1、2018 年高考模拟试卷语文卷考试时间：150 分钟 满分：150 分1、语言文字运用（共 20 分）1.下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（3 分）（原创）A.故宫为一长方形城池，四角矗 (ch) 立着风格绮 (q) 丽的角楼，墙外护城河环绕，形成一个壁垒森严的城堡。B.碑帖 (ti) 鉴赏大家秦公指出，从宋朝开始的碑学和帖学风靡了近千年，文人若不明碑帖，如同农夫不辩菽粟 (s) ，木匠不辩绳墨。C. 两会的“部长通道”上，陈宝生用“提、改、育、用、保、尊”这六字箴（jin）言概括了贯彻 ( ch) 落实这个文件要做的事情。D.干燥 (zo) 异常的空气化身尖凉的风慢慢地攫
2、掠着人们身上的水分，把人们的皮肤割出一道道像皴（jn）裂的田地一般的伤痕。阅读下面的文字，完成 2-3 题。甲相比令移动互联网空前繁荣的 4G 时代，正在到来的 5G 时代将人与人的连接拓展至物与物的连接，从而开启万物互联的智能时代。这种连接上的变化，必然会影响未来数据中心的变化，未来数据中心必须是 5G Ready 的。与此相对，面向 5G 演进的云数据中心，就成为发展的必然方向。乙正如华为云 BU 总裁郑叶来在 2018 世界移动通信大会期间接受“人民邮电”报记者采访时所说，“5G 带来的应用和应用环境的变化，必然会带来从后台数据中心到整个云的模式的变化”。那么，丙5G 时代，云数据中心究
3、竟会走向何方呢？已经在数据中心领域走入“无人区”的华为，给出的答案是通过架构、平台和硬件创新，助力运营商加速全云化，实现商业成功。2.文段中加点的词，运用不正确的一项是（3 分） （原创）A拓展 B相对 C必然 D助力3.文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（2 分）（原创） A甲 B乙 C丙4.下列各句中，没有语病的一项是（3 分）（原创）A. 我们深信，在习近平主席和普京总统的战略引领下，中俄全面战略协作伙伴关系将收获新成果，迎来新机遇，为促进两国共同发展繁荣，维护地区及世界和平稳定作出更大贡献。B.实际上，早在 2013 年消法修订时，就已经对网购欺诈、个人信息、商品“三包”期限等
4、方面做出了新的规定，就是试图从法治层面跟进社会经济发展。C.如果说入学之初，她与都市同学们相形之下的寒碜，使她深为自己的家乡而不甘，那么今天，她的寒碜更使她为自己的民族而哀痛了。D. 厉害了，我的国除了展现大国重器之外，也有对平凡人的日常努力及其在生活期待的细致讲述，“大”与“小”两者结合，令该片宏大之中不乏温情。5. 阅读下面这则新闻，拟一条标题新闻。要求用对偶的手法。不超过 20 字。(4 分)（原创）经济日报-中国经济网北京 3 月 15 日讯 近年来，“价格战”成为电商主要竞争手段，由此引发的价格欺诈案件逐年增多。今天是“315”国际消费者权益日，据北京市第三中级人民法院披露，电商价格
5、欺诈案件中不乏天猫、国美等知名品牌，建议电商平台对价格标注监管到位。三中院介绍了其中三起典型案例，均为消费者在平台购物中，商家通过虚构原价、虚构优惠折扣手段，诱导消费者进行消费，被法院判处三倍赔偿。第一起典型案例是“即将涨价”。据悉，2015 年 9 月 21 日，消费者在平台某旗舰店购买月饼礼盒，商品页写明“促销价 89.90即将涨价，本店活动满 78 元减 10 元”。9 月 26 日，宣传改为“促销价 89.90 感恩价”，没有了“本店活动满 78 元减 10 元”的内容。第二起典型案例是“虚构原价”。2016 年 3 月 15 日，消费者在平台某数码专营店购买内存条，该商品页写明“价格
