1、教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2020年09月21日-1987)教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2020年09月21日-1987)1：在心理测验中，成就动机测验属于（）。单项选择题A、认知测验B、能力测验C、人格测验D、智商测验 2：在确定测量工具的有效性和可靠性时，常用的三个指标是信度、效度和强度。（）判断题对错 3：学校教育心理学中最重要、最核心的理论是（）单项选择题A、智力理论B、动机理论C、学习理论D、认知理论 4：健康的概念是指（）。单项选择题A、身体健康B、生理无残疾C、心理健康D、身心健康 5：学习策略包括认知策略、元认知
2、策略和（）单项选择题A、记忆策略B、资源管理策略C、思维策略D、学习方法 6：缺乏对他人的同情与关心，同时缺乏羞耻心与罪恶感，这种心理问题属于（）。单项选择题A、焦虑症B、依赖型人格障碍C、抑郁症D、反社会型人格障碍 7：主观题具有良好的结构，对学生的反应限制较多。（）判断题对错 8：在安德森提出的心智技能三阶段中，（）阶段的任务是把某一领域的描述性知识转化为程序性知识的过程。单项选择题A、认知B、联结C、自动化D、内化 9：与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的（）。单项选择题A、自觉性、主动性和稳定性B、积极性C、适应性和社会性D、内化性和意志性 10：只要给了足够
3、的时间和适当的教学，几乎所有的学生都可以掌握几乎所有的学习内容，这一教育理念属于（）。单项选择题A、发现学习B、掌握学习C、概念学习D、合作学习 11：教师告诉学生学习结果，指出其正确和错误，这是教学活动中的（）单项选择题A、及时反馈B、延时反馈C、消极反馈D、积极反馈 12：技能是一种合乎法则的习惯动作。（）判断题对错 13：刺激一反应的联结学习理论最初的代表人物是（）单项选择题A、桑代克B、华生C、斯金纳D、布鲁纳 14：群体在共同活动中表现出的占优势的较稳定的情绪状态，称为（）单项选择题A、心理状态B、心理气氛C、群体规范D、群体舆论 15：测量的正确性，即一个测验能够测量出其所要测量的
4、东西的程度叫（）。单项选择题A、信度B、效度C、区分度D、难度 16：奥苏贝尔的学习理论是（）单项选择题A、发现学习理论B、社会学习理沦C、观察学习理论D、认知接受学习理论 17：格式塔关于学习实质的看法，是建立在其对（）学习现象的观察的基础上的。单项选择题A、猿猴B、白鼠C、鸽子D、兔子 18：布鲁姆将教学目标分为认知、_和_三个领域。（）多项选择题A、品格B、情感C、动作技能D、意志 19：在充实制教学策略中，以增加难度较深的教材或作业为特点的是（）单项选择题A、水平充实B、垂直充实C、原则充实D、内容充实 20：从学习的人性基础及教学的关系来划分，学生的学习分为（）。多项选择题A、自主学
5、习B、继承性学习C、他主学习D、符号性学习 21：看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是（）。单项选择题A、强化B、惩罚C、逃避条件作用D、消退 22：常常不自觉地静默端坐，因而对外界刺激缺乏适当反应的儿童属于（）单项选择题A、禀赋优异儿童B、智能不足儿童C、学习困难儿童D、情绪困扰儿童 23：态度与品德形成过程经历的第二阶段是（）。单项选择题A、依从B、接受C、认同D、内化 24：课堂中从众现象的发生，一般认为是（）的结果。单项选择题A、群体凝聚力B、群体规范C、课堂气氛D、课堂里的人际交往与人际关系 25：影响课堂上概念学习的主要因素有概念的定义特征、（）和讲授概念的方式。多项选择题A、概念
