八年级历史下册 第一单元 第3课《封建土地制度的废除》课件+教案+习题（打包8套） 岳麓版.zip

1第 3 课 封建土地制度的废除填空题：一、 《中华人民共和国土地改革法》的颁布1、土地改革的背景： 的存在，是中华民族落后的根源。2、颁布的时间： 年 月。3、颁布的文件：《 》 。4、颁布的目的：废除 封建剥削的土地所有制，实行 土地所有制，解放农村 ，发展农业生产，为新中国的 开辟道路。二、土地改革运动1、土地改革的开始： 年冬。2、土地改革的总政策：依靠 、 ，团结 ，中立 ，步骤、有分别地消灭 制度，发展农业生产。3、土地改革的内容：没收 的土地和财产，分配给 。4、结果： 年底，除部分少数民族外，全国土地改革基本完成。5、土地改革的意义：彻底废除了我国两千多年的 制度； 成为土地的主人；农业生产发展；巩固了新中国政权。三、国民经济的恢复1、背景： 的掠夺， 的收刮，长期战乱。2、措施：没收 ，建立 ；打击投机倒把，稳定物价；统一财经，实现国家财政 ；合理调整现有工商业；大量 国家机构所需经费。3、结果： 年，国民经济得到全面恢复和初步发展。单选题：1、1950 年，中央人民政府颁布的土地改革法令是（ ）A、 《中国土地法》 B、 《中国土地改革法》C、 《中国土地法大纲》 D、 《中华人民共和国土地改革法》2、新中国成立后，土地改革的重点是（ ）A、新解放区 B、少数民族地区 C、老解放区 D、台湾地区3、除部分少数民族地区外，全国大陆基本上完成土地改革是在（ ）A、1950 年 B、1951 年底 C、1952 年底 D、1953 年24、下列选项中，不属于土地改革意义的是（ ）A、废除了两千多年的封建土地制度B、解放了农村生产力，使农业生产迅速发展C、建立了土地的公有制D、 《中华人民共和国土地改革法》的颁布5、两千多年的封建土地制度被彻底摧毁的标志是（ ）A、西藏和平解放 B、土地改革的完成C、中华人民共和国的成立 D、 《中华人民共和国土地改革法》的颁布1第 3 课 封建土地制度的废除考点 1：土地改革1、实现好、维护好广大农民群众根本利益历来是中国共产党农村工作的重中之重。下列标志着我党已实现彻底消灭封建土地制度，真正解放农民这一目标的事件是（ ）A、土地改革的完成 B、对农业的社会主义改造C、人民公社化运动的开展 D、家庭联产承包责任制的推行【解析】选 A。本题考查学生的理解能力。土地改革彻底摧毁了封建土地制度，农民真正获得了解放。2、下表反映了 1950 年和 1954 年中国农村不同阶层人口及其占有土地的比重，导致这一比重变化的原因是（ ）1950 年(%) 1954 年(%)类型人口比重 土地占有比重 人口比重 土地占有比重贫农、中农 85、5 45、2 92、1 91、4富农、地主 14、5 54、8 7、9 8、6A、土地改革已经完成 B、农业合作化运动C、 “包产到户”的实施 D、人民公社化运动【答案】选 A。3、下表为四川省资中县某镇三个村阶级结构变动情况表(单位：户)。表中阶级结构变动的直接原因是（ ）年份 雇农 贫农 中农 富农 新富农 地主 其他1948 年 83 197 116 18 0 27 21953 年 3 74 355 O 4 0 7A、新中国的成立 B、土地改革的完成C、第一届全国人民代表大会的召开 D、社会主义改造的顺利完成【解析】选 B。本题考查学生的分析能力。由材料中先后的变化可以看出地主阶级被消灭，即可得出答案。4、同学们为开展研究性学习搜集了以下两张图片，它们共同反映的学习主题是（ ）2向农民宣传土地改革拔除地主立的地界碑A、土地改革 B、农业合作化运动 C、人民公社化运动 D、家庭联产承包责任制【答案】选 A。