1、教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2020年10月31日-6662)教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2020年10月31日-6662)1：“亲其师、信其道”，主要表明了（）的作用。单项选择题A、道德认识B、道德情感C、道德动机D、道德意志 2：()的经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。单项选择题A、奥苏伯尔B、桑代克C、贾德D、格式塔心理学 3：学习“工作总量工作效率工作时间”，这是（）。单项选择题A、规则学习B、辨别学习C、辨别学习D、解决问题学习 4：人们为了更好地记住所学的东西而对学习材料作充实意义性的添加、构建和生发的
2、毙习策略是（）单项选择题A、组织策略B、精加工策略C、元认知策略D、复述策略 5：在促进迁移的教学方法中，“授之以鱼，不如授之以渔”体现了教授学习策略提高迁移意识性。（）判断题对错 6：想吃糖又怕胖，想考个好学校又怕报名的人太多、竞争太激烈考不上的矛盾心理就是（）单项选择题A、双趋式冲突B、趋避式冲突C、双重趋避式冲突D、双避式冲突 7：一个没有心理疾病的学生，我们可以说他的心理是健康的。（）判断题对错 8：我国心理学家为促进学生德、智、体的全面发展，主张把学生的学习分为信号学习、刺激一反应学习、连锁学习等八类。（）判断题对错 9：711岁儿童处于认知发展阶段的（）单项选择题A、感觉运动阶段B
3、、思维准备阶段C、抽象思维阶段D、思维阶段 10：高水平和达到自动化水平的技能也称为（）单项选择题A、自动技能B、智力技能C、熟练技巧D、动作技能 11：根据记忆过程中信息在记忆中储存时间的长短和编码方式的不同，一般可把记忆分为三个系统，即（）、短时记忆和长时记忆。单项选择题A、语义记忆B、感觉记忆C、工作记忆D、情绪记忆 12：有的学生看到锐角、直角、钝角等图形中都有两条交叉的线，就认为角是由两条交叉的线组成，这属于（）。单项选择题A、理性概括B、感性概括C、形象直观D、言语直观 13：课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态称为（）。单项选择题A、人际关系B、群体凝聚力C、群体规范D、课堂气
4、氛 14：心理学家把问题行为分为三类，认知性问题行为，性格性问题行为，情绪上、社会上的不成熟行为等三类。（）判断题对错 15：教学目标侧重于过程或探索知识经验，_则宜选择单项选择题A、发现学习B、接受学习C、合作学习D、掌握学习 16：迁移的图式理论的代表人物是【】单项选择题A、里德B、贾德C、苛勒D、罗斯 17：在青年期，认知内驱力和附属内驱力成为学习的主要动机。（）判断题对错 18：态度的核心成分是（）。单项选择题A、认知成分B、情感成分C、意志成分D、行为成分 19：多次测验分数的稳定、一致程度是（）单项选择题A、信度B、效度C、区分度D、难度 20：学习策略的核心是（）单项选择题A、计
5、划性B、规则C、方法D、监控 21：某学生在回答“什么是圆的”的时候，说出“老鼠洞是圆的”，“李谷一唱歌的时候嘴是圆的”，这主要体现了发散性思维的（）单项选择题A、流畅性B、独特性C、综合性D、多维性 22：创造性思维的核心是（）单项选择题A、形象思维B、发散思维C、辐合思维D、直觉思维 23：成败归因理论的提出者是（）。单项选择题A、马斯洛B、韦纳C、班杜拉D、阿特金森 24：在草丛中长出一朵红色的小花，很容易引起人们的（）单项选择题A、不随意注意B、有意注意C、随意注意D、随意后注意 25：根据学习动机的动力来源，可以分为（）。多项选择题A、高尚动机B、内部动机C、近景的直接性动机D、外部
