1、教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年03月20日-8015)教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年03月20日-8015)1：依据学习的内容和结果划分，我国心理学家主张把学习分为（）多项选择题A、知识的学习B、道德的学习C、技能的学习D、品德的学习E、情感的学习 2：陈述性知识又叫描述性知识，如（）。多项选择题A、字词B、人名C、时间D、观念E、怎样骑车 3：普遍认为，当今学习目标之父是美国俄亥俄州立大学的（）单项选择题A、泰勒B、布鲁纳C、班杜拉D、布鲁姆 4：对于情感以及道德行为表现的评价常常采用测验性的评价手段，如案卷分析
2、、观察、问卷量表以及谈话等。（）判断题对错 5：一般在教学开始前使用（）来摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学。单项选择题A、诊断性评价B、形成性评价C、总结性评价D、非正式评价 6：态度的核心成分是（）单项选择题A、认知成分B、情感成分C、行为成分D、意志成分 7：合理编排教材的标准是使教材达到（）。多项选择题A、系统化B、结构化C、一体化D、网络化E、整体化 8：教育心理学研究的核心内容是（）。单项选择题A、教学方法B、教师C、学生D、学习过程 9：班杜拉提出的社会学习理论最突出的特点是（）单项选择题A、强调模仿B、强调行动C、强调思维D、强调观察式学习和符号强化 10：教师对学生活
3、动的敏感性以及能根据意外的情况快速作出反应、果断采取恰当教育措施的独特的心理素质，即（）。单项选择题A、教育手段B、教育机智C、教育反响D、教育灵感 11：学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易，中间难，这种现象就是所谓的（）。单项选择题A、痕迹消退说B、动机说C、同化说D、首位效应和近位效应 12：奥苏贝尔认为基本的有意义学习类型主要有（）多项选择题A、代表性学习B、观察学习C、概念学习D、发现学习E、命题学习 13：技能按其本身的性质和特点可以分为（）多项选择题A、逻辑技能B、动作技能C、具体技能D、抽象技能E、智力技能。 14：英语教师让同学们早晨起来记英语单词，这种做法可以避免的干
4、扰是（）单项选择题A、前摄抑制B、倒摄抑制C、双重抑制D、多重抑制 15：认知是最基本的心理过程，它是人对客观事物的属性及规律的认识，包括（）多项选择题A、感觉B、知觉C、记忆D、思维E、想象 16：皮亚杰认为形成儿童道德的他律道德在（）。单项选择题A、05岁B、68岁C、810岁D、10l2岁 17：一般来说，认知风格中场依存性者更感兴趣的学科是（）单项选择题A、文学B、数学C、化学D、物理 18：_指个体在面对压力时为减轻其负面影响而做出的认知和行为的努力过程。（）单项选择题A、应激B、应对C、应付D、应答 19：言语在不同的阶段上，其作用是不同的，在原型定向与原型操作阶段，其作用是（）。
5、单项选择题A、标志动作并组织活动的进行B、巩固与进一步概括动作表象C、外部言语转化为内部言语D、改变动作方向 20：影响态度与品德学习的外部条件，主要包括（）。多项选择题A、家庭教养方式B、道德认知C、社会风气D、态度定势E、同伴群体 21：（）根据长期的临床经验，认为存在着两种不同的心理类型，内倾的和外倾的。单项选择题A、苛勒B、西蒙C、荣格D、马斯洛 22：任务促成的纪律的前提是（）。单项选择题A、教师的监督、指导B、同辈群体的压力C、个人对活动本身的充分理解D、活动本身的吸引力 23：需要层次理论说明，在某种程度上学生缺乏学习的动机是由于某种高级需要没有得到充分满足。（）判断题对错 24
