1、教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年03月04日-9491)教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年03月04日-9491)1：提出最近发展区理论的心理学家是（）。单项选择题A、维果斯基B、布鲁纳C、加涅D、桑代克 2：下列不属于教学环境的是（）。单项选择题A、桌椅B、课堂气氛C、照明D、课本 3：一个没有心理疾病的学生，我们可以说他的心理是健康的。（）判断题对错 4：课堂社会环境包括（）。多项选择题A、教师B、温度C、学生D、课堂情境E、座位的安排 5：教育心理学可以帮助教师根据学生的智力发展水平为智力超常或有特殊才能的儿童提供
2、更为充实、更有利于其潜能充分发展的环境和教学内容，这说明教育心理学具有（）作用。单项选择题A、准确了解问题B、提供理论指导C、预测并干预学生D、结合教学进行研究 6：学习策略包括认知策略、元认知策略和（）单项选择题A、记忆策略B、资源管理策略C、思维策略D、学习方法 7：寻求解决问题的可能方案，提出解决问题的策略，是问题解决的（）单项选择题A、分析问题阶段B、提出假设阶段C、发现问题阶段D、检验假设阶段 8：直观教学的形式包括（）多项选择题A、内容直观B、实物直观C、模像直观D、言语直观E、形式直观 9：如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是()单项
3、选择题A、让儿童看完电视以后立即督促他完成作业B、规定每周看电视的适当时间C、惩罚孩子过分喜欢看的行为D、只有按时完成家庭作业后才能看电视 10：学与教相互作用过程由下列哪些活动交织在一起?（）多项选择题A、学习过程B、教学过程C、评价/反思过程D、互动过程E、管理过程 11：在价值辨析时，教师对学生说“你会把你知道的选择途径告诉你的同学吗”，这属于（）单项选择题A、选择阶段B、赞赏阶段C、行动阶段D、思考阶段 12：给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境称为（）。单项选择题A、原型B、定势C、变式D、问题 13：一般在教学开始前使用，用来摸清学生的现有水平及个别差异，以便安
4、排教学的评定属于（）。单项选择题A、配置性评价B、形成性评价C、总结性评价D、非正式评价 14：我国心理学工作者的学习分类不包括（）单项选择题A、知识技能的学习B、认识策略的学习C、道德规划的学习D、心智能力的学习 15：焦虑是由紧张、不安、焦急、忧虑、恐惧交织而成的一种情绪状态。中学生常见的焦虑反应是（）。单项选择题A、生活焦虑B、睡眠障碍焦虑C、交友焦虑D、考试焦虑 16：教师讲解得含糊不清与学生的学习成绩有正相关。（）判断题对错 17：教师在教育过程中主要涉及（）。多项选择题A、敬业精神B、职业素养C、专业知识D、专业技能E、教学风格 18：道德意志的品质不包括（）单项选择题A、自觉性B
5、、敏感性C、果断性D、坚持性 19：根据操作技能形成过程中的动作特点，可将操作技能的形成分为操作定向、操作模仿、操作整合和操作熟练四个阶段。（）判断题对错 20：人际关系的形成与变化，主要取决于交往双方（）。单项选择题A、身份与地位B、需要满足的程度C、交往方式与方法D、修养和处世方法 21：依据用心理学方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程称为（）。单项选择题A、心理测验B、心理咨询C、心理辅导D、心理评估 22：效度是指测量的可靠性，即多次测验分数的稳定、一致的程度。（）判断题对错 23：洛克提出心理发展的【】单项选择题A、白板
6、说B、成熟论C、复演论D、交互决定论 24：提出掌握学习理论的是（）单项选择题A、华生B、布鲁纳C、布鲁姆D、班杜拉 25：个人在工作中的状态分为以下几个阶段（）多项选择题A、蜜月期B、适应期C、先期厌倦期D、后期挫折期E、淡漠期 26：根据小学评价的严谨程度，可分为_。单项选择题A、形成性和总结性评价B、常模参照与标准参照评价C、配置性和诊断性评价D、正式和非正式评价 27：在思想观点上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的价值体系称之为（）。单项选择题A、模仿B、从众C、认同D、内化 28：现代认知心理学把人的记忆分为三个子系统，即（）。多项
7、选择题A、工作记忆B、瞬时记忆C、短时记忆D、长时记忆 29：以下哪种学习策略属于精细加工策略?（）单项选择题A、谐音联想法B、分散复习C、多种感官参与D、画出系统结构图 30：个体努力克服障碍力求又快又好地解决某一问题的愿望或趋势，称为（）单项选择题A、动机B、期待C、成就动机D、自我效能感 31：创造性思维的核心是（）。单项选择题A、形象思维B、发散思维C、辐合思维D、直觉思维 32：“学习是人类倾向或才能的一种变化。这种变化要持续一段时间，而且，不能把这种变化简单地归之于成长的过程。”这是下列哪位学者的观点?（）单项选择题A、希尔加德B、加涅C、潘菽D、邵瑞珍 33：奥苏伯尔接受了布鲁纳
8、有关迁移的思想，提出了（）迁移理论。单项选择题A、概括说B、认知结构C、相同要素说D、关系转换说 34：下列选项中，属于组织策略的是（）。多项选择题A、画线B、记笔记C、列提纲D、画关系图E、位置记忆术 35：从完整的问题解决过程来看，理解问题是首要环节。（）判断题对错 36：一个10岁的儿童能够通过9岁组的全部项目和10岁组的一半项目，按照比率智商计算，他的智商是（）。单项选择题A、90B、95C、1OOD、105 37：该案例说明少年期学生心理发展具有以下哪些特点?（）多项选择题A、有意注意已开始发展B、注意力不稳定不持久C、情感不稳定性以及不善于控制D、独立意识增强 38：学习定势就是学