5、 《中共中央国务院关于加大统筹城乡发展力度进一步夯实农业农村发展基础的若干意见》（2009 年 12 月 31 日）发布，表明我国再次将改善农村民生问题放在国民经济发展的重要位置。60 年前中央人民政府为解决新解放区广大农民的生计问题（ ）A、开始进行土地改革B、开始执行第一个五年计划C、颁布了《中华人民共和国宪法》D、对农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造【答案】选 A。6、建国初期，封建地主土地所有制被废除，三亿多无地或少地的农民获得了土地，这得益于（ ）A、 《共同纲领》 B、 《中华人民共和国土地改革法》C、 《中华人民共和国宪法》 D、 《中华人民共和国民法通则》【答案】选 B。考点 2：土地改革的意义1、新中国成立后，我国存在两千多年的封建土地制度被彻底摧毁，主要是因为（ ）A、土地改革的完成 B、农业生产合作社的建立C、人民公社化运动的开展 D、家庭联产承包责任制的实行【答案】选 A。2、对土地改革的意义理解不正确的是（ ）3A、废除了两千多年的封建土地制度 B、巩固了人民政权C、建立了土地公有制 D、为国家工业化建设准备了条件【解析】选 C。本题考查学生的理解能力。土地改革废除了地主阶级的土地所有制，农民获得了土地，这种农民的土地所有制也属于私有制。3、新中国成立后，党和政府采取了一系列措施巩固新生的人民政权。下列事件中，既巩固了政权，又促进了经济发展，为国家工业化创造了条件的是（ ）A、和平解放西藏 B、土地改革 C、抗美援朝 D、制定宪法【答案】选 B。4、新中国成立后，彻底摧毁了我国存在了两千多年的封建土地制度，大大解放了农村生产力，使农业生产获得迅速恢复和发展的历史事件是（ ）A、1947 年土地改革 B、中华人民共和国成立C、三大改造 D、1952 年底土地改革完成【答案】选 D。5、阅读下列图片材料：材料一中华人民共和国中国人民解放军成立 55 周年纪念邮票占领镇南关，广西解放材料二4中国人民志愿军跨过鸭绿江《土地改革法》受到农民的欢迎请回答：（1）根据材料一和所学知识指出，中华人民共和国成 55 周年应是公元哪一年？从广西解放到今年(2008 年)有多少年了？（2）材料二的两幅图片分别表现了什么历史事件？联系材料一，概括这两个历史事件的共同作用。【答案】 （1）55 周年是 2004 年，广西解放已有 59 年。（2）分别是抗美援朝战争、土地改革运动。共同作用：巩固了新生的人民政权，为社会主义建设创造了条件。1第 3 课 封建土地制度的废除单选题：1、1950 年，中央人民政府颁布的土地改革法令是（ D ）A、 《中国土地法》 B、 《中国土地改革法》C、 《中国土地法大纲》 D、 《中华人民共和国土地改革法》2、新中国成立后，土地改革的重点是（ A ）A、新解放区 B、少数民族地区 C、老解放区 D、台湾地区3、除部分少数民族地区外，全国大陆基本上完成土地改革是在（ C ）A、1950 年 B、1951 年底 C、1952 年底 D、1953 年4、下列选项中，不属于土地改革意义的是（ C ）A、废除了两千多年的封建土地制度B、解放了农村生产力，使农业生产迅速发展C、建立了土地的公有制D、 《中华人民共和国土地改革法》的颁布5、两、千多年的封建土地制度被彻、底摧毁的标志是（ B ）A、西藏和平解放 B、土地改革的完成C、中华人民共和国的成立 D、 《中华人民共和国土地改革法》的颁布材料题：歌剧《白毛女》讲述了这样一个故事，恶霸地主黄世仁逼死佃户杨白劳，又企图将其女儿喜儿卖掉。