1、教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2020年10月27日-7672)教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2020年10月27日-7672)1：儿童一般伦理原则开始形成，但自控差，常出现前后自我矛盾，这时期是（）单项选择题A、童年期B、少年期C、青年初期D、青年期 2：一般情况下，合作学习进行分组时要按照“组间异质，组内同质”的原则进行。（）判断题对错 3：根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的_单项选择题A、信息加工B、智力活动C、信息输入D、心理变化 4：教学目标是评价教学结果的最客观和可靠的标准，但是教学结果的测量可以不依据教学
2、目标。（）判断题对错 5：元认知策略是指学生对自己学习过程的有效监视和控制。（）判断题对错 6：分配学生座位时，最值得教师关注的应该是（）单项选择题A、对课堂纪律的影响B、学生听课效果C、学生心理感受D、对人际关系的影响 7：根据维纳的成败归因理论，属于稳定的内在原因的是（）。单项选择题A、能力B、努力C、任务D、运气 8：学生在英语学习中对相似的单词不能加以正确区分的现象属于（）。单项选择题A、分化B、泛化C、消退D、遗忘 9：智力技能形成的最初阶段是（）单项选择题A、物质活动与物质化活动B、活动定向C、有声的外部言语D、无声的外部言语 10：“跳一跳，摘桃子”这句话比喻教学目标的设计要做到
3、（）单项选择题A、一般目标和具体目标相结合B、集体目标和个人目标相结合C、难度适中D、便于检测 11：计划策略属于（）单项选择题A、精加工策略B、支持策略C、资源管理策略D、元认知策略 12：教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是（）。单项选择题A、20世纪20年代到50年代B、20世纪80年代以后C、20世纪60年代到70年代末D、20世纪90年代起 13：由于高中生认知能力、意识水平的提高，其情绪体验呈如下特点（）多项选择题A、延续性B、丰富性C、曲折性D、内隐性E、特异性 14：条件刺激与无条件刺激在时间上的反复结合是（）单项选择题A、类化B、恢复C、分化D、强化 15：人际关系是人与人
4、之间在相互交往过程中所形成的比较稳定的心理关系或（）。单项选择题A、感情关系B、心理距离C、友谊关系D、互助关系 16：根据柯尔柏格的道德发展分期理论，“惩罚与服从的定向”属于（）单项选择题A、第一期B、第二期C、第三期D、第四期 17：布鲁纳的认知结构学习理论认为，学习包括（）。多项选择题A、获得B、转化C、猎取D、评价 18：当个人对行为成功可能性大小的主观估计减少时，成功的诱因值也会减小。（）判断题对错 19：根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同而进行划分，迁移可分为（）。单项选择题A、正迁移和负迁移B、水平迁移和垂直迁移C、一般迁移与具体迁移D、同化性迁移、顺应性迁移与重组性迁移 2
5、0：下列属于正迁移的是（）。多项选择题A、数学审题技能的掌握对物理、化学审题的影响B、在学校爱护公物的言行影响在校外规范自己的行为C、外语学习中，词汇的掌握对阅读的影响D、学习汉语字母发音对英语字母发音的影响E、举一反三 21：教育心理学是研究教育情境中学生学习的基本心理规律的科学。（）判断题对错 22：在认知领域的教学目标中，最低水平的认知学习结果是（）。单项选择题A、知识B、领会C、综合D、评价 23：在教学程序中，教师安排的程序性事项是（）。单项选择题A、教学程序B、教学过程C、教学事项D、教学方法 24：当教师进行说服时，应当只提出正面的材料的有（）。多项选择题A、低年级学生B、高年级
6、学生C、解决当务之急的问题时D、培养长期稳定的态度时E、说服对象原本有相反观点时 25：下列说法中不能反映学习迁移现象的是（）单项选择题A、举一反三B、由表及里C、触类旁通D、由此及彼 26：根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为（）单项选择题A、社会动机与个人动机B、工作动机与提高动机C、高尚动机与低级动机D、交往动机与荣誉动机 27：缺乏对他人的同情与关心，同时缺乏羞耻心与罪恶感，这种心理问题属于（）单项选择题A、焦虑症B、依赖型人格障碍C、抑郁症D、反社会型人格障碍 28：爱国主义情感和集体主义情感就属于_的道德情感单项选择题A、自觉的B、想象的C、伦理的D、行为的 29：二年级儿童
7、学会用学具拼搭长方形、正方形的图形，这是动作技能学习。（）判断题对错 30：个体的成就动机中含有两种成分：追求成功和（）。单项选择题A、追求利益B、避免失败C、回避困难D、追求刺激 31：知识直观的类型包括（）。多项选择题A、实物直观B、模象直观C、言语直观D、形象直观E、表象直观 32：直接检验方式是检验假设的唯一方式。（）判断题对错 33：阿特金森的研究表明，力求成功者倾向于选择非常容易或非常困难的任务。（）判断题对错 34：学习策略可以分为认知策略、元认知策略和资源管理策略等三个方面。（）判断题对错 35：在知识学习的类型中，词汇学习、实物、图像、图表、图形等属于（）。单项选择题A、符号
