2017年中考数学专题复习 第1-24讲(打包24套).zip

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2017年中考数学专题复习第1章数与式1实数的有关概念和计算无答案20170626171.doc
2017年中考数学专题复习第1章数与式2整式含因式分解无答案20170626172.doc
2017年中考数学专题复习第1章数与式3分式含分式方程无答案20170626173.doc
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2017年中考数学专题复习第2章方程与不等式第5讲一元一次方程和二元一次方程组20170626175.doc
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2017年中考数学专题复习第2章方程与不等式第7讲一元一次不等式组20170626177.doc
2017年中考数学专题复习第3章函数第10讲反比例函数20170626178.doc
2017年中考数学专题复习第3章函数第11讲二次函数20170626179.doc
2017年中考数学专题复习第3章函数第8讲平面直角坐标系和函数相关概念20170626180.doc
2017年中考数学专题复习第3章函数第9讲一次函数20170626181.doc
2017年中考数学专题复习第4章三角形第12讲图形的初步相交线和平行线20170626182.doc
2017年中考数学专题复习第4章三角形第13讲全等三角形及其性质20170626183.doc
2017年中考数学专题复习第4章三角形第14讲等腰三角形和直角三角形20170626184.doc
2017年中考数学专题复习第5章四边形第15讲多边形与平行四边形20170626185.doc
2017年中考数学专题复习第5章四边形第16讲特殊的平行四边形20170626186.doc
2017年中考数学专题复习第6章锐角三角函数第17讲锐角三角函数解直角三角形20170626187.doc
2017年中考数学专题复习第7章圆第18讲圆的有关基本性质20170626188.doc
2017年中考数学专题复习第7章圆第19讲圆的位置关系与计算20170626189.doc
2017年中考数学专题复习第8章图形与变换第20讲图形的平移对称旋转20170626190.doc
2017年中考数学专题复习第8章图形与变换第21讲图形的相似与位似20170626191.doc
2017年中考数学专题复习第8章图形与变换第22讲尺规作图20170626192.doc
2017年中考数学专题复习第9章统计与概率第23讲统计20170626193.doc
2017年中考数学专题复习第9章统计与概率第24讲概率20170626194.doc
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1第 1 讲 实数的有关概念和计算☞【基础知识归纳】☜☞归纳 1.有理数的意义⑴ 数轴的三要素为 、 和 数轴上的点与 构成一一对应.⑵ 实数 的相反数为 . 若 , 互为相反数,则 = aabba⑶ 非零实数 的倒数为 . 若 , 互为倒数,则 = ⑷ 绝对值 )0(a⑸ 科学记数法:把一个数表示成 的形式,其中 1≤ <10 的数, 是整an数☞归纳 2.数的开方 ⑴ 任何正数 都有 个平方根 ,它们互为 a其中正的平方根 叫 没有平方根,0 的算术平方根为 ⑵ 任何一个实数 都有立方根,记为 ⑶ 2a)( a☞归纳 3.实数的分类 和 统称 实数☞归纳 4.数的乘方 ,其中 叫做 , 叫做 naan(其中 0 )0(其中 0)p☞归纳 5.实数运算 先算 ,再算 ,最后算 ;如果有括号,先算 里面的,同一级运算按照从 到 的顺序依次进行.☞归纳 6.实数大小的比较⑴ 数轴上两个点表示的数, 的点表示的数总比 的点表示的数大⑵ 正数 0,负数 0,正数 负数两个负数比较大小,绝对值大的 绝对值小的☞【常考题型剖析】☜2☺ 题型一 相反数、绝对值、倒数的概念【例 1】 (2016 永州) 的相反数的倒数是( )1206A.1 B.﹣1 C.2016 D.﹣2016【举一反三】1. (2016 河南) 的相反数是( )3A. B. C. -3 D. 3112. 