收藏 分享(赏)

教师招聘考试复习资料-教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2020年09月30日-2691).docx

上传人:陈十三 文档编号:16800287 上传时间:2023-02-04 格式:DOCX 页数:12 大小:28.64KB
下载 相关 举报
教师招聘考试复习资料-教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2020年09月30日-2691).docx_第1页
第1页 / 共12页
教师招聘考试复习资料-教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2020年09月30日-2691).docx_第2页
第2页 / 共12页
教师招聘考试复习资料-教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2020年09月30日-2691).docx_第3页
第3页 / 共12页
亲,该文档总共12页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2020年09月30日-2691)教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2020年09月30日-2691)1:创造性思维表现为思维的()。多项选择题A、独创性B、发散性C、灵活性D、突发性E、活跃性 2:常用的测量保持量的方法有()多项选择题A、记忆法B、重建法C、回忆法D、再认法E、再学法 3:提出“什么样的钢笔才理想?”的问题的方法属于创造力训练的()单项选择题A、缺点列举训练B、希望点列举训练C、想象D、联想 4:学生的知识不是靠教师的讲解获得,而是通过他自己的新旧知识相互作用而生成建构的。这种学习理论是(

2、)。单项选择题A、联结学习论B、认知学习论C、信息加工学习论D、建构学理论 5:根据新知识与原有认知结构的关系,知识的学习可以分为下位学习、上位学习和并列结合学习。()判断题对错 6:生理发展处于_的动物只能对单一的刺激形成反射,即只能把单一性的刺激作为信号。()单项选择题A、知觉阶段B、思维阶段C、感觉阶段D、思维萌芽阶段 7:依据学习内容的不同,可以将学习分为()。多项选择题A、知识学习B、发现学习C、机械学习D、技能学习E、行为规范学习 8:瞬时记忆的贮存时间大约在()。单项选择题A、0.252秒B、0.10.2秒C、0.51.5秒D、0.50.2秒 9:一般来说,喜欢人云亦云,社会敏感

3、性高,爱好社交的人属于()认知风格。单项选择题A、场依存型B、场独立型C、沉思型D、冲动型 10:教师这一要素主要涉及的方面有()。多项选择题A、敬业精神B、专业精神C、专业技能D、教学风格E、教师品格 11:迁移的关系转换说强调()。单项选择题A、发展了的心理官能B、学习材料的相似性C、已有经验的概括化D、对情境关系的理解 12:打篮球属于()。多项选择题A、细微型操作技能B、粗放型操作技能C、徒手型操作技能D、开放型操作技能E、闭合型操作技熊 13:1903年,美国心理学家()出版了教育心理学,这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。单项选择题A、布鲁纳B、布卢姆C、桑代克D、斯金纳 1

4、4:以下属于学生群体差异的是()。多项选择题A、年龄差异B、学习方式差异C、兴趣差异D、性别差异E、社会文化差异 15:智力测验获得智商140分以上者被称为()单项选择题A、禀赋优异儿童B、学习困难儿童C、智能不足儿童D、情绪困扰儿童 16:20世纪60年代初,在美国发起课程改革运动的著名心理学家是()。单项选择题A、桑代克B、华生C、布鲁纳D、斯金纳 17:某教师通过调查、访谈、观察等方式研究本地区十几所学校语文教师的课堂教学行为,他所采用的研究方法属()。单项选择题A、实验研究B、个案实验C、描述性研究D、实验室实验 18:对于学习迁移现象最早的系统解释是()单项选择题A、形式训练说B、共

5、同要素论C、概括化理论D、关系理论 19:在权威命令、群体气氛压力下,个体放弃自己的意见而采取与大多数人致的行为是()单项选择题A、从众B、服从C、认同D、内化 20:布鲁纳认为学习是一个主动的过程,对学习的最好的激发就是()单项选择题A、奖赏B、竞争C、兴趣D、等级 21:在操作技能形成的哪个阶段,动觉控制起主导作用?()单项选择题A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟练 22:有些课题主要包含高度有结构的知识和技能(如数学、物理、化学、计算、语法等)如果教学目标是要求学生尽快掌握这种知识和技能则宜于采用_单项选择题A、以教师为中心的教授策略B、师生互动策略C、以学生为中心的发现学习