8、学习B、概念学习C、命题学习D、并列结合学习 36：学习的主体因素是指（）。单项选择题A、学生B、教师C、教学手段D、教学环境 37：用“认知结构”取代“完形”概念的心理学家是（）单项选择题A、奥苏贝尔B、布鲁纳C、苛勒D、考夫卡 38：马斯洛将认知、审美的需要列入下面哪一种需要之中?（）单项选择题A、生理的需要B、安全的需要C、归属与爱的需要D、自我实现的需要 39：群体发展的最高阶段是（）单项选择题A、松散群体B、联合群体C、非正式群体D、集体 40：短时记忆的容量有一定的限度，其平均数量为（）个组块。单项选择题A、62B、61C、71D、72 41：持续性的情绪低落可以判断为（）单项选择
9、题A、焦虑症B、抑郁症C、人格障碍D、恐惧症 42：技能的活动方式是（）。单项选择题A、合乎法则的B、不随意运动的C、遗传获得的D、知识经验的 43：一般意义上的多媒体教学是指狭义的。【】判断题对错 44：外部的纪律控制被内化之后，成为个体自觉的行为准则，属于（）单项选择题A、教师促成的纪律B、集体促成的纪律C、任务促成的纪律D、自我促成的纪律 45：提出最近发展区理论的心理学家是（）。单项选择题A、维果斯基B、布鲁纳C、加涅D、桑代克 46：存储时间在1分钟以上的记忆属于（）单项选择题A、短时记忆B、感觉记忆C、长时记忆D、瞬时记忆 47：特殊迁移的范围往往比一般迁移广。（）判断题对错 48
10、：格式塔学派的主要代表人物不包括（）单项选择题A、桑代克B、韦特海默C、苛勒D、考夫卡 49：学生学习体操动作，这种学习属于（）。单项选择题A、信号学习B、连锁学习C、辨别学习D、语言联结学习 50：非正式学生群体的主要特点有（）多项选择题A、有固定的组织结构B、群体内部的一致性C、情感依赖性D、往往具有较突出的“领袖”人物E、凝聚力不强 查看答案 1：答案B 解析 2：答案错误 解析 合作学习进行分组时要按照“组间同质，组内异质”的原则进行，这样可以平衡各小组的水平。?（本解析由安宝蓝提供） 3：答案D 解析 4：答案错误 解析 教学目标是评价教学结果的最客观和可靠的标准，教学结果的测量必须
11、针对教学目标。 5：答案正确 解析 (P222223) 6：答案D 解析 7：答案A 解析 B选项为不稳定的内在原因；C为稳定的外在原因；D为不稳定的外在原因。 8：答案B 解析 9：答案B 解析 智力技能形成的阶段包括活动的定向阶段、物质活动与物质化活动阶段、有声的外部语言阶段、无声的外部语言阶段、内部语言阶段。 10：答案C 解析 系统暂无解析 11：答案D 解析 12：答案C 解析 13：答案A,B,E 解析 14：答案D 解析 略 15：答案B 解析 16：答案A 解析 前习俗阶段中的第一期为惩罚与服从的定向；第二期为操作与关系倾向。 17：答案A,B,D 解析 布鲁纳的认知结构学习理
12、论认为，学习包括获得、转化和评价。 18：答案错误 解析 成功的诱因值等于一个人对行为成功可能性大小的主观估计，即当个人对行为成功可能性大小的主观估计减少时，成功的诱因值便会增大。 19：答案D 解析 略。 20：答案A,B,C,E 解析 【答案】ABCE【解析】所谓正迁移，指的是一种学习能促进另一种学习。已有的知识、技能在学习新知识和解决新问题过程中，能够很好地得到利用，产生“触类旁通”的学习效果，这种表现就是学习的正迁移。D项不存在直接影响。 21：答案错误 解析 22：答案A 解析 23：答案C 解析 在教学程序中，教学事项就是由教师安排的程序性事项。 24：答案A,C 解析 在选项BD
13、E中，应当提供正反两方面的材料。 25：答案B 解析 “由表及里”只能说明学习的顺序。 26：答案C 解析 根据学习动机内容的社会意义可以分为高尚的与低级的动机。 27：答案D 解析 这种情况属于反社会型人格障碍，是人格障碍的一种类型。 28：答案C 解析 29：答案错误 解析 30：答案B 解析 成就动机理论的主要代表人物是阿特金森，他认为个体的成就动机可分为追求成功和避免失败。 31：答案A,B,C 解析 知识直观的类型包括实物直观、模象直观和语言直观三类。 32：答案错误 解析 通过实践检验假设有直接和间接两种方式。 33：答案错误 解析 避免失败者倾向于选择非常容易或非常困难的任务。
14、34：答案正确 解析 略 35：答案A 解析 36：答案A 解析 学生是学习的主体因素，任何教学手段必须通过学生而起作用。学生这一要素主要从两个方面来影响学与教的过程：第一是群体差异，第二是个体差异。 37：答案B 解析 38：答案D 解析 美国心理学家马斯洛认为人的基本需要有五种，即生理的需要、安全的需要、归属和爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要。其中，自我实现作为一种最高级的需要，包括认知、审美和创造的需要。因此，答案为D。 39：答案D 解析 40：答案D 解析 41：答案B 解析 抑郁症是指持续性情绪心境低落、情绪抑郁为基本特征的一类神经症。常伴有焦虑、躯体不适及睡眠障碍。因此，本题选择B选项。 42：答案A 解析 技能是指个体运用已有的知识经验，通过练习而形成的确保某种活动得以顺利进行的合乎法则的活动方式。 43：答案正确 解析 一般意义上的多媒体指的仅仅是能集成文字、图形、图像、声音及动画等多种媒体的多媒体计算机，而不是广义上的多种媒体的组合。(本解析由张恩凯提供) 44：答案D 解析 45：答案A 解析 46：答案C 解析 47：答案错误 解析 特殊迁移仅适用于非常有限的范围，因此它的范围往往不如一般迁移广。 48：答案A 解析 49：答案B 解析 50：答案B,C,D 解析 第 11 页 共 11 页
