1、教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年05月13日-7927)教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年05月13日-7927)1：常用的认知策略有（）。多项选择题A、复述策略B、计划策略C、精细加工策略D、组织策略 2：皮亚杰认为人类智慧的最高表现形式是（）。单项选择题A、抽象思维B、概括思维C、形象思维D、逻辑思维 3：遗忘曲线表明遗忘的进程是（）。单项选择题A、先快后慢B、没有规律C、前后一样快D、先慢后快 4：桑代克的效果律认为，在试误学习的过程中，任何刺激与反应的联结，一经练习运用，其联结的力量逐渐增大，而如果不运用，则联结
2、的力量会逐渐减少。（）判断题对错 5：人格结构是十分复杂的，它的组成部分主要包括（）多项选择题A、气质B、人格倾向性C、性格D、人格心理特征E、自我调控 6：在我国的学者看来，组成人的“智力”的基本因素有（）多项选择题A、注意力B、观察力C、记忆力D、思维力 7：标准化测验比大部分课堂测验更具有随意性。（）判断题对错 8：一般而言，学生的成就动机来源于三种需要。下列选项中，不属于成就动机源泉需要的是（）单项选择题A、认知的需要B、交往的需要C、自我提高的需要D、学习过程派生的附属需要 9：柯尔柏格认为道德发展依赖于个人的（）单项选择题A、认知能力的发展B、自控能力的发展C、学习能力的发展D、交
3、往能力的发展 10：问题是给定信息和要求达到目标之间有某些障碍需要被克服的（）。单项选择题A、刺激情境B、即定疑问C、思维状态D、思维起点 11：“学习是人类倾向或才能的一种变化。这种变化要持续一段时间，而且，不能把这种变化简单地归之于成长的过程。”这是下列哪位学者的观点?（）单项选择题A、希尔加德B、加涅C、潘菽D、邵瑞珍 12：以下哪一项不是班杜拉重点研究的社会学习对儿童发展的作用?（）单项选择题A、攻击性行为B、亲社会行为C、性别角色的获得D、观察能力 13：马斯洛的需要层次理论认为，人的最低层次的需要是（）单项选择题A、生存需要B、归属需要C、尊重需要D、自我实现的需要 14：下面属于
4、道德情感的是（）多项选择题A、正义感B、责任感C、荣辱感D、集体荣誉感E、厌恶感 15：教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的，自己编制的测验，是为（）单项选择题A、教育目的服务的B、教师和学生服务的C、特定的教学服务的D、当前工作服务的 16：在理解与把握心理健康标准时，主要应该考虑到哪些方面?（）多项选择题A、应兼顾个体内部协调与对外良好适应两个方面B、心理健康与不健康之间没有明确的界限C、心理健康既是一种状态，也是一种过程D、心理健康与否，在相当程度上可以说是一个社会评价问题 17：选择教学方法的主要依据是（）。单项选择题A、教学目标和学生学习结果的类型B、教学媒体C
5、、教师的爱好D、教学有法，教无定法 18：把迁移分为顺向和逆向迁移，其分类依据是（）单项选择题A、迁移的性质B、迁移的情景C、迁移产生的方向D、迁移的难度 19：机智地对学生的正确行为给予肯定，对学生的错误行为给予否定，都属于强化的技能的运用。（）判断题对错 20：长时记忆的容量（）单项选择题A、较大B、没有限制C、非常之小D、为72个组块 21：在以教师为主导的教学策略中，由教师设置教学目标，选择教学材料，控制教学进度，设计师生之间的交互作用。（）判断题对错 22：某一测验在多次施测后所得的分数的稳定、一致程度称为（）。单项选择题A、信度B、效度C、难度D、区分度 23：将能达到目标的所有可