6、D、合作学习策略 23:创造性是指个体产生新奇、独特的、有社会价值的产品的()单项选择题A、智力技能B、思维品质C、思维程序D、能力或特性 24:课堂纪律较差,学生注意力分散,属于课堂气氛中的哪一类型()单项选择题A、积极的B、消极的C、反抗的D、叛逆的 25:艾里克森的人格发展的核心原理乃是他所称的()单项选择题A、新生论原理B、认知论原理C、道德论原理D、学习论原理 26:按照学习进程进行的分类,做笔记属于()。单项选择题A、促进选择性注意的策略B、促进新旧知识联系的策略C、促进新知识长期保存的策略D、促进短时记忆的策略 27:我国著名心理学家一般把人的学习定义为在()中,以语言为中介,自

7、觉地、积极主动地掌握社会的和个体的经验的过程。单项选择题A、学习行为B、社会理论C、社会生活实践D、文化视野 28:教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是(o单项选择题A、20世纪20年代到50年代B、20世纪80年代以后C、20世纪60到70年代末D、20世纪90年代起 29:()根据长期的临床经验,认为存在着两种不同的心理类型,内倾的和外倾的。单项选择题A、苛勒B、西蒙C、荣格D、马斯洛 30:看到某件制品时常被其惯常的用途所束缚,很难想到它别的方面的功能,这种现象被称为()单项选择题A、习惯B、功能固着C、定势D、定向 31:以下技能中,属于操作技能的是()单项选择题A、阅读技能B、运算

8、技能C、记忆技能D、吹拉弹唱技能 32:以下思维活动中,心理学家吉尔福特最早关注的研究是()单项选择题A、求异思维B、求同思维C、直觉思维D、聚合思维 33:态度的核心成分是()单项选择题A、认知成分B、情感成分C、行为成分D、意志成分 34:难易不同的两种学习之间的相互影响是()单项选择题A、垂直迁移B、顺向迁移C、水平迁移D、逆向迁移 35:学习者为了提高学习的效果和效率,有目的地有意识的制定有关学习过程的复杂方案,称为()单项选择题A、学习计划B、学习策略C、学习方法D、学习规律 36:从去年秋季开始,某省的中学生们告别了一贯的百分制,实行新型的成绩考核评价机制“等级特长评语”。目前,该

9、省中学已经取消各种形式的统考,废除了“百分制”,代之以“等级特长评语”的新的评价标准,严禁以升学率作为考核、评价学校和教师的唯一标准。请问,该省做法有何成功之处?()多项选择题A、符合当代素质教育的要求B、使学生彻底摆脱应试教育的束缚C、有利于学生全面发展D、有利于发展学生个性 37:根据吉尔福特的观点,评价创造性思维的指标包括()多项选择题A、流畅性B、变通性C、包容性D、新异性E、敏感性 38:垂直迁移和水平迁移分类的最初提出者是()单项选择题A、加涅B、华生C、布鲁纳D、斯金纳 39:专家教师将练习看作检查学生的_。单项选择题A、过程B、工具C、目的D、手段 40:通过学习而形成的合乎法

10、则的心智活动方式即是()单项选择题A、智力技能B、知识迁移C、智力D、思维程序 41:教师职业角色形成的最后阶段是()单项选择题A、角色信念形成B、角色认知C、角色认同D、角色内化 42:斯金纳认为强化的作用在于改变同类反应在将来发生的概率。()判断题对错 43:有机体学会对条件刺激或其他与条件刺激相类似的刺激做出相同的行为反应,巴甫洛夫称之为()。单项选择题A、刺激分化B、刺激比较C、刺激泛化D、行为强化 44:男女智力的总体水平大致相等,智力结构存在差异。()判断题对错 45:由某种直接的情境引起的道德情感体验,从道德情感的表现形式分,主要是一种()。单项选择题A、直觉性道德情感体验B、形

11、象性道德情感体验C、想象性道德情感体验D、伦理性道德情感体验 46:随着生理年龄的推移,作为经验和内部相互作用的结果而在个体的整个体系内产生的机能构造上的变化过程是()单项选择题A、疲劳B、力衰C、发展D、成熟 47:桑代克的学习理论为()单项选择题A、顿悟说B、试误说C、内话说D、文化历史说 48:一个人把对某人的感情转移到另一个人身上的心理现象,叫()单项选择题A、认同B、移植C、投射D、回归 49:根据皮亚杰的理论,儿童获得物体守恒概念是在()单项选择题A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段 50:一般而言,如果学校教育能正确判断学生的最近发展区,就能使学校教育对

