1、教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年06月27日-9223)教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年06月27日-9223)1：在感觉记忆中，信息主要以（）形式存储。单项选择题A、语义B、概念体系C、图式D、视象和声象 2：按照维果斯基文化历史发展理论，不属于人的高级心理机能的能力是（）。单项选择题A、记忆能力B、语言能力C、思维能力D、行走能力 3：（）常常成为衡量一个班级集体成功与否的重要标志，它是指群体对每一个成员的吸引力。单项选择题A、群体凝聚力B、群体规范C、群体气氛D、人际关系 4：心智技能的结构具有（）。单项选择题A
2、、简缩性B、外显性C、内潜性D、观念性 5：有研究发现，教师的批评或不赞成，与学生的成绩之间存在着（）。单项选择题A、负相关B、正相关C、没有关系D、若有若无 6：技能学习的前提是（）的掌握。单项选择题A、基础性知识B、概念性知识C、科学知识D、程序性知识 7：道德教育中的价值辨析理论来自皮亚杰和柯尔伯格的道德判断研究。（）判断题对错 8：在教育过程中，学生是学习过程的主体，但这并不否定教师对学生的指导地位。判断题对错 9：福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题，把教师的成长分为哪几个阶段?（）多项选择题A、关注生存阶段B、关注自我阶段C、关注情境阶段D、关注学生阶段 10：一般在各学年、各学期开
3、始时或开始前施行的学习评定是（）单项选择题A、配置性评定B、形成性评定C、有效性评定D、总结性评定 11：元认知结构不包括（）单项选择题A、元认知知识B、元认知体验C、元认知策略D、元认知监控 12：教育心理学的性质是（）。单项选择题A、自然科学B、社会科学C、兼有自然科学与社会科学性质，以社会科学为主D、兼有自然科学与社会科学性质，以自然科学为主 13：顺应是儿童把新的刺激纳入自己已有的认知图式的过程。（）判断题对错 14：智力水平越高创造力就越强。（）判断题对错 15：女生在生理发育的速度上快于男生，一直到青春期，女生的心理成熟水平都较男生高，这说明心理发展存在（）单项选择题A、连续性B、
4、差异性C、不平衡性D、顺序性 16：一般把心理现象分为两大方面，一方面是人格，另一方面是（）单项选择题A、心理过程B、认知过程C、情绪情感过程D、意志过程 17：教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的，自己编制的测验，是为（）。单项选择题A、教育目的服务的B、教师和学生服务的C、特定的教学服务的D、当前工作服务的 18：一般平行四边形有关内容的掌握影响菱形的学习，属于自上而下的垂直迁移。（）判断题对错 19：人格障碍是后天教养的结果。（）判断题对错 20：阅读、心算技能属于（）能力。单项选择题A、动作技能B、智力技能C、阅读技能D、思维技能 21：标准化成就测验是指由专家或
5、学者们所编制的适用于大规模内评定个体的_测验。单项选择题A、成就水平B、能力形成C、结构D、智力发展 22：道德情感包括多方面的内容，对于青少年儿童最重要的是（）。多项选择题A、集体主义情感B、义务感C、责任感D、羞耻感E、事业感 23：依据新知识与原有认知结构的关系，可将知识学习分为（）。多项选择题A、上位学习B、下位学习C、概念学习D、并列结合学习 24：关于有效自编测验的特征，测验的可靠性是（）。单项选择题A、信度B、效度C、区分度D、难度 25：班杜拉认为，行为的结果因素就是通常所说的强化，并把强化分为（）。多项选择题A、效果强化B、直接强化C、间接强化D、替代性强化E、自我强化 26
6、：一个优秀学生班集体的形成，一般要经过以下几个阶段：（）多项选择题A、组建阶段B、形核阶段C、形成阶段D、发展阶段E、巩固阶段 27：“举一反三”是负迁移。（）；判断题对错 28：发散思维的三个特征是（）单项选择题A、变通性、灵活性和流通性B、间接性、独创性和流畅性C、概括性、间接性和变通性D、变通性、独创性和流畅性 29：二年级儿童学会用学具拼搭长方形、正方形的图形，这是动作技能学习。（）判断题对错 30：能激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件和刺激物是（）。单项选择题A、动机B、期待C、诱因D、间接动机 31：焦虑是各种神经症的共同特征。（）判断题对错 32：个体在知觉、思维、
7、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格称为（）单项选择题A、人格B、学习方式C、学习策略D、认知方式 33：学习的本质不是被动的形成刺激反应的联结，而是主动地形成认知结构，这一理论属于布鲁纳的认知结构学习论。（）判断题对错 34：教育心理学中的教学环境是指社会环境。（）判断题对错 35：抑郁症是由_造成的。单项选择题A、学校原因B、家庭原因C、心理原因D、社会原因 36：世界上最早的智力量表是（），最初由法国人比纳和西蒙于1905年编制。单项选择题A、比一西蒙量表B、斯坦福一比量表C、比推孟量表D、韦克斯勒量表 37：程序性知识的运用是指（）。单项选择题A、解决
