1、教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年01月01日-1231)教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年01月01日-1231)1：学生对自己人际关系的意识，属于对下列哪方面的自我意识（）。单项选择题A、生理自我B、心理自我C、社会自我D、理想自我 2：在思想观点上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的价值体系称之为（）。单项选择题A、模仿B、从众C、认同D、内化 3：“强化”在斯金纳程序教学法理论中占有核心的地位。（）判断题对错 4：研究者想了解儿童观看暴力电视与其暴力行为之间是否存在
2、因果关系，应该采用（）单项选择题A、观察法B、实验法C、问卷法D、测验法 5：自编测验包括主观题和客观题两种类型。（）判断题对错 6：学生在记圆周率314159时，用“山颠一寺一壶酒”来记，这是利用了（）。单项选择题A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、调节策略 7：皮亚杰认为，11至15岁的儿童认知发展处于（）单项选择题A、思维准备阶段B、思维阶段C、感觉运动阶段D、形式运算阶段 8：构成品德心理结构的基本成分是（）。多项选择题A、知B、情C、意D、行E、态度 9：依据学习内容的不同，可以将学习分为（）。多项选择题A、知识学习B、发现学习C、机械学习D、技能学习E、行为规范学习 10：
3、先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家（）。单项选择题A、斯金纳B、布鲁纳C、奥苏伯尔D、桑代克 11：问题解决的基本特征有（）。多项选择题A、结构性B、目的性C、认知性D、序列性E、创造性 12：常用的测量保持量的方法有（）多项选择题A、记忆法B、重建法C、回忆法D、再认法E、再学法 13：在不良行为出现后，撤消一个愉快刺激，这是（）方法的运用。单项选择题A、代币奖励法B、示范法C、强化法D、惩罚法 14：短时记忆中信息主要以（）形式存储。单项选择题A、视象代码B、声象代码C、语义代码D、图式 15：父母受教育程度越高，对子女的要求越严格，则越有利于孩子创造性的培养。（）判断题对错 1
4、6：先有一个目标(目的，它与当前的状态之间存在着差异，人们认识到这个差异，就要想出某种办法采取活动(手段)来：缩小这个差异。这种解决问题的方法或策略是（）。单项选择题A、爬山法B、逆向工作法C、手段一目的分析D、试误法 17：在智力结构中的多种不同观点中，吉尔福特主张的是（）单项选择题A、双因素论B、群因素论C、层次结构论D、三维结构论 18：形状知觉形成的关键期是（）单项选择题A、2岁B、4岁C、45岁D、56岁 19：（）根据长期的临床经验，认为存在着两种不同的心理类型，内倾的和外倾的。单项选择题A、苛勒B、西蒙C、荣格D、马斯洛 20：学生对知识的理解可以由低到高分成四种水平，其中最高水
5、平是（）单项选择题A、解释的理解B、字面的理解C、批判性理解D、创造性理解 21：一个测验的效度包括以下几种?（）多项选择题A、内容效度B、直接效度C、构想效度D、间接效度E、预测效度 22：光环效应又称（）多项选择题A、晕轮效应B、定势效应C、成见效应D、以点概面效应E、刻板效应 23：焦虑是包括焦虑症、抑郁症、强迫症、恐怖症等在内的各种神经症的共同特征。（）判断题对错 24：每当想起刘胡兰、黄继光等英雄人物，就会唤起学生对那种坚贞不屈行为的敬仰之情，并激励着学生去战胜困难，这属于（）单项选择题A、直觉的道德情感B、认知的道德情感C、想象的道德情感D、伦理的道德情感 25：桑代克通过研究发现