6、 2199.00 元，促销价 1799.00 元”。后消费者发现，2199 元并非该商品原价。第三起典型案例同样是“虚构原价”。对于电商的价格标注及降价促销手段，法官建议，商品销售页面价格标注应更简洁，对划线价的解释说明更具体、更醒目。建议平台经营者对价格标注监管更到位。答： 6.挽联，是哀悼死者、治丧祭祀时专用的对联。它是对死人哀悼，也是对活人的慰勉，有其社会性，也有其时代的代表性。通过高中阶段的学习，我们了解许多古今中外的伟大人物，请选择令你印象最深刻的一位，为他（她）写一副挽联。（要求：不少于 16 字，注意对仗工整，突出人物特点）（5 分）（原创）示例：霍金先生挽联：硕望推中外，四度空
7、间，怏怏病体乘风去；大成迈古今，太虚黑洞，赫赫英名为史留。答： 二、现代文阅读（共 30 分）（一）阅读下面的文字，完成 7-9 题。（10 分）（根据大实验中学高三月考卷改编）李白杜甫一生从政时间并不长，但被朝廷和地方藩府征聘任用却不止一次，断断续续分布于他们一生好几个时期。两人生活经历受此左右，成为一个起伏不定的过程。考察政治对于两位大诗人思想创作的正面推动和影响，有助于认识中国古代诗歌创作与政治的关系。中国诗歌的传统是“言志”。魏晋以后有“缘情”说出现，但士大夫仍一致认为情必须是高尚的情。因而缘情在很大程度上只能看作言志的补充，即所言之志必须是情感的真实流露。情志合一，它的最高层次必然与
8、政治相通。这样，对中国诗歌而言，政治之渗入与否，跟诗歌是否达到高层次常相联系。就诗人而言，古代诗人注定是在封建政治格局下生活，因而经常由封建政治赋予他们以理想与热情，构成他们与时代与社会现实生活的密切联系，诗歌所呈现的气象、风貌，也都与他们的政治介入有关。当士大夫自觉地承担起某种社会责任的时候，他的精神往往也相应地崇高起来。中国古代诗人可以不是政治家，但对政治必须有一种向心力，必须在政治方面有必要的体验和适度的介入。政治本身当然应该有它的积极内容。诗人当然也应该有良好的主观条件，鄙吝的人无论政治给他以怎样的拨动，也不可能有伟大的创作。但问题在于人的情志不可能恒定在一种状态下没有变化，即使是有高
9、尚志趣的人，也不免会有松懈的时候。同样是杜甫，他可以高唱“盖棺事则已，此志常觊豁”；也可以低吟“浅把涓涓酒，深凭送此生”。在不同时期，心情和志趣显然是有变化的。李杜一生追求，经历了漫长的历程。在长途中就像一辆运行的机车，需要有动力补充。如何使李杜的用世之心，在关键时刻得到维系和加强，始终不倦地追求，执着地面对现实，仍然需要靠政治的强大摄动力，这在李杜的后期生活中表现得很明显。从诗人与社会的横向联系看，封建社会毕竟与资本主义社会不同。在中国封建时代尤其是它的前期，士大夫如果不卷入政治，一般就只有归向山林田园。穷乡僻壤的封闭，小生产者的狭窄天地，对他们的视野与情感，构成严重的限制和束缚，使他们与外
10、部疏离，难得从时代生活中汲取创作的动力。甚至连诗歌创作，在死水一样的生活中也会变成多余。所以中国古代诗人如果真正回归农村，杜门不出，创作上多数总是归于沉寂。有人对李杜离开朝廷后仍与各方面官员交游有微辞，似乎毕竟未能免俗，其实这种交游正是与外界保持联系的重要途径。否则就只有陷入闭目塞听、彻底缄默的境地。总之，如李杜之所作，笔力雄壮，气象浑厚，具有强烈的时代气息、丰富的社会内容、深刻的人生体验，乃至达到堪称通乎天地万物、包含古今的程度，它是绝不可能指望产生于一般的甚至封闭的环境之中。其酝酿和创作，非有一种巨大的政治背景，并连同诗人自身都被适当地卷入不可。（选自余恕诚唐诗风貌，有删改）7. 第二段关
11、于中国诗歌传统中情志及相关内容的理解，符合原文意思的一项是（ ）（3 分）（改编）A. 言志是中国诗歌的传统，时间上要早于魏晋以后出现的“缘情”说，因而缘情在很大程度上只能看作言志的补充。B. 情、志在士大夫看来，前者是诗人的自觉，后者则由封建政治赋予。C. 情志合一有层次之分，政治渗入与诗歌达到高层次有着密切的关联。D. 中国古代诗人对政治必须有一种向心力，必须在政治方面有必要的体验和适度的介入，但他们却不是政治家。8. 下列对原文观点的概括，正确的一项是（ ）（3 分）（改编）A. 在中国封建时代尤其是它的前期，士大夫如果不卷入政治，一般就只有归向于山林田园，其结果就是创作归于沉寂。B.
