1、教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年01月02日-3902)教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年01月02日-3902)1：民主型教养方式有利于孩子创造性的培养。（）判断题对错 2：学生理解知识的标志是（）多项选择题A、知道“是什么”B、知道“为什么”C、能举例复述D、融会贯通E、触类旁通 3：在试误学习过程中，任何刺激与反应的联接一经运用，其联结的力量将逐渐增大，而如果不运用，则联结的力量将不断减小，这是试误学习的（）单项选择题A、效果律B、练习律C、准备律D、强化率 4：在感觉记忆中，信息主要以（）形式存储。单项选择题A、
2、语义B、概念体系C、图式D、视象和声象 5：下列属于学习现象的是（）。单项选择题A、吃了酸的食物流唾液B、望梅止渴C、蜘蛛织网D、儿童模仿电影中人物的行为 6：下列属于布鲁姆教学目标分类里的情感目标的是（）。单项选择题A、分析B、形成价值观念C、知觉D、综合 7：适合学生使用的组织策略包括（）多项选择题A、形成概念图B、使用分类C、运用类推D、建构图式E、形成规则或产生式 8：成就动机理论认为，力求成功者最有可能选择的任务是成功概率为（）。单项选择题A、70%B、50%C、90%D、100% 9：有目的地严格控制或创设一定条件，人为地引起或改变某种心理现象并加以记录的心理学方法，叫做（）单项选
3、择题A、观察法B、调查法C、实验法D、育经验总结法 10：操作动作符合规范要求，符合动作原理。无论是在动作的力量、速度、幅度还是结构等方面都符合标准。这是指操作动作的（）。单项选择题A、合法性B、客观性C、适应性D、精确性 11：（）是评价教学结果的最客观和可靠的标准，教学结果的测量必须针对于此。单项选择题A、教学目标B、教学目的C、测评D、教学策略 12：所有的行为变化都是由于学习引起的。（）判断题对错 13：当今，学习(行为)目标之父是（）单项选择题A、珍妮特沃斯B、布鲁纳C、泰勒D、布鲁姆 14：班杜拉提出的社会学习理论最突出的特点是（）单项选择题A、强调模仿B、强调行动C、强调思维D、
4、强调观察式学习和替代强化 15：原型定向阶段相当于加里培林的（）。单项选择题A、活动定向阶段B、物质与物质化阶段C、内部言语阶段D、外部言语阶段 16：强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作，如果不这样想，不这样做，他就会（）。单项选择题A、什么事也做不下去B、痛苦不安C、感到惴惴不安D、感到极端焦虑 17：人际交往过程必须以一定的符号系统为交往工具才有可能实现，其主要交往工具是（）。多项选择题A、语言符号系统B、非语言符号系统C、文字符号系统D、情感系统E、认知系统 18：测验前的计划包括（）多项选择题A、确定测验的目的B、确定测验要考查的学习结果C、列出测验要包括的课程内容D、写下考试
5、计划或细目表E、选择适合的题型 19：正强化的方法包括（）。多项选择题A、奖金B、对成绩的认可C、表扬D、改善工作条件和人际关系E、给予学习和成长的机会 20：教师职业角色形成所要经历的阶段是（）多项选择题A、角色认知B、角色准备C、角色认同D、角色信念形成E、角色学习 21：个体心理发展的速度可以有个别差异，但发展是不可逆的，也不可逾越。（）判断题对错 22：在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是（）。单项选择题A、原型定向B、操作定向C、原型操作D、原型内化 23：研究表明，在学习中一般易受外界环境影响的个体在认知风格上属于（）单项选择题A、场
6、独立型B、场依存型C、冲动型D、反省型 24：在教育过程中，学生是学习过程的主体，但这并不否定教师对学生的指导地位。判断题对错 25：班级的大小是影响课堂管理的一个（）。单项选择题A、可用因素B、微弱因素C、重要因素D、利弊兼有的因素 26：提出动机的强化理论的心理学家属于学习理论流派里的（）单项选择题A、行为主义B、格式塔C、认知主义D、建构主义 27：对有关历史生活的领会，不能缺少（）。单项选择题A、言语直观B、形象直观C、感知直观D、表象直观 28：社会自我是在青年时期基本成熟。（）判断题对错 29：根据维果斯基对人的心理机能的划分，以下哪些机能属心理的高级机能（）单项选择题A、感觉B、
7、有意注意C、机械记忆D、形象思维 30：学校必须严格按照教师成长档案袋内容评定教师等级。（）判断题对错 31：教师威信形成的基本条件不包括（）单项选择题A、高尚的道德思想B、良好的道德品质C、师生的平等交往D、高超的教育和教学艺术 32：在活动难度较大时，动机强度越强，工作效率会（）。单项选择题A、较低B、中等C、较高D、不变 33：先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家（）。单项选择题A、斯金纳B、布鲁纳C、奥苏伯尔D、桑代克 34：学习“鸟”有“前肢为翼”和“无齿有喙”两个关键特征，这是（）单项选择题A、符号学习B、概念学习C、命题学习D、原理学习 35：健康模式的心理评估旨在了解健