下列各数中,绝对值最大的数是( )A. -3 B. -2 C. 0 D. 13. (2016 黄石) 的倒数是( ) 21A. B. 2 C. -2 D. 2☺ 题型二 实数的分类 【例 2】(2016 岳阳) 下列各数中为无理数的是( )A.﹣1 B. 3.14 C.π D.0【举一反三】4. 下列四个实数中,是无理数的为( )A. 0 B. -3 C. D. 8315.(2015 绥化)在实数 0 、 、 、 、 中 ,无理数的个数有( )729A. 1 个 B. 2 个 C. 3 个 D. 4 个☺ 题型三 科学记数法【例 3】(2016 淄博) 人类的遗传物质是 DNA,DNA 是一个很长的链,最短的 22 号染色体与长达 30000000 个核苷酸,30000000 用科学记数法表示为( )A.3×10 7 B.30×10 4 C.0.3×10 7 D.0.3×10 8【举一反三】6. 古生物学家发现 350 000 000 年前,地球上每年大约是 400天,用科学记数法表示 350 000 000= 7.(2016 黄石)地球的平均半径约为 6 371 000 米,该数字用科学 记数法可表示为( )A. B. C. D. 71063.1037.7103.63107.6☺ 题型四 比较实数的大小 【例 4】 (2016 长沙)下列四个数中,最大的数是( )3A.﹣2 B. C.0 D.613【举一反三】8.(2016 达州)下列各数中最小的是( )A.0 B.﹣3 C. D.139.(2016 济宁)在:0,﹣2,1, 这四个数中,最小的数是( )12A.0 B.﹣2 C.1 D. 210.(2016 济宁)实数 在数轴上的对应点的位置如图所示,则正确的结论是( ),abA. B. C. D. 2a3abab☺ 题型五 数的平方根及立方根 【例 5】 (2016 黄冈) 的 算 术 平 方 根 是 .916【举一反三】11.(2016 宁波)实数-27 的立方根是 12.(2016 河北)8 的立方根为_______13.(2016 河南)计算: 03(2)8_14.(2015 大庆) 的算术平方根一定是( )aA. B. C. D.|aa☺ 题型六 实数的运算 【例 6】 (2016 苏州)计 算 : 2053【举一反三】15.(2016 株洲)计算: 201609()4cos16.(2016 北京)计算: 003in581317.(2016 遵义)计算: 010(216)2sin45☞【巩固提升自我】☜1.(2016 广东)-2 的绝对值是( )4A. 2 B. -2 C. D. 12122.(2016 广东)如图 1 所示, a 和 b 的大小关系是( ) A. a< b B. a> b C. a=b D. b=2a3.(2016 广东)据广东省旅游局统计显示,2016 年 4 月全省旅游住宿设施接待过夜旅客约 27700000 人,将 27700000 用科学计数法表示为( )A. B. C. D.70.180.27172.1082.7104.(2016 广州)中国人很早开始使用负数,中国古代数学著作《九章算术》的“方程”一章,在世界数学史上首次正式引入负数.如果收入 100 元记作+100 元.那么﹣80 元表示( )A.支出 20 元 B.收入 20 元 C.支出 80 元 D.收入 80 元5.(2016 梅州)计算(﹣3)+4 的结果是( )A. ﹣7 B. ﹣1 C. 1 D. 76.(2015 广东) ( )2=A. 2 B. C. D. 22127.(2015 广东)据国家统计局网站 2014 年 12 月 4 日发布消息,2014 年广东省粮食总产量约为 13 573 000 吨,将 13 573 000 用科学记数法表示为( )A. B. C. D.61.357071.35081.357091.35708.(2015 广东)在 0,2, , 这四个数中,最大的数是( )0()A. 0 B. 2 C. D. 0()9.(2016 梅州)比较大小:﹣2______﹣310.(2016 广东)9 的算术平方根为 11.(2016 广东)计算: 10316sin3212.(2016 梅州)计算: 0 1(5)2cos45()13.(2016 茂名)计算: 02016()83.14.(2016 深圳)计算:100cos6【基础知识归纳】1.