12、诗人都不可能使其情志恒定在一种状态下，但却可以在积极政治的推动下维系并加强其用世之心，执着地面对现实。C. 鄙吝的诗人，无论政治给他以怎样的拨动，也不可能有伟大的创作。不过，有高尚志趣的诗人的情志也不免会有松懈的时候，仍然需要靠政治的强大摄动力。D. 李白杜甫在离开朝廷后，都与各方面的官员保持联系，其用意就在于依靠官府信息，酝酿和创作伟大而丰富的作品。9.本文为一篇学术论文，请你给本文拟一个标题。（4 分）（原创）（二）阅读下面的文字，完成 10-13 题。（20 分） 蛮子大妈法莫泊桑普法之间已经正式宣战的时候，小蛮子的年纪正是三十三岁。他从军去了，留下他母亲单独住在家里。他们并不很替她担忧
13、，因为她有钱，大家都晓得。她单独一人留在这所房子里了，那是坐落在树林子边上并且和村子相隔很远的一所房子。她并不害怕，这位蛮子大妈在她的茅顶房子里继续过着通常生活。不久，茅顶上已经盖上雪了。每周，她到村子里走一次，买点面包和牛肉以后就仍旧回家。当时大家说是外面有狼，她出来的时候总背着枪，她儿子的枪，锈了的，并且枪托也是被手磨坏了的。某一天，普鲁士的队伍到了。有人把他们分派给居民去供养，人数的多寡是根据各家的贫富做标准的，大家都晓得这个老太婆有钱，她家里派了四个。那是四个胖胖的少年人，虽然他们到了这个被征服的国里，脾气却也都不刁。早上，有人看见他们四个人穿着衬衣绕着那口井梳洗，而蛮子大妈这时候却往
14、来不息，预备去煮菜羹。后来，有人看见他们替她打扫厨房，揩玻璃，劈木柴，削马铃薯，洗衣裳，料理家务的日常工作，俨然是四个好儿子守着他们的妈。但是她却不住地记挂她自己的那一个，每天，她必定向每个住在她家里的兵问：“你们可晓得法国第二十三边防镇守团开到哪儿去了？我的儿子在那一团里。”他们用德国口音说着不规则的法国话回答：“不晓得，一点不晓得。”后来，明白她的忧愁和牵挂了，他们也有妈在家里，他们就对她报答了许多小的照顾。她也很疼爱她这四个敌人。谁知有一天早上，那老太太恰巧独自一个人待在家里的时候，远远地望见了乡村邮差向着她家里走过来。他拿出一张折好了的纸头交给她：蛮子太太，这件信是带一个坏的消息给您的
15、。您的儿子威克多，昨天被一颗炮弹打死了。差不多是分成了两段。我们在连队里是紧挨在一起的，他从前对我谈到您，意思就是他倘若遇了什么不幸，我就好当天告诉您。现在我亲切地向您致敬。第二十三边防镇守团二等兵黎伏启她看了并没有哭。她呆呆地待着没有动弹，很受了打击，连感觉都弄迟钝了，以至于并不伤心。她暗自想道：“威克多现在被人打死了。”随后她的眼泪渐渐涌到眼眶里了，悲伤侵入她的心里了。各种心事，难堪的，使人痛苦的，一件一件回到她的头脑里了。但是这时候，她听见一阵嘈杂的说话声音了。正是那几个普鲁士人从村子里走回来，她很快地把信藏在衣袋里，并且趁时间还来得及又仔仔细细擦干了眼睛，用平日一般的神气安安稳稳接待了
16、他们。她和那四个兵同桌吃饭了，但是她却吃不下，甚至于一口也吃不下，他们狼吞虎咽般吃着并没有注意她。她一声不响地从旁边瞧着他们，满脸那样的稳定神情。她搬了许多干草搁在他们睡的那层阁楼上，她对他们说明这样可以不会那么冷。四个德国人都踏上那条每晚给他们使用的梯子，爬到他们的寝室里了。那块做楼门用的四方木板一下盖好了以后，她就抽去了上楼的梯子。她赤着脚在雪里一往一来地走，从容得教旁人什么也听不见，她不时细听着那四个睡熟了的士兵的鼾声，等到她判断自己的种种准备已经充分以后，就取了一束麦秸扔在壁炉里。它燃了以后，她再把它分开放在另外无数束的麦秸上边，随后她重新走到门外向门里瞧着。不过几秒钟，一阵强烈的火光
17、照明了那所茅顶房子的内部，雪白的原野被火光照得像是一幅染上了红色的银布似地闪闪发光。许多人都到了，有些是农人，有些是德国军人。他们看见了这个妇人坐在一段锯平了的树桩儿上，安静的，并且是满意的。一个德国军官问她：“您家里那些兵到哪儿去了？”她用一种洪亮的声音回答：“在那里面！”大家团团地围住了她。那个普鲁士人问：“这场火是怎样燃起来的？”“是我放的。”大家都不相信她，以为这场大祸陡然教她变成了痴子。她就从衣袋里面取了两张纸，口里说道：“这张是给威克多报丧的。”又拿起另外一张，偏着脑袋向那堆残火一指：“这一张，是他们的姓名，可以照着去写信通知他们家里。您将来要写起这件事的来由，要告诉他们的父母说这
