1、枫叶如丹,北师大版 五年级 语文 上册 第四单元,你喜欢枫叶吗？为什么？,蝉（ ）惮（ ） 噪（ ）燥（ ） 挫（ ）锉（ ） 莉（ ）俐（ ） 旷（ ）矿（ ） 寞（ ）漠（ ）,蝉鸣,忌惮,噪音,干燥,挫折,锉刀,茉莉,伶俐,空旷,矿山,寂寞,沙漠,形近字组词,朗读课文，整体把握,.从春、秋两季入手，把我们的视野引向“绿的世界”，“丹的天地”。（第17自然段） .叙述照片“秋之生命”的拍摄经过，抒发由此产生的感悟。（第813自然段） .概括自己的感悟，表达自己对自然界及人世的看法。 （第14自然段）,想一想：课文主要写了什么内容？,精读课文，理解感悟,朗读课文第一部分，思考：在一年四季中，
2、你最喜欢哪个季节？为什么？请你给大家说一说。,回顾思考：作者又是怎样看待一年四季的呢？请从文中找出相关的句段加以体会。,春天，绿的世界。秋天，丹的天地。 绿，是播种者的颜色，是开拓者的颜色。人们说它是希望，是青春，是生命。这是至理名言。 到夏季，绿得更浓，更深，更密。生命在充实，在丰富。生命，在蝉鸣蛙噪中翕动，在炽热和郁闷中成长，在暴风骤雨中经受考验。,于是，凉风起了，秋天到了。 万山红遍，枫叶如丹。丹，是成熟的颜色，是果实的颜色，是收获者的颜色，又是孕育着新的生命的颜色。,撒种，发芽，吐叶，开花，结实。孕育，诞生，长大，挫折，成熟。天地万物，人间万事，无一不贯穿这个共同的过程。而且，自然与人
3、世，处处相通。,1.朗读第二部分，思考：作者说“总觉得缺少些什么”，这里缺少的到底是什么？,画面中缺少跳跃的、欢乐的生命，缺少有丰富内涵的生命。,精读课文，理解感悟,2.朋友为照片起了题目后，“我恍然明白”了什么呢？,枫叶如丹，也许由于有跳跃的、欢乐的生命，也许它本身正是有丰富内涵的生命，才更使人感到真、善、美，感到它的真正价值，而且感受得那么真切。,枫叶如丹,红红的枫叶就像红红的颜色一样，在众多颜色中显示着成熟的美。只有经历了长大、挫折，人才能变得成熟。而成熟的美，才是真正的美。,朗读第三部分，理解题目，领会课文主旨,作业布置,请同学们根据对本课的理解画一幅“秋之生命”图。 摘抄、背诵文中你最喜欢的一段，体会语言的韵味。,再见,
