1、教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年03月23日-1666)教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年03月23日-1666)1：只要给了足够的时间和适当的教学，几乎所有的学生都可以掌握几乎所有的学习内容，这一教育理念属于（）。单项选择题A、发现学习B、掌握学习C、概念学习D、合作学习 2：在柯尔伯格的道德判断发展阶段的研究中，社会契约取向阶段属于_单项选择题A、前习俗水平B、习俗水平C、后习俗水平D、权威水平 3：把迁移分为顺向和逆向迁移，其分类依据是（）单项选择题A、迁移的性质B、迁移的情景C、迁移产生的方向D、迁移的难度 4：
2、在进行心理辅导时，辅导教师与受辅导学生之间的人际关系的特点有（）。多项选择题A、积极关注B、询问C、尊重D、真诚E、同感 5：元认知过程是学生借以获得信息、做出计划和解决问题的学习过程。（）判断题对错 6：（）的经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。单项选择题A、奥苏贝尔B、桑代克C、贾德D、格式塔心理学 7：下列著作中，加涅的代表作是（）单项选择题A、教育心理学B、教育目标分类C、人类的特征与学习D、学习的条件 8：在教学过程中，教师为了让学生掌握知识的本质意义，需要变换知识的呈现方式，其中本质属性保持恒在，而非本质属性可有可无，这在心理学中称为（）。单项选择题A、变式B、比较C
3、、概括D、抽象 9：罗夏克墨渍测验属于投射测验。（）判断题对错 10：过度焦虑、非常敏感、肌体紧张、行为古板、孤独、不善交往或心神不定等属于哪类儿童的心理行为特征?（）单项选择题A、禀赋优异儿童B、智能不足儿童C、学习困难儿童D、情绪困扰儿童 11：经典性条件反射的代表人物是（）单项选择题A、桑代克B、斯金纳C、巴甫洛夫D、苛勒 12：小敏原来很怕生人，上幼儿园后这种行为消失了。按加涅的学习结果分类，在小敏身上发生了（）学习单项选择题A、智慧技能B、认知策略C、态度D、言语信息 13：下列选项中哪些属于人类学习与动物学习的区别（）。多项选择题A、人类学习需掌握世代积累起来的经验和文化知识B、人
4、类学习通过语言的中介作用进行C、人类学习是无目的的D、人类学习是有目的的、积极的、主动的 14：最早提出迁移概念的心理学家是（）单项选择题A、华生B、桑代克C、布鲁纳D、斯金纳 15：斯腾伯格的智力三重理论是从静态研究智力的组成要素。（）判断题对错 16：课堂常规是每个学生必须遵守的最基本的Ft常（）。单项选择题A、课堂约定B、课堂行为准则C、课堂纪律D、课堂行为 17：在智力与知识达到一定水平后，教师的组织能力与教学效果（）。单项选择题A、没有关系B、呈负相关C、有较高相关D、有利有弊 18：桑代克提出的学习迁移理论是（）。单项选择题A、形式训练说B、经验泛化说C、相同要素说D、关系转换说
5、19：个体对物体各部分的排列组合的反映的知觉叫做（）单项选择题A、形状知觉B、大小知觉C、深度知觉D、立体知觉 20：学校教育心理学的研究对象是（）单项选择题A、所有的学与教B、学校情境中的学与教C、社会情境中的学与教D、实践过程中的学与教 21：_道德是道德发展的最高阶段单项选择题A、自觉B、想象C、伦理D、主观 22：根据操作技能形成过程中的动作特点，可将操作技能的形成分为操作定向、操作模仿、操作整合和操作熟练四个阶段。（）判断题对错 23：群体发展的最高阶段是（）。单项选择题A、松散群体B、联合群体C、集体D、正式群体 24：社会自我是在青年时期基本成熟。（）判断题对错 25：20世纪8
6、0年代以来美国教育心理学的研究成果主要表现在（）。多项选择题A、反思性研究B、主动性研究C、合作性研究D、社会文化研究 26：了解操作活动的结构与要求，在头脑中建立起操作活动的定向映象的过程，称为（）。单项选择题A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟练 27：教师职业角色形成的最后阶段是（）单项选择题A、角色信念形成B、角色认知C、角色认同D、角色内化 28：测量主要是一种收集资料数据的过程，是根据某种标准和一定的操作程序，将学生的学习行为与结果确定为一种量值，以表示学生对所测问题了解的多少。（）判断题对错 29：教学过程是教育心理学研究的核心内容。（）判断题对错 30：学校心理辅导主
7、要服务的人群是（）单项选择题A、正常学生群体B、特殊学生群体C、有心理问题的学生D、极个别学生 31：一般来说，认知风格中场独立性者更感兴趣的学科是（）单项选择题A、文学B、数学C、历史D、法律 32：“学习是人类倾向或才能的一种变化。这种变化要持续一段时间，而且，不能把这种变化简单地归之于成长的过程。”这是下列哪位学者的观点?（）单项选择题A、希尔加德B、加涅C、潘菽D、邵瑞珍 33：下面哪些因素影响着注意的广度（）多项选择题A、主观状态B、知觉对象C、活动任务D、知识经验E、神经系统 34：下面有关操作技能的特点正确的是（）。单项选择题A、物质性、协调性、简缩性B、适应性、协调性、简缩性C