9、习心向。（）判断题对错 39：（）即把解决问题的所有可能的方案都列举出来，逐一尝试。单项选择题A、算法式B、启发式C、综合式D、概括式 40：意义学习就是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。（）判断题对错 41：教师职业角色的形成可分为哪几个阶段?（）多项选择题A、角色认知B、角色认同C、角色信念的形成D、角色模仿E、角色内化 42：根据布卢姆的教学目标分类，情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分为（）多项选择题A、接受B、反应C、形成价值观念D、组织价值观念系统E、价值体系个性化 43：倾听比询问更有利于搜集资料。（）判断题对错 44：新的材
10、料属于原有的具有较高概括性的观念中，原有的观念得到扩展、精确化、限制或修饰新的观念或命题获得意义。这种学习是（）单项选择题A、派生类学习B、相关类属学习C、上位学习D、并列结合学习 45：经典性条件反射学习理论的创立者是（）单项选择题A、桑代克与华生B、巴甫洛夫与华生C、斯金纳与华生D、华生与班杜拉 46：根据我国传统教育心理学，知识学习的心理过程不包括（）单项选择题A、知识的识记阶段B、知识的理解阶段C、知识的巩固阶段D、知识的运用阶段 47：道德具有社会共同性，因此不具有阶级性。（）判断题对错 48：_在1908年做盼“水下打靶”实验是经验概括说的经典实验。（）单项选择题A、桑代克B、贾德
11、C、苛勒D、班杜拉 49：焦虑是由紧张、不安、焦急、忧虑、恐惧交织而成的一种情绪状态。中学生常见的焦虑反直是（）。单项选择题A、生活焦虑B、睡眠障碍焦虑C、交友焦虑D、考试焦虑 50：人本主义心理学家认为，当代最有用的学习是（）单项选择题A、概念的学习B、学习过程的学习C、接受学习D、发现学习 查看答案 1：答案A 解析 略。 2：答案D 解析 课本属于教学媒体 3：答案错误 解析 (P372)改正：心理健康是指一种持续的积极发展的心理状况，个体在这种状况下能具有良好的适应，充分发挥身心潜能，而不仅仅是没有心理疾病。 4：答案A,C,D 解析 课堂社会环境包括教师、学生和课暨情境，温度和座位的
12、安排属于课堂物理环境。 5：答案C 解析 题干中所说明的是教育心理学的预测并干预学生的作用。 6：答案B 解析 7：答案B 解析 见“提出假设阶段”定义。 8：答案B,C,D 解析 9：答案D 解析 强化物应当及时出现在被强化行为之后。 10：答案A,B,C 解析 略。 11：答案B 解析 12：答案D 解析 13：答案A 解析 形成性评价通常是在教学过程中用以了解学生的学习进展情况；总结性评价通常在一门课程或教学活动结束后进行；非正式评价是针对个剐学生的评价，且评价的资料大多是采用非正式的方式收集的。 14：答案B 解析 15：答案D 解析 学生中常见的焦虑反应是考试焦虑。 16：答案错误
13、解析 教师讲解得含糊不清与学生的学习成绩有负相关。 17：答案A,C,D,E 解析 18：答案B 解析 19：答案正确 解析 20：答案B 解析 21：答案D 解析 22：答案错误 解析 信度是指测量的可靠性，即多次测验分数的稳定、一致的程度。 23：答案A 解析 洛克提出了心理发展的白板说。该学说认为人出生时心灵犹如白纸或白板，对任何事物均无印象；人的一切观念和知识都是外界事物在白板上留下的痕迹，最终都导源于经验。(本解析由张恩凯提供) 24：答案C 解析 25：答案A,B,C,D,E 解析 26：答案D 解析 27：答案D 解析 28：答案B,C,D 解析 现代认知心理学把人的记忆系统分为
14、瞬时记忆、短时记忆、长时记忆三个子系统。 29：答案A 解析 精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。谐音联想法属于精细加工策略，分散复习和多种感官参与属于复述策略。画出系统结构图属于组织策略。因此，答案为A。 30：答案C 解析 31：答案B 解析 32：答案B 解析 33：答案B 解析 美国教育心理学家奥苏伯尔曾提出认知结构迁移理论，认为任何有意义的学习都是在原有学习的基础之上进行的，有意义的学习中一定有迁移。 34：答案C,D 解析 常用的组织策略有列提纲、利用图形和利用表格。画线属于复述策略，记笔记、位置记忆术属于精细加工策略。 35：答
15、案错误 解析 从完整的问题解决过程来看，首要环节是发现问题。 36：答案B 解析 比率智商的算法是IQ一(智龄实龄)100。 37：答案A,B,C 解析 38：答案正确 解析 略 39：答案A 解析 【解析】提出假设最常用的两种方式是算法式和启发式，题干说的是算法式。 40：答案正确 解析 略 41：答案A,B,C 解析 42：答案A,B,C,D,E 解析 43：答案正确 解析 倾听比询问更有利于搜集资料，因为询问会给对方造成心理压力，倾听可以减少对方的心理防卫。（本解析由233网校学员提供） 44：答案B 解析 45：答案B 解析 46：答案A 解析 47：答案错误 解析 道德虽有其社会共同性，但在阶级社会里，人们的社会关系具有鲜明的阶级性。 48：答案B 解析 49：答案D 解析 学生中常见的焦虑反应是考试焦虑。 50：答案B 解析 第 11 页 共 11 页