18、是我干的。请您不要忘了。”一道口令喊过，立刻一长串枪声跟着响了。她那只拘挛不住的手里，依然握着那一页满是血迹的报丧的信。（有删节）10.赏析文中画横线的句子。(4 分) （原创）答： 11小说第 1 段在全文有何作用？（5 分）（改编）答： 12. 根据情节发展，赏析蛮子大妈这一矛盾复杂的人物形象。（改编）答： 13 蛮子大妈在烧死四个德国士兵后还留下他们的姓名和住址并托人通知他们的家人，有人认为这一情节设计不够合理，结合全文，陈述你的观点并作分析。（6 分）（改编）答： 三、古代诗文阅读（共 40 分）（一）阅读下面的文言文，完成 14-18 题。（20 分）黄州快哉亭记（苏辙）江出西陵，始
19、得平地，其流奔放肆大。南合沅、湘，北合汉沔，其势益张。至于赤壁之下，波流浸灌，与海相若。清河张君梦得谪居齐安，即其庐之西南为亭，以览观江流之胜，而余兄子瞻名之曰“快哉”。盖亭之所见，南北百里，东西一舍。涛澜汹涌，风云开阖。昼则舟楫出没于其前，夜则鱼龙悲啸于其下。变化倏忽，动心骇目，不可久视。今乃得玩之几席之上，举目而足。西望武昌诸山，冈陵起伏，草木行列，烟消日出。渔夫樵父之舍，皆可指数。此其所以为“快哉”者也。至于长洲之滨，故城之墟，曹孟德、孙仲谋之所睥睨，周瑜、陆逊之所骋骛。其流风遗迹，亦足以称快世俗。昔楚襄王从宋玉、景差于兰台之宫，有风飒然至者，王披襟当之，曰：“快哉此风！寡人所与庶人共者
20、耶？”宋玉曰：“此独大王之雄风耳，庶人安得共之！”玉之言盖有讽焉。夫风无雌雄之异，而人有遇，不遇之变；楚王之所以为乐，与庶人之所以为忧，此则人之变也，而风何与焉？士生于世，使其中不自得，将何往而非病？使其中坦然，不以物伤性，将何适而非快？今张君不以谪为患，窃会计之余功，而自放山水之间，此其中宜有以过人者。将蓬户瓮牖无所不快；而况乎濯长江之清流，揖西山之白云，穷耳目之胜以自适也哉！不然连山绝壑长林古木振之以清风照之以明月此皆骚人思士之所以悲伤憔悴而不能胜者乌睹其为快也哉！元丰六年十一月朔日，赵郡苏辙记。14. 对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（3 分）（原创）A. 而余兄子瞻名之曰“快
21、哉” 名：取名B. 将何往而非病 病：心情悲伤C. 窃会计之余功 会计：征收钱粮等公务D. 将蓬户瓮牖 蓬：蓬草15. 下列各组句子中.加点词的意义和用法相同的一组是（3 分）（原创）A. 昼则舟楫出没于其前 且立石于其墓之门 B. 其流风遗迹 其皆出于此乎 C. 此独大王之雄风耳 凌万顷之茫然 D. 而风何与焉 盘盘焉，囷囷焉 16. 下列对原文有关内容的概括与赏析不正确的一项是（3 分）（原创）A. 作者从长江水势落笔，写登临亭子能览观江流之胜，暗寓快哉之意，因此给这座亭子取名为“快哉亭”。B. 文章第二段从俯瞰、昼观、夜间、近睹、远眺等角度描写亭子周围的山川胜景，将景色的奇幻和壮观写得淋
22、漓尽致。C. 文章引录了宋玉风赋中所写的有关故事，不仅交代了“快哉”两字的来历，而且由此生发开去，指出风没有雌雄之分，而人有遇不遇之别，进而引向了文章主旨的讨论。D. 本文条理清晰，结构严谨，紧扣“快哉”着笔，一篇之中“快”字凡七见，既做足了题目，又把不以谪居为患，在逆境中自勉之意发挥得淋漓尽致。17. 用“/”给文中画波浪线的部分断句。（3 分）（原创）不然连山绝壑长林古木振之以清风照之以明月此皆骚人思士之所以悲伤憔悴而不能胜者乌睹其为快也哉18. 把文中画线的句子译成现代汉语。（8 分）（原创）（1）西望武昌诸山，冈陵起伏，草木行列，烟消日出。渔夫樵父之舍，皆可指数。（2）楚王之所以为乐，
23、与庶人之所以为忧，此则人之变也，而风何与焉？（2）阅读下列这首诗，完成 1920 题。（8 分）（原创）登池上楼谢灵运潜虬媚幽姿，飞鸿响远音。薄霄愧云浮，栖川怍渊沉。进德智所拙，退耕力不任。徇禄反穷海，卧疴对空林。衾枕昧节候，褰开暂窥临。倾耳聆波澜，举目眺岖嵚。初景革绪风，新阳改故阴。池塘生春草，园柳变鸣禽。祁祁伤豳歌 ，萋萋感楚吟 。索居易永久，离群难处心。持操岂独古，无闷征在今。豳（bn）歌，指诗经豳风七月：“春日迟迟，采蘩祁祁。女心伤悲，殆及公子同归”的句子。楚吟，指，楚辞招隐士：“王孙游兮不归，春草生兮凄凄”的句子。19.这首诗描绘了 （时节）的景色，表达了作者 的感情。（4 分）20