有理数的意义⑴ 数轴的三要素为原点、正方向和单位长度. 数轴上的点与实数构成一一对应.⑵ 实数 的相反数为 —a. 若 , 互为相反数,则 =0.abba5⑶ 非零实数 的倒数为 . 若 , 互为倒数,则 =1.a1abab⑷ 绝对值 .)0(⑸ 科学记数法:把一个数表示成 a×10n的形式,其中 1≤ <10 的数,n 是整数.a2.数的开方 ⑴ 任何正数 都有两个平方根 ,它们互为相反数.其中正的平方根 叫 a 的算术平方根.负a数没有平方根,0 的算术平方根为 0.⑵ 任何一个实数 都有立方根,记为 .3a⑶ 2a)( a3. 实数的分类 有理数 和无理数统称实数.4.数的乘方 ,其中 叫做底数,n 叫做指数.naa个1(其中 ≠0) (其中 ≠0)0p1a5. 实数运算 先算乘方,再算 乘除,最后算加减;如果有括号,先算括号里面的,同一级运算按照从左 到 右的顺序依次进行.6. 实数大小的比较⑴ 数轴上两个点表示的数,右边的点表示的数总比左边的点表示的数大.⑵ 正数0,负数负数;两个负数比较大小,绝对值大的 绝对值小的.1第 2 讲 整式(含因式分解)☞【基础知识归纳】☜☞归纳 1.代数式 用运算符号(加、减、乘、除、乘方、开方)把 或表示 连接而成的式子叫做代数式. ☞归纳 2.代数式的值 用 代替代数式里的字母,按照代数式里的运算关系,计算后所得的 叫做代数式的值.☞归纳 3.整式(1)单项式:由数与字母的 组成的代数式叫做单项式(单独一个数或 也是单项式).单项式中的 叫做这个单项式的系数单项式中的所有字母的 叫做这个单项式的次数.(2)多项式:几个单项式的 叫做多项式.在多项式中,每个单项式叫做多项式的 ,其中 的 叫做这个多项式的次数.不含字母的项叫做 (3)整式: 与 统称整式.☞归纳 4.同类项 在一个多项式中,所含 相同并且相同字母的 也分别相等的项叫做同类项. 合并同类项的法则是 ☞归纳 5.幂的运算性质: ; ; ; . ·mna=nmamna=  nab☞归纳 6.乘法公式(1) ; (2) )(dcb ()+ - =(3) ; (4) 2+ = 2-=☞归纳 7.整式的除法⑴ 单项式除以单项式的法则:把 、 分别相除后,作为商的因式;对于只在被除式里含有的字母,则连同它的指数一起作为商的一个因式.⑵ 多项式除以单项式的法则:先把这个多项式的每一项分别除以 ,再把所得的商 .]☞归纳 8.因式分解 就是把一个多项式 化为几个整式的 的形式.分解因式要进行到每一个因式都不能再分解为止 .☞归纳 9.因式分解的方法:⑴ ,⑵ ☞归纳 10.提公因式法: mcba☞归纳 11.公式法: ⑴ 2⑵ , ⑶ 2 22ba☞归纳 12.因式分解的一般步骤: 一“提” (取公因式) ,二“用” (公式) .☞【常考题型剖析】☜☺ 题型一 代数式及相关问题2【例 1】(2015 湖州)当 时,代数式 的值是( )1x43xA. 1 B. 2 C. 3 D. 4【举一反三】1.(2016 淮安)已知 ,则代数式 的值是( )ab2abA. 1 B. 2 C. 5 D. 7 ☺ 题型二 幂的运算【例 2】(2016 淮安) 下列运算正确的是( )A. B. C. D.236a2()ab235()a24a【举一反三】2.(2016 临沂)下列计算正确的是( )A. B. C. D. 32x326x32x325()x3.(2016 德州)下 列运算错误的是( )A. B. C. D. a236()a235a632☺ 题型三 同类项的概念 【例 3】(2016 常德) 若 与 是同类项,则 的值为( )3axybabA. 2 B. 3 C. 4 D. 5【举一反三】4.(2016 上海)下列单项式中,与 是同类项的是( )2A. B. C. D. 2ab2ab2ab3ab5.(2015 遵义)如果单项式 与 是 同 类 项 , 那 么 = 1xy3y 2015)(☺ 题型四 整式的运算 【例 4】 (2015 常德)计算: = (25)(32)bab【举一反三】6.(2016 上海)计算: =__________37.