8、康状态下的心智能力及自我实现的倾向。（）判断题对错 36：影响个体从众的因素主要有（）。多项选择题A、群体个数B、群体凝聚力和群体吸引力C、成员在群体中的地位D、人的心理特点E、群体的性别比例 37：桑代克把自己的心理学称为（）单项选择题A、认知主义心理学B、联结主义心理学C、行为主义心理学D、人本主义心理学 38：一个学生开始自发地产生、并有效地使用学习策略的时期，是在（）单项选择题A、小学低年级B、小学中高年级C、初、高中D、大学 39：学习策略可以从以下哪几个方面进行描述（）。多项选择题A、学习策略由规则和技能组成B、学习策略是学习的调节和控制技能C、学习策略是内隐的学习规则系统D、学习
9、策略是学习方法和学习调节控制的统一体E、学习策略可分为认知策略、精细加工策略、计划策略等三个方面 40：听觉中枢位于（）单项选择题A、枕叶B、顶叶C、颞叶D、岛叶 41：一般认为，教育心理学成为独立学科是以1903年教育心理学的出版为标志，其作者是（）单项选择题A、詹姆士B、桑代克C、布卢姆D、华生 42：一般在教学开始前使用，用来摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学的评定属于（）。单项选择题A、配置性评价B、形成性评价C、总结性评价D、非正式评价 43：缺乏对他人的同情与关心，同时缺乏羞耻心与罪恶感，这种心理问题属于（）。单项选择题A、焦虑症B、依赖型人格障碍C、抑郁症D、反社会型人格
10、障碍 44：研究者倾向于把问题分为（）。多项选择题A、抽象问题B、排列问题C、转换问题D、无结构问题E、有结构问题 45：多媒体计算机技术最大的特点是集成性和（）单项选择题A、动态性B、操作性C、交互性D、教育性 46：自动化的操作如穿衣，也可称得上是问题解决。（）判断题对错 47：流体智力和晶体智力说是由美国心理学家（）提出来的。单项选择题A、斯皮尔曼B、卡特尔C、瑟斯顿D、吉尔福特 48：儿童身心发展存在两个高速发展的时期，幼儿期和青少年期，这是心理发展()规律的反映。单项选择题A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性 49：我国心理学家为促进学生德、智、体的全面发展，主张把学生的学
11、习分为信号学习、刺激一反应学习、连锁学习等八类。（）判断题对错 50：上位学习又称类属学习。（）判断题对错 查看答案 1：答案正确 解析 略。 2：答案A,B,C,D 解析 3：答案B 解析 系统暂无解析 4：答案D 解析 感觉记忆中各种感觉信息在感觉寄存器中以其特有的形式继续保存一段时间并起作用，这些存储形式就是视觉表象和声音表象，称视象和声象。 5：答案D 解析 如上题。 6：答案B 解析 7：答案A,B,C,D,E 解析 8：答案B 解析 9：答案C 解析 10：答案D 解析 11：答案A 解析 12：答案错误 解析 因药物、疲劳、疾病等因素也可引起行为变化。 13：答案C 解析 14：
12、答案D 解析 系统暂无解析 15：答案A 解析 原型定向阶段与加里培林的“活动定向阶段”是一致的，都是要使主体明确活动的方向。 16：答案D 解析 17：答案A,B 解析 【解析】略。 18：答案A,B,C,D,E 解析 略。 19：答案A,B,C,D,E 解析 略。 20：答案A,C,D 解析 21：答案正确 解析 心理发展是有顺序的，这个顺序是不可逆的，也是不可逾越的。 22：答案C 解析 23：答案B 解析 24：答案正确 解析 答：正确。在教育过程中，学生是学习过程的主体，但这并不否定教师对学生的指导地位。学校教育需要按照特定的教学目标来最有效的组织教学，教师在其中起着关键的作用。 2
13、5：答案C 解析 班级规模是影响课堂管理的一个重要因素。 26：答案A 解析 27：答案A 解析 言语直观是在形象化的语言作用下，通过学生对语言的物质形式(语音、字形)的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。对历史生活的领会不能缺少言语直观。 28：答案错误 解析 略。 29：答案B 解析 答案是B高级心理机能：随意注意、概念思维、理论性想象、高级情感和预见性意志等。低级心理机能：感觉、知觉、机械记忆、不随意注意以至形象思维、情绪。等心理过程（本解析由233网校学员提供） 30：答案正确 解析 系统暂无解析 31：答案C 解析 32：答案A 解析 研究发现，动机的最佳水平随活动性质的不同而不
14、同。在简单容易的活动中，工作效率随动机的提高而上升；当活动难度加大时，动机强度要降低。 33：答案C 解析 【解析】先行组织者技术是奥苏伯尔提出的。 34：答案B 解析 35：答案正确 解析 略。 36：答案A,B,C,D,E 解析 群体的特点与个体的特点对个体从众都有影响。 37：答案B 解析 38：答案C 解析 39：答案A,B,C,D 解析 学习策略是指学习者为了提高学习的效果与效率，有目的、有意识地制订的有关学习过程的复杂的方案。学习策略可分为认知策略、元认知策略与资源管理策略。 40：答案C 解析 41：答案B 解析 1903年，桑代克的教育心理学的出版被认为是教育心理学成为独立学科的标志。 42：答案A 解析 略。 43：答案D 解析 【解析】这种情况属于反社会型人格障碍，是人格障碍的一种类型。 44：答案D,E 解析 现实中的问题是各种各样的，研究者倾向于把问题分为有结构问题和无结构问题。 45：答案C 解析 46：答案错误 解析 问题解决是通过内在的心理加工实现的。 47：答案B 解析 美国心理学家卡特尔提出智力可以分为流体智力和晶体智力。 48：答案B 解析 49：答案错误 解析 我国心理学家为促进学生德、智、体的全面发展，主张把学生的学习分为知识的学习、技能的学习和行为规范的学习三类。 50：答案错误 解析 下位学习又称类属学习。 第 11 页 共 11 页