6、能的选择都找出来，试遍所有可能，总会找出解决问题的方法，这种方法称为（）单项选择题A、启发式B、推理式C、算法式D、演绎式 24：人际交往过程必须以一定的符号系统为交往工具才有可能实现，其主要交往工具是语言符号系统和（）。单项选择题A、暗示影响系统B、非语言符号系统C、文字符号系统D、情感感染 25：学生对自己人际关系的意识，属于对下列哪方面的自我意识（）。单项选择题A、生理自我B、心理自我C、社会自我D、理想自我 26：学习动机的两个基本成分是学习需要和学习期待，两者相互作用形成学习的动机系统。（）判断题对错 27：班杜拉把通过一定的榜样来强化相应的学习行为和学习行为倾向叫做（）。单项选择题
7、A、替代性强化B、直接强化C、外在强化D、自我强化 28：课堂常规是每个学生必须遵守的最基本的日常（）。单项选择题A、课堂约定B、课堂行为准则C、课堂纪律D、课堂行为 29：有机体学会对与条件刺激相类似的刺激做出不同的行为反应，巴甫洛夫称其为（）。单项选择题A、刺激泛化B、刺激分化C、刺激比较D、行为强化 30：以下属于实物直观的是（）多项选择题A、观察教学电影B、观察实物C、演示实验D、到实地参观访问E、文艺作品的阅读 31：知道如何解剖动物属于陈述性知识。（）判断题对错 32：心智技能的结构具有（）。单项选择题A、简缩性B、外显性C、内潜性D、观念性 33：心理健康的人能够有效地发挥个人的
8、身心,潜力以及作为社会一员的（）。单项选择题A、积极的社会功能B、应有的责任能力C、应有的责任义务感D、道德精神面貌 34：焦虑是包括焦虑症、抑郁症、强迫症、恐怖症等在内的各种神经症的共同特征。（）判断题对错 35：创造力可以表现在人类生活的一切实践活动中。【】判断题对错 36：吹拉弹唱属于（）。单项选择题A、识记技能B、心智技能C、操作技能D、认知技能 37：根据维纳的成败归因理论，属于稳定的内在原因的是（）。单项选择题A、能力B、努力C、任务D、运气 38：美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（）。单项选择题A、构造一种完形B、主动地形成认知结构C、形成刺激与反应间的联结D、对环境条件的认
9、知 39：应用新的方案或程序，并创造了新的思维产品的思维活动属于（）单项选择题A、发散思维B、独创性思维C、创造性思维D、动作思维 40：先前所学的信息对后面所学信息的干扰称为（）。单项选择题A、前摄促进B、倒摄促进C、前摄抑制D、倒摄抑制 41：研究表明，遗忘进程是不均衡的，表现为（）。单项选择题A、时快时慢B、不快不慢C、先慢后快D、先快后慢 42：下列属于影响迁移的个人因素的是（）。单项选择题A、认知结构和态度B、智力和学习环境C、年龄和学习材料D、学习目标和态度 43：研究认知风格最著名的心理学家是（）单项选择题A、西蒙B、威特金C、苛勒D、卡根 44：对于学习迁移现象最早的系统解释是
10、（）单项选择题A、形式训练说B、概括化理论C、共同要素论D、关系理论 45：某班学生以建立融洽的同学关系为行为取向，以“如何才能让同学喜欢或接纳”为行为准则，该班处于课堂纪律发展的哪个阶段?（）单项选择题A、自我服务行为B、人际纪律C、自我约束D、反抗行为 46：对道德规范及其意义的认识是（）。单项选择题A、道德认识B、道德情感C、道德行为D、道德意志 47：教育心理学只研究学生的群体差异，不研究个体差异。（）判断题对错 48：教育心理学就是研究学校教育过程中的心理现象及其规律的一门科学。（）判断题对错 49：根据练习内容的完整性的不同可将练习分为（）。单项选择题A、集中与分散练习B、整体与部
11、分练习C、模拟与实际练习D、过分与适度练习 50：对于学习迁移现象最早的系统解释是（）单项选择题A、形式训练说B、共同要素论C、概括化理论D、关系理论 查看答案 1：答案A,C,D 解析 认知策略包括复述策略、精细加工策略、组织策略。 2：答案D 解析 3：答案A 解析 4：答案错误 解析 这是桑代克练习律的观点，而非效果律。 5：答案A,C,E 解析 6：答案A,B,C,D 解析 在我国的学者看来，组成人的智力的基本因素有注意力、观察力、记忆力、思维力、想象力。(本解析由张恩凯提供) 7：答案错误 解析 标准化测验具有更强的计划性，而不是随意的。 8：答案B 解析 9：答案A 解析 柯尔柏格
