答案正确 解析 系统暂无解析 44：答案正确 解析 略。 45：答案A,B,C,E 解析 【答案】ABCE【解析】所谓正迁移，指的是一种学习能促进另一种学习。已有的知识、技能在学习新知识和解决新问题过程中，能够很好地得到利用，产生“触类旁通”的学习效果，这种表现就是学习的正迁移。D项不存在直接影响。 46：答案B 解析 47：答案C 解析 48：答案错误 解析 (P372)改正：心理健康是指一种持续的积极发展的心理状况，个体在这种状况下能具有良好的适应，充分发挥身心潜能，而不仅仅是没有心理疾病。 49：答案D 解析 班杜拉重点研究的社会学习对儿童发展的作用有：攻击性行为、亲社会行为、性别角色的获得。 50：答案C 解析 第 11 页 共 11 页