(2016 陕西)下列计算正确的是( )A. B. 24x234xyxyC. D. 2(6)(3yx2()9☺ 题型五 分解因式【例 5】 (2016 云南)分解因式: = .21(2016 凉山州)分解因式: = .39ab【举一反三】38. (2016 长春) 把多项式 分解因式,结果正确的是( )269xA. B. C. D. 2(3x2()x(3)x99. (2016 自贡) 多项式 分解因式,结果正确的是( )24aA. B. C. D. 2a2a24a10. (2016 岳阳) 因式分解: = .263x11. (2016 宁夏) 因式分解: = .2mn12. (2016 泸州) 因式分解: = .24a13. (2016 巴中) 把多项式 分解因式的结果是 .3216n14.(2016 临沂) 分解因式: = .32x15. (2016 巴中) 若 , ,则 = .ab2()ab☺ 题型六 化简求值【例 6】 (2016 邵阳)先化简,再求值: , 其中 ,2()()mnn3m.2n【举一反三】16. (2016 长春) 先化简,再求值: , 其中 .(2)(4)aa14a17. (2016 常州) 先化简,再求值: ,其中 .2(1)(1)xx1x18.(2015 长沙)先化简,再求值: ,其中 ,(2)xyxyx- 0()-p=42y☞【巩固提升自我】☜1.(2016 广东)已知方程 ,则整式 的值为( )238xy2xyA. 5 B. 10 C. 12 D. 15 2.(2016 深圳)下列运算正确的是( )A. B. C. D. 8a4()a326aA22()ab3.(2015 广东) ( )2(4)xA. B. C. D. 228216x21x4.(2016 茂名)下列各式计算正确的是( )A. B. C. D. 36aA35()a243a42a5.(2015 广州)下列计算正确的是( )A. B. 2b()C. D. 3(0)(0,)bbA6.(2016 广州)下列计算正确的是( )A. B. 2()xy21()xyxyC. D. 35(0,)xy3267.(2016 梅州)分解因式 结果正确的是( )32baA. B. C. D. )(ba2)( )(2ba2)(ba8. (2016 广东) 分解因式: = 24m9. (2016 广州) 分解因式: = 2ab10. (2016 深圳) 分解因式: = 22311. (2016 茂名) 分解因式: = 2x12. (2015 广州) 分解因式: = 6my13. (2016 茂名) 先化简,再求值: ,其中2()1x1x5【基础知识重温】1.代数式 用运算符号(加、减、乘、除、乘方、开方)把数或表示数的字母连接而成的式子叫做代数式. 2.代数式的值 用数值代替代数式里的字母,按照代数式里的运算关系,计算后所得的结果叫做代数式的值.3.整式(1)单项式:由数与字母的乘积组成的代数式叫做单项式(单独一个数或字母也是单项式).单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数;单项式中的所有字母的指数的和叫做这个单项式的次数.(2) 多项式:几个单项式的和叫做多项式.在多项式中,每个单项式叫做多项式的项,其中次数最高的项的次数叫做这个多项式的次数.不含字母的项叫做常数项.(3) 整式:单项式与多项式统称整式.4.同类项:在一个多项式中,所含字母相同并且相同字母的指数也分别相等的项叫做同类项. 合并同类项的法则是把同类项中的系数相加减,字母部分不变 .5.幂的运算性质: a m·an=am+n; (a m)n=amn; a m÷an=a m-n; (ab) n=anbn.6.乘法公式: (1) ac+ad+bc+bd; (2) (a+b)(a- b)=a 2-b2; )(dcb(3) (a+b) 2=a 2+2ab+b2; (4)(a-b) 2=a 2-2ab+b2.7. 整式的除法⑴ 单项式除以单项式的法则:把系数、相同字母分别相除后,作为商的因式;对于只在被除式里含有的字母,则连同它的指数一起作为商的一个因式.⑵ 多项式除以单项式的法则:先把这个多项式的每一项分别除以单项式,再把所得的商相加.8.因式分解:就是把一个多项式化为几个整式的乘积的形式.分解因式要进行到每一个因式都不能再分解为止.9. 因式分解的方法:⑴提公因式法,⑵ 公式法,10.提公因式法: m(a+b+c).mcba11.公式法: ⑴ (a+b)(a-b) ⑵ (a+b)2,⑶ (a-b)2.2ba22ba2ba12.因式分解的一般步骤:一“提” (取公因式) ,二“用” (公式) .1第 3 讲 分式(含分式方程)☞【基础知识归纳】☜☞归纳 1.