1、教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年04月10日-668)教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年04月10日-668)1：由于认识到学习的重要意义而努力学习的动机是（）单项选择题A、外在动机B、内在动机C、有意识动机D、生理性动机 2：调节策略属于学习策略的（）单项选择题A、认知策略B、提高策略C、元认知策略D、资源管理策略 3：布鲁姆认为，当学生实际花在学习上的时间达不到其学习所需要的时间时，其学习程度便达不到要掌握的水平。（）判断题对错 4：心理学是研究人的行为的科学。（）判断题对错 5：为顺利完成某种活动所需要的各种能力的
2、结合叫做（）。单项选择题A、才能B、一般能力C、天才D、特殊能力 6：知道“三角形的内角和等于180。，属于（）。单项选择题A、策略性知识B、陈述性知识C、条件性知识D、程序性知识 7：课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（）。单项选择题A、维持动机作用B、促进和维持功能C、思想教育作用D、培养纪律功能 8：教师职业角色形成所要经历的阶段是（）多项选择题A、角色认知B、角色准备C、角色认同D、角色信念形成E、角色学习 9：（）发展的最高水平是形成道德信念。单项选择题A、道德认知B、道德情感C、道德意志D、道德行为 10：女生在生理发育的速度上快于男生，一直到青春期，女生的心理成熟水平都
3、较男生高，这说明心理发展存在（）单项选择题A、连续性B、差异性C、不平衡性D、顺序性 11：知识积累的前提是（）单项选择题A、知识的巩固B、知识的记忆C、知识的理解D、不断学习新知识 12：1924年我国出版的第一本教育心理学的作者是（）。多项选择题A、桑代克B、房东岳C、廖世承D、陆志韦E、潘菽 13：根据经典条件作用论，食物引发的狗的唾液分泌反应是（）。单项选择题A、中性反应B、条件反应C、无条件反应D、操作反应 14：“先行组织者”教学策略是一种（）的教学技术。单项选择题A、强调直观教学B、强调新知识与学生认知结构中适当知识联系C、激励学生的学习动机D、引导学生的发现行为 15：看完文章
4、时，以金字塔的形式把要点呈现出来，这种编码策略叫作（）单项选择题A、作关系图B、列提纲C、运用理论模式D、利用表格 16：课堂中某些占优势的态度与情感的综合状态称之为（）。单项选择题A、课堂规范B、课堂气氛C、课堂管理D、课堂纪律 17：下列哪个过程属于问题解决（）。单项选择题A、吃饭穿衣B、漫无目的的幻想C、猜谜语D、回忆电话号码 18：智力技能形成的最初阶段是（）单项选择题A、物质活动与物质化活动B、活动定向C、有声的外部言语D、无声的外部言语 19：态度改变和品德形成的三阶段是（）多项选择题A、认同B、内化C、质疑D、顺从E、理解 20：以下思维活动中，心理学家吉尔福特最早关注的研究是（
5、）单项选择题A、求异思维B、求同思维C、发散思维D、聚合思维 21：凯尔曼提出的态度改变和品德形成阶段不包括（）单项选择题A、顺从B、认同C、内化D、同化 22：人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为（）。单项选择题A、自我期待感B、自我归因感C、自我预期感D、自我效能感 23：学生在学习过程中形成的对待学习的比较稳定的反映倾向叫做（）单项选择题A、学习目的B、学习动机C、学习态度D、学习兴趣 24：个别化教学是指学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略。（）判断题对错 25：人们对物体的直觉倾向于以外部参照为信息加工的依据，这种认知方式属于（）单项选择题A、场独立性B、外倾型