喜儿逃居深山多年，头发全白，被农民传说为“白毛仙姑” 。解放后，斗倒恶霸地主，喜儿获得翻身。（1）是什么土地制度迫使喜儿逃居深山的？（2）这种土地制度何时在我国彻底被消灭，标志是什么？上述土地制度的消灭依据的是什么法律依据？土改后，农村的土地所有制发生了什么变化？（3）请你针对如何解决三农问题，建设社会主义新农村提出两点建议。问答题:2（1）教材 p16 的插图反映的是我国建国后为恢复国民经济采取的哪一项措施？（2）出上述措施外，人民政府还采取了哪些重要措施恢复国民经济？（3）1949-1953 年，新中国为巩固政权采取了一系列措施。除恢复国民经济措施外，还有哪些巩固政权的措施？1第 3 课 封建土地制度的废除※学习目标：1、知道《中华人民共和国土地改革法》 。2、理解废除封建土地制度的意义。3、了解建国初期国民经济恢复的情况。※学习纲要:一、 《中华人民共和国土地改革法》的颁布1、土地改革的背景2、颁布的目的二、土地改革运动1、土地改革的总政策2、土地改革的总政策3、土地改革的意义三、国民经济的恢复1、背景2、措施3、结果※学习重点土地改革※学习难点：新中国成立后，人民政府恢复国民经济的措施，涉及的内容繁杂，许多措施不易理解。※温故抗美援朝胜利的意义。抗美援朝的胜利，维护了亚洲和世界和平，提高了中国的国际威望，为新中国的建设创造了有利的外部环境。※自主学习：相信自己，我能行。通读课本，试着完成下面的知识要点梳理一、 《中华人民共和国土地改革法》的颁布1、土地改革的背景：封建土地制度的存在，是中华民族落后的根源。22、颁布的时间：1950 年 6 月。3、颁布的文件：《中华人民共和国土地改革法》 。4、颁布的目的：废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民土地所有制，解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。二、土地改革运动1、土地改革的开始：1950 年冬。2、土地改革的总政策：依靠贫农、雇农，团结中农，中立富农，步骤、有分别地消灭封建剥削制度，发展农业生产。3、土地改革的内容：没收地主阶级的土地和财产，分配给贫苦农民。4、结果：1952 年底，除部分少数民族外，全国土地改革基本完成。5、土地改革的意义：彻底废除了我国两千多年的封建土地制度；农民成为土地的主人；农业生产发展；巩固了新中国政权。三、国民经济的恢复1、背景：帝国主义的掠夺，国民党的收刮，长期战乱。2、措施：没收官僚资本，建立国营经济；打击投机倒把，稳定物价；统一财经，实现国家财政收支平衡；合理调整现有工商业；大量节减国家机构所需经费。3、结果：1952 年，国民经济得到全面恢复和初步发展。※相关链接：1950 年的土地改革在政策上同过去有所不同，采取了保存富农经济的政策。这就有利于减少土改运动的阻力，有利于稳定民族资产阶级，有利于发展农村的经济。土改运动使全国广大无地或少地的农民无偿获得土地和大量生产资料，免除了过去每年向地主交纳约 350 亿公斤粮食的沉重地租。农民生产积极性大大提高，农业生产迅速恢复和发展。※合作探究：1、土地改革为什么要有步骤、有分别地进行？任何问题地解决，都有一个过程，不能急于求成。①在土地改革中，依据实际情况，有步骤、有分别地进行，可以减少阻力，从而确保土地改革地顺利；②中国是一个大国，各地的土地占有情况、封建剥削状况都不一样，因而土地改革要有步骤、有分别地进行；③新解放区各地的农民对土地改革的认识、态度、要求也不一样，这同样要求在土地改革时，要有步骤、有分别的进行。32、土地改革的总政策是什么？为什么土地改革能够顺利完成？