1、1Lesson11 Work Hard!教学目标： 1. 知识方面：能听、说、读、写和正确运用 high、low 和homework 等单词。 2.能力方面：能够在日常生活中灵活运用所学的词汇和句型。并能流利的回答老师所提出的问题。 3.情感态度，价值观：通过分组练习、游戏培养学生合作互助精神 、通过本课主题培养学生健康的生活观念教学重难点： 1.使学生听写词汇 homework、high、low、等单词 2. 使学生能灵活、运用并练习句型 。 教学过程： Step1 Warming-up and revision 一、Greeting. 二、随意对话让学生说出自己最喜欢的事。 Step2 N
2、ew Concepts一、 出示幻灯出示单词卡 high、low 板书并领读，让学生小组内学习两个单词。 在出示 rech up high,bend down low 出示图片让学生明白其汉语意思。并让学生在练习本上进行书写练习，及时巩固所学单词，接下来听教师的口令练习 high、low.然后同桌练习。 Play a game 要求学生做练习，上黑板展示。游戏提高学生的学习兴趣。 二、学习课文第一部分以对话引出课文内容。引出 work hard，出示问题要求学生在小组内进行学习。学习完毕回答所提出的问题，随时进行鼓励，激发学生的学习兴趣，并让学生进行语句对话练习。三、学习课文第二部分以对话引出课文内容。 1.出示问题要求学生在小组内进行学习。 2.小组组织小组进行问题学习。巡视学生的学习情况。鼓励学生大胆回答老师的问题。23.让学生带着问题听磁带，跟读课文，齐读课文。 、 四、学习课本第三部分 让学生听录音自己编做动作再上台展示。激发学生的学习兴趣。 Step3 练习完成练习册 。 Step4 布置作业。 完成练习册 板书设计: Lesson 11 Work Hard rech up high bend down low what do you do at home?at schoolat home