24、.“池塘生春草，园柳变鸣禽。”一句历来为人称道，试作赏析。（4 分）（3）阅读下面的材料，完成 2122 题。（6 分）（改编）子曰：“不义而富且贵，于我如浮云。”“君子喻于义，小人喻于利”（论语）“义，利也。” “兼相爱交相利” “利人乎即为, 不利人乎即止。”（墨子）父母之于子也，产男则相贺，产女则杀之。此俱出父母之怀衽，然男子受贺，女子杀之者，虑其后便，计之长利也。故父母之于子也，犹用计算之心以相待，而况无父子之泽乎？（韩非子）【注】怀衽：怀抱。泽：恩惠。 21从上述两段文字中，分别用四个字概括孔子、墨子和韩非子的“义利观”。（3 分）孔子： 墨子： 韩非子： 2请结合生活实际，谈谈你对
25、这三种“义利观”的认知与现实意义。（3 分） （四）古诗默写。（6 分） 23. 补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选 3 小题）（6 分）（1）蟹六跪而二螯， ， 。（劝学）（2）子曰：“ ，不悱不发。 ，则不复也。”（论语 诲人不卷）（3）扪参历井仰胁息， 。问君西游何时还？ 。（蜀道难）（4） ，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言， 。（琵琶行）（5）世味年来薄似纱，谁令骑马客京华。 ， 。（临安春雨初霁）四、作文（60 分）24.阅读下列文字，根据材料作文。（60 分）（原创）浙大硕士学医 7 年弃博卖面包。 黄晓斌以 634 分的成绩考入浙江大学，经过 7 年半的本硕连读，在准备托福考试
26、的过程中，看到了记录片保罗教你做面包，一个念头在他脑子里蹦了出来 “开个面包店！”目前他除了开店之外，还给城西的绿城和阿里两所小学供应面包。他说，他没想过赚大钱，也不想开连锁，他希望自己的每一家店都是有趣的，有特色的。如果能重新选择，自己还是会选择做面包。“我学医是因为喜欢研究，到现在也喜欢当时学的东西。但我发现自己的兴趣不一定符合科研的需要，今后工作中会遇到许多条框，不是我想要的。至于做医生，从读书开始，就没想过，因为条框更多。” 黄晓斌的导师说，一开始以为只是学生毕业前会冒出的一些不确定的想法，毕竟与本专业偏离太大。直到几次沟通过后，发现黄晓斌是认真的，“每个学生都有选择探索人生的自由嘛。
27、”黄晓斌让父母受到了惊吓，当即提出反对 开面包店初中毕业就可以了，那你为什么要读到研究生？父母忙忙碌碌做了半辈子个体户，里面的酸甜苦辣自己知道。 “有一份稳定的工作，更安心点。”对此你有什么思考？写一篇文章加以论述。【注意】题目自拟。不得少于 800 字。不得抄袭、套作。2018 年高考模拟试卷语文答卷2、语言文字运用（共 20 分）1. （3 分） 2. (3 分) 3. （2 分） 4. （3 分）5.（4 分） 6.（5 分）上联： 下联： 二、现代文阅读（共 30 分）（一）阅读下面的文字，完成 7-9 题。（10 分）7 （3 分） 8. （3 分）9（4 分） （二）阅读下面的文字
28、，完成 10-13 题。（20 分）10. （4 分） 11.（5 分） 12.（5 分） 13.（6 分） 三、古代诗文阅读（共 40 分）（一）阅读下面的文言文，完成 14-18 题。（20 分）14. （3 分） 15. （3 分） 16. （3 分）17.（3 分）不 然 连 山 绝 壑 长 林 古 木 振 之 以 清 风 照 之 以 明 月 此 皆 骚 人 思 士 之 所 以 悲 伤 憔 悴而 不 能 胜 者 乌 睹 其 为 快 也 哉18.把文中划线的句子译成现代汉语（8 分，每句 4 分）（1） （2） （二） 阅读下列这首诗，完成 1920 题。（8 分）19.（1 分） （3