6、：能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。（）判断题对错 25：认知方式有优劣好坏之分，沉思型优于发散型，场独立型优于场依存型。（）判断题对错 26：有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的行为反应，巴甫洛夫称之为（）。单项选择题A、刺激泛化B、刺激比较C、刺激分化D、行为强化 27：品行不良问题主要出现在青年期。（）判断题对错 28：某教师十分重视基本概念、原理及学习方法的教学。这位教师所遵循的学习理论是（）。单项选择题A、行为主义学习理论B、认知结构学习论C、认知同化学习论D、建构主义学习理论 29：进行专门训练的关键程序有（）。多项选择题A、每天进行回顾C
7、、有效地指导课堂作业D、布置家庭作业E、每周、每月都进行回顾 30：创造性思维表现为思维的（）。多项选择题A、独创性B、发散性C、灵活性D、突发性E、活跃性 31：基于某种特定的标准来评价学生对教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度，这种教学评价属于（）。单项选择题A、总结性评价B、常模参照评价C、诊断性评价D、标准参照评价 32：个体逐步认识事物的种种联系、关系，直到认识其本质规律的一种思维活动是（）单项选择题A、理解B、识记C、技能培养D、练习 33：由于疲劳、成熟、机体损伤以及其他生理变化所导致的行为变化不属于学习。（）判断题对错 34：将教学目标逐级细分成彼此相联的各种子目标的过程称为
8、（）单项选择题A、分化B、泛化C、任务分析D、问题解决 35：松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的（）。单项选择题A、目的和内容B、共同语言C、深厚友谊D、约束力量 36：一般平行四边形有关内容的掌握影响菱形的学习，属于自上而下的垂直迁移。（）判断题对错 37：下面哪些问题属于有结构的问题（）单项选择题A、如何进行素质教育B、如何解决河内塔问题C、如何促进经济发展D、如何上好一堂课 38：课堂气氛也会使许多学生追求某种行为方式，从而导致学生问发生（）。单项选择题A、连锁性感染B、互相监督C、互相帮助D、遵守纪律 39：研究者认为，发散思维是创造性思维的核心，其主要
9、特征有（）多项选择题A、目的性B、流畅性C、序列性D、变通性E、独创性 40：按照功能可把能力分为（）多项选择题A、液体智力B、晶体智力C、认知能力D、操作能力E、社会交往能力 41：新手在解决问题过程中用于问题表征的时间一般多于专家。（）判断题对错 42：儿童的思维运算已具有可逆性和守恒性，但思维运算还离不开具体事物的支持，说明儿童的认知发展所处的阶段是()。（）。单项选择题A、感觉运动B、前运算C、具体运算D、形式运算 43：根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的（）。单项选择题A、信息加工B、智力活动C、信息输入D、心理变化 44：学生的学习内容有（）多项选择题A、知识、技能
10、的掌握B、学习策略的掌握C、潜意识的挖掘D、问题解决能力和创造性的发展E、道德品质和健康心理的培养 45：一个实足年龄为10岁的儿童，如果他的智龄是12岁，其智商是（）单项选择题A、120B、84C、83D、100 46：流程图和模式图属于（）单项选择题A、精加工策略B、组织策略C、复述策略D、基本策略 47：低智商的人可能有高创造性，也可能有低创造性。（）判断题对错 48：_是客观刺激物停止作用后，它的印象在人脑中只保留瞬间的记忆。（）单项选择题A、感觉记忆B、短时记忆C、长久记忆D、长时记忆 49：学生在课堂上无精打采，课堂纪律差，注意力分散，师生关系疏远，多数学生都是被动回答老师的提问，