分式:整式 A 除以整式 B,可以表示成 的形式,如果除式 B 中含有 ,则称 为分式.AB AB若 ,则 有意义;若 ,则 无意义;AB AB若 ,则 =0AB☞归纳 2.分式的基本性质:分式的分子与分母都乘以(或除以)同一个不等于零的整式,分式的值不变.用式子表示为 )0()0(CBACBA☞归纳 3.约分:把一个分式的分子和分母的 约去,这种变形称为分式的约分.☞归纳 4.通分:根据分式的基本性质,把异分母的分式化为 的分式,这一过程称为分式的通分.☞归纳 5.分式的 运算⑴ 加减法法则:①同分母的分式相加减: .②异分母的分式相加减: .⑵ 乘法法则: .乘方法则: .⑶ 除法法则: ☞归纳 6.分式方程: 分母中含有 的方程叫分式方程.☞归纳 7.解分式方程的一般步骤:(1)去分母,在方程的两边都乘以 ,约去分母,化成整式方程;(2)解这个整式方程;(3)验根,把整式方程的根代入 ,看结果是不是零,使最简公分母为零的根是原方程的增根,必须舍去.☞【常考题型剖析】☜2☺ 题型一 分式有意义、无意义、值等于零的条件【例 1】(2016 常州) 若分式 有意义,则 的取值范围是 .1xx【举一反三】1.(2016 武汉)若代数式在 实数范围内有意义,则实数 的取值范围是( )3xA. B. C. D. 3xx3x32. (2016 温州) 若分式 的值为 0,则 的值是( )2A. ﹣3 B. ﹣2 C. 0 D. 2☺ 题型二 分式的约分【例 2】 (2016 南充)计算: = .2xy【举一反三】3. (2016 台州) 化简 的结果是( )2)(xyA. ﹣1 B. 1 C. D. xyxy☺ 题型三 分式的加减运算 【例 3】(2016 泉州) 计算: = .31m【举一反三】4.(2016 绥化)化简 的结果是( )2()aA. B. C. D. 1a121a21a☺ 题型四 分式的混合运算 【例 4】 (2016 成都)化简: 的 结 果 是 .211()x【举一反三】5.(2016 泸州)化简: 的 结 果 是 .3()12aa6.(2016 资阳)化简: 的 结 果 是 .2()a☺ 题型五 分式的化简求值 【中考重点】3【例 5】 (2016 株洲)先化简,再求值: ,其中214()x=3x【举一反三】7.(2016 莆田)先化简,再求值: ,其中214xx1x8.(2016 江西)先化简,再求值: ,其中21()39xx6x9.(2016 盐城)先化简,再求值: ,其中241()2xx=3x10.(2016 广安)先化简,再求值: ,其中 满足21()369xxx240☺ 题型六 分式方程的解法【例 6】 (2016 无锡)分式方程 的解是 .431x【举一反三】11.(2016 成都)分式方程 的解为( )23A. B. C. D. 2xx2x3x12.(2016 泸州)分式方程 的解是 .410313.(2016 白银)某工厂现在平均每天比原计划多生产 50 台机器,现在生产 800 台所需时间与原计划生产 600 台机器所需时间相同.设原计划平均每天生产 台机器,x根据题意,下面所列方程正确的是( )A. B. C. D. 8065x8065x8065x8065☞【巩固提升自我】☜41. (2015 珠海) 若分式 有意义,则 应满足 .35xx2. (2015 佛山) 化简 的结果是 .2843. (2016 广州) 分式方程 的解是 .13x4. (2015 广东) 分式方程 的解是 .215. (2015 佛山) 分式方程 的解是 .32x6. (2016 深圳) 施工队要铺设一段全长 2000 米的管道,因在中考期间需停工两天,实际每天施工需比原计划多 50 米,才能按时完成任务,求原计划每天施工多少米.设原计划每天施工 x 米,则根据题意所列方程正确的是( )A. B. 20252025xC. D. x7. (2016 广东) 先化简,再求值: ,其中22369aa318. (2015 广东) 先化简,再求值: ,其中21()x1x9. (2014 广东) 先化简,再求值: ,其中21xx3x10. (2015 珠海) 先化简,再求值: ,其中21()xx2x511. (2015 深圳) 解分式方程: 42352x【基础知识归纳】1. 分式:整式 A 除以整式 B,可以表示成 的形式,如果除式 B 中含有字母,那么称 为AB AB分式.