1、教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年06月09日-6637)教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年06月09日-6637)1：从迁移到结构匹配学说是由（）提出的。单项选择题A、贾德B、苛勒C、詹纳特D、罗斯 2：问题解决的基本特点是（）。多项选择题A、目的性B、认知性C、序列性D、明确性E、开放性 3：在教学中讲授“果实”概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实(如棉籽等)，这样才有利于学生准确地掌握“果实概念”。这是运用了（）。单项选择题A、正例与反例配合法B、变式法C、比较法D、直观法 4：基于某种特定的标准。来评价学生对与
2、教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度的评价方式称为_。单项选择题A、常模参照评价B、正式评价C、标准参照评价D、非正式评价 5：以下不属于教师教学能力的是()。单项选择题A、教学认知能力B、教学操作能力C、自我反省能力D、教学监控能力 6：情境教学是指在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略。（）判断题对错 7：在“万绿丛中一点红”中，绿草更容易被归为一组，这是知觉的（）单项选择题A、整体性B、选择性C、理解性D、恒常性 8：焦虑是包括焦虑症、抑郁症、强迫症、恐怖症等在内的各种神经症的共同特征。（）判断题对错 9：根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为()单项选择题A、社会动机与个人
3、动机B、工作动机与提高动机C、高尚动机与低级动机D、交往动机与荣誉动机 10：根据需要的不同性质，可以将动机分为（）。多项选择题A、内在动机B、外在动机C、生理性动机D、社会性动机E、主导动机 11：一位新教师当他把大量的时间都花在如何与学生搞好个人关系上，那么在教师成长过程中它属于_。单项选择题A、关注情境阶段B、关注生存阶段C、关注学生阶段D、关注教学阶段 12：某学生活泼，好动，乐观，灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁。他的气质类型属于（）。单项选择题A、多血质B、胆汁质C、黏液质D、抑郁质 13：一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度是信度。（）判断题对错 14
4、：根据加涅的学习层级分类理论，巴甫洛夫经典条件反射实验中的学习属于（）。单项选择题A、信号学习B、刺激反应学习C、连锁学习D、辨别学习 15：操作技能的模仿必须在定向的基础上进行。（）判断题对错 16：要求学生分辨勇敢和鲁莽，谦让和退缩是刺激的（）。单项选择题A、获得B、消退C、泛化D、分化 17：下列哪项是安德森的心智技能理论的内容（）多项选择题A、认知阶段B、联合阶段C、记忆阶段D、深化阶段E、自动化阶段 18：专家教师通常是用_方法，慢慢地引入要讲的教学内容。单项选择题A、开门见山式B、迁回曲折式C、导入式D、实验式 19：质化的教学评论方法与技术包括观察评价和档案评价。（）判断题对错
5、20：灰色的对象放在红色的背景上，看上去有绿色的感觉，而放在绿色的背景上又有红色的感觉，这就是（）单项选择题A、感觉对比B、感觉适应C、后象D、联觉 21：个体难以清楚陈述，只能借助于某些作业形式间接推测其存在的知识是（）。单项选择题A、感性知识B、命题知识C、程序性知识D、陈述性知识 22：以下代表人物强调认知结构在迁移中的作用的有（）。多项选择题A、桑代克B、贾德C、安德森D、加特纳E、吉克 23：在权威命令、群体气氛压力下，个体放弃自己的意见而采取与大多数人致的行为是（）单项选择题A、从众B、服从C、认同D、内化 24：福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题，把教师的成长分为哪几个阶段?（）
6、多项选择题A、关注生存阶段B、关注自我阶段C、关注情境阶段D、关注学生阶段 25：从去年秋季开始，某省的中学生们告别了一贯的百分制，实行新型的成绩考核评价机制“等级特长评语”。目前，该省中学已经取消各种形式的统考，废除了“百分制”，代之以“等级特长评语”的新的评价标准，严禁以升学率作为考核、评价学校和教师的唯一标准。请问，该省做法有何成功之处?（）多项选择题A、符合当代素质教育的要求B、使学生彻底摆脱应试教育的束缚C、有利于学生全面发展D、有利于发展学生个性 26：按人际关系形成的基础，人际关系可分为血缘型、地缘型和（）单项选择题A、进取型B、内涵型C、分离型D、业缘型 27：爱国主义情感属于
7、（）的道德情感。单项选择题A、直觉的B、想象的C、行为的D、伦理的 28：下列属于奥苏贝尔的认知接受学习理论的是（）单项选择题A、学习是一个主动的认识过程B、重视学习过程C、强调内部动机的重要性D、有意义接受学习是学生学习的主要形式 29：短时记忆的容量为以下多少组块?（）单项选择题A、42B、52C、62D、72 30：教师善于快速准确的抓住学生的重要特征，标准判断学生的情绪和愿望，这是说教师的观察力具有_。单项选择题A、客观性B、全面性C、精密性D、敏锐性 31：群体对每一个成员的吸引力是（）单项选择题A、群体凝聚力B、群体压力C、群体规范D、群体舆论 32：历史课中的历史事件和历史人物的