6、C、场依存性D、发散性 26：看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是()单项选择题A、强化B、惩罚C、逃避条件作用D、消退 27：自我效能感理论是20世纪60年代布鲁纳提出来的。（）判断题对错 28：学习策略可以分为认知策略、元认知策略和资源管理策略等三个方面。（）判断题对错 29：个别化教学是指学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略。（）判断题对错 30：由于看到鸟能飞翔而发明了飞机，这类创造活动的主要心理机制是（）单项选择题A、原型启发B、负向迁移C、功能固着D、定势思维 31：最早的有关学习迁移的一种代表性理论是（）。单项选择题A、形式训练迁移说B、同化学习迁移说C、经验类化迁移说D
7、、认知结构迁移说 32：以下不属于教师教学能力的是（）。单项选择题A、教学认知能力B、教学操作能力C、自我反省能力D、教学监控能力 33：心智技能的执行具有（）。单项选择题A、外显性B、展开性C、内潜性D、客观性 34：精细加工策略是一种（）的记忆策略单项选择题A、感知性B、理解性C、计划性D、调节性 35：要测量和鉴别一个人的创造力，目前看来最为大家公认，也比较客观公正的方法是（）单项选择题A、以发散思维为指标的创造力测验B、以创造个性为指标的调查问卷C、以创造成果为指标的产品评定D、以韦氏智商为指标的智力测验 36：新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其主要理论依据是（）
8、。单项选择题A、建构学习论B、结构学习论C、认知学习论D、联结学习论 37：可采用（）来治疗失眠。单项选择题A、系统脱敏法B、肌肉松弛法C、自我暗示法D、行为疗法 38：认知结构迁移理论的提出者是（）。单项选择题A、桑代克B、贾德C、奥苏伯尔D、布鲁纳 39：根据耶克斯一多德森定律，当学生从事较容易的作业时，教师应使其心理紧张程度控制在（）。单项选择题A、较高的水平B、较低的水平C、非常低的水平D、中等水平 40：依据需要的起源可将其划分为与社会性需要。（）单项选择题A、生理性需要B、生物性需要C、心理上需要D、情感上需要 41：技能学习的前提是（）的掌握。单项选择题A、基础性知识B、概念性知
9、识C、科学知识D、程序性知识 42：“举一反三”是负迁移。（）；判断题对错 43：在直接讲解策略之后，提供不同程度的完整性材料促使学生练习策略的某个成分或步骤，然后逐步降低完整性程度，直至完全由学生自己完成所有成分或步骤，这是一种（）。单项选择题A、交互式教学B、合作学习C、完形训练D、程度化训练 44：教育心理学研究表明，新的学习需要可以通过两条途径来形成。利用()主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满足。单项选择题A、直接发生途径B、直接转化途径C、间接发生途径D、间接转化途径 45：一个人面对同一问题，能想出多种不同类型的答案，这表明他的思维有（）。单项选择题A、流畅性B、变通性C
10、、指向性D、独创性 46：组织策略属于（）单项选择题A、认知策略B、元认知策略C、资源管理策略D、精细加工策略 47：根据维果斯基对人的心理机能的划分，以下哪些机能属心理的高级机能（）单项选择题A、感觉B、有意注意C、机械记忆D、形象思维 48：人际排斥的特征表现为（）。多项选择题A、行为对抗B、认知失调C、拉帮结伙D、情感冲突E、孤立 49：加涅关于学习的八种阶梯类型中，最低层次的学习是（）单项选择题A、刺激反应联结B、信号C、概念学习D、问题解决 50：“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，这种现象指（）。单项选择题A、消退B、刺激比较C、刺激泛化D、刺激分化 查看答案 1：答案B 解析 2：答案C
11、 解析 3：答案正确 解析 系统暂无解析 4：答案错误 解析 心理学是研究人的心理现象及其活动规律的科学。 5：答案A 解析 才能是为顺利完成某种活动所需的各种能力的结合。 6：答案B 解析 7：答案B 解析 8：答案A,C,D 解析 9：答案A 解析 10：答案B 解析 11：答案A 解析 12：答案C 解析 C【解析】20年代初，廖世承借鉴英国的教育心理学，在南京高等师范学校开班授课，并于1924年编写出版了中国第一本教育心理学。 13：答案C 解析 14：答案B 解析 15：答案A 解析 组织策略：列提纲；利用图形（系统结构图、流程图、模式或模型图、网络关系图）；利用表格（一览表、双向表
