1、教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年04月30日-7116)教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年04月30日-7116)1：智商的计算公式是（）。单项选择题A、B、height=28alt=C、hspace=0src=D、width=207border=0 2：德国心理学家艾宾浩斯最早对遗忘进行系统研究，得到的规律是（）单项选择题A、进程均衡B、先快后慢C、先慢后快D、无明显变化 3：计划策略属于（）单项选择题A、精加工策略B、支持策略C、资源管理策略D、元认知策略 4：从众行为的原因之一是（）。单项选择题A、行为参照B、省力
2、C、服从D、强迫 5：归因理论认为教师最好指导学生对自己的成败归因于（）。单项选择题A、努力B、运气C、能力D、任务难度 6：有的心理学家把表现为破坏课堂秩序，不遵守纪律和不道德的行为称作_。单项选择题A、冲动型问题行为B、扰乱性的问题行为C、多动型问题行为D、自律障碍行为 7：奥苏伯尔认为，接受学习是一种机械学习，而发现学习则是一种有意义学习。（）判断题对错 8：当学生取得好的成绩后，老师家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（）。单项选择题A、准备律B、练习律C、动机律D、效果律 9：要测量和鉴别一个人的创造力，目前看来最为大家公认，也比较客观公正的方法是（）单项选择题A、以发散思维
3、为指标的创造力测验B、以创造个性为指标的调查问卷C、以创造成果为指标的产品评定D、以韦氏智商为指标的智力测验 10：（）不是标准化成就测验的优越性。单项选择题A、客观性B、计划性C、可比性D、公平性 11：昨天，我们学习了一个单词china，今天又学习其形容词chinese由于有了昨天的基础，今天学习特别快，这属于（）单项选择题A、前摄促进B、倒摄促进C、前摄抑制D、倒摄抑制 12：教师在书写板书时要求尽量用白色粉笔，所依据的感知规律是（）。单项选择题A、强度律B、差异律C、活动律D、组合律 13：测验是测量一个行为样本的（）。单项选择题A、基本过程B、全部过程C、主要过程D、系统程序 14：
4、观看乒乓球抽球录像后，能以一定的精确度演示这一动作的动作技能目标是_单项选择题A、模仿B、准确C、连贯D、习惯化 15：对于不敢真实表达自己意见和情感的学生，有效的行为改变方法是（）。单项选择题A、系统脱敏法B、全身松弛训练C、肯定性训练D、改变认知法 16：根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为（）。单项选择题A、派生类属学习和相关类属学习B、下位学习、上位学习和并列结合学习C、符号学习和概念学习D、命题学习和总括学习 17：效度是指测验的（）单项选择题A、科学性B、可靠性C、正确性D、难易性 18：学校教育心理学研究的基本心理学规律主要涉及的是学校情境中的（）单项选择题A、学生
5、与教师B、学习C、教师与教学D、学与教 19：刺激泛化和刺激分化是互补的。（）判断题对错 20：下列哪一项不是广义课堂管理的内容（）。单项选择题A、狭义的教学B、评价C、管理D、考试 21：“印度狼孩”的事实说明，影响人的心理发展的主要因素除了先天遗传素质外，还有（）。单项选择题A、后天的饮食因素B、居住条件因素C、后天的环境因素D、教育因素 22：学生在学习弹奏钢琴曲的练习中，当练习到一定阶段时，常会感到自己的进步似乎停止了，这种现象属于技能学习中的（）单项选择题A、高原现象B、倒摄抑制C、生理极限D、及时反馈 23：道德情感从表现形式上看，主要包括（）。多项选择题A、直觉的道德情感B、自发
6、的道德情感C、想象的道德情感D、灌输的道德情感E、伦理的道德情感 24：内部学习动机中最为核心的成分是()。多项选择题A、兴趣B、态度C、求知欲D、价值观E、好奇心 25：“举一反三”、“触类旁通”，这种现象属于（）单项选择题A、原型启发B、学习迁移C、定势D、变式 26：成员之间在课堂中的相互作用和相互影响就构成了（）单项选择题A、课堂情境B、课堂气氛C、人际关系D、群体因素 27：关于问题的种类，对某个代数式进行因式分解属于（）。单项选择题A、一般问题B、有结构问题C、无结构问题D、特殊问题 28：消除自卑感常用的方法包括（）。多项选择题A、引导学生对自己进行客观全面的认知B、对成败进行正
7、确的归因C、消除非理性观念D、用激将法刺激学生，让他们通过逆反心理产生正面的动力E、帮助学生不时有成功的体验 29：归纳式学习属于自上而下的迁移。（）判断题对错 30：在实际教学过程中，学生对知识的概括只能是理性概括。（）判断题对错 31：在某个时期内，个体对某种刺激特别敏感。过了这个时期，同样的刺激对之影响很小或没有影响。这个时期称为（）。单项选择题A、关键期B、发展期C、转折期D、潜伏期 32：一个学生的学习迁移可受他的学习意图或学习心向的影响，这种现象称为（）。单项选择题A、经验泛化作用B、学习定势作用C、分析概括作用D、相同要素作用 33：根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同而进行划
8、分，迁移可分为()单项选择题A、正迁移和负迁移B、水平迁移和垂直迁移C、一般迁移与具体迁移D、同化性迁移、顺应迁移与重组性迁移 34：权威型教养方式下成长的孩子，往往具有如下特点（）。多项选择题A、服从B、懦弱C、幼稚D、消极E、自私 35：男女智力的总体水平大致相当，但女性智力分布的离散程度比男性大。（）判断题对错 36：通过对学生的家庭作业或课堂练习、论文、日记、手工制作的模型、绘画等各种作品进行考查分析，并形成某种判断和决策的过程称为（）。单项选择题A、个案研究B、观察分析C、案卷分析D、轶事记录 37：演示各种实验、到工厂或农村进行实地参观访问都属于（）单项选择题A、实物直观B、模象直