6、，动物的学习遵循一定的规律，这些规律主要有（）。多项选择题A、准备律B、反馈律C、练习律D、效果律E、惩罚律 26：打篮球属于（）。多项选择题A、徒手性操作技能B、开放型操作技能C、心智技能D、器械性操作技能E、粗放型操作技能 27：在哪个阶段学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点?（）单项选择题A、学前阶段B、小学阶段C、初中阶段D、高中阶段 28：抑郁症的主要特征是持久的（）单项选择题A、焦虑B、紧张C、情绪低落D、注意障碍 29：教师扮演的中心角色是（）单项选择题A、学者B、办事员C、教员D、权威人物 30：提高教师教学监控能力的技术不包括【】单项选择题A、自我反思技术B、角色改变
7、技术C、教学反馈技术D、现场指导技术 31：迁移的实质是（）。单项选择题A、新旧经验的整合过程B、新旧知识的同化C、新旧知识的顺应D、新旧经验重组 32：学习策略是通过学习、练习获得的，并且能通过训练获得提高。（）判断题对错 33：技能可分为操作技能和心智技能两大类，以下属于操作技能的是（）。单项选择题A、阅读技能B、运算技能C、记忆技能D、运动技能 34：在操作技能形成的哪个阶段，动觉控制起主导作用?（）单项选择题A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟练 35：教学评价是对学习结果的客观描述。（）判断题对错 36：某学生智商为100表示（）。单项选择题A、较低智力B、中等智力C、较高
8、智力D、非凡智力 37：以下哪种学习策略属于精细加工策略?（）单项选择题A、谐音联想法B、分散复习C、多种感官参与D、画出系统结构图 38：教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划叫（）单项选择题A、教学策略B、学习策略C、教学计划D、教学目标 39：群体规范会形成群体压力，对学生的心理和行为产生（）。单项选择题A、极大的影响B、不大的影响C、积极的影响D、消极的影响 40：教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效实现预定教学目标的过程称为()单项选择题A、课堂凝聚力B、课堂控制C、课堂管理D、课堂气氛 41：有些班级班主任上课或班主任在场，学生规规矩矩；班主任不在场，纪律明显涣散。该班主任的领
9、导作风很可能是（）单项选择题A、专断型B、民主型C、放任型D、溺爱型 42：以下不属于PQ4R阅读策略的是（）。单项选择题A、预览B、反思C、背诵D、回忆 43：有的学生看到锐角、直角、钝角等图形中都有两条交叉的线，就认为角是由两条交叉的线组成。这属于（）。单项选择题A、理性概括B、感性概括C、形象直观D、言语直观 44：提出掌握学习理论的学者是（）单项选择题A、华生B、布鲁纳C、布鲁姆D、班杜拉 45：昨天，我们学习了一个单词china，今天又学习其形容词chinese由于有了昨天的基础，今天学习特别快，这属于（）单项选择题A、前摄促进B、倒摄促进C、前摄抑制D、倒摄抑制 46：定势又称为（
10、）单项选择题A、心向B、功能固着C、学习准备D、技能 47：在教育心理学的研究中，最常用的调查法包括（）多项选择题A、问卷法B、访谈法C、教学经验总结法D、案例法E、教育心理实验 48：美国心理学家加涅根据不同的学习结果，将学习分为（）。多项选择题A、智慧技能B、认知策略C、言语信息D、动作技能E、态度 49：表扬和奖励对学习具有推动作用，因此应多用。（）判断题对错 50：当学生做出教师所期待的良好行为后，发给学生相应的小红花，这种做法属于（）单项选择题A、强化法B、示范法C、代币奖励法D、系统脱敏法 查看答案 1：答案C 解析 2：答案D 解析 3：答案正确 解析 系统暂无解析 4：答案B
11、解析 5：答案正确 解析 略 6：答案B 解析 精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。它包括记忆术、缩简和编歌诀、谐音联想法、关键词法等。学习一种新材料时运用联想，假借意义，对记忆很有帮助，这种方法被称为谐音联想法。在记忆历史年代和常数时，这种方法行之有效。 7：答案D 解析 皮亚杰把个体的认知发展阶段分为四个部分：感觉运动阶段(出生到2岁)、前运算阶段(27岁)、具体运算阶段(711岁)、形式运算阶段(1115岁)。 8：答案A,B,D 解析 品德的心理结构的基本成分为道德认识、道德情感、道德行为. 9：答案A,D,E 解析 依据学习内容的不
