1、绝密启用前广西钦州市钦州港区 2016-2017 学年九年级语文上学期 11 月份考试试题(时间：120 分钟 满分：120 分)学校：_姓名：_班级：_考号：_注意事项：1、本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷共五个大题，满分 120 分，考试时间 120 分钟。2、试题卷上不要答题，请用 0.5 毫米黑色签字水笔 直接把答案写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。3、答题前，考生务必将本人姓名、准考证号提写在答题卡第一面指定位置上。一、选择题1.下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）A. 虬枝 qu 婆娑 su 涸辙 h 潜滋暗长 qinB. 禀赋 bng 短暂 zn 枝柯 k 揠苗助长 yC
2、. 猗郁 q 酣然 hn 秀颀 q 惴惴不安 zhuD. 槲树 ju 隐瞒 mn 淅沥 x 不屈不挠 no2下列词语中没有错别字的一项是（ ）A直截了当 旁逸斜出 高瞻远瞩 步步为赢B颠簸 逻辑学 循规蹈距 千钧一发C震憾 坦荡如砥 老生常谈 枕戈待旦D裁缝 四合院 两全其美 食不果腹3、下列关于课文的理解有误的一项是（ ）A 囚绿记借窗前一株常春藤抒发了对光明与自由的向往之情，其结构由囚绿-赏绿-放绿-思绿四部分构成。B.草莓中的六月“草莓”除了指一种植物的果实外，还有另一种含义，作者用它比喻青春年华。C.愚公移山是古代寓言中的名篇，文中着重塑造了愚公的形象。愚公移山的成功，表现了我国劳动人
3、民改造自然的伟大气魄和坚强毅力。D.扁鹊见蔡桓公是按时间顺序记叙了事情的发生、发展和结局，它告诫我们：要正视自己的缺点和错误，不能拒绝批评和帮助。4、下边不是病句的一项（ ） （2 分）A为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。B、考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待着。C妈妈语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处，举了许多同学因上网而荒废学业的例子。D通过收看专题片，使我们认识 到人类要与动物和谐共处。【古文】 游沙湖 宋苏轼黄 州 东 南 三 十 里 为 沙 湖 ， 亦 曰 螺 师 店 。 予 买 田 其 间 因 往 相 田 得 疾 。 闻 麻 桥 人 庞 安
4、 常 善医而聋，遂往求疗。安常虽聋，而颖悟绝人，以纸画字，书不数字，辄深了人意。余戏之曰：“余以手为口，君以眼为耳，皆一时异人也。”疾愈，与之同游清泉寺。寺在蕲水 郭门外二里许，有王逸少 洗笔泉，水极甘，下临兰溪，溪水西流。余作歌云：“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。谁道人生无 再少？君看流水尚能西，休将白发唱黄鸡。”是日剧饮而归。【注解】：相（xing）田：看田地的好坏。相:察看。 庞安常：宋代蕲水人，当时有名的医生。 蕲（qi）水：县名，今湖北省浠水县。 王逸少：东晋书法家王羲之，字逸少。5. 用“/”给下面句子断句（断两处）。（4分）予 买 田 其 间 因 往 相 田 得
5、 疾 。6. 解释下面句子中的加点词。（6分）（1）遂往求疗（ ） （2）辄深了人意（ ） （3）郭门外二里许（ ）7. 用现代汉语翻译下面句子。（4分）余以手为口，君以眼为耳，皆一时异人也。 8. 白居易有诗云“黄鸡催晓丑时鸣，白日催年酉前没。腰间红绶系未稳，镜里朱颜看已失。”白居易借“ ”叹时光易逝，人生易老。而苏轼却反用其意，无疑给身处逆境的人以勇气与信心.这让我们看到了一个具有 的人生情怀的苏轼。（ 3 分）阅读下面文章，完成 9-12 题。 （24 分）太阳雨 林清玄对太阳雨的第一印象是这样子的。幼年随母亲到芋田里采芋梗。突然，被一阵巨大震耳的雷声所惊动，那雷声来自远方的山 上。不久