29、 分） 20.（5 分） （三） 阅读下面的材料，完成 2122 题。（6 分）21.（3 分） 22.（3 分） （四）古诗默写。（6 分）23.（ ） （ ） （ ） 四、作文（60 分）（略）2018 年高考模拟试卷语文参考答案及评分标准 3、语言文字运用（共 20 分）1.（3 分）选 A （B.辩-辨 C. 箴 zhn D.皴（cn）裂）2.（3 分）选 B（“相对”指性质上相互对立，这里应该用“相应”。）3.（2 分）选 B（人民邮电为报刊，应用书名号）4.（3 分）选 C（A .“语序不当。应为“迎来新机遇，收获新成果”。B.成分残缺。在“经济发展”后面加上“的步伐”。D.介词使
30、用不当。“在生活期待”改为“对生活期待”。）5.（4 分）电商价格欺诈手法隐蔽 法院曝光三起典型案例6.（5 分）示例：杨绛：杨絮攒飞，思念绵绵，百岁老人辞世；绛花怒放，天堂馥馥，八方学子送行。叶圣陶：识才育才，慧眼匠心，文苑卿云颂伯乐；撰稿编稿，披肝沥胆，书林泪雨哭宗工。二、现代文阅读（共 30 分）（一）阅读下面的文字，完成 7-9 题。（10 分）7（3 分）C（A 项前后因果关系不成立。B 项，“前者是诗人的自觉，后者则由封建政治赋予”于文无据。D“不是政治家”有误，太绝对，原文是“可以不是政治家”。）8（3 分）C（A 项 ，“其结果就是创作归于沉寂”错，原文是“创作上多数总是归于沉
31、寂”；B 项，不是任何人都可以在积极政治的推动下维系并加强其用世之心，原文强调“诗人当然也应该有良好的主观条件”；D 项，无中生有。）9（4 分）李杜诗歌创作与从政关系之初论（二）阅读下面的文字，完成 10-13 题。（20 分）10（ 4 分）通过精巧的细节描写，动作描写，刻画了蛮子大妈得知儿子在前线的噩耗后，极度悲伤，使慈母的心燃起复仇的焰火，她非常沉着冷静地准备烧死这四个普鲁士士兵，深刻反映了战争对人性的摧残。11（ 5 分） 小说开篇写普法之间正式宣战，为小说创设了时代背景； 点明主人公蛮子大妈，并说明其有钱，为下文四个普鲁士士兵分配到蛮子大妈家里作铺垫。12. （5 分）单纯善良。当
32、四个普鲁士士兵安排到她家的时候，她没有反对，而是很乐意地接受了，并为士兵做饭，照顾他们的生活，疼爱这四个敌人。 坚强独立。一个妇女单独生活在离村子很远的地方而不害怕，生活照常，也没有与世隔绝，“每周她到村子里走一次，买点面包和牛肉以后就仍旧回家。”不怕狼。真挚的母爱。对儿子用过的物品“枪”总背着，总打听儿子的下落；善待照顾四个士兵。 残忍冷静。当她得知儿子战死的消息之后，没有哇哇大哭，而是很有心计地沉着地预谋了一次仇杀，要将普鲁士人给她的痛苦还给他们。事后，她安静并且满意地坐在那里。13（ 6 分）观点示例：这一设计合情合理。从人物性格，蛮子大妈决定烧死四个敌人时表现得异常冷静，做好了充分的准
33、备，让他们留下姓名恰好表现了她的这一性格特征；从情节安排，记录四人姓名的纸和儿子的报丧信同时出现，相互呼应，凸显了复仇的主题；从小说主旨，蛮子大妈最后坦荡地表白说明她的行动不是一时的头脑发热，这样更增加了小说的悲剧性和对战争残酷性的反思。（阐明观点 2 分，分析每点 2 分，回答反对观点言之成理酌情给分。）三、古代诗文阅读（共 40 分）（一）阅读下面的文言文，完成 14-18 题。（20 分）14.（3 分）选 D 蓬：名词作动词，用蓬草编。 15.（3 分）选 A ( A.均为介词，在。B 代词，那些/副词，加强祈使语气。C 助词，的/定语后置的标志。D 语气词/形容词词尾。)16.（3
34、分）选 A。给“快哉亭”起名的是作者的哥哥苏轼（子瞻）17.（3 分）不然/连山绝壑/长林古木/振之以清风/照之以明月/此皆骚人思士之所以悲伤憔悴而不能胜者/乌睹其为快也哉18.（8 分，每句 4 分）（1）向西眺望武昌的群山，（只见）山脉蜿蜒起伏，草木成行成列，烟消云散，阳光普照，捕鱼、打柴的村民的房舍，都可以一一数清。（2）楚王感到快乐的原因，而百姓感到忧愁的原因，正是由于人们的境遇不同，跟风又有什么关系呢?译文：长江出了西陵峡,才进入平地，水势奔腾浩荡。南边与沅水、湘水合流，北边与汉水汇聚，水势显得更加壮阔。流到赤壁之下，波浪滚滚，如同大海一样。清河张梦得，被贬官后居住在齐安，于是他在房