12、指出道德发展为个人与社会交互作用的结果。由于柯尔柏格侧重道德观念或道德判断的发展而非道德行为表现的变换，因此他认为道德发展依赖个人的认知能力的发展。 10：答案A 解析 根据问题的定义，选A。 11：答案B 解析 12：答案D 解析 班杜拉重点研究的社会学习对儿童发展的作用有：攻击性行为、亲社会行为、性别角色的获得。 13：答案A 解析 此题考察马斯洛的需要层次理论。马斯洛认为人的基本需要有五种，它们由低到高依次排成一定的层次，即生理的需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要。 14：答案A,B,C,D,E 解析 15：答案C 解析 自编测验是为特定的教学服务的。 16：答
13、案A,B,C,D 解析 由心理健康的标准可知以上选项均对。 17：答案A 解析 略。 18：答案C 解析 19：答案正确 解析 系统暂无解析 20：答案B 解析 长时记忆保存时间长，容量没有限制。 21：答案正确 解析 略 22：答案A 解析 【解析】略。 23：答案C 解析 24：答案B 解析 人际交往过程中主要使用的交往工具是语言符号系统和非语言符号系统。 25：答案C 解析 26：答案正确 解析 略。 27：答案A 解析 班杜拉在他的动机理论中把强化分为三种：直接强化，即通过外部因素对学习行为予以强化；替代性强化，即通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向；自我强化，即学习者根据
14、一定的评价标准进行自我评价和自我监督，来强化相应的学习行为。 28：答案B 解析 29：答案B 解析 30：答案B,C,D 解析 实物直观是以实际的事物本身作为直观对象而进行的直观活动，包括观察实物、收集标本、到实地参观访问、演示实验等活动。 31：答案错误 解析 32：答案A 解析 33：答案A 解析 心理健康表现为个体在生理、心理和社会适应三个方面的良好状态。一个心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的积极的社会功能。 34：答案正确 解析 略。 35：答案正确 解析 创造性是指个体产生新奇独特的、有社会价值的产品的能力或特性。在人类生活的一切实践活动中，人们都可以产生这
15、种独创，所以是正确的。(本解析由张恩凯提供) 36：答案C 解析 37：答案A 解析 B选项为不稳定的内在原因；C为稳定的外在原因；D为不稳定的外在原因。 38：答案B 解析 布鲁纳认为，学习的本质是主动的形成认知结构。 39：答案C 解析 40：答案C 解析 系统暂无解析 41：答案D 解析 系统暂无解析 42：答案A 解析 认知结构、态度、年龄、智力属个人因素。 43：答案B 解析 44：答案A 解析 学习迁移现象早已为人们所知。如我国古人就知道学习可以“举一反三”、“触类旁通”。从心理学观点讲，这些都是学习的迁移现象。但是，对于学习迁移现象最早的系统解释是形式训练说。 45：答案B 解析 46：答案A 解析 47：答案错误 解析 教师作为教学的要素主要涉及敬业精神、专业知识、专业技能以及教学风格等，这是教师心理研究的主要内容。 48：答案正确 解析 (P2) 49：答案B 解析 根据内容完整性，练习可分为整体与部分练习。 50：答案A 解析 学习迁移现象早已为人们所知。如我国古人就知道学习可以“举一反三”、“触类旁通”。从心理学观点讲，这些都是学习的迁移现象。但是，对于学习迁移现象最早的系统解释，是形式训练说。 第 11 页 共 11 页