6、，乌云里哗哗洒下一阵大雨，雨势极大，大到数公里之外就听见噼啪之声。我站在田里被这阵雨的气势慑住了，看着远处的雨幕发呆 ，因为如此巨大的雷声、如此迅速集结的乌云、如此不可思议的澎湃之雨，是我第一次看见。说是“雨幕”一点也不错，那阵雨就像电影散场时拉起来的厚重黑幕，整齐的拉成一列，雨水则踏着军人的正步，齐声 踩过田原。最奇异的是，雨虽是那样大，离我和母亲的位置不远，而我们站的地方阳光依然普照，母亲也没有跑的意思。“妈妈，雨快到了，下很大呢！”“是西北雨，没要紧，不一定会下到这里。 ”母亲的话说完才一瞬间，西北雨就到了，哗啦一声从我们头顶掠过，就在扫过的 那一刹那，我的全身已经湿透。西北雨淹过我们，
7、继续向前冲去。奇异的是，我们站的地方仍然阳光普照，使落下的雨丝恍如金线，一条一条编织成金黄色的大地，溅起来的水滴像是碎金屑，真是美极了。母亲还是没有要躲雨的意思 ， 只是对我说：“这是西北雨，如果边出太阳边下雨，叫做日头雨，也叫做三八雨。 ”接着， 她解释说：“我刚刚以为这阵雨不会下到芋田，没想到看错了，因为日头雨虽然大，却下不广，也下 不久。 ”母亲大概是看到我愣头愣脑的样子，笑了，说：“打在头上会痛吧！”然后顺手割下一片最大的芋叶，让我撑着。我们工作快完的时候，西北雨就停了，太阳依然照着，好像无视刚刚的一场雨，我感觉自己身上的雨水向上快速的蒸发，田地上也像冒着腾腾的白气。觉得空气里有一股甜
8、甜的热，土地上则充满着生机。“这西北雨是很肥的，对我们的土地是最好的东西，我们做田人，偶尔淋几次西北雨，以后风呀雨呀，就不会轻易让我们感冒。 ”田梗只容一人通过，母亲回头对我说。回到家，我身上的衣服都干了，在家院前我仰头看着刚刚下过太阳雨的田野远处，看到一条圆弧形的彩虹，晶亮的横过天际，天空中干净清朗，没有一丝杂质。每年到了夏天，在台湾南部都有西北雨，西北雨虽然狂烈，却是土地生机的来源，也让我们在雄浑的雨景中，感到人是多么渺小。我觉得这世界之所以会人欲横流、贪婪无尽，是由于人不能自见渺小，因此对天地与 自然的律则缺少敬畏的缘故。大风大雨在某些时刻给我们一种无尽的启发。我时常忆起那骤下骤停、瞬间
9、阳光普照；或一边下大雨、一边出太阳的“太阳雨” 。所谓的“三八雨”就是一块田里，一边下着雨，另外一边却不下雨，我有几次站在那雨线中间，让身体的右边接受雨的打击、左边接受阳光的照耀。三八雨是人生的一个谜题，使我难以明白，问了母亲，她三言两语就解开这个谜题，她说：“任何事物都有界限，山再高，总有一个顶点；河流再 长，总能找到它的起源；人再长寿，也不可能永远活着；雨也是这样，不可能遍天下都下着雨，也不可能永远下着”在过程里固然变化万千，结局也总是 不可预测的，我们可能同时接受着雨的打击和阳光的温暖，我们也可能同时接受阳光无情的曝晒与雨水 有情的润泽。山水介于有情与无情之间，能适性的、勇敢的举起脚步，
10、我们就不会因自然的风雨而轻易得感冒。山色在有无之间，使我想起南方故乡的太阳雨，想起苏东坡的水调歌头 ，最爱的是末后两句：“一点浩然气，千里快哉风！”心里存有浩然之气的人，千里的风都不亦快哉，为他飞舞、为他鼓掌！这样想来，生命的大风大雨，不都是我们的掌声吗？（选自林清玄太阳雨 ，有删改）9. 文章开篇写到“对太阳雨的第一印象是这样子的” ，其中的“这样子”具体指什么？请根据文意，完成概括。 （每空三字，顺序不分先后） （6 分）落得齐来得急 雨景美10. 品味下列语句。 （6 分） （1）如此巨大的雷声、如此迅速集结的乌云、如此不可 思议的澎湃之雨，是我第一次看见。 （句中三个“如此”可否删除？
11、）（2）觉得空气里有一股甜甜的热，土地上则充满着生机。 （用“ 甜甜”修饰“热”是否妥帖？）11. “大风大雨在某些时刻给我们一种无尽的启发。 ”联系全文，请说说“太阳雨”给予了作者哪些丰富的启发？（6 分） 12. 联系自己的阅读经验，根据提示，完成填空。 （6 分）“这样想来，生命的大风大雨，不都是我们的掌声吗？”保尔读懂了这句话，当现实的自己 时（填一细节），心中的自己便恶狠狠地骂了起来：“这算什么英雄，纯粹是冒牌货，老弟！这样摆脱困境，是最怯懦、最省事的办法。” （填书中的人物）读懂了这句话。无论是在舅妈家和慈善学校生活，还是在 （填人生经历），抑或在沼泽山庄当家庭教师，在芬丁庄园成家
