1、教学课件,物理 八年级上册 教科版,第一章 走进实验室3. 活动：降落伞比赛,1. 了解科学探究的基本要素. 2. 知道长度，时间和面积测量的基本原理. 重点 自主研究，领悟“控制变量”等科学研究. 难点 体会物理测量的基本.,探究问题降落伞在空中滞留时间与什么因素有关？,进行猜想,1.可能与降落伞的伞绳长有关.,2.可能与降落伞的形状有关.,3.可能与降落伞的面积有关.,4.可能与降落伞开始下落高度有关.,5.可能与降落伞的总重量有关.,制定方案,1.选择器材、仪器：不同伞绳长、不同面积、不同形状、不同总重量的降落伞；米尺、秒表、天平,2.操作步骤:根据控制变量的方法,多次实验,每次只改变一
2、个影响降落伞在空中滞留时间的因素,保持其他的因素不变.,3.设计记录数据的表格:,4.实验数据记录:,5.实验数据分析：,比较(1) (2)两组数据，可知在其他条件一定的情况下,降落伞在空中滞留的时间与伞的面积有关,伞的面积越大,伞在空中滞留的时间越长.,比较(2)和(3)两组数据可知：在其他条件一定的情况下,降落伞在空中滞留的时间与伞的总重量有关,伞的总重量越大,伞在空中滞留的时间越短.,5.实验数据分析：,比较和两组数据可知在其他条件一定的情况下,降落伞在空中滞留的时间与伞的形状无关.,5.实验数据分析：,比较和两组数据可知:在其他条件一定的情况下,降落伞在空中滞留的时间与伞的伞绳长无关.
3、,5.实验数据分析：,比较(5)和(6)两组数据可知：在其他条件一定的情况下,降落伞在空中滞留的时间与伞高度有关，伞的高度越高,伞在空中滞留的时间越长.,5.实验数据分析：,6.实验数据分析及结论：, 比较和两组数据可知,在其他条件一定的情况下,降落伞在空中滞留的时间与伞的面积有关,伞的面积越大,伞在空中滞留的时间越长., 比较和两组数据可知,在其他条件一定的情况下,降落伞在空中滞留的时间与伞的总重量有关,伞的总重量越大,伞在空中滞留的时间越短., 比较和两组数据可知,在其他条件一定的情况下,降落伞在空中滞留的时间与伞的形状无关., 比较和两组数据可知,在其他条件一定的情况下,降落伞在空中滞留
4、的时间与伞的伞绳长无关.,伞的高度越高,伞在空中滞留的时间越长., 比较和两组数据可知,在其他条件一定的情况下,降落伞在空中滞留的时间与伞高度有关，,结 论降落伞在空中滞留的时间与伞的面积、伞的总重量、伞的高度有关，而与伞的形状和伞绳的长度无关.,每一个影响探究结果的因素，都可以叫做一个变量.,在有多个变量影响探究结果的情况下，进行实验时，每次只让某一个变量改变数值，保持其他的变量值不变，以便确定这个变量对探究结果的影响，这种方法叫控制变量法.,1. 影响降落伞在空中滞留时间的因素有许多，猜想可能与伞的 、 和伞绳的 有关. 2. 在设计实验来检验时，先考察其中的一个因素对研究问题的影响，而保持其他所有因素不变，这种研究问题的方法叫做 .,形状,面积,长度,控制变量法,降落伞在空中滞留的时间与伞的面积、伞的总重量、伞的高度有关，而与伞的形状和伞绳的长度无关.,