12、）。看完文章时，以金字塔的形式把要点呈现出来，利用作关系图。 16：答案B 解析 17：答案C 解析 问题解决的三个特征分别是认知性、目的性和序列性，故排除ABD 18：答案B 解析 智力技能形成的阶段包括活动的定向阶段、物质活动与物质化活动阶段、有声的外部语言阶段、无声的外部语言阶段、内部语言阶段。 19：答案A,B,D 解析 20：答案A 解析 心理学家吉尔福特最早关注的研究是求异思维。因此，本题选择A选项。 21：答案D 解析 22：答案D 解析 由自我效能感的定义可知。 23：答案C 解析 见“学习态度”定义。 24：答案正确 解析 个别化教学是指让学生以自己的水平和速度进行学习的一种
13、教学策略。包括这样几个环节：(1)诊断学生的初始学业水平或学习不足；(2)提供教师与学生或机器与学生之间的一一对应关系；(3)引入有序的教学材料，加以操练和练习；(4)容许学生以自己速度向前学。（本解析由安宝蓝提供） 25：答案C 解析 系统暂无解析 26：答案C 解析 逃避条件作用指当厌恶刺激出现后，有机体作出某种反应，从而逃避了厌恶刺激，则该反应在以后的类似情境中发生的概率增加。 27：答案错误 解析 28：答案正确 解析 略。 29：答案正确 解析 略 30：答案A 解析 原型启发指从其他事物上发现解决问题的途径和方法。由于看到鸟能飞翔而发明了飞机，这类创造活动是属于原型启发，鸟能飞翔是
14、原型。因此，本题选择A选项。 31：答案A 解析 形式训练迁移学说是最早的有关学习迁移的一种代表理论。 32：答案C 解析 教师的自我反省是教师自我反思、自我检讨的过程，不属于教师的能力。 33：答案C 解析 34：答案B 解析 35：答案C 解析 因为创造成果是比较客观的，便于评定，可以直接反映创造的结果，所以以创造成果为指标的产品评定法是大家公认的比较客观公正的测量和鉴别一个人的创造力的方法。(本解析由张恩凯提供) 36：答案A 解析 37：答案B 解析 肌肉松弛法通过改变肌肉紧张，减轻肌肉紧张引起的酸痛，以应付情绪上的紧张、不安、焦虑和气愤，而失眠状态的出现就是由于情绪上紧张、不安、焦虑
15、，肌肉松弛法刚好能够治愈这一症状。 38：答案C 解析 39：答案A 解析 耶克斯一多德森定律指出，最佳的动机激起水平与作业难度密切相关：任务较容易，最佳动机激起水平较高；任务难度中等，最佳动机激起水平也适中；任务越困难，最佳动机激起水平越低。 40：答案B 解析 41：答案D 解析 技能的学习要以程序性知识的掌握为前提。 42：答案错误 解析 “举一反三”是说原有认知结构在迁移过程中不发生实体性的改变，只是得到某种充实。因此它是一种典型的正迁移。 43：答案C 解析 完形训练就是在直接讲解策略之后，提供不同程度的完整性材料促使学生练习策略的某个成分或步骤，然后逐步降低完整性程度，直至完全由学
16、生自己完成所有成分或步骤为止。 44：答案A 解析 可利用直接发生和间接转化两条途径培养学习动机，其中考虑如何使学生原有学习需要得到满足是利用直接发生途径。 45：答案B 解析 根据变通性(也称灵活性)的定义，选B。 46：答案A 解析 47：答案B 解析 答案是B高级心理机能：随意注意、概念思维、理论性想象、高级情感和预见性意志等。低级心理机能：感觉、知觉、机械记忆、不随意注意以至形象思维、情绪。等心理过程（本解析由233网校学员提供） 48：答案A,B,D 解析 人际排斥是交往双方出现关系极不融洽、相互疏远的现象，以认知失调、情感冲突和行为对抗为特征。 49：答案B 解析 50：答案C 解析 人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应之后，其他与条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应，这被称为刺激泛化。 第 11 页 共 11 页