12、，都展现了她在人生风雨中的顽强和不屈（二）阅读下文，完成第 1317 题。 （12 分）嗨，迈克!周海亮迈克得了一种罕见的病。他的脖子僵直，身 体僵硬，肌肉一点一点地萎缩。他的病情越来越严重，最后完全失去了自理能力。他只能坐在轮椅上，保持一种固定且怪异的姿势。他只有 14 岁，14 岁的迈克认为自己迎来了“老年” 。不仅因为他僵硬的身体，还因为，他的玩伴们，突然对他失去了兴趣。母亲常常推着迈克，走出家门。他们来到门口，来到阳光下，背对着一面墙。那 墙上爬着稀拉的藤，常常有一只壁虎在藤间快速或缓慢地爬过。以前迈克常盯着那面墙和那只壁虎，他站在那里笑，手里握一根棒球棒。那时的迈克，健壮得像一只牛犊
13、。可是现在，他只能坐在轮椅上，任母亲推着，穿过院子，来到门前，靠着那面墙，无聊且悲伤地看面前三三两两的行人。现在他看不到那面墙，僵硬的身体让墙总是伫立在他身后。14 岁的迈克曾经疯狂地喜欢诗歌。可是现在，他想，他没有权利喜欢上任何东西他是一位垂死的“老人” ，是这世间的一个累赘。 可是那天黄昏，突然，一切都发生了改变。照例，母亲站在他的身后，扶着轮椅，捧一本书，给他读一个又一个故事。迈克静静地坐着，心中充满悲伤。这时有一位美丽的女孩从他面前走过，那一刻，母亲停止了朗诵。迈克见过那女孩，她曾和自己就读同一所学校。只是打过照面，他们并不熟悉。可那女孩竟在他面前停下，看看他，看看身后的母亲。然后，他
14、听到女孩清清脆脆地 跟他打招呼：“嗨，迈克！”迈克愉快地笑了。原来除了母亲，竟还有人记得他的名字，并且是这样一位可爱漂亮的女孩。那天母亲给他读的是霍金的故事，一位杰出的物理学家，一位身患卢伽雷氏症的强者。他的病情，远比迈克严重和可怕。班级: 考号:姓名: 那以后，每天，母亲都要推他来到门口，背对着那面墙，给他读故事或者诗歌。每天，都会有人在他面前停下，看看他，然后响亮清脆地跟他打招呼：“嗨，迈克！”迈克仍然不能动，可他不再认为自己是一个累赘。因为有这么多人记得他，问候他。他想这世界并没有彻底将他忘却，他没有理由悲伤。几年里，在母亲的帮助下，他读了很多书，写下很多诗。他用微弱的声音把诗读出来，一
15、旁的母亲帮他写下来。尽管身体不便，但他果真过得快乐且充实。后来他们搬了家，他和母亲永远告别了老宅和那面墙。再后来他的诗集得以出版，他的诗影响了很多人，他成了一位有名的诗人。再后来，母亲年纪大了，在一个黄昏，静静地离他而去。很多处后的某一天，他突然想给母亲写一首诗，想给那老宅和那面墙写一首诗。于是，在别人的帮助下，他回到了老宅的门口。11 那面墙还在。不同的是，现在那上面，爬满了密密麻麻的青藤。12 有人轻轻拨开那些藤，他看到，那墙上，留着几个用红色油漆写下的大字。那些字已经有些模糊，可他还是能够辨认出来，那是母亲的手迹：嗨！迈克！（选自 2008 年第 6期小小说选刊 ）14第段中， “他只有
16、 14 岁，14 岁的迈克” ，作者为什么要两次写到“14 岁”？（2 分）15第段中用加粗黑体字表现的句子，它有什么作用？（2 分）16请你说说对第段的作用？（3 分）17说说第段与第段加点字“竟”有什么含义？（2 分）18作者为什么要以“嗨，迈克！”作为本文的题目？（3 分）（三）古诗文阅读（16 分）(一)捕蛇者说(12 分)蒋氏大戚，汪然涕曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徒，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。曩与吾祖居者，今其室十
17、无一焉；与吾父居者，今其室十无二三焉；与吾居十二年者，今其室十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。谨食之，时而献焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉；其余，则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉！今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？”19、 下面加点的字的注音的解释不完全正确的一项是(2 分) ( )A 而乡邻之生日蹙(c) 蹙:窘迫 B 谨食(s)之，时而献焉 食:吃C 曩(nng)与吾祖居者 曩:从前 D 蒋氏大戚(q) 戚:悲伤20、句子翻译(4 分)(1)
