1、教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年03月24日-9632)教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年03月24日-9632)1：教师期待往往会对学生产生深远影响。【】判断题对错 2：教师在工作中具备的角色有（）多项选择题A、学习的指导者和促进者B、行为规范的示范者C、心理辅导员D、班集体活动的领导者E、教育科研人员 3：教学内容是学与教的过程中有意传递的主要信息部分，一般表现为课程。（）判断题对错 4：（）的经验类化理论强调概括化的经验或理论在迁移中的作用。单项选择题A、奥苏伯尔B、桑代克C、贾德D、格式塔心理学 5：根据知识本身
2、的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和（）。单项选择题A、公式学习B、命题学习C、原理学习D、推理学习 6：研究表明，遗忘进程是不均衡的，表现为（）。单项选择题A、时快时慢B、不快不慢C、先慢后快D、先快后慢 7：马斯洛将认知、审美的需要列入下面哪一种需要之中?（）单项选择题A、生理的需要B、安全的需要C、归属与爱的需要D、自我实现的需要 8：()的经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。单项选择题A、奥苏伯尔B、桑代克C、贾德D、格式塔心理学 9：班级中能力强的学生常常聚集在一起，而能力差的则组成另一个群体，影响他们结为同伴群体的因素是（）。单项选择题A、接近性
3、B、补偿性C、竞争性D、相似性 10：建立学习时间表属于学习策略中的（）单项选择题A、认知策略B、计划策略C、组织策略D、资源管理策略 11：人的学习主要通过（）。单项选择题A、视觉B、听觉C、嗅觉D、触觉 12：由于对某种具体的道德青境的直接感知而迅速发生的情感体验称为（）。单项选择题A、直觉的道德情感B、想象的道德情感C、伦理的道德情感D、形象的道德情感 13：教育心理学是一门理论性的基础学科。（）判断题对错 14：群体规范会形成群体压力，对学生的心理和行为产生（）。单项选择题A、极大的影响B、不大的影响C、积极的影响D、消极的影响 15：_是最基本的心理过程，它是人对客观事物的属性及规律
4、的认识。（）单项选择题A、情绪B、认知C、人格D、道德 16：遗忘的原因有（）多项选择题A、衰退说B、遗忘说C、干扰说D、压抑说E、提取失败说 17：教师启发学生进行自觉概括的最常用方法是鼓励学生背结论。（）判断题对错 18：我们平时所说的“举一反三”、“闻一知十”等都属于（）单项选择题A、同化性迁移B、重组性迁移C、顺向迁移D、逆向迁移 19：根据皮亚杰的认知发展分期论，婴儿绕行茶几以取它后面的玩具，不再仅从茶几下爬过。这时的婴儿处于（）单项选择题A、感觉运动阶段B、思维准备阶段C、思维阶段D、抽象思维阶段 20：下列哪位的学习理论是第一个系统的教育心理学理论?（）单项选择题A、桑代克B、皮
5、亚杰C、布鲁纳D、布鲁姆 21：心智技能不必通过外部言语表现出来。（）判断题对错 22：影响课堂管理的因素有（）。多项选择题A、教师的领导风格B、班级的规模C、班级的性质D、学校的规章E、对教师的期望 23：以下属于心理学应用领域的有（）。多项选择题A、法律与犯罪心理学B、实验与认知心理学C、发展心理学D、教育与学校心理学E、临床与咨询心理学 24：学习一种新材料时运用联想假借意义，对记忆有帮助的这种方法称为（）单项选择题A、语义联想B、视觉想象C、关键词法D、谐音联想法 25：教学媒体包括（）多项选择题A、投影B、录像C、计算机D、黑板E、图片 26：依据技能本身的性质和特点，技能的种类有（
6、）。单项选择题A、工作技能和生活技能B、动作技能和操作技能C、操作技能和心智技能D、智力技能和认知技能 27：耶克斯多德森定律告诉我们，中等程度的动机水平对学习效果的提高（）单项选择题A、也是中等B、不利C、关系不大D、最有利 28：通过综合归纳获得意义的学习称为（）单项选择题A、概念学习B、上位学习C、下位学习D、并列结合学习 29：在学过正方体、长方体、拦河坝等形体的体积计算公式后，学习一般柱体的体积计算公式(VSh)属于（）。单项选择题A、上位学习B、下位学习C、概念学习D、并列学习 30：广告会潜移默化地影响我们对商品的选择。根据加涅的学习结果分类，这种学习属于（）单项选择题A、言语信
7、息的学习B、智慧技能的学习C、动作技能的学习D、态度的学习 31：让学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略是（）单项选择题A、自主学习B、发现学习C、个别教学D、个别化教学 32：1903年出版的教育心理学是西方第一本以教育心理学命名的专著，它的作者是（）。单项选择题A、桑代克B、华生C、巴甫洛夫D、斯金纳 33：奥苏贝尔强调，学生学习的主要方式是（）单项选择题A、发现学习B、有意义的接受学习C、间接学习D、机械学习 34：围绕某学科内容中的一个课题或单元的教学而设计的学习包是（）单项选择题A、录音练习册B、多媒体学习包C、自学课件D、导听教学 35：（）即操作者自身以外的人和事给予的反