8、学习属于（）。单项选择题A、符号学习B、概念学习C、命题学习D、程序性学习 33：学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易，中间难，这种现象可解释的理论是（）。单项选择题A、痕迹消退说B、动机说C、同化说D、首位效应和近位效应 34：在一套智力测验量表里，包括了三个分测验的智力量表是（）。单项选择题A、斯坦福比纳量表B、推孟比纳量表C、瑞文量表D、韦克斯勒量表 35：以学习成绩为中心，在教师指导下使用结构化有序材料进行的课堂教学称为（）。单项选择题A、发现教学B、指导教学C、程序教学D、合作教学 36：创造性与（）无关。单项选择题A、智力B、发散性思维C、生活条件D、人格 37：测验前的计划
9、包括（）多项选择题A、确定测验的目的B、确定测验要考查的学习结果C、列出测验要包括的课程内容D、写下考试计划或细目表E、选择适合的题型 38：做笔记是一种组织策略常用的学习方式。（）判断题对错 39：1903年，美国心理学家洛克出版的教育心理学是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。（）判断题对错 40：流程图和模式图属于（）单项选择题A、精加工策略B、组织策略C、复述策略D、基本策略 41：由某种直接的情境引起的道德情感体验，从道德情感的表现形式分，主要是一种（）。单项选择题A、直觉性道德情感体验C、想象性道德情感体验D、伦理性道德情感体验 42：学校必须严格按照教师成长档案袋内容评定教师等
10、级。（）判断题对错 43：维果茨基提出“教学应走在发展前面”的含义是（）。单项选择题A、提前讲授下一阶段才能掌握的内容B、教学可以不考虑儿童现有的发展水平C、教学的重要任务是创造最近发展区D、根据学生现有的水平进行教学 44：学习策略是通过学习、练习获得的，并且能通过训练获得提高。（）判断题对错 45：处于不同概括水平的经验之间的相互影响是（）单项选择题A、一般迁移B、正迁移C、垂直迁移D、水平迁移 46：由于对某种具体道德情境的直接感知而迅速发生的情感体验是（）。单项选择题A、想象的道德情感B、情境的道德情感C、直觉的道德情感D、理性的道德情感 47：陈述性知识又叫描述性知识，如（）。多项选
11、择题A、字词B、人名C、时间D、观念E、怎样骑车 48：在实际教学过程中，学生对知识的概括只能是理性概括。（）判断题对错 49：在学校教育中，起关键作用的是（）。单项选择题A、教学媒体B、教师C、学生D、教学环境 50：基于某种特定标准，来评价学生对与教学密切相关联的具体知识和技能掌握程度的评价是_。单项选择题A、形成性评价B、总结性评价C、常模参照评价D、标准参照评价 查看答案 1：答案C 解析 2：答案A,B,C 解析 ABC【解析】本题考查对问题解决的特点的掌握。问题解决是个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到达目标状态的过程。它具有明确的目的，并且通过内在的心理加工实现，还包含一
12、系列的心理活动，故选ABC。 3：答案B 解析 4：答案C 解析 5：答案C 解析 6：答案正确 解析 略 7：答案B 解析 8：答案正确 解析 略。 9：答案C 解析 根据学习动机内容的社会意义，可以分为高尚的与低级的动机。 10：答案C,D 解析 根据需要的不同性质，动机分为生理性动机和社会性动机。 11：答案B 解析 12：答案A 解析 13：答案错误 解析 题干是对效度的名词解释。 14：答案A 解析 15：答案正确 解析 操作技能的形成分为操作定向、操作模仿、操作整合与操作熟练四个阶段。定向是第一个阶段，模仿以及后续的阶段必须在定向的基础上进行。 16：答案D 解析 17：答案A,B
13、,E 解析 18：答案C 解析 19：答案正确 解析 20：答案A 解析 21：答案C 解析 22：答案C,D,E 解析 桑代克和贾德是早期迁移理论的主要代表。 23：答案B 解析 24：答案A,C,D 解析 福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题，把教师成长分为关注生存阶段、关注情境阶段、关注学生阶段。 25：答案A,B,C,D 解析 26：答案D 解析 27：答案D 解析 伦理的道德情感即以清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验。 28：答案D 解析 29：答案D 解析 略。 30：答案D 解析 31：答案A 解析 32：答案A 解析 33：答案D 解析 34：答案D 解析 35：答
14、案B 解析 36：答案C 解析 37：答案A,B,C,D,E 解析 略。 38：答案错误 解析 做笔记是一种精细加工策略的学习方法。 39：答案错误 解析 1903年，美国心理学家桑代克出版的教育心理学是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。 40：答案B 解析 41：答案A 解析 由此定义可知是直觉性道德情感体验。 42：答案正确 解析 系统暂无解析 43：答案C 解析 44：答案正确 解析 略 45：答案C 解析 垂直迁移，主要是指处于不同抽象概括层次的各种学习间的相互影响。因此，本题选择C选项。 46：答案C 解析 47：答案A,B,C,D 解析 E选项为程序性知识。 48：答案错误 解析 在实际教学中，学生对知识的概括可以是感性概括也可以是理性概括。 49：答案B 解析 在教育过程中，学生是学习过程的主体，但这并不否定教师对学生的指导地位，教师在其中起着关键的作用。教师这一要素主要涉及敬业精神、专业知识、专业技能以及教学风格等方面。 50：答案D 解析 第 11 页 共 11 页