11、这样的状况，基本上可以判断其课堂气氛属于（）单项选择题A、积极型B、消极型C、躁动型D、反抗型 50：体育方面的球类、体操、田径属于（）。单项选择题A、识记技能B、心智技能C、操作技能D、认知技能 查看答案 1：答案A,C,D 解析 2：答案A,B,C,D 解析 E选项为程序性知识。 3：答案A 解析 普遍认为当今学习目标之父是美国俄亥俄州立大学的泰勒。 4：答案错误 解析 对于情感以及道德行为表现的评价常常采用的评价手段是非测验性的。 5：答案A 解析 要摸清学生的现有水平及个别差异，需要在教学开始前使用诊断性评价来诊断出学生学习困难的原因后，可以对症下药，以便安排教学。 6：答案B 解析
12、7：答案B,C,D 解析 合理的教材编排就是要使教材达到结构化、一体化、网络化。 8：答案D 解析 学习过程指学生在教学情境中通过与教师、同学以及教学信息的相互作用而获得知识、技能和态度的过程。学习过程是教育心理学研究的核心内容，如学习的实质，条件、动机、迁移以及不同种类学习的特点。 9：答案D 解析 10：答案B 解析 11：答案D 解析 略。 12：答案A,C,E 解析 13：答案B,E 解析 14：答案A 解析 前摄抑制是指先学习的材料对回忆后学习的材料的干扰作用。同学们早晨起来记英语单词，这是避免前摄抑制的干扰。因此，本题选择A选项。 15：答案A,B,C,D,E 解析 16：答案B
13、解析 17：答案A 解析 一般来说，场依存性者对人文学科和社会学科感兴趣；而场独立性者在数学与自然科学方面更擅长。文学属于人文学科，所以选A。（资料来源当代教育心理学） 18：答案B 解析 19：答案A 解析 本题考查的是言语在心智技能中的作用。 20：答案A,C,E 解析 道德认知和态度定势是影响态度与品德学习的内部条件。 21：答案C 解析 22：答案C 解析 23：答案错误 解析 【参考答案】错【系统解析】在某种程度上学生缺乏学习的动机是由于某种低级需要没有得到充分满足。 24：答案正确 解析 略。 25：答案错误 解析 26：答案C 解析 27：答案错误 解析 (P367)改正：品德行
14、为问题主要出现在青少年时期(1315岁)。 28：答案B 解析 【解析】布鲁纳的认知结构学习论认为基本结构就是某一学科领域的基本观念，类似于平时所说的基本概念、基本知识、基本原理这“三基”。主要的不同在于，基本结构不仅指一般原理的学习，还包括学习的态度和方法。 29：答案A,B,C,D,E 解析 30：答案A,B,C 解析 创造性思维表现为独创性、发散性、变通性(灵活性)。 31：答案D 解析 32：答案A 解析 略 33：答案正确 解析 34：答案C 解析 35：答案A 解析 松散群体是指学生们只在空间和时间上结成的群体，但成员间尚无共同活动的目的和内容。 36：答案正确 解析 菱形是平行四
15、边形的一种特例，平行四边形的有关内容属上位的较高层次的经验，菱形属于下位的较低层次的经验。 37：答案B 解析 38：答案A 解析 39：答案B,D,E 解析 系统暂无解析 40：答案C,D,E 解析 41：答案错误 解析 42：答案C 解析 具体运算阶段儿童的思维有可逆性和守恒性的特征，并且能凭借具体形象的支持进行逻辑推理。 43：答案D 解析 认知学习理论认为，教学活动中学生学习的实质是内在的心理变化。 44：答案A,B,D,E 解析 学生学习不但要掌握知识、技能还要发展智能、培养行为习惯以及修养道德品质和促进人格的发展。 45：答案A 解析 根据比率智商的计算公式：智商=（智力年龄/实际年龄）x100，某人智力年龄是12岁，实际年龄是10岁，此人的比率智商是120。因此，本题选择A选项。 46：答案B 解析 47：答案错误 解析 创造性和智力的关系：低智商不可能具有创造性；高智商可能具有高创造性也可能具有低创造性；低创造性的智商水平可能高也可能低；高创造性者必须有高于一般水平的智商。因此，本题的观点是错的。 48：答案A 解析 49：答案B 解析 50：答案C 解析 操作技能也叫动作技能、运动技能，是通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式。 第 11 页 共 11 页
