1、教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2020年10月31日-3920)教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2020年10月31日-3920)1:意义学习就是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。()判断题对错 2:有些学生虽然知道道德规范,也愿意遵守,但却受个人欲望的支配,不能抗拒诱惑因素,结果干出了违反道德规范的事。其主要原因是这些学生()。单项选择题A、缺乏正确的道德认识B、缺乏良好的情感C、道德意志薄弱D、没有掌握正确的道德行为方式 3:在教育心理学的研究中,通过其他有关材料,间接了解被试者的心理
2、活动的方法是()单项选择题A、观察法B、实验法C、调查法D、临床个案法 4:儿童身心发展存在两个高速发展的时期,幼儿期和青少年期,这是心理发展()规律的反映。单项选择题A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性 5:下列属于人本主义心理学代表人物的是()单项选择题A、斯金纳B、布鲁姆C、加涅D、罗杰斯 6:治疗恐怖症常用的方法是()。单项选择题A、森田疗法B、体育疗法C、认知疗法D、系统脱敏法 7:采用两难故事研究儿童品德发展问题的心理学家是()单项选择题A、柯尔伯格B、皮亚杰C、埃里克森D、班杜拉 8:一般认为,一个概念的形成包含的阶段有()多项选择题A、下定义B、类化C、抽象化D、辨别
3、E、具体化 9:当今,学习(行为)目标之父是()单项选择题A、珍妮特沃斯B、布鲁纳C、泰勒D、布鲁姆 10:下列哪一项不属于布鲁巴奇等在1994年提出的四释反恩方法的是()。单项选择题A、反思日记B、详细描述C、交流讨论D、关注问题 11:学习策略的研究开始于()单项选择题A、布鲁纳B、罗杰斯C、桑代克D、斯金纳 12:教师即学生学习的促进者,是教师角色特征中的核心特征。()判断题对错 13:教学案例是包含问题与疑难情境在内的真实发生的典型性教学事件。()判断题对错 14:超越了单纯的记忆,代表最低水平理解的是_单项选择题A、知识B、领会C、应用D、分析 15:心理学家吉尔福特最早关注()单项
4、选择题A、求异思维B、求同思维C、发散思维D、聚合思维 16:在态度和品德的形成过程中,对榜样的模仿属于哪个阶段?()。单项选择题A、依从B、认同C、同化D、内化 17:巴甫洛夫通过动物实验研究发现,高级神经活动的兴奋和抑制过程具有_基本特性。()多项选择题A、强度B、平衡性C、饱和度D、灵活性E、多变性 18:学生学习“直角三角形是一种特殊的三角形”,这种学习属于()。单项选择题A、词汇学习B、符号学习C、概念学习D、命题学习 19:先行组织者策略的提出者是美国著名心理学家()。单项选择题A、斯金纳B、布鲁纳C、奥苏伯尔D、桑代克 20:资源管理策略包括()多项选择题A、时间管理策略B、环境
5、管理策略C、努力和心境管理策略D、学习工具管理策略E、社会性人力资源管理策略 21:少年期是指年龄在()阶段的儿童。单项选择题A、611、12岁B、11、1214、15岁C、14、1517、18岁D、36、7岁 22:人和动物在生活过程中,凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化,称为()单项选择题A、心理发展B、学习C、迁移D、适应 23:难易不同的两种学习之间的相互影响是()单项选择题A、垂直迁移B、水平迁移C、顺向迁移D、逆向迁移 24:根据经典条件反射作用理论,食物可以诱发狗的唾液分泌反应,则唾液是()。中性刺激无条件刺激条件反应无条件反应单项选择题A、中性刺激B、无条件刺激C、
6、条件反应D、无条件反应 25:苛勒认为人类学习的实质是操作性学习。()判断题对错 26:态度改变和品德形成的阶段可划分为()。单项选择题A、顺从、认同和内化B、顺从和认同C、逆反、认同和内化D、认同和内化 27:良好班集体形成的重要标志是()。单项选择题A、提出共同的奋斗目标B、选出班干部队伍C、形成健康的舆论D、开展有意义的集体活动 28:下列各项属心理不健康表现的是()。单项选择题A、适应中学的学习与生活B、乐于和同学交往C、自尊自爱,奋发向上D、被动的生活取向 29:态度是一种内部准备状态,而不是实际反应本身。()判断题对错 30:会讲英语的入学习德语,学得比其他人快,这是属于()。单项
7、选择题A、正迁移B、负迁移C、纵向迁移D、逆向迁移 31:课堂教学结构包括教学时间的合理利用、课程表的编制和()。单项选择题A、教学过程的规划B、教学内容设计C、教学方法的实施D、教学方法的选择 32:()阶段,活动的执行是在物质与物质化水平上进行的,相当于加里培林的“物质或物质化活动阶段”。单项选择题A、原型内化B、原型模拟C、原型定向D、原型操作 33:态度与品德形成过程经历的第二阶段是()单项选择题A、依从B、接受C、认同D、内化 34:广义的学习是指人和动物在生活过程中获得个体经验并由经验引起相对()单项选择题A、升华B、发挥C、表现D、持久的变化 35:皮亚杰认为在10岁以后,儿童的