18、叫嚣乎东西，隳突乎南北_(2)今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？_ 21、理解填空(6 分)(1)本段文字引述的是蒋的哭诉,表明全段答话核心的话是什么?（2 分）_(2)蒋把自己跟乡邻的遭遇作了两次对比.请各用一句话(尽可能利用文中的词语)概括回答对比的结果.（4 分）第一次: _第二次: _ 作文（共 50 分）22请以“我却不知道”为题写一篇文章。要求：除诗歌外文体自选。 文中不得出现（或暗示）真实的人名、校名、地名。 不少于 600 字。语文答案（一）积累与运用1B 2、D 3、A 45.（4分）予 买 田 其 间 /因 往 相 田 /得 疾 。 （一处2分）6.（6分）（1
19、）于是 就 （2）明白 懂得 （3）左右 上下 （每个2分）7.（4分）我用手当嘴巴，你用眼当耳朵，我们两个都是当下的怪人。（每句1分， 第三句判断句式加1分）8.（3分） 黄鸡催晓 （1分） 从容自信、乐观旷 达（开朗风趣、超然洒脱）（2分）附译文： 黄州东南三十里 有个乡镇沙湖，又叫螺蛳店。我在那 里买了几亩田，因为去看田地好坏，得了病。听说有个麻桥人庞安常医术高明但耳朵聋，就去他那里请他看病 。庞安常虽然耳 朵聋，可是聪明领悟超过一般人，用纸给他写字，写不了几个，就能够懂得别人的意思。我和他开玩笑说：“我用手当嘴巴，你用眼当耳朵，我们两个都是当代的怪人。 ” 病好之后，和他一同游览清泉寺
20、。寺在蕲水县城外两里 多路，那里有个王羲之的洗笔池，水很甘美，池下方有条兰溪，溪水往西流。我作了一首诗歌：“山下短短的兰芽浸在溪水中，松林里沙子路干净没有污泥。晚间萧萧细雨里子规啼鸣。谁说是人老了不再年青，你看那流水还能向西，不要在老年的时候感叹时光流逝而自伤衰老。 ”这一天，喝得大醉了回去。现代文阅读 24 分9.（6 分）雨势大 时间短 区域小 （每点 2 分，意对且每空 3 个字即可）10.（6 分） （1） （3 分）不可以删除，三个“如此” ，形成反复（1 分） ，突出强调了太阳雨即来时，雷声巨大，乌云密布，雨势澎湃的情景（1 分） ，表达出我初见太阳雨的惊奇和震撼（1 分） 。（2
21、） （3 分）妥帖， “甜甜”修饰“热”以味觉写触觉（1 分） ，具体可感地写出太阳雨给土地带来的生机（1 分） ，也流露出我惊喜的心情（1 分） 。11.（6 分） （1）人在自然面前是渺小的，对天地，对自然要存有敬畏之心；（2）在与自然的相处中要适性与勇敢；（3）心中要存有浩然之气。 （每点 2 分）12.（6 分）慢慢从口袋里摸出勃朗宁手枪； 简爱； 桑菲尔德庄园做家庭教师。13、作者心中的芦苇象征着人在逆境中表现出来的思想、韧性及坚强。作者赞美心中的芦苇也就是赞美心中的理想。（二） 、14两次写到“14 岁” ，强调他年龄小，突出病魔对他人生摧残之重。15它运用了对比手法，表明以前迈克
22、是多么自由与健壮，目的是说明他现在的身体不便。16第段是承上启下的过渡段，同时又设置了悬念，激发了读者阅读兴趣。17漂亮女孩能在迈克面前停下来，并和他打招呼，这完全出乎迈克的意料，令迈克兴奋不已。18这句话是母亲亲自用红油漆写在墙上的，意在让行人读出来，以此鼓励迈克战胜病痛，体现了母亲的一份深情和希望以及良苦用心，突出了文章的主旨母爱的伟大。（三）古诗文阅读（一） 19、 20、 （）到处吵嚷叫喊； 冲撞破坏（“横行骚扰”也可以） 。 （）如今即使死在这件事上，比起我那些乡邻的死就已经在后面了，又怎么敢怨恨这差事呢？21、 （）则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。 （加上 “向吾不为斯役，则久已病矣。”也对）（2）乡邻们非死即徙十室九空，而自己“以捕蛇独存” ； 乡邻们鸡犬不宁，而自己“驰然而卧” （若加上“退而甘食其土之有” “熙熙而乐”的也对。 ）
