1、教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2020年10月09日-6725)教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2020年10月09日-6725)1:提出学习迁移的共同要素说的心理学家是()单项选择题A、沃尔夫B、高尔顿C、桑代克D、斯金纳 2:指导教学模式与传统的讲授法十分类似,由激发、讲演、练习、反馈和迁移等环节构成。()判断题对错 3:学习动机是由学习需要和诱因两个方面构成的。()判断题对错 4:心理学的研究方法很多,其中主要包括()多项选择题A、实验法B、调查法C、测验法D、临床法E、个案法 5:人和动物在生活过程中,凭借经验而产生的行为或行为
2、潜能的相对持久的变化,称为()单项选择题A、心理发展B、学习C、迁移D、适应 6:根据操作对象的不同可将操作技能分为()。单项选择题A、细微型与粗放型操作技能B、连续型与断续型操作技能C、闭合型与开放型操作技能D、徒手型与器械型操作技能 7:人际交往过程必须以一定的符号系统为交往工具才有可能实现,其主要交往工具是语言符号系统和()。单项选择题A、暗示影响系统B、非语言符号系统C、文字符号系统D、情感感染 8:品德是一种()单项选择题A、社会现象B、意识形态C、道德准则D、个体心理特征 9:非正式学生群体的主要特点有()多项选择题A、有固定的组织结构B、群体内部的一致性C、情感依赖性D、往往具有
3、较突出的“领袖”人物E、凝聚力不强 10:强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作,如果不这样想,不这样做,他就会()。单项选择题A、什么事也做不下去B、痛苦不安C、感到惴惴不安D、感到极端焦虑 11:中学生品德发展由动荡向成熟过渡。()判断题对错 12:通过不断强化逐渐趋近目标的反应,来形成某种较复杂的行为称为()。单项选择题A、行为塑造B、行为训练C、行为矫正D、行为强化 13:下列哪项是安德森的心智技能理论的内容()多项选择题A、认知阶段B、联合阶段C、记忆阶段D、深化阶段E、自动化阶段 14:人格特征是个人身上经常表现出来的稳定的心理特征。它集中反映了人心理活动的独特性,包括()多项
4、选择题A、兴趣B、能力C、气质D、性格E、理想 15:由于对某种具体道德情境的直接感知而迅速发生的情感体验是()单项选择题A、想像的道德情感B、情境的道德情感C、直觉的道德情感D、理性的道德情感 16:两种任务在学习过程、学习材料、学习目标等方面具有的共同成分越多,迁移效果越明显,这表明何种因素起主要作用?()单项选择题A、相似性B、概括经验C、学习策略D、心向 17:一岁的儿童学会对着自己的妈妈叫“妈妈”,这是一种()单项选择题A、命题学习B、概念学习C、概念形成D、符号学习 18:个体在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态是()单项选择题A、需要B、动机C、兴趣D、诱因 19:
5、关于教学测量与评价的分类,按教学评价的功能分类可分为()。单项选择题A、形成性评价和总结性评价B、常模参照评价和标准参照评价C、配置性评价和诊断性评价D、正式评价和非正式评价 20:技能是一种活动方式,属于动作经验,与属于认知经验的知识是相同的。()判断题对错 21:按人际关系形成的基础,人际关系可分为血缘型、地缘型和()单项选择题A、进取型B、内涵型C、分离型D、业缘型 22:心理学家安德森认为,心智技能的形成需要三个阶段,即()。多项选择题A、动作的定向阶段B、认知阶段C、出声的外部言语动作阶段D、联结阶段E、自动化阶段 23:信息在短时记忆中一般只保持()秒钟。单项选择题A、12B、51
6、20C、6070D、7080 24:评定量表的评定等级一般有()。单项选择题A、3、5、7级B、2、4、6级C、1、2、5级D、3、6、9级 25:通过有关材料,间接了解被试者的心理活动的方法是()单项选择题A、观察法B、调查法C、自然实验法D、实验室实验法 26:研究表明,大多数9岁以下的儿童以及少数青少年的道德判断处于()。单项选择题A、前习俗水平B、习俗水平C、后习俗水平D、无规则水平 27:教育心理学的创始人是()单项选择题A、华生B、桑代克C、布鲁纳D、加涅 28:根据知识本身的存在形式和复杂程度,知识学习可以分为符号学习、概念学习和()。单项选择题A、公式学习B、命题学习C、原理学
7、习D、推理学习 29:治疗失眠可采用_法。单项选择题A、系统脱敏法B、行为疗法C、自我暗示法D、肌肉松弛法 30:根据心理发展的阶段划分,少年期学生年龄在()单项选择题A、6、7岁一11、12岁B、8、9岁一12、13岁C、11、1214、15岁D、14、1518岁 31:资源管理策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。()判断题对错 32:导听教学是由下列哪位人物设计的?()单项选择题A、凯勒B、波思尔思韦特C、皮亚杰D、罗杰斯 33:只要有强迫观念,就有神经症的表现。()判断题对错 34:对能力一般的儿童而言,高焦虑能促进他们的学习。()判断题对错
8、35:用可观察和可测量的行为陈述的教学目标是()。单项选择题A、具体目标B、行为目标C、心理目标D、心理与行为相结合的目标 36:认知策略主要包括精细加工策略、复述策略和()单项选择题A、组织策略B、计划策略C、监视策略D、调节策略 37:正强化的方法包括()。多项选择题A、奖金B、对成绩的认可C、表扬D、改善工作条件和人际关系E、给予学习和成长的机会 38:根据迁移过程中所需要的内在心理机制的不同,可将迁移划分为()。多项选择题A、具体迁移B、同化性迁移C、顺应性迁移D、重组性迁移 39:学校教育心理学的研究对象是()单项选择题A、所有的学与教B、学校情境中的学与教C、社会情境中的学与教D、