若 B≠0,则 有意义;若 B=0,则 无意义;若 A=0 且 B≠0,则 =0. AB AB AB2.分式的基本性质:分式的分子与分母都乘以(或除以)同一个不等于零的整式,分式的值不变.用式子表示为 )0()0(CC3. 约分:把一个分式的分子和分母的公因式约去,这种变形称为分式的约分.4.通分:根据分式的基本性质,把异分母的分式化为同分母的分式,这一过程称为分式的通分.5.分式的运算⑴ 加减法法则:① 同分母的分式相加减:分母不变,分子相加减 .② 异分母的分式相加减:先通分,变为同分母的分式,然后再加减 .⑵ 乘法法则:分式乘分式,用分子的积作为积的分子,分母的积作为积的分母.乘方法则:分式的 乘方,把分子、分母分别乘方.⑶ 除法法则:分式除以分式,把除式的分子、分母颠倒位置后与被除式相乘.6.分式方程:分母中含有字母的方程叫分式方程.7.解分式方程的一般步骤:(1)去分母,在方程的两边都乘以分母的最小公倍数,约去分母,化成整式方程;(2)解这个整式方程;(3)验根,把整式方程的根 代入最简公分母,看结果是不是零,使最简公分母为零的根是原方程的增根,必须舍去.1第 4 讲 二次根式☞【基础知识归纳】☜☞归纳 1.二次根式的有关概念⑴式子 叫做二次根式. 注意:被开方数 只能是 .)0(aa(要使二次根式 有意义,则 )0⑵最简二次根式被开方数所含因数是 ,因式是 ,不含能 的二次根式,叫做最简二次根式.(3)同类二次根式化成最简二次根式后,被开方数 几个二次根式,叫做同类二次根式.☞归纳 2.二次根式的性质 (1) ≥ ( ≥ )a0(2) )()(2(3) 20()a(4) ,bbA(5) (0,)a☞归纳 3.二次根式的运算(1)二次根式的加减法合并同类二次根式:在二次根式的加减运算中,把几个二次根式化为最简二次根式后,若有同类二次根式,可把同类二次根式合并成一个二次根式.(2)二次根式的乘除法二次根式的乘法: =_______ abA(0,)ab二次根式的除法: =_________ (,)☞【常考题型剖析】☜2☺ 题型一 二次根式的意义及性质【例 1】(2016 南宁)若二次根式 有意义,则 的取值范围是 1xx【举一反三】1. (2016 威海)函数 的自变量 的取值范围是( )2yA. B. C. D. 2x0x且 0x02x且2. (2016 娄底)函数 的自变量 的取值范围是( )2yxA. B. C. D. 0x且 02x2x3. (2015 葫芦岛)若代数式 有意义,则实数 的取值范围是 1x☺ 题型二 最简二次根式与同类二次根式【例 2】 (2016 白银)下列根式中是最简二次根式的是( )A. B. C. D. 233912【例 3】 (2016 巴中)下列二次根式中,与 是同类二次根式的是( )A. B. C. D.1813240.3【举一反三】4.(2016 龙岩)与 是同类二次根式的是( )5A. B. C. D. 10120255.(2016 自贡)下列根式中,不是最简二次根式的是( )A. B. C. D.866.(2015 锦州)下列二次根式中属于最简二次根式的是( )A. B. C. D. 2436ab4a☺ 题型三 二次根式的运算 【例 4】 (2016 遵义)计算 的结果是 218【例 5】 (2016 潍坊)计算: = 5()3【举一反三】7.(2016 德州)化简 的结果是 .38.(2016 常州)化简: = .829.(2016 哈尔滨)计算 的结果是 .110.(2016 营口)化简 的结果是 .273☞【巩固提升自我】☜1.(2016 南充)下列计算正确的是( )A. B. C. D. 123323x2x2.(2016 梅州)二次根式 有意义,则 的取值范围是( )xA. B. C. D. 2x2x2x3.(2016 桂林)计算 的结果是( )352A. B. C. D. 65354.(2015 贵港)计算 的结果是( )A. B. C. D. 815535.(2015 扬州)下列二次根式中的最简二次根式是( )A. B. C. D. 3028216.(2015 凉山州)下列根式中,不能与 合并的是( )3A. B. C. D. 131217.(2015 潜江)下列各式计算正确的是( )A. B. 25431C. D. 362748.(2015 武汉)若代数式 在实数范围内有意义,则 的取值范为是( )2xxA. B. C. D. 2x229.