8、馈，有时也称结果知识。单项选择题A、内部反馈B、外部反馈C、动觉反馈D、过程反馈 36：自我效能感理论是20世纪60年代布鲁纳提出来的。（）判断题对错 37：下列各项属心理不健康表现的是（）。单项选择题A、适应中学的学习与生活B、乐于和同学交往C、自尊自爱，奋发向上D、被动的生活取向 38：教师成长与发展的最高目标是（）。单项选择题A、老教师B、教学熟手C、优秀班主任D、专家型教师 39：有的人对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据，这种认知方式属于（）单项选择题A、冲动型B、场依存型C、沉思型D、场独立型 40：反映一份量表多次测验在分数的稳定、一致的程度，包括在时间上的一致性，也包
9、括内容和不同评分者之间的一致性。这是指测验的（）。单项选择题A、信度B、效度C、区分度D、难度 41：从完整的问题解决过程来看，最首要的环节是（）。单项选择题A、发现问题B、理解问题C、提出假设D、检验假设 42：研究认知风格最著名的心理学家是（）单项选择题A、西蒙B、威特金C、苛勒D、卡根 43：在学习与教学过程中，教育心理学研究的核心内容是（）单项选择题A、教学过程B、学习过程C、评价过程D、反思过程 44：学习的主体因素，指（）。单项选择题A、学生B、教师C、教学手段D、教学环境 45：社会自我是自我意识最原始的形态。（）判断题对错 46：掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们
10、能否成功掌握教学内容，而是在于他们（）。单项选择题A、学习积极性B、学习自觉性C、要花多少时间D、智力水平 47：个性心理特征包括能力、气质和知觉。（）判断题对错 48：关于人的发展理论，以精神分析的原理为基础，强调心理社会性的发展阶段的学者是（）单项选择题A、皮亚杰B、艾里克森C、柯尔柏格D、希尔加德 49：阅读、心算技能属于（）能力。单项选择题A、动作技能B、智力技能C、阅读技能D、思维技能 50：空间知觉是对客观世界三维特性的知觉，包括（）多项选择题A、形状知觉B、颜色知觉C、大小知觉D、深度知觉E、气味知觉 查看答案 1：答案正确 解析 教师对学生的期待可以产生期待效应。教师期待效应又
11、称罗森塔尔效应，指教师对学生的期望或明或暗地被传送给学生，学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。(本解析由张恩凯提供) 2：答案A,B,D,E 解析 3：答案错误 解析 教学内容是学与教的过程中有意传递的主要信息部分，一般表现为教学大纲、教材和课程。 4：答案C 解析 5：答案B 解析 根据知识本身的存在形式和复杂程度，可分为符号学习、概念学习和命题学习。 6：答案D 解析 遗忘曲线研究表明，遗忘的发展是不均衡的，其规律是先快后慢，呈负加速型。 7：答案D 解析 8：答案C 解析 贾德提出了经验类化理论。 9：答案D 解析 10：答案D 解析 系统暂无解析 11：答案A 解析 人的学习8
12、3%通过视觉。 12：答案A 解析 13：答案错误 解析 教育心理学是一门应用性的学科。 14：答案A 解析 群体规范对学生的心理和行为产生有极大的影响。 15：答案B 解析 16：答案A,C,D,E 解析 17：答案错误 解析 教师启发学生进行自觉概括的最常用方法是鼓励学生主动参与问题的讨论。 18：答案A 解析 系统暂无解析 19：答案A 解析 能发现达到目的的新手段是处于感觉运动阶段的儿童的特征之一。 20：答案A 解析 略 21：答案正确 解析 心智技能具有内隐性和简缩性。 22：答案A,B,C,E 解析 系统暂无解析 23：答案A,D,E 解析 心理学的应用领域包括：临床与咨询心理学
13、、教育心理学、学校心理学、工业与组织心理学、广告心理学、消费心理学、法律与犯罪心理学。实验、认知与发展心理学是心理学的理论领域。 24：答案D 解析 本题描述的是谐音联想法。 25：答案A,B,C,D,E 解析 26：答案C 解析 27：答案D 解析 28：答案B 解析 上位学习是通过综合归纳获得意义的学习。因此，本题选择B选项。 29：答案A 解析 30：答案D 解析 31：答案D 解析 32：答案A 解析 33：答案B 解析 34：答案C 解析 35：答案B 解析 内部反馈是操作者自身提供的感受反馈，外部反馈是自身以外的反馈。 36：答案错误 解析 37：答案D 解析 略。 38：答案D
14、解析 39：答案B 解析 40：答案A 解析 信度是指测验的可靠性，即多次测验分数的稳定、一致的程度。既包括时间上的一致性，也包括内容和不同评分者之间的一致性。 41：答案A 解析 42：答案B 解析 研究认知风格最著名的，当属美国心理学家赫尔曼威特金。他研究最多的是场依存和场独立两种认知方式的区别。(本解析由张恩凯提供) 43：答案B 解析 学习过程，它指学生在教学情境中，通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程。学习过程是教育心理学研究的核心内容，如学习的实质、条件、动机、迁移以及不同种类学习的特点等。 44：答案A 解析 学生是学习的主体因素，任何教学手段必须通过学生而起作用。 45：答案错误 解析 生理自我是自我意识最原始的形态。 46：答案C 解析 布卢姆等人提出的掌握学习理论认为，只要给了足够的时间，几乎所有的学生对几乎所有的学习内容都可以掌握。 47：答案错误 解析 个性心理特征包括能力、气质和性格。 48：答案B 解析 49：答案B 解析 智力技能也称心智技能，是一种调节、控制心智活动的经验，是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式。阅读技能、运算技能、记忆技能等都是常见的智力技能。 50：答案A,C,D 解析 第 11 页 共 11 页