总政策：依靠贫农、雇农，团结中农，中立富农，步骤、有分别地消灭封建剥削制度，发展农业生产。原因：新中国的建立是政权保障；《土地改革法》是法律保障；土改得到人民拥护等。1第 3 课 封建土地制度的废除【一】前段分析教学目标：1、 《中华人民共和国土地改革法》2、土地改革运动的时间、总政策及其意义3、恢复国民经济的主要措施教学重点：土地改革运动教学难点：新中国成立后，人民政府恢复国民经济的措施【二】课堂进行时文本资料：土地改革运动是指新中国建立初期在新解放区开展的土地制度改革斗争。没收封建地主阶级的土地归农民所有，是中国民主革命的一项基本任务。解放战争过程中，东北、华北等老新解放区(约有 1、6 亿人口)已经实行了土地改革，消灭了封建剥削制度。新中国成立后，广大新解放区则尚未实行土地改革。为了彻底实行土地改革，1950 年 1 月 24 日，中共中央发出指示，开始在新解放区实行土改运动的准备工作。1950 年 6 月，中共七届三中全会讨论了新区土地制度改革。随后，刘少奇在一届政协全国委员会二次会议上，代表中共中央作了《关于土地改革问题的报告》 ，阐明了土地改革的重大意义和党的方针政策。会议讨论并同意刘少奇的报告和中共中央建议的土地改革法草案。6 月 30 日，中央人民政府正式公布《中华人民共和国土地改革法》 。中共中央决定，从 1950 年冬季开始，用两年半或三年左右的时间，根据各地区的不同情况，在全国分期分批地完成土地改革。并规定在开展土地改革运动之前，县以上的领导机关要选择少数地区进行典型试验，在做法上采取以点带面，点面结合，在总结经验的基础上，分批开展。从 1950 年冬季开始，一场大规模的土地改革运动在新解放区农村广泛展开。在土地改革运动中，中共中央规定的土地改革的总路线和总政策是：依靠贫农、雇农，团结中农，中立富农，有步骤地有分别地消灭封建剥削制度，发展农业生产。鉴于解放后的新情况， 《土地改革法》将过去征收富农多余土地财产的政策，改变为保存富农经济的政策。此外，对小土地出租者也采取了保护的政策，不征收其出租的土地。土地改革的基本内容，是没收地主的土地分给无地少地的农民，把封建剥削的土地所有制改变为农民的土地所有制；同时，采取保护民2族工商业的政策。为了深入地发动群众，各地政府都派出土改工作团深入农村，发动农民群众，建立农会，组织农民向封建地主阶级开展斗争，建立了城乡最广泛的反封建统一战线。在土改中，对于地主分子，除个别罪大恶极、民愤极大的予以镇压外，都分给一定数量的土地，让其在劳动中改造成为新人。土地改革运动是有领导地分期分批进行的，每期一般经历了发动群众、划分阶级成分、没收和分配土地、复查总结等阶段。到 1952 年底，除西藏等少数地区外，土地改革在全国农村胜利完成。加上老解放区土地改革，全国大约有 3 亿多无地和少地的农民分得了大约 7 亿亩土地和其他一些生产资料。土地改革的胜利，彻底消灭了封建土地所有制，解放了农业生产力，进一步巩固了工农联盟，为国民经济的恢复和发展，为国家社会主义工业化和对农业社会主义改造创造了条件。阅读课本，完成下列提纲1、新中国成立后，为什么要进行土地改革新中国成立，人民成了国家主人。但是，新解放区的广大农民还受着封建土地所有制的束缚，大量土地为地主占有，农民迫切要求得到土地。2、 《中华人民共和国土地改革法》是何时颁布的？他规定了怎样的土地改革的基本目的？1950 年 6 月；废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民土地所有制，解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。