9、实践过程中的学与教 40:个人的观念与行为由于群体的引导或压力,而向与大多数人相一致的方向变化的现象,称为()。从众依从服从遵从单项选择题A、从众B、依从C、服从D、遵从 41:对黑猩猩做“顿悟实验”的是()。单项选择题A、苛勒B、托尔曼C、桑代克D、巴甫洛夫 42:班内学生对教师的课堂行为会形成定型的期望,他们期望教师以某种方式进行教学和课堂管理。()判断题对错 43:态度的核心成分是()。单项选择题A、行为成分B、认知成分C、情感成分D、理智成分 44:态度是通过学习而形成的、影响个人的行为选择的内部准备状态或反应的倾向性。()判断题对错 45:合作学习也是一种教学策略,它的特征是以学生的
10、主动合作学习的方式代替()。单项选择题A、教师的主导教学B、独立完成作业C、家庭作业D、个别课堂练习 46:按皮亚杰的观点,儿童在()阶段完成守恒任务。单项选择题A、感知运动阶B、形式运算阶段C、前运算阶段D、具体运算阶段 47:冯特创立了第一个完整的学习理论。()判断题对错 48:根据维果斯基对人的心理机能的划分,以下哪些机能属心理的低级机能()单项选择题A、思维B、逻辑记忆C、形象思维D、有意注意 49:学校心理辅导主要服务的人群是()单项选择题A、正常学生群体B、特殊学生群体C、有心理问题的学生D、极个别学生 50:个体依据一定的社会规范和准则行动时所表现出来的稳定的、具有评价意义的特性
11、叫做()。单项选择题A、品德B、道德C、个性D、人格 查看答案 1:答案C 解析 识记性试题。桑代克提出学习迁移的共同要素说。该学说认为只有当两种情境中有相同要素时才能产生迁移。(本解析由张恩凯提供) 2:答案正确 解析 略 3:答案正确 解析 4:答案A,B,C,D,E 解析 5:答案B 解析 6:答案D 解析 根据操作对象的不同,可分为徒手型和器械型。 7:答案B 解析 人际交往过程中主要使用的交往工具是语言符号系统和非语言符号系统。 8:答案D 解析 9:答案B,C,D 解析 10:答案D 解析 强迫行为是情绪障碍的表现,主要是指产生一系列呆板、机械的重复行为,在受到他人干涉时,就会感到
12、焦虑不安,甚至发脾气,也就是产生焦虑行为。 11:答案正确 解析 略。 12:答案A 解析 13:答案A,B,E 解析 14:答案B,C,D 解析 15:答案C 解析 道德情感从表现形式上看,主要包括三种:一是直觉的道德情感,即由于对某种具体的道德情境的直接感知而迅速发生的情感体验;二是想像的道德情感,即通过对某种道德形象的想像而发生的情感体验。三是伦理的道德情感,即以清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验。因此。答案为C。 16:答案A 解析 17:答案D 解析 18:答案A 解析 19:答案C 解析 20:答案错误 解析 技能是由一系列动作及其执行方式构成的,属于动作经验,不同属
13、于认知经验的知识。 21:答案D 解析 22:答案B,D,E 解析 安德森认为心智技能形成经过了认知阶段、联结阶段和自动化阶段三个阶段。 23:答案B 解析 短时记忆是感觉记忆和长时记忆的中间阶段,保持时间大约为5秒到2分钟。 24:答案A 解析 25:答案B 解析 26:答案A 解析 27:答案B 解析 1903年,美国心理学家桑代克编著出版的教育心理学,是西方第一部以教育心理学命名的专著,由此确立了教育心理学的独立体系。 28:答案B 解析 根据知识本身的存在形式和复杂程度,可分为符号学习、概念学习和命题学习。 29:答案D 解析 30:答案C 解析 31:答案错误 解析 将新学材料与头脑
14、中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略,这是指精细加工策略。 32:答案B 解析 导听教学简称AT,是个别化教学的另一种完整的系统方法,由植物学家波思尔思韦特设计。 33:答案错误 解析 大多数人都有过强迫观念,但只有当它干扰了我们的正常适应时,才是神经症的表现。 34:答案错误 解析 系统暂无解析 35:答案B 解析 36:答案A 解析 37:答案A,B,C,D,E 解析 略。 38:答案B,C,D 解析 根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同,可将迁移划分为同化性迁移、顺应性迁移、重组性迁移。 39:答案B 解析 略。 40:答案C 解析 从众是个人的观念与行为由于群体的引导
15、或压力,而向与大多数人相一致的方向变化的现象。 41:答案A 解析 格式塔心理学家苛勒对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列实验研究,并提出了“顿悟”说。 42:答案正确 解析 略 43:答案C 解析 情感成分指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验,是态度的核心成分。 44:答案正确 解析 略 45:答案A 解析 46:答案D 解析 47:答案错误 解析 桑代克创立了第一个完整的学习理论,并不是冯特。因此,本题的观点是错的。 48:答案C 解析 答案应该是:形象思维。低级心理机能的主要形式有:感觉、知觉、机械记忆、不随意记忆、形象思维、情绪、冲动型意志等心理过程;高级心理机能的主要形式有:思维、有意注意、抽象记忆、高级情感、理智性意志等心理过程。 49:答案A 解析 50:答案A 解析 品德是个体依据一定的社会规范和准则行动时所表现出来的稳定的、具有评价意义的特性。 11 / 11