6、间的联系B、外延C、原形D、内涵 26：推理是从一个或几个已知的判断出发推出另一个新判断的思维形式。其种类主要有（）多项选择题A、演绎推理B、归纳推理C、类比推理D、逻辑推理E、相似推理 27：马杰指出，行为目标要包括_、行为发生的条件及_三个要素。（）多项选择题A、行为的意义B、可观察的行为C、行为的目的D、行为的标准 28：在试误学习中，任何刺激与反应的联结一练习运用，其联结的力量逐渐增大，这符合学习的效果律。（）判断题对错 29：被认为缺乏科学依据的迁移理论是（）。单项选择题A、形式训练说B、共同要素说C、经验类化说D、关系转换说 30：一般情况下，合作学习进行分组时要按照“组间异质，组
7、内同质”的原则进行。（）判断题对错 31：内部学习动机最为核心的成分是：求知欲和（）单项选择题A、兴趣B、需求C、好奇心D、虚荣 32：片面强调学生天赋潜能的作用，过分强调学生中心地位的学习理论是（）单项选择题A、联结派学习理论B、格式塔学习理论C、认知派学习理论D、人本主义学习理论 33：人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验，而跟随他人行为的现象是（）单项选择题A、从众B、服从C、认同D、内化 34：下列属于人本主义心理学代表人物的是（）单项选择题A、斯金纳B、布鲁姆C、加涅D、罗杰斯 35：由于看到鸟的飞翔而发明了飞机，这类创造活动的主要心理影响机制是（）。单项选择题A、原型启
8、发B、负向迁移C、功能固着D、定势影响 36：成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败，减少败感，当一项任务的成功率为50%时，他们会：()单项选择题A、可能选择B、犹豫不决C、回避这项任务D、坚决选择 37：学习活动中最稳定最可靠、最持久的推动力是（）。单项选择题A、学习动机B、附属内驱力C、自我提高内驱力D、认知内驱力 38：当个人对行为成功可能性大小的主观估计减少时，成功的诱因值也会减小。（）判断题对错 39：心理学家认为，动作技能学习过程实质上是一系列刺激反应连锁形成的过程。（）判断题对错 40：学生缺乏学习动机可能是由于某种需要没有得到充分满足，这种动机理论属
9、于（）。单项选择题A、强化理论B、成就动机理论C、成败归因理论D、需要层次理论 41：皮亚杰认为在10岁以后，儿童的道德行为处于（）。单项选择题A、他律阶段B、无道德规则阶段C、自律阶段D、独立阶段 42：皮亚杰认为，儿童道德的发展是（）单项选择题A、从自律到他律B、从他律到自律C、从道德认知到道德行为D、从道德行为到道德认知 43：“抓两头、带中间”的教学方针，属于教学中的（）单项选择题A、因材施教原则B、整体性原则C、循序渐进原则D、协调性原则 44：智力测验所测量的是（）。多项选择题A、言语能力B、数学能力C、记忆能力D、空间知觉E、推理能力 45：人格的本质特征有（）。多项选择题A、独
10、特性B、稳定性C、综合性D、复杂性E、功能性 46：避免失败者倾向于选择非常容易或非常困难的任务，如果成功的几率大约是50，他们会（）。单项选择题A、选择这项任务B、回避这项任务C、看实际情况选择D、找人帮忙解决 47：心智技能形成过程中各阶段的顺序是（）。多项选择题A、原型操作、原型定向、原型内化B、原型操作、原型内化、原型定向C、原型内化、原型定向、原型操作D、原型内化、原型操作、原型定向E、原型定向、原型操作、原型内化 48：群体发展的最高阶段是（）单项选择题A、松散群体B、联合群体C、非正式群体D、集体 49：青年初期是世界观（）。单项选择题A、形成时期B、初步形成时期C、初步成熟时期
11、D、成熟时期 50：引导个体的行为朝向一定目标的外部条件或刺激物，称为（）。单项选择题A、内驱力B、需要C、期望D、诱因 查看答案 1：答案C 解析 心理测验是为心理评估搜集数量化资料的常用工具。心理测验可按不同的标准进行分类，其中人格测验包括多项人格调查表、兴趣测验、成就动机测验、态度量表等。 2：答案错误 解析 在确定测量工具的有效性和可靠性时，常用的三个指标是信度、效度和区分度。 3：答案C 解析 学习过程是教育心理学研究的核心内容，如学习的实质、条件、动机、迁移以及不同种类学习的特点。所以学习理论是其最核心的理论。 4：答案D 解析 所谓健康就是在身体上、精神上、社会适应上完全处于良好