12、个体发展的加速作用更明显,更富有成效。提出“最近发展区”的是()单项选择题A、赞科夫B、巴班斯基C、维果斯基D、苏霍姆林斯基 查看答案 1:答案A,B,C 解析 创造性思维表现为独创性、发散性、变通性(灵活性)。 2:答案B,C,D,E 解析 3:答案B 解析 4:答案D 解析 5:答案正确 解析 略。 6:答案C 解析 7:答案A,D,E 解析 依据学习内容的不同,可以将学习分为知识学习、技能学习、行为规范学习。 8:答案A 解析 9:答案A 解析 场依存性者对物体的知觉倾向于把外部参照作为信息加工的依据,难以摆脱环境因素的影响。他们的态度和自我知觉更易受周围的人,特别是权威人士的影响和干扰

13、,喜欢人云亦云,社会敏感性高,爱好社交。因此,本题选择A选项。 10:答案A,B,C,D 解析 教师这一要素主要涉及敬业精神、专业精神、专业技能、教学风格等方面。 11:答案D 解析 12:答案B,D 解析 略。 13:答案C 解析 1903年,美国心理学家桑代克出版了教育心理学,这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。由此确立了教育心理学的独立体系,标志着教育心理学的诞生。 14:答案A,D,E 解析 学生这一要素主要从两个方面影响学与教的过程。第一是群体差异,包括年龄、性别和社会文化差异等;第二是个体差异,包括学习方式、智力水平、兴趣等。 15:答案A 解析 凡智力测验获得智商140分以

14、上者,或在特殊性向测验中有突出表现者,或在创造性能力测验中得分超群者等,均可被认为是禀赋优异的儿童。 16:答案C 解析 17:答案C 解析 18:答案A 解析 学习迁移现象早已为人们所知。如我国古人就知道学习可以“举一反三”、“触类旁通”。从心理学观点讲,这些都是学习的迁移现象。但是,对于学习迁移现象最早的系统解释,是形式训练说。 19:答案B 解析 20:答案C 解析 布鲁纳认为学习是一个主动的过程,对学习的最好的激发乃是对于所学材料的兴趣,即主要是来自学习活动本身的内在动机,而不是那些外部因素,诸如等级、奖赏、竞争等。 21:答案D 解析 22:答案A 解析 23:答案D 解析 24:答

15、案B 解析 25:答案A 解析 26:答案A 解析 27:答案C 解析 28:答案C 解析 如上题。 29:答案C 解析 30:答案B 解析 31:答案D 解析 操作技能也叫动作技能、运动技能,是通过学习而形成的合法则的操作活动方式,如吹拉弹唱等。因此,本题选择D选项。 32:答案A 解析 【系统解析】发散思维也叫求异思维,是吉尔福特最早关注并加以研究的思维活动。 33:答案B 解析 34:答案A 解析 见“垂直迁移”定义。 35:答案B 解析 36:答案A,B,C,D 解析 37:答案A,B,D 解析 38:答案A 解析 39:答案D 解析 40:答案A 解析 心智技能也称智力技能、认知技能

16、,是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式。 41:答案A 解析 教师职业角色的形成分为三个阶段:角色认知、角色认同、角色信念形成。最后一个阶段就是角色信念形成。(本解析由张恩凯提供) 42:答案正确 解析 略 43:答案C 解析 44:答案正确 解析 系统暂无解析 45:答案A 解析 【解析】由此定义可知是直觉性道德情感体验。 46:答案C 解析 47:答案B 解析 桑代克的试误说认为,学习是一个尝试-错误的过程。(本解析由张恩凯提供) 48:答案B 解析 移植是把对某人的感情转移到另一个人身上的过程。投射是学生把自己的情感、思想或信念归诸别人或客体的心理现象。选B。 49:答案C 解析 50:答案C 解析 最近发展区理论是由前苏联教育家维果茨基提出来的。 12 / 12

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 教育教学 > 其他考试类文档

本站链接:文库   一言   我酷   合作


客服QQ:2549714901微博号:道客多多官方知乎号:道客多多

经营许可证编号: 粤ICP备2021046453号世界地图

道客多多©版权所有2020-2025营业执照举报