1、教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2020年08月17日-7487)教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2020年08月17日-7487)1：一般来说，态度和品德的形成过程经历三个阶段，即依从、认同和_单项选择题A、内化B、行为C、实行D、反馈 2：在操作技能练习的中期会出现一个成绩进步的暂时停顿现象，称为（）单项选择题A、定势B、瓶颈现象C、高原现象D、抑制 3：1877年，第一部正式以教育心理学命名的著作教育心理学的作者是（）单项选择题A、夸美纽斯B、维果斯基C、卡普捷烈夫D、赫尔巴特 4：在遗忘病人身上首先被发现的记忆是（）单项选择题A、
2、形象记忆B、情绪记忆C、内隐记忆D、外显记忆 5：动机产生依赖于需要，请问下列哪项属于需要?（）单项选择题A、水B、饥渴C、寻求水源D、喝水 6：班级的大小是影响课堂管理的一个（）。单项选择题A、可用因素B、微弱因素C、重要因素D、利弊兼有的因素 7：未知概念是已知概念的上位概念，则对未知概念的学习属于（）。单项选择题A、类属学习B、总结学习C、并列结合学习D、命题学习 8：由亚里士多德提出的构成了心理学中联想主义的主要基础联想律有（）多项选择题A、邻近律B、相似律C、接近律D、对比律E、模仿律 9：学习的定义说明（）。多项选择题A、学习是行为或行为潜能的变化B、学习引起的变化是持久的C、学习
3、引起的变化是短暂的D、学习是由反复经验引起的E、学习是生理心理成熟的结果 10：认知结构迁移说认为，迁移的中介是（）。单项选择题A、刺激反应联结B、学习者的顿悟C、认知结构D、关系转换 11：美国心理学家（）编著出版的教育心理学，是西方第一部以教育心理学命名的专著。单项选择题A、斯金纳B、布鲁纳C、华生D、桑代克 12：下列不属于课堂交往障碍的是（）单项选择题A、角色地位障碍B、课堂语言障碍C、课堂效果障碍D、交往技能障碍 13：苛勒在研究黑猩猩的学习时采用的实验是（）。单项选择题A、迷箱实验B、迷津实验C、叠箱实验D、“三座山”实验 14：个体对挫折的反应表现在（）多项选择题A、应激性反应B
4、、情绪性反应C、理智性反应D、激情反应E、人格的变化 15：品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向，它是（）。单项选择题A、比较稳定的B、受先天因素制约的C、时稳时变的D、比较不稳定的 16：垂直迁移和水平迁移分类的最初提出者是（）单项选择题A、加涅B、华生C、布鲁纳D、斯金纳 17：经常看到主语在句子的开头，因而认为主语就是句子开端部位的那个词，这属于（）。单项选择题A、理性概括B、感性概括C、形象直观D、言语直观 18：随着生理年龄的推移，作为经验和内部相互作用的结果而在个体的整个体系内产生的机能构造上的变化过程是（）单项选择题A、疲劳B、力衰C、发展D、成熟
5、19：学习动机是单一的结构。（）判断题对错 20：根据学生学习是被动的还是主动的，可以区分接受学习和发现学习。（）判断题对错 21：詹姆斯认为自我概念包括（）多项选择题A、物质的自我概念B、理想的自我概念C、精神的自我概念D、社会的自我概念E、纯粹的自我概念 22：影响态度与品德学习的外部条件，主要包括（）。多项选择题A、家庭教养方式B、道德认知C、社会风气D、态度定势E、同伴群体 23：通过对学生的家庭作业或课堂练习、论文、日记、手工制作的模型、绘画等各种作品进行考查分析，并形成某种判断和决策的过程称为（）。单项选择题A、个案研究B、观察分析C、案卷分析D、轶事记录 24：皮亚杰认为，l0岁
6、以后儿童的道德行为判断主要依据自己认可的内在标准。（）判断题对错 25：根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习分类不包括（）单项选择题A、符号学习B、概念学习C、命题学习D、总结学习 26：多种感官参与学习能有效地增强记忆。（）判断题对错 27：迁移的形式训练说的心理学基础是（）单项选择题A、人本主义B、官能心理学C、行为主义D、认知心理学 28：按照皮亚杰的认知发展分期的理论，711岁儿童处于（）单项选择题A、感觉运动阶段B、思维准备阶段C、思维阶段D、抽象思维阶段 29：马杰指出，行为目标要包括_、行为发生的条件及_三个要素。（）多项选择题A、行为的意义B、可观察的行为C、行为的目的D
7、、行为的标准 30：皮亚杰的理论核心是（）单项选择题A、最近发展区B、生活教育论C、复演论D、发生认识论 31：学生是学习的主体因素，任何教学必须通过学生而起作用。（）判断题对错 32：教师对学生学习评定由于受学生某些特征之间的相似而给予同样评分的倾向是（）单项选择题A、宽大误差B、集中趋势C、逻辑误差D、对比误差 33：20世纪20年代到50年代末，是教育心理学的（）单项选择题A、初创时期B、发展时期C、成熟时期D、完善时期 34：个人逐渐接受一定社会或群体所要求的知识经验、行为规范、价值观以及适应社会的能力的过程称为个体（）单项选择题A、价值化B、人格化C、社会化D、个性化 35：桑代克进