6、动机E、低级动机 26：以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的位置来做出判断和报告评价结果的评价是（）。单项选择题A、常模参照评价B、标准参照评价C、配置性评价D、正式评价 27：学生对自己认知过程进行了解和控制的策略是（）单项选择题A、认知策略B、元认知策略C、资源管理策略D、精细加工策略 28：教师能力主要包括（）多项选择题A、教育教学能力B、组织管理能力C、知识归纳能力D、系统学习能力E、判断能力 29：认为应该将人的学习区分为知识的学习、技能的学习、能力的学习和品德的学习这四种类型的是（）单项选择题A、加涅B、林格伦C、斯金纳D、我国心理学者 30：某班学生以建立融洽的同
7、学关系为行为取向，以“如何才能让同学喜欢或接纳”为行为准则，该班处于课堂纪律发展的哪个阶段?（）单项选择题A、自我服务行为B、人际纪律C、自我约束D、反抗行为 31：皮亚杰提出的认知发展四个阶段由低向高的发展顺序是（）。单项选择题A、不可改变的B、可以跳跃的C、因人而异的D、可人为改变的 32：“举一反三”、“闻一知十”属于迁移中的（）。单项选择题A、顺应性迁移B、重组性迁移C、同化性迁移D、一般迁移 33：学校心理辅导的一般目标与学校教育目标往往是不一致的。（）判断题对错 34：学校教育心理学的研究对象是（）单项选择题A、所有的学与教B、学校情境中的学与教C、社会情境中的学与教D、实践过程中
8、的学与教 35：奥苏伯尔的同化模式中，总括性同化又称（）。单项选择题A、下位学习B、上位学习C、并列结合学习D、相关类属学习 36：由于高中生认知能力、意识水平的提高，其情绪体验呈如下特点（）多项选择题A、延续性B、丰富性C、曲折性D、内隐性E、特异性 37：以下属于心理测验的是（）多项选择题A、人格测验B、认知测验C、观察法D、自述法E、评估性会谈 38：一般来说，认知风格中场依存性者更感兴趣的学科是（）单项选择题A、文学B、数学C、化学D、物理 39：学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（）。单项选择题A、顺向正迁移B、逆向正迁移C、顺向负迁移D、逆向负迁移 40：大脑皮
9、层有三条大的沟裂，即（）多项选择题A、中央沟B、枕顶裂C、外侧裂D、顶枕裂E、内侧沟 41：青少年期一般指（）岁。单项选择题A、612B、1118C、618D、1020 42：根据学习的定律，下列属于学习现象的是（）单项选择题A、吃了酸的食物流唾液B、望梅止渴C、蜘蛛织网D、儿童模仿电影中人物的行为 43：根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为下位学习、上位学习和并列结合学习。（）判断题对错 44：心智技能是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式。在以下四个选项中，不属于心智技能的是（）。单项选择题A、阅读技能B、运算技能C、运动技能D、记忆技能 45：注意有两个特点，它们是指向性
10、和_。（）单项选择题A、集中性B、概括性C、抽象性D、具体性 46：通过有关材料，间接了解被试者的心理活动的方法是（）单项选择题A、观察法B、调查法C、自然实验法D、实验室实验法 47：一般来说，认知风格中，场依存者更喜欢感兴趣的学科是（）单项选择题A、文学B、数学C、历史D、法律 48：遗忘曲线表明，遗忘的进程是（）单项选择题A、先快后慢B、先慢后快C、前后一样快D、没有规律 49：个体早期生命中一个比较短暂的时期，在这一时期，个体对某种刺激特别敏感，过了这一时期，同样的刺激对之影响很小或没有影响，这一时期就是关键期。（）判断题对错 50：学习“直角三角形是一种特殊的三角形”这种学习属于（）