12、同，可以将学习分为知识学习、技能学习、行为规范学习。 10：答案C 解析 【解析】先行组织者技术是奥苏伯尔提出的。 11：答案B,C,D 解析 问题解决的基本特征是：目的性、认知性、序列性。 12：答案B,C,D,E 解析 13：答案D 解析 处罚的作用是消除不良行为。处罚有两种，一是在不良行为出现后，呈现一个厌恶刺激；二是不良行为出现后，撤销一个愉快刺激。 14：答案B 解析 感觉记忆以视象和声象形式存储，长时记忆的编码形式以语义代码为主，也有视觉代码。长时记忆的模型有语义网络和图式。短时记忆中的信息主要以声象代码的形式储存。 15：答案错误 解析 父母受教育程度较高，但对子女的要求不过分严
13、格，家庭气氛比较民主，则有利于孩子创造性的培养。 16：答案C 解析 手段一目的分析法是依据要达到的目标和具体的问题情境来决定采用什么样的活动来解决问题的。 17：答案D 解析 吉尔福特主张智力结构的三维结构论。他认为智力结构应从操作、内容、产物三个维度去考虑。(本解析由张恩凯提供) 18：答案B 解析 19：答案C 解析 20：答案D 解析 学生对知识的理解由低到高的四种水平是：字面的理解、解释的理解、批判的理解、创造的理解。(本解析由张恩凯提供) 21：答案A,C,E 解析 效度是指测量的有效性，即一个测验对它所要测量的特性准确测量的程度。心理学家一般将效度进一步分为内容效度、构想效度和预
14、测效度。 22：答案A,C,D 解析 23：答案正确 解析 略。 24：答案C 解析 25：答案A,C,D 解析 ACD【解析】本题考查学习理论中桑代克的联结说，他根据实验提出了三条主要的学习定律，即准备律、练习律和效果律。 26：答案B,E 解析 根据动作的精细程度与肌肉运动强度不同，可分为细微型操作技能与粗放型操作技能；根据动作对环境的依赖程度不同，可分为闭合型操作技能与开放型操作技能。打篮球属于粗放型、开放型操作技能。 27：答案C 解析 略 28：答案C 解析 抑郁症是以持久性的情绪低落为特征的神经症。 29：答案C 解析 教师是课堂心理气氛的制造者和学与教过程中问题的提出者，其中心角
15、色是教员。 30：答案A 解析 31：答案A 解析 【解析】新旧经验的整合过程是迁移的实质。 32：答案正确 解析 略 33：答案D 解析 34：答案D 解析 35：答案错误 解析 教学评价是对客观结果的主观判断与解释。 36：答案B 解析 智商100表示中等智力。 37：答案A 解析 精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。谐音联想法属于精细加工策略，分散复习和多种感官参与属于复述策略。画出系统结构图属于组织策略。因此，答案为A。 38：答案A 解析 39：答案A 解析 研究表明，群体规范形成的群体压力对学生的心理和行为有很大的影响。因为青少年
16、时期还处于世界观、人生观、价值观的形成过程中，所以心理和行为容易受到来自同伴群体的影响而改变。 40：答案C 解析 41：答案A 解析 42：答案D 解析 PQ4R包括预览、提问、阅读、反思、背诵、复习等六个步骤。 43：答案B 解析 感性概括即直觉概括，是在直观的基础上自发进行的一种低级的概括形式，只能获得不充分的日常概念和命题。 44：答案C 解析 提出掌握学习理论的是布鲁姆。 45：答案A 解析 46：答案A 解析 47：答案A,B 解析 48：答案A,B,C,D,E 解析 加涅根据学习结果的不同，将学习分为五种类型，分别是智慧技能、认知策略、言语信息、动作技能及态度。 49：答案错误 解析 虽然表扬和奖励对学习具有推动作用，但也不能过多地使用，否则也会产生消极影响。 50：答案C 解析 代币是一种象征性强化物，当学生做出教师所期待的良好行为后，发给数量相当的代币作为强化物。这种方法属于代币奖励法。 第 12 页 共 12 页