阅读课本，完成下列提纲1、新中国的土地改革从何时开始、何时结束？其总政策是什么？1950 年冬；1952 年底；依靠贫农、雇农，团结中农，中立富农，有步骤、有分别地消灭封建剥削制度，发展农业生产。2、土地改革的基本内容是什么？其结果怎样？没收地主阶级的土地和财产，分配给贫苦农民；到 1952 年底，3 已多无地或少地的农民分到了大约 7 亿亩土地和一定的生产资料，除部分少数民族地区外，全国土地改革基本完成。3、土地改革的历史意义土地改革彻底废除了中国 2000 多年来的封建土地制度；农民成为土地的主人，在政治经济上翻了身，生产积极性大大提高；农业生产得到迅速发展；进一步巩固了新中国的政权阅读课本，完成下列提纲新中国成立之初，面临怎样的经济形式？为此，人民政府采取了哪些恢复国民经济的措施？收到了怎样的效果？面临的经济形式：工业技术水平低下，农业生产落后，物资紧缺，物价飞涨，市场混乱，人民3生活困苦；采取的恢复国民经济的措施：没收官僚资本，建立国营经济；打击投机倒把，稳定物价；统一财经，实现国家财政收支平衡；合理调整现有工商企业；大量节减国家机关所需经费等效果：经过三年努力，到 1952 年底，工农业生产超过历史最高水平，国民经济得到全面恢复和初步发展。课堂总结：一、 《中华人民共和国土地改革法》的颁布1、颁布的原因：新中国成立，人民成了国家主人。但是，新解放区的广大农民还受着封建土地所有制的束缚，大量土地为地主占有，农民迫切要求得到土地。2、颁布的时间：1950 年 6 月3、 、土地改革的基本目的：废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民土地所有制，解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。二、土地改革运动1、时间：1950 年东2、土地总政策：依靠贫农、雇农，团结中农，中立富农，有步骤、有分别地消灭封建剥削制度，发展农业生产。3、土地改革的主要内容：没收地主阶级的土地和财产，分配给贫苦农民。4、土地改革的成果：到 1952 年底，3 已多无地或少地的农民分到了大约 7 亿亩土地和一定的生产资料，除部分少数民族地区外，全国土地改革基本完成。三、国民经济的恢复1、历史背景：全国解放之前，由于帝国主义的掠夺、国民党反动派的搜刮和长期战乱，国民经济遭到严重破坏。2、人民政府恢复国民经济的重要措施：没收官僚资本，建立国营经济；打击投机倒把，稳定物价；统一财经，实现国家财政收支平衡；合理调整现有工商企业；大量节减国家机关所需经费等。3、国民经济全面恢复和发展：经过三年努力，到 1952 年底，工农业生产超过历史最高水平，国民经济得到全面恢复和初步发展。【三】课时训练1、新中国成立后，为什么要进行土地改革新中国成立，人民成了国家主人。但是，新解放区的广大农民还受着封建土地所有制的束缚，4大量土地为地主占有，农民迫切要求得到土地。2、土地改革的历史意义土地改革彻底废除了中国 2000 多年来的封建土地制度；农民成为土地的主人，在政治经济上翻了身，生产积极性大大提高；农业生产得到迅速发展；进一步巩固了新中国的政权。【四】课后作业1、新中国的土地改革从何时开始、何时结束？其总政策是什么？1950 年冬；1952 年底；依靠贫农、雇农，团结中农，中立富农，有步骤、有分别地消灭封建剥削制度，发展农业生产。2、土地改革的基本内容是什么？其结果怎样？没收地主阶级的土地和财产，分配给贫苦农民；到 1952 年底，3 已多无地或少地的农民分到了大约 7 亿亩土地和一定的生产资料，除部分少数民族地区外，全国土地改革基本完成。