11、。单项选择题A、词汇学习B、符号学习C、概念学习D、命题学习 查看答案 1：答案B 解析 道德情感是伴随着道德认识而产生的一种内心体验。“亲其师，信其道”表明了道德情感的作用。 2：答案C 解析 贾德提出了经验类化理论。 3：答案A 解析 4：答案B 解析 5：答案正确 解析 6：答案B 解析 7：答案错误 解析 (P372)改正：心理健康是指一种持续的积极发展的心理状况，个体在这种状况下能具有良好的适应，充分发挥身心潜能，而不仅仅是没有心理疾病。 8：答案错误 解析 把学习分为信号学习、刺激反应学习等八种的是加涅。 9：答案D 解析 7-11岁属于人的认知发展阶段中的思维阶段。 10：答案C
12、 解析 见“熟练技巧”定义。 11：答案B 解析 记忆可分为三大系统：感觉记忆系统、短时记忆系统和长时记忆系统。 12：答案B 解析 感性概括即直觉概括，它是在直观的基础上自发进行的一种低级的概括形式。 13：答案D 解析 【解析】课堂气氛作为教学过程的软情境，它通常是指课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态。课堂气氛具有独特性，不同的课堂往往有不同的气氛。 14：答案错误 解析 心理学家把问题行为分为三类，品行性问题行为，性格性问题行为，情绪上、社会上的不成熟行为等三类，而非认知性问题行为。 15：答案A 解析 16：答案A 解析 识记性试题。迁移的图式理论的代表人物是里德。该迁移学说认为专
13、家在解决问题的时候都是靠问题图式来解决问题的。(本解析由张恩凯提供) 17：答案错误 解析 在青年期，认知内驱力和自我提高内驱力成为学生学习的主要动机。 18：答案B 解析 19：答案A 解析 20：答案A 解析 21：答案B 解析 22：答案B 解析 创造性是指个体产生新奇独特的有社会价值的产品的能力或特性。发散思维是沿着不同的方向去探求多种答案的思维形式。对同一个问题只有从多个角度、不同方向去探索，才可能发现新奇独特的内容，因此，发散思维是创造性的核心。 23：答案B 解析 马斯洛提出了需要层次论；韦纳提出了成败归因理论；班杜拉提出了自我效能感理论；而成就动机理论的主要代表人物是阿特金森。
14、 24：答案A 解析 25：答案B,D 解析 根据学习的动力来源，可分为内部学习动机和外部学习动机。高尚动机和低级动机是根据动机内容的社会意义划分的，近景的直接性动机和远景的间接性动机是根据学习动机的作用与学习活动的关系划分的。 26：答案A 解析 教学中使用的常模参照评价就是以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的位置来做出判断和报告评价结果。 27：答案B 解析 28：答案A,B,D 解析 29：答案D 解析 30：答案B 解析 31：答案A 解析 32：答案C 解析 33：答案错误 解析 学校心理辅导的一般目标与学校教育目标是一致的。 34：答案B 解析 35：答案B 解析
15、36：答案A,B,E 解析 37：答案A,B 解析 心理测验是根据一定的法则和心理学原理，使用一定的操作程序给人的认知、行为、情感的心理活动予以量化，包括人格测验和认知测验。因此，本题选择AB选项。 38：答案A 解析 一般来说，场依存性者对人文学科和社会学科感兴趣；而场独立性者在数学与自然科学方面更擅长。文学属于人文学科，所以选A。（资料来源当代教育心理学） 39：答案B 解析 一种学习对另一种学习起到积极的促进作用是正迁移，高等数学对初等数学而言，属于自上而下的迁移。 40：答案A,C,D 解析 41：答案B 解析 青少年期包括少年期(11、12岁l4、15岁)和青年初期(14、15岁l7、18岁)。 42：答案D 解析 43：答案正确 解析 略。 44：答案C 解析 心智技能也称智力技能、认知技能，是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式。阅读技能、运算技能、记忆技能等都是常见的心智技能。 45：答案A 解析 46：答案B 解析 47：答案A 解析 48：答案A 解析 系统暂无解析 49：答案正确 解析 略。 50：答案D 解析 第 11 页 共 11 页