35、舍的西南方修建了一座亭子，用来观赏长江的胜景。我的哥哥子瞻给这座亭子起名叫“快哉亭”。在亭子里能看到长江南北上百里、东西三十里。波涛汹涌，风云变化不定。在白天，船只在亭前来往出没；在夜间，鱼龙在亭下的江水中悲声长啸。景物变化很快，令人惊心骇目，不能长久地欣赏。能够在几案旁边欣赏这些景色，抬起眼来就足够看了。向西眺望武昌的群山，（只见）山脉蜿蜒起伏，草木成行成列，烟消云散，阳光普照，捕鱼、打柴的村民的房舍，都可以一一数清。这就是把亭子称为“快哉”的原因。到了长江岸边古城的废墟，是曹操、孙权傲视群雄的地方，是周瑜、陆逊驰骋战场的地方，那些流传下来的风范和事迹，也足够让世俗之人称快。从前，楚襄王让宋
36、玉、景差跟随着游兰台宫。一阵风吹来，飒飒作响，楚王敞开衣襟，迎着风，说：“这风多么畅快啊！这是我和百姓所共有的吧。”宋玉说：“这只是大王的雄风罢了，百姓怎么能和您共同享受它呢？”宋玉的话在这儿大概有讽喻的意味吧。风并没有雄雌的区别，而人有生得逢时，生不逢时的不同。楚王感到快乐的原因，而百姓感到忧愁的原因，正是由于人们的境遇不同，跟风又有什么关系呢?读书人生活在世上，假使心中不坦然，那么，到哪里没有忧愁？假使胸怀坦荡，不因为外物而伤害天性（本性），那么，在什么地方会不感到快乐呢？（读书人生活在世上，如果他的内心不能自得其乐，那么，他到什么地方去会不忧愁呢？如果他心情开朗，不因为环境的影响而伤害自
37、己的情绪，那么，他到什么地方去会不整天愉快呢？）张梦得不把被贬官而作为忧愁，利用征收钱谷的公事之余，在大自然中释放自己的身心，这是他心中应该有超过常人的地方。即使是用蓬草编门，以破瓦罐做窗，都没有觉得不快乐，更何况在清澈的长江中洗涤，面对着西山的白云，尽享耳目的美景来自求安适呢？如果不是这样，连绵的峰峦，深陡的沟壑，辽阔的森林，参天的古木，清风拂摇，明月高照，这些都是伤感失意的文人士大夫感到悲伤憔悴而不能忍受的景色，哪里看得出这是畅快的呢！元丰六年十一月初一，赵郡苏辙记。（二） 阅读下列这首诗，完成 1920 题。（8 分）19.初春（1 分） 孤芳自赏的情调，政治失意的牢骚，进退不得的苦闷，
38、对政敌含而不露的怨愤，归隐的志趣。（3 分，答出 1 个给 1 分，答出 3 个给满分）20.（5 分）“池塘生春草”中着一“生”字，而意境全出，展现出一幅池塘嫩绿，水草相映，清新秀美春景图，使之感受到春天万物勃发的生机；“园柳变鸣禽”，写柳枝上已有刚刚迁徙来的鸟儿在鸣叫，两句都描写了初春细微而不易察觉的变化，表现了诗人敏锐的感觉，以及忧郁的心情在春的节律中发生的振荡。（三） 阅读下面的材料，完成 2122 题。（6 分）21（3 分）孔子：见利思义 。墨子：义利并举。韩非子：重义轻利（见利忘义）。22（3 分）孔子注重义，但并不反对正当的求利，主张见利思义（获利应以守义为前提），反对见利忘义
39、。墨子认为利是人生的最终目标, 义是实现利的手段 ,没有利,也就没有义。以利为本,义利并举。韩非认为每个人都是为了追逐利，君臣父子之间只有利，没有义。理想的义利观应该是义利统一的，孔子的观点应该提倡；韩非子观点完全是功利主义，否定了道德和文化教育，使人们争名夺利，给社会带来危害，不足取。（大意相近即可）（四）古诗默写。（6 分）23.（1）非蛇鳝之穴无可寄托者 用心躁也（2）不愤不启 举一隅不以三隅反（3）以手抚膺坐长叹 畏途巉岩不可攀（4）曲终收拨当心画 唯见江心秋月白（5）小楼一夜听春雨 深巷明朝卖杏花（每小题 2 分，每空 1 分，答错不给分）四、作文（60 分）一、关于作文的“分等评分
40、” (一)基础等级 基础等级分内容和表达两项，基础等级的评分，以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。 内容项(20 分)的重点是题意、内容。对于内容要综合考虑，对于材料的把握虽然符合题意，但文章不好、中心基本明确、内容单薄、感情基本真实的，可以在三等上打分。 考生的考卷中所述论据的真实性要特别注意，如果是编造，或者有明显错误，或者不能佐证文章观点的，要适当扣分。 表达项(20 分)的重点是作文的结构、语言、文体、卷面等，但也要综合考量。 1、根据表达项的细则，在“内容”评等的基础上，除了在相应的等级上评分外，还可以考虑在上一等或下一等打分。 2、在“内容”等级判分的基础上，表达项原则上不跨