8、行的著名的迷箱实验所用的实验对象是（）单项选择题A、白鼠B、狗C、猴子D、猫 36：（）是指空间上接近、时间上连续、形状上相同、颜色上一致的事物，易于构成一个整体为人们清晰地感知。单项选择题A、组合律B、活动律C、强度律D、差异律 37：心理健康具有相对性，有高低层次之分。（）判断题对错 38：通过观察事物、演示实验、到工厂或农村进行实地参观访问等方式获得直观经验，属于（）。单项选择题A、实物直观B、模象直观C、言语直观D、知识直观 39：巴甫洛夫经典性条件作用论属于联结学习理论。（）判断题对错 40：聚合思维是创造性思维的核心。（）判断题对错 41：（）指教材被分成若干小步子，学生可自定学习
9、步调，让学生对所学内容进行积极反应给予及时强化和反馈使错误率最低。单项选择题A、程序教学B、组织教学C、个别化教学D、指导教学 42：“视而不见，听而不闻”的现象，典型地表现了（）单项选择题A、注意的指向性B、注意的集中性C、注意的稳定性D、注意的分配性 43：关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是（）。单项选择题A、问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题的解决B、问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近对问题解决没有影响C、问题情境中事物的空间安排与问题解决没有关系D、“心理眩惑”有助于问题解决 44：学习原有知识对新学习的影响属于（）。单项选择题A、逆向迁移B、负迁移C、顺向迁
10、移D、正迁移 45：下列能代表自我实现需要的描述是（）。单项选择题A、他宁愿担任专业工作也不愿做企业家B、他很少依赖外界反馈C、他总是为他的行为承担责任D、他常常让别人提出问题 46：心理学家把问题行为分为三类，认知性问题行为，性格性问题行为，情绪上、社会上的不成熟行为等三类。（）判断题对错 47：心理健康与否，在相当程度上可以就是一个社会评价问题。（）判断题对错 48：程序教学的创立者是（）。单项选择题A、加涅B、安德森C、奥苏泊尔D、斯金纳 49：以下哪种情况属于肯定性训练?（）单项选择题A、消除敏感反应B、消除肌肉紧张C、呈现厌恶刺激D、公开表达自己的真实情感 50：把握问题的性质和关键
11、信息，摒弃无关因素，并在头脑中形成有关问题的初步印象，这属于问题解决的哪一阶段（）单项选择题A、发现问题B、理解问题C、提出假设D、检验假设 查看答案 1：答案A 解析 2：答案C 解析 3：答案C 解析 4：答案C 解析 5：答案B 解析 需要是有机体内部生理与心理的不平衡状态，它是有机体活动的动力和源泉。 6：答案C 解析 班级规模是影响课堂管理的一个重要因素。 7：答案D 解析 命题学习是指学习由若干概念组成的句子的复合意义。学习命题，必先获得组成命题的有关概念的意义。未知概念是已知概念的上位概念，则对未知概念的学习属于命题学习。 8：答案B,C,D 解析 9：答案A,B,D 解析 生理
12、成熟和短暂的变化不属于学习。 10：答案C 解析 C 11：答案D 解析 美国心理学家桑代克出版了教育心理学，这是西方第一本以教育心理学命名的专著。 12：答案C 解析 课堂交往障碍主要有：课堂语言障碍、课堂交往中的心理障碍、角色地位障碍、交往技能障碍、课堂结构障碍。 13：答案C 解析 14：答案B,C,E 解析 15：答案A 解析 16：答案A 解析 17：答案B 解析 18：答案C 解析 从“机能构造上的变化”可以排除“疲劳”和“力衰”，因为它们都不是机能构造方面的变化。从“作为经验和内部相互作用的结果”可以排除成熟，因为成熟是侧重于遗传因素的，是不需要外部经验的，生理上的成熟和外部经验
13、的积累的累加就是儿童身心的发展。(本解析由张恩凯提供) 19：答案错误 解析 学习动机是由许多因素组成的，其中学习需要与学习期待是其基本成分。 20：答案正确 解析 系统暂无解析 21：答案A,C,D,E 解析 22：答案A,C,E 解析 道德认知和态度定势是影响态度与品德学习的内部条件。 23：答案C 解析 【解析】略。 24：答案正确 解析 系统暂无解析 25：答案D 解析 26：答案正确 解析 略。 27：答案B 解析 迁移的形式训练说的心理学基础是官能心理学。 28：答案C 解析 29：答案B,D 解析 30：答案D 解析 皮亚杰的核心理论是发生认识论，对于教育有直接帮助的该理论中的认
14、知发展阶段理论。(本解析由张恩凯提供) 31：答案正确 解析 略 32：答案C 解析 33：答案B 解析 34：答案C 解析 35：答案D 解析 36：答案A 解析 组合律表明，凡是空间上接近、时间上连续、形状上相同、颜色上一致的事物，易于构成一个整体为人们清晰地感知。 37：答案正确 解析 38：答案A 解析 39：答案正确 解析 40：答案错误 解析 发散思维是创造思维的核心。 41：答案A 解析 略。 42：答案A 解析 43：答案A 解析 44：答案C 解析 45：答案C 解析 自我实现的需要是最高级的需要，包括认知、审美和创造的需要。它包含两个方面：一是完整而丰满的人性的实现；二是个人潜能或特性的实现。他总是为他的行为承担责任，体现出一种自我实现的需要。 46：答案错误 解析 心理学家把问题行为分为三类，品行性问题行为，性格性问题行为，情绪上、社会上的不成熟行为等三类，而非认知性问题行为。 47：答案正确 解析 系统暂无解析 48：答案D 解析 49：答案D 解析 50：答案B 解析 11 / 11