9、观C、言语直观D、形象直观 38：已知条件和要达到的目标都非常明确，个体按一定的思维方式即可获得答案的问题称（）单项选择题A、明确问题B、模糊问题C、有结构问题D、无结构问题 39：光环效应又称（）多项选择题A、晕轮效应B、定势效应C、成见效应D、以点概面效应E、刻板效应 40：自我意识的成分包括（）。多项选择题A、自我认识B、自我体验C、自我监控D、自我感觉E、自我调节 41：皮亚杰认为，人从其生物方面继承了（）单项选择题A、组织和适应的特性B、思维和行动的特性C、操作和处理的特性D、领导和被领导的特性 42：我们平时称为“天才”的人智商(IQ)一定要超过（）。单项选择题A、100分B、12
10、0分C、140分D、200分 43：_是个人对紧张情境的最先反应。单项选择题A、抑郁B、强迫C、恐怖D、焦虑 44：教育心理学主要研究的是学校教育中的（）。单项选择题A、学生的学习B、教育措施C、学校环境D、教与学的规律 45：个人能用言语进行直接陈述的知识，主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样的问题，用来区别和辨别事物的知识称为（）。单项选择题A、感性知识B、理性知识C、描述性知识D、程序性知识 46：布卢姆等将教学目标分为认知目标、情感目标和（）。单项选择题A、道德目标B、动作技能目标C、发展目标D、健康目标 47：考试时，由于紧张而引起的遗忘符合遗忘的（）理论。单项选择题A、提取失败说
11、B、消退说C、动机说D、同化说 48：下列属于少年期心理特点的是（）多项选择题A、思想具有半成熟、半幼稚的特点B、抽象思维已占主导地位C、出现心理断乳期D、自我控制力较强E、思维仍带有不少片面性和主观性 49：先学习了牛、羊等动物的相关知识，就将对我们以后学习“哺乳动物”的概念产生很大的影响。这样的学习迁移现象我们将它叫做（）单项选择题A、横向迁移B、纵向迁移C、正迁移D、负迁移 50：教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是（）。单项选择题A、20世纪20年代到50年代B、20世纪80年代以后C、20世纪60年代到70年代末D、20世纪90年代起 查看答案 1：答案B 解析 智商简称IQ。2：
12、答案B 解析 对识记的材料不能再认或再现，或者是错误地再认或再现称为遗忘。德国心理学家艾宾浩斯最先提出遗忘具有先快后慢的规律。 3：答案D 解析 4：答案A 解析 从众现象的发生，一般认为有两个原因：一是人们往往相信大多数人的意见是正确的，即以他人行为为行为参照；二是为了避免他人的非议或排斥。 5：答案A 解析 6：答案B 解析 7：答案错误 解析 系统暂无解析 8：答案D 解析 9：答案C 解析 10：答案D 解析 11：答案A 解析 12：答案B 解析 13：答案D 解析 14：答案A 解析 15：答案C 解析 系统暂无解析 16：答案B 解析 根据新知识与原有认知结构的关系划分学习的类型
13、，可分为下位学习、上位学习和并列结合学习。下位学习又称类属学习，是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部分，并使之相互联系的过程；上位学习也叫总括学习，即通过综合归纳获得意义的学习；并列结合学习是在新知识与认知结构中的原有观念既非类属关系又非总括关系时产生的学习。 17：答案C 解析 18：答案D 解析 学校教育心理学研究的基本心理学规律主要涉及的是学校情境中的学与教。 19：答案正确 解析 20：答案D 解析 21：答案C 解析 影响人的发展的主要因素可分为两个大的方面：遗传和环境。 22：答案A 解析 23：答案A,C,E 解析 道德情感从表现形式上看，主要包括三种：一是直觉的道德
14、情感；二是想象的道德情感；三是伦理的道德情感。 24：答案C,E 解析 25：答案B 解析 26：答案B 解析 27：答案B 解析 有结构的问题是指已知条件和要达到的目标都非常明确，个体按一定的思维方式即可获得答案的问题。 28：答案A,B,C,E 解析 消除自卑感应以肯定性训练为主。 29：答案错误 解析 归纳式学习是一种自下而上的迁移。 30：答案错误 解析 在实际教学中，学生对知识的概括可以是感性概括也可以是理性概括。 31：答案A 解析 心理学课本24页给出的答案是关键期。 32：答案B 解析 33：答案D 解析 根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同可分为同化性迁移、顺应迁移与重组性
15、迁移。 34：答案A,B,D 解析 35：答案错误 解析 男女智力大致相当，但男性智力分布的离散程度比女性大。 36：答案C 解析 【解析】略。 37：答案A 解析 38：答案C 解析 C 39：答案A,C,D 解析 40：答案A,B,C 解析 自我意识包括三种成分：自我认识、自我体验与自我监控。 41：答案A 解析 42：答案C 解析 43：答案D 解析 44：答案D 解析 45：答案C 解析 陈述性知识也叫描述性知识，是个人能用言语进行直接陈述的知识，是传统上所说的知识，也就是一般所说的狭义的知识。这类知识主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样等问题，可用来区别和辨别事物。 46：答案B 解析 按照布卢姆的目标分类体系，将教学目标分为认知目标、动作技能目标和情感目标。 47：答案C 解析 48：答案A,B,C,E 解析 49：答案B 解析 纵向迁移指处于不同概括水平的经验之间的相互影响。“哺乳动物”是“牛、羊等动物”的上位概念，是不同概括水平的经验之间的相互影响。(本解析由张恩凯提供) 50：答案C 解析 第 11 页 共 11 页