8、“是什么”的问题B、解决“怎么办”的问题C、解决“怎么样”的问题D、以上都正确 38：初中阶段品德发展具有_单项选择题A、动荡性B、平稳性C、过渡性D、适应性 39：人们往往容易看到物体的通常用途却看不到其新用途，这一现象称为（）单项选择题A、定势B、迁移C、功能固着D、前摄抑制 40：班级里的小集团属于（）单项选择题A、松散群体B、联合群体C、正式群体D、非正式群体 41：下列各项属心理不健康表现的是（）。单项选择题A、适应中学的学习与生活B、乐于和同学交往C、自尊自爱，奋发向上D、被动的生活取向 42：道德评价能力是道德认识发展的标志，中学生道德评价能力的发展趋势表现为（）多项选择题A、从
9、他律到自律B、从结果到动机C、从片面到全面D、从态度到行为E、从对人到对己 43：遗忘的规律是（）单项选择题A、先慢后快B、逐渐变慢C、先快后慢D、逐渐变快 44：心智技能的特点是（）单项选择题A、物质、外显、展开B、观念、内潜、简缩C、物质、外显、简缩D、观念、内潜、展开 45：与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的（）。单项选择题A、自觉性、主动性和稳定性B、积极性C、适应性和社会性D、内化性和意志性 46：下列属于布鲁姆教学目标分类中动作技能目标的是（）。单项选择题A、综合B、分析C、价值观念D、知觉 47：测验是测量一个行为样本的（）。单项选择题A、基本过程B、
10、全部过程C、主要过程D、系统程序 48：有的人判断客观事物时不容易受外来因素的影响和干扰，这种认知方式属于（）。单项选择题A、冲动型B、场独立型C、场依存型D、沉思型 49：奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是（）单项选择题A、痕迹衰退说B、干扰说C、同化说D、动机说 50：在学习与教学的要素中，课堂纪律、课堂气氛及校风等属于（）单项选择题A、学生B、教学内容C、教学媒体D、教学环境 查看答案 1：答案D 解析 感觉记忆中各种感觉信息在感觉寄存器中以其特有的形式继续保存一段时间并起作用，这些存储形式就是视觉表象和声音表象，称视象和声象。 2：答案D 解析 3：答案A 解析 凝聚力是衡量一个班级集
11、体成功与否的重要标志。教师应提高群体凝聚力。 4：答案A 解析 5：答案A 解析 6：答案D 解析 技能的学习要以程序性知识的掌握为前提。 7：答案错误 解析 8：答案正确 解析 答：正确。在教育过程中，学生是学习过程的主体，但这并不否定教师对学生的指导地位。学校教育需要按照特定的教学目标来最有效的组织教学，教师在其中起着关键的作用。 9：答案A,C,D 解析 福勒和布朗认为教师成长经过关注生存、关注情境、关注学生三个阶段。 10：答案A 解析 布鲁姆把评定分为三类：配置性评定、形成性评定、总结性评定。其中，配置性评定是在学期开始时或开始前施行，形成性评定是在教和学的过程中进行的，总结性评定一
12、般在学期末进行。 11：答案C 解析 12：答案C 解析 本题考查考生对教育心理学的学科定位。 13：答案错误 解析 同化是指儿童把新的刺激物纳入已有图式的认知过程。 14：答案错误 解析 创造力是一种较特殊的智力品质，是智力发展的结果。智力高的人未必都有高创造力。 15：答案B 解析 16：答案A 解析 17：答案C 解析 略。 18：答案正确 解析 菱形是平行四边形的一种特例，平行四边形的有关内容属上位的较高层次的经验，菱形属于下位的较低层次的经验。 19：答案错误 解析 个人的人格是在遗传、成熟、环境、教育等先天后天因素的交互作用下形成的，因此，不能断言人格障碍必定是后天教养的结果。 2
13、0：答案B 解析 阅读技能、心算技能应该属于心智技能，心智技能也可称为智力技能。（本解析由yuanyuan提供） 21：答案A 解析 22：答案B,C,D 解析 缺乏义务感、责任感与羞耻感，也就无所谓品德的发展了。 23：答案A,B,D 解析 依据新知识与原有认知结构的关系，可将知识学习分为上位学习、下位学习、并列结合学习。 24：答案A 解析 25：答案B,D,E 解析 班杜拉把强化分为三种：直接强化；替代强化；自我强化。 26：答案A,B,C,D 解析 27：答案错误 解析 “举一反三”是说原有认知结构在迁移过程中不发生实体性的改变，只是得到某种充实。因此它是一种典型的正迁移。 28：答案
14、D 解析 29：答案错误 解析 30：答案C 解析 31：答案正确 解析 系统暂无解析 32：答案D 解析 认知方式是指个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格。 33：答案正确 解析 34：答案错误 解析 教学环境包括物质环境和社会环境两个方面。 35：答案C 解析 36：答案A 解析 世界上最著名的智力量表是斯坦福比纳量表（简称SB量表）。该量表最初由法国人比纳和西蒙于1905看编排。（本解析由燕子提供） 37：答案B 解析 38：答案A 解析 39：答案C 解析 40：答案D 解析 41：答案D 解析 略。 42：答案A,B,C,E 解析 43：答案C 解析 44：答案B 解析 45：答案A 解析 认同具有一定的自觉性、主动性和稳定性。 46：答案D 解析 47：答案D 解析 48：答案B 解析 49：答案C 解析 50：答案D 解析 第 11 页 共 11 页