41、等给分，如内容判三等，表达不能在一等给分，只能在三等或二等或四等给分。 (二)发展等级(20 分) 基础等级分要与发展等级分相匹配，发展等级分不能跨越基础等级的得分等级。 1、发展等级分原则上随内容或表达的等次给分，如内容二等，表达三等，发展等级一般可在二等给分。 2、发展等级一般不在内容或表达的下一等给分，如内容一等，表达二等，发展等级一般在一等或二等给分。 3、发展等级在内容给分的基础上，一般不跨等给分，如内容三等，发展等级不能在一等给分。 4、内容在四等的，“发展等级”可以给 1 到 2 分;确为抄袭的，“发展等级”不给分。 发展等级评分。不求全面，可根据“特征”4 项 16 点中若干突
42、出点按等评分。 1、深刻：透过现象看本质 揭示事物内在的因果关系 观点具有启发作用 2、丰富：材料丰富 论据充足 形象丰满 意境深远 3、有文采：用词贴切 句式灵活 善于运用修辞手法 文句有表现力 4、有创意：见解新颖 材料新鲜 构思精巧 推理想象有独到之处 有个性特征 二、关于作文的其他项评定 (一)扣分项评定 出现错别字，1 个错别字扣 1 分，重复不计，扣完 5 分为止;标点符号出现 3 处以上错误的酌情扣分;不足字数者，每少 50 字扣 1 分;无标题扣 2 分。 (二)残篇评定 1、400 字以上的文章，按评分标准评分，扣字数分。(少 50 个字扣 1 分) 2、400 字以下的文章
43、，20 分以下评分，不再扣字数分。 3、200 字以下的文章，10 分以下评分，不再扣字数分。 4、只写一两句话的，给 1 分或 2 分，不评 0 分。 5、只写标题的，给 1 分或 2 分，不评 0 分。 6、完全空白的，评 0 分。 例文：任性的人生也有别样精彩。7 年医学本硕连读，不去读博，也不去医院找工作，最终却选择了自己开面包店。放弃原本稳定而优厚的工作条件，选择收入并不理想的“初中毕业就可以”的面包店，任谁都觉得是一种资源浪费，任哪一位父母都觉得书白读了。然而，在笔者看来，黄晓斌不按常理出牌选择创业，任性的人生也有别样精彩。正如他所说：“工作上那些条条框框，不是我想要的。”生活中，
44、多少人因为受不了条条框框，却不得不为稻粱谋，在自己不喜欢的工作环境里折腾了自己的一辈子。虽然拿着“铁饭碗”，虽然拿着“撑不死饿不死”的工资，虽然在外人的眼里觉得工作条件优渥，然而，却鲜有人忘了问：这样工作的你快乐吗?不可否认，在看似稳定的工作岗位上，多少人唉声叹气过了一辈子，多少人在固定的工作中“死于安乐”，甚至有多少人为了工作放弃亲情、爱情，这样的选择，相比开面包店的黄晓斌，到底谁的选择才正确，只是智者见智，仁者见仁吧。起码，黄晓斌说，如果能重新选择，自己还是会选择做面包。虽然没赚什么钱，但他不后悔自己的选择。“不后悔”的选择，就是对自己的人生负责任的选择。硕士男弃博卖面包，北大学子卖猪肉，
45、有成功也有艰辛。黄晓斌说，他没想过赚大钱，也不想开连锁，他希望自己的每一家店都是有趣的，有特色的。创业的过程总有风险，虽然不是一帆风顺，但是以一种好学的精神，以一种创新的精神，投入所从事的工作，这不仅是一种工匠精神的体现，对于社会来说，也是一抹别样的亮色。可以想见，多一些人以这样的创新精神投入各领域，生活也会更多姿多彩。其实，我们所从事的工作，常常与学校所学大相径庭。师范毕业当职员了，医学毕业的从政了，理工毕业的从文了等，这种情况比比皆是。如三毛所说：“读书多了，容颜自然改变，许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成过眼烟云，不复记忆，其实它们仍是潜在气质里、在谈吐上、在胸襟的无涯，当然也可能显露在生活和文字中。”对于个人来说，即使学习与工作南辕北辙，只要能乐在其中，就是一种沉淀与积累，也是一种别样精彩的收获。我们有没有底气离开“温水煮青蛙”的环境?有没有勇气追逐自己的“诗和远方”?对孩子就业能不能多一点鼓励和支持至少，笔者之见，黄晓斌弃博开面包店，能遵从内心选择工作，他这种不按常理出牌的人生，也是无悔而别样精彩的一生。