8、、物质性、外显性、展开性D、观念性、协调性、适应性 35：经典性条件作用论的心理学家是（）。单项选择题A、巴甫洛夫B、桑代克C、托尔曼D、斯金纳 36：一个人情绪活动的强度、稳定性、持续性以及主导心境方面的特征指的是（）单项选择题A、性格的理智特征B、性格的情绪特征C、性格的意志特征D、性格的静态特征 37：某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交明友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁，他的气质类型属于（）。单项选择题A、多血质B、胆汁质C、黏液质D、抑郁质 38：根据皮亚杰的道德发展阶段论，（）的儿童对行为的判断主要是根据客观结果，而不是考虑主观动机。单项选择题A、自我中心阶段B、权威阶段
9、C、可逆性阶段D、公正阶段 39：以下属于元认知计划策略的是（）。单项选择题A、设置学习目标B、对材料进行自我提问C、测验先做简单题目D、考试时监视自己的速度和时间 40：与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并有（）。单项选择题A、系统性B、预见性C、结构性D、实效性 41：青年初期是指年龄在（）阶段的儿童。单项选择题A、611、12岁B、11、1214、15岁C、14、1517、18岁D、36、7岁 42：遗忘的规律是（）单项选择题A、先慢后快B、逐渐变慢C、先快后慢D、逐渐变快 43：在教学设计工作中，中心是（）单项选择题A、分析教学内容B、设计教学策略C、分析教学对
10、象D、设计学习目标 44：冯特建立第一个心理学实验室是在（）单项选择题A、1877年B、1879年C、1781年D、1780年 45：教学设计是一个分析教学问题，设计解决方法，加以实施并由此进行评价和修改，直至获得解决问题的最优方法的过程。这个过程体现了教学设计工作的（）单项选择题A、系统性B、具体性C、灵活性D、变通性 46：让学生以某件物品的用途为扩散点，尽可能多地设想它的用途。这是（）。单项选择题A、头脑风暴训练B、推测与假设训练C、自我设计训练D、发散思维训练 47：完形顿悟学习理论的提出者是（）。单项选择题A、桑代克B、斯金纳C、苛勒D、加涅 48：个体努力克服障碍力求又快又好地解决
11、某一问题的愿望或趋势，称为（）单项选择题A、动机B、期待C、成就动机D、自我效能感 49：儿童在知道“苹果”、“梨”等概念后，再学习“水果”的概念，新学习的概念就具有意义了，这种学习叫做（）。单项选择题A、派生归属学习B、相关归属学习C、上位学D、并列结合学习 50：教科书中的练习题多属于（）的问题。单项选择题A、创造性B、无结构C、有结构D、一般性 查看答案 1：答案B 解析 2：答案C 解析 3：答案C 解析 4：答案A,C,D,E 解析 B项是评估性会谈应掌握的一项技术。 5：答案错误 解析 认知过程是一个心理过程，在这个过程中学生借以获得信息、做出计划和解决问题。 6：答案C 解析 贾
12、德提出了经验类化理论。 7：答案D 解析 8：答案A 解析 9：答案正确 解析 【答案解析】略。 10：答案D 解析 11：答案C 解析 12：答案C 解析 13：答案A,B,D 解析 人类学习与动物学习有本质区别：一是人类学习需掌握世代积累起来的经验和文化知识；二是人类学习通过语言的终结作用进行；三是人类学习是有目的的、积极的、主动的。 14：答案B 解析 15：答案错误 解析 16：答案B 解析 课堂常规是每个学生必须遵守的最基本的行为准则。 17：答案C 解析 18：答案C 解析 19：答案A 解析 20：答案B 解析 21：答案C 解析 22：答案正确 解析 略。 23：答案C 解析
13、24：答案错误 解析 略。 25：答案A,B,C,D 解析 20世纪80年代以来美国教育心理学的研究成果主要表现在四方面：一是主动性研究；二是反思性研究；三是合作性研究；四是社会文化研究。 26：答案A 解析 27：答案A 解析 教师职业角色的形成分为三个阶段：角色认知、角色认同、角色信念形成。最后一个阶段就是角色信念形成。(本解析由张恩凯提供) 28：答案正确 解析 略。 29：答案错误 解析 系统暂无解析 30：答案A 解析 31：答案B 解析 32：答案B 解析 33：答案B,C,D 解析 34：答案C 解析 操作技能本身属于技能的范畴，具有一般技能所有的特点，但就操作技能本身而言，又具有与其他技能不同的一些特点，主要有：动作对象的物质性、动作进行的外显性、动作结构的展开性。 35：答案A 解析 36：答案B 解析 37：答案A 解析 38：答案B 解析 39：答案A 解析 40：答案B 解析 与新教师相比，专家型教师的课时计划以学生为中心并有预见性。 41：答案C 解析 42：答案C 解析 43：答案D 解析 44：答案B 解析 45：答案A 解析 46：答案D 解析 训练发散思维的方法有很多，如用途扩散、结构扩散、方法扩散和形态扩散。 47：答案C 解析 48：答案C 解析 49：答案C 解析 50：答案C 解析 第 11 页 共 11 页