(2015 随州)若代数式 有意义,则实数 的取值范围是( )1A. B. C. D. 且10x0x0x110.(2015 滨州)如果式子 有意义,那么 的取值范围在数轴上表示出来,26正确的是( )A. B. C. D. 11.(2015 朝阳)估计 的运算结 果应在哪两个连续自然数之间( )182A. 5 和 6 B. 6 和 7 C. 7 和 8 D. 8 和 912.(2015 荆门)当 时,代数式 的值是( )1a2()10aA. B. C. D. 332a13.(2016 呼伦贝尔)若 ,则 的值为( )12x2(1)xA. B. ﹣2 C. D. 224x 414.(2016 广州)代数式 有意义时,实数 的取值范围是 .9xx15.(2015 汕尾)函数 的自变量 的取值范围是 .1y16.(2015 泰州)计算 等于 2817.(2015 南京)计算 的结果是 51318.(2015 哈尔滨)计算 = 24519.(2016 包头)计算 = 216(3)20.(2015 日照)若 ,则实数 的取值范围是 2(3)xx【基础知识重温】1.二次根式的有关概念⑴ 式子 叫做二次根式.注意被开方数 只能是 非负数.)0(aa(要使二次根式 有意义,则 a≥0.)a⑵ 最简二次根式被开方数所含因数是整数,因式是整式,不含能开得尽方的因数或因式的二次根式,叫做最简二次根式.(3) 同类二次根式化成最简二次根式后,被开方数相同的几个二次根式,叫做同类二次根式.2.二次根式的性质 (1) ≥ 0( ≥0) ;a(2) )()(2)0(a(3) a2)((4) 0,bab(5) )(a3.二次根式的运算(1) .二次根式的加减法合并同类二次根式:在二次根式的加减运算中,把几个二次根式化为最简二次根式后,若有同类二次根式 ,可把同类二次根式合并成一个二次根式.(2) .二次根式的乘除法二次根式的乘法: · = (a≥0, b≥0).a b二次根式的除法: = (a≥0, b>0).ab1第 5 讲 一元一次方程和二元一次方程组☞【基础知识归纳】☜☞归纳 1.等式及其性质 (1)等式:用等号“=”来表示 相等 关系的式子叫等式.(2)性质:①如果 ba,那么 cb;②如果 ,那么 ;③如果 0,那么 a☞归纳 2.方程的概念和一元一次方程的概念(1)方程:含有未知数的 等式 叫做方程;使方程左右两边值相等的 未知数的值 ,叫做方程的解;求方程解的 过程 叫做解方程. 方程的解与解方程不同 .(2)一元一次方程:在整式方程中,只含有 1 个未知数, 并且未知数的次数是 1 ,系数不等于 0 的方程叫做一元一次方程;它的一般形式为 ax+b=0 ( a)☞归纳 3.解一元一次方程的步骤:①去分母;②去 括号 ;③移项;④合并同类项;⑤系数化为 1.☞归纳 4.二元一次方程:含有 两个 未知数(元)并且未知数的次数是 2 的整式方程.☞归纳 5.二元一次方程组:把具有相同未知数的两个 二元一次方程 合在一起,就组成了一个二元一次方程组。☞归纳 6.二元一次方程的解:适合一个二元一次方程的 一组 未知数的值叫做这个二元一次方程的一个解,一个二元一次方程有 无数个解.☞归纳 7.二元一次方程组的解:二元一次方程组的两个方程的 公共解 ,叫做二元一次方程组的解.☞归纳 8.解二元一次方程的方法:解二元一次方程组的基本思路是 消元 ,方法有 代入 消元和 加减 消元法两种.☞【常考题型剖析】☜☺题型一 一元一次方程的解法2【例 1】(2016 武汉) 解方程: 523()x【答案】 x=2解 : 5+36 - 4 x2【举一反三】1. (2016 大连) 方程 37的解是( )A. 5 B. 4x C. 3.5x D. 2x【答案】D2. (2016 贺州) 解方程: 30564 【答案】 x=30解 : 2-() 9+ 5 x10 =3☺题型二 二元一次方程组的解法 【例 2】 (2016 江西)解方程组: 21xy①② 解 : ① 代 入 ② , 得 += 将 y1代 入 ① , 得x原 方 程 组 的 解 为(2016 无锡)解方程组: 23 xy①②+(-)=解 : 由 ① 得 y ③将 ③ 代 入 ② , 得 4 将 x=4代 入 ③ , 得 5x原 方 程 组 的 解 为 y-【举一反三】33. (2016 永州) 方程组 24xy 的解是 .