8、道德行为处于()。单项选择题A、他律阶段B、无道德规则阶段C、自律阶段D、独立阶段 36:练习中的反馈主要来自于内部反馈和外部反馈两方面。()判断题对错 37:有人把学业失败的原因说成是运气不好,这种归因属于()。单项选择题A、内部而稳定性的归因B、外部而不稳定的归因C、外部而稳定性的归因D、内部而不稳定的归因 38:到工厂进行参观访问属于()单项选择题A、模象直观B、形象直观C、感知直观D、实物直观 39:艾里克森的人格发展的核心原理乃是他所称的()单项选择题A、新生论原理B、认知论原理C、道德论原理D、学习论原理 40:提出经典性条件反射理论的心理学家是()。单项选择题A、巴甫洛夫B、桑代
9、克C、托尔曼D、斯金纳 41:心理学是研究人的()的科学。单项选择题A、心理活动的规律B、行为和心理活动的规律C、生理与心理活动的规律D、行为活动的规律 42:注意创造自由空气,鼓励自由发表意见,不把自己的意见强加于人的领导属于_。单项选择题A、放纵型B、专制型C、监督式D、参与式 43:我国第一本教育心理学教科书的编写者是()。单项选择题A、陶行知B、杨贤江C、廖世承D、潘菽 44:竞争指个体或群体充分实现自身的潜能,力争按优胜标准使自己的成绩超过对手的适度竞争,不但不会影响学生间的人际关系,而且还会()。提高学习和工作效率养成竞争意识导致教师管理公正促进团结协作单项选择题 45:态度与品德
10、的形成依次经历了认同、依从与内化三个阶段。()判断题对错 46:根据概念的外延特征,可以分为单独概念、普通概念和_。()单项选择题A、具体概念B、集合概念C、科学概念D、人工概念 47:根据知识的状态和表现方式把知识分为陈述性知识和程序性知识的心理学家是()。单项选择题A、安得森B、埃里克森C、艾宾浩斯D、加涅 48:看到一朵红花,这时的心理活动为()单项选择题A、感觉B、知觉C、视觉D、色觉 49:学生背诵课文时常常是开头,结尾部分容易记住,中间部分容易出错,这主要是由于()单项选择题A、前摄抑制B、倒摄抑制C、缺乏提取中介D、既有前摄抑制也有倒摄抑制 50:前运算阶段的儿童,其思维的典型特
11、点是()。单项选择题A、客体永久性B、自我中心性C、守恒性D、可验证性 查看答案 1:答案正确 解析 略 2:答案C 解析 【解析】不能抗拒诱惑显然是意志薄弱。 3:答案C 解析 4:答案B 解析 5:答案D 解析 人本主义心理学是20世纪五六十年代在美国兴起的一种心理学思潮,其主要代表人物是马斯洛(A.Maslow)和罗杰斯(C.R.Rogers)。(本解析由张恩凯提供) 6:答案D 解析 7:答案A 解析 8:答案B,C,D 解析 9:答案C 解析 10:答案D 解析 11:答案A 解析 12:答案正确 解析 略。 13:答案正确 解析 系统暂无解析 14:答案B 解析 15:答案A 解析
12、 心理学家吉尔福特最早关注的研究是求异思维。 16:答案B 解析 17:答案A,B,D 解析 18:答案D 解析 命题学习指学习由若干概念组成的句子的复合意义,即学习若干概念之间的关系。学习“直角三角形是一种特殊的三角形”这一命题时,如果没有获得“三角形”“直角”等概念,便不能获得这一命题的意义。 19:答案C 解析 先行组织者策略的提出者是美国著名心理学家奥苏伯尔。所谓“先行组织者”,是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料,它的抽象、概括和综合水平高于学习任务,并且与认知结构中原有的观念和新的学习任务相关联。 20:答案A,B,C,D,E 解析 21:答案B 解析 22:答案B 解析 23:
13、答案A 解析 垂直迁移又称纵向迁移,指处于不同概括水平的经验之间的相互影响。题干中所说的“难易不同的两种学习”实际上指的就是两种不同概括水平的经验。(本解析由张恩凯提供) 24:答案D 解析 经典条件反射作用理论是巴甫洛夫的理论,在他的典型实验中,当铃声与食物反复配对呈现多次以后,仅呈现铃声而不出现食物时,狗也会做出唾液分泌反应,在这个实验开始时,食物可以诱发狗的唾液分泌反应,而铃声不能诱发狗的唾液分泌,这时食物叫无条件刺激,铃声叫中性刺激,诱发的唾液分泌反应称为元务件反应。 25:答案错误 解析 题干反映了斯金纳的基本思想。 26:答案A 解析 27:答案C 解析 良好班级体形成的主要标志就
14、是有稳定的核心、共同的奋斗目标、正确的集体舆论和班风的形成。A、D项是组建阶段的标志,B项是初步形成阶段的标志。 28:答案D 解析 略。 29:答案正确 解析 略。 30:答案A 解析 31:答案A 解析 32:答案D 解析 原型操作阶段是将头脑中的活动程序计划外显化的过程,相当于加里培林的“物质与物质化活动阶段”。 33:答案C 解析 34:答案D 解析 35:答案C 解析 皮亚杰认为在10岁以后,儿童的判断主要是依据自己认可的内在标准,称为自律道德。 36:答案正确 解析 略。 37:答案B 解析 38:答案D 解析 实物直观即通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式。 39:答案A 解析 40:答案A 解析 巴甫洛夫提出了经典性条件反射理论;桑代克提出了尝试一错误说;托尔曼提出了符号学习理论;斯金纳提出了操作性条件作用论。 41:答案B 解析 心理学是研究人的行为和心理活动的规律。 42:答案D 解析 43:答案C 解析 44:答案A 解析 竞争能提高学习和工作效率。 45:答案错误 解析 系统暂无解析 46:答案B 解析 47:答案A 解析 48:答案A 解析 49:答案D 解析 50:答案B 解析 第 11 页 共 11 页