12、的状态。 5：答案B 解析 6：答案D 解析 【解析】这种情况属于反社会型人格障碍，是人格障碍的一种类型。 7：答案错误 解析 题干是客观题的特点。 8：答案B 解析 认知技能形成的第二阶段即联结阶段是程序化的过程。 9：答案A 解析 认同具有一定的自觉性、主动性和稳定性。 10：答案B 解析 11：答案A 解析 12：答案错误 解析 系统暂无解析 13：答案A 解析 14：答案B 解析 15：答案B 解析 16：答案D 解析 17：答案A 解析 18：答案B,C 解析 19：答案B 解析 充实制教学策略可通过水平充实和垂直充实两种方式进行，垂直充实的特点是增加难度较深的教材或作业，水平充实的
13、特点是扩增教材或作业的分量而不增加难度。 20：答案A,C 解析 系统暂无解析 21：答案C 解析 逃避条件作用指当厌恶刺激出现后，有机体做出某种反应，从而逃避了厌恶刺激，则该反应在以后的类似情境中发生的概率增加。 22：答案C 解析 23：答案C 解析 24：答案B 解析 群体规范是约束群体内成员的行为准则，它会形成群体压力，对学生的行为和心理产生极大的影响。在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这就是从众。 25：答案A,C 解析 26：答案A,B,C 解析 27：答案B,D 解析 28：答案错误 解析 系统暂无解析 29：答案A 解析 略。 30：答案错误 解
14、析 合作学习进行分组时要按照“组间同质，组内异质”的原则进行，这样可以平衡各小组的水平。?（本解析由安宝蓝提供） 31：答案C 解析 32：答案D 解析 人本主义学习理论片面强调学生天赋潜能的作用，过分强调学生中心地位。他们特别强调人类学习过程的一些情感因素、动机因素、人际关系和沟通的作用。(本解析由张恩凯提供) 33：答案A 解析 34：答案D 解析 人本主义心理学是20世纪五六十年代在美国兴起的一种心理学思潮，其主要代表人物是马斯洛（A.Maslow）和罗杰斯（C.R.Rogers）。(本解析由张恩凯提供) 35：答案A 解析 鸟是原型，对飞机的发明起到了启发作用。 36：答案C 解析 3
15、7：答案D 解析 学习是一个典型的认知过程，所以对于一个人的学习活动来说，其中最稳定、最可靠、最持久的推动力就是认知内驱力。 38：答案错误 解析 成功的诱因值等于一个人对行为成功可能性大小的主观估计，即当个人对行为成功可能性大小的主观估计减少时，成功的诱因值便会增大。 39：答案错误 解析 动作技能的学习过程既是一个身体运动的过程，也是一个心理加工的过程。 40：答案D 解析 41：答案C 解析 皮亚杰认为在10岁以后，儿童的判断主要是依据自己认可的内在标准，称为自律道德。 42：答案B 解析 43：答案A 解析 44：答案A,B,C,D,E 解析 目前通用的智力测验而言，一般注重的是表现在
16、认知活动中的稳定的一般能力，如言语能力、数学能力、记忆能力、空间知觉、推理能力等。 45：答案A,B,C,D,E 解析 略。 46：答案B 解析 当成功几率大约是50%时，避免失败者会回避任务。因为选择容易的任务可以保证成功，使自己免遭失败；而选择极其困难的任务，即使失败，也可以归因于任务的难度，得到自己和他人的原谅，从而减少失败感。 47：答案E 解析 E【解析】本题考查对心智技能阶段顺序的掌握。心智技能的形成阶段依次为原型定向、原型操作和原型内化。 48：答案D 解析 49：答案B 解析 青年初期是个体在生理上、心理上和社会性上向成人接近的时期。所以青年初期是世界观初步形成时期。 50：答案D 解析 诱因是指能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物。 11 / 11