【答案】 x=y04. (2016 温州) 方程组 2537xy 的解是 .【答案】 x=y15. (2016 甘孜州) 解方程组: 25xy①②【答案】D x解 : ② ① 得 3y= 1 将 1代 入 ① , 得 -2 =3原 方 程 组 的 解 为☺题型三 列方程(组)解决实际问题【例 3】 (2016 河池)某校需购买一批课桌椅供学生使用,已知 A 型课桌椅 230 元/套,B 型课桌椅 200 元/套.(1)该校购买了 A,B 型课桌椅共 250 套,付款 53000 元,求 A,B 型课桌椅各买了多少套?解:(1)设购买 A 型的桌椅 x 套,购买 B 型的桌椅 y 套,根据题意,得.{x+ y= 250230x+ 200y= 53000)解得 {x= 100y= 150)答:购买 A 型的桌椅 100 套,购买 B 型的桌椅 150 套.【举一反三】6. (2016 临沂) 为了绿化校园,30 名学生共种 78 棵树苗.其中男生每人种 3 棵,女生每人种 2 棵,该班男生有 x人,女生有 y人.根据题意,所列方程组正确的是( )A. 7830xy B. 78230 C. 2xy D. xy【答案】D47. (2016 来宾)一种饮料有两种包装,5 大盒、4 小盒共装 148 瓶,2 大盒、5 小盒共装100 瓶,大盒与小盒每盒各装多少瓶?设大盒装 x瓶,小盒装 y瓶,则可列方程组( )A. 418250xy B. 514820yC. xy D. xy【答案】A8. (2016 常州)某超市销售甲、乙两种糖果,购买 3 千克甲种糖果和 1 千克乙种糖果共需 44 元,购买 1 千克甲种糖果和 2 千克乙种糖果共需 38 元.(1)求甲、乙两种糖果的价格;解:(1)设超市甲种糖果每千克需 x 元,乙种糖果每千克需 y 元,依题意得: 3428xy解得 10y答:超市甲种糖果每千克需 10 元,乙种糖果每千克需 14 元;☞【巩固提升自我】☜1. (2015 广州) 已知 ,ab满足方程组 51234ab,则 ab的值为( )A. -4 B. 4 C. -2 D. 2【答案】B2. (2016 茂名) 我国古代数学名著《孙子算经》中记载了一道题,大意是:求 100 匹马恰好拉了 100 片瓦,已知 1 匹大马能拉 3 片瓦,3 匹小马能拉 1 片瓦,问有多少匹大马、多少匹小马?若设大马有 x匹,小马有 y匹,那么可列方程组为( )A. 03xy B. 0xC. 10xyD. 130yx【答案】C53. (2015 广州) 解方程: 53(4)x解 : 5x=3-12 -64. (2016 深圳) 荔枝是深圳的特色水果,小明的妈妈先购买了 2 千克桂味和 3 千克糯米糍,共花费 90 元;后又购买了 1 千克桂味和 2 千克糯米糍,共花费 55 元.(每次两种荔枝的售价都不变)(1)求桂味和糯米糍的售价分别是每千克多少元;解:(1)设桂味的售价为每千克 x 元,糯米糍的售价为每千克 y 元;根据题意得: 23905y,解得: 120xy答:桂味的售价为每千克 15 元,糯米糍的售价为每千克 20 元;5. (2015 广东) 某电器商场销售 A,B 两种型号计算器,两种计算器的进货价格分别为每台 30 元,40 元. 商场销售 5 台 A 型号和 1 台 B 型号计算器,可获利润 76 元;销售 6 台A 型号和 3 台 B 型号计算器,可获利润 120 元.(1)求商场销售 A,B 两种型号计算器的销售价格分别是多少元?(利润=销售价格﹣进货价格)(1) 解:设 A, B 型号的计算器的销售价格分别是 x 元, y 元,得:5(30)(4)766120xy,解得 x=42,y=56,答: A, B 两种型号计算器的销售价格分别为 42 元,56 元;6. (2015 佛山)某景点的门票价格如表:购票人数/人 1~50 51~100 100 以上每人门票价/元 12 10 8某校七年级(1) 、 (2)两班计划去游览该景点,其中(1)班人数少于 50 人,(2)班人数多于 50 人且少于 100 人,如果两班都以班为单位单独购票,则一共支付 1118 元;如果两班联合起来作为一个团体购票,则只需花费 816 元.(1)两个班各有多少名学生?(2)团体购票与单独购票相比较,两个班各节约了多少钱?6
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