3、土地改革的历史意义土地改革彻底废除了中国 2000 多年来的封建土地制度；农民成为土地的主人，在政治经济上翻了身，生产积极性大大提高；农业生产得到迅速发展；进一步巩固了新中国的政权。1第 3 课 封建土地制度的废除[课标内容]知道《中华人民共和国土地改革法》 ，理解废除封建土地制度的意义。[教学目标]一、知识与能力（1）引导学生理解土地改革运动的意义、步骤及顺利完成的原因，培养学生理解问题、分析问题和解决问题的能力。（2）启发学生归纳中国历史上有关土地问题的史实，培养学生综合分析和发散思维的能力。（3）要求学生走访当地老人，了解土地改革运动的重大意义和深远影响，培养学生调查、搜集、整理和分析历史资料的能力。二、过程与方法（1）引导学生阅读教材，组织学生讨论，激励学生主动探究问题，让学生在感知、思考和探索过程中，掌握所学知识，提高能力。（2）要求学生整理出知识要点，巩固本课知识，提高自学能力。三、情感态度与价值观（1）通过对课文的学习，使学生初步认识到解决农民的土地问题，对我国社会和国民经济发展具有重要意义。（2）通过引导学生对土地改革中有关政策的理解，使学生初步形成历史唯物主义和辩证唯物主义观点。（3）通过学习本课，使学生了解正确认识我国的基本国情的重要性，明确基本国情是党和国家制定政策的依据。[重点和难点]重点：土地改革运动。难点：新中国成立后，人民政府恢复国民经济的措施，涉及的内容繁杂，许多措施不易理解，这是本课的难点。[课时]1 课时[教学方法]问题讨论、多媒体教学法2[教学过程]课前引导提问：二战结束后，美国是世界上第一军事强国。为什么中国人民志愿军在朝鲜战争中能够打败美国侵略军，取得抗美援朝的胜利？由此引出国内土地改革。因为建国初期的土地改革运动是抗美援朝胜利的原因之一。导入新课（1）播放一段反映新中国成立之前，中国土地占有情况和农民生活状况的影片片段，使学生充分感受到土地改革运动的必要性。然后提问，要求回答：新中国成立后，为什么要进行土地改革？（2）提问：《中华人民共和国土地改革法》是何时颁布的？它规定了怎样的土地改革的基本目的？对于这个问题，教师向学生提供与之相关的图文、影视、记录片、实物等资料，引导学生阅读教材中相关内容和卡通问答，以理解土地改期的基本目的。（3）提问：新中国的土地改革从何时开始？其总政策是什么？在学生回答的基础上，教师利用教材中的思考题进一步提问：土地改革为什么要有步骤、有分别地进行？为解决这一问题，教师引导学生阅读教材中的相关文字、图示和卡通问答，指导学生讨论解答。（4）提问：土地改革的基本内容是什么？其结果怎样？教师指导学生阅读教材中的相关内容得出答案。（5）提问：你认为土地改革有何历史意义？对于这一问题，教师既要引导学生理解和掌握教材中的已有结论，又要鼓励学生大胆发散思维，提出新的见解。如消灭了我国延续 2000 多年的封建剥削制度，为我国工业化开辟了道路，等等。（6）国民经济的恢复提问：新中国成立之初，面临怎样的经济形势？为此，人民政府采取了哪些恢复发展国民经济的措施？收到了怎样的效果？教师用多媒体展示新中国成立时所面临的经济形势，为学生理解和认识人民政府采取一系列恢复国民经济措施的必要性、正确性奠定基础。[小结]依据板书要点，师生共同回顾小结。[作业]指导学生完成课后习题。1第 3 课 封建土地制度的废除【学习目标】1、知道《中华人民共和国土地改革法》 。2、理解废除封建土地制度的意义。3、了解建国初期国民经济恢复的情况。【学习重点】土地改革【学习难点】新中国成立后，人民政府恢复国民经济的措施，涉及的内容繁杂，许多措施不易理解。【重点梳理】1、 《中华人民共和国土地改革法》是何时颁布的？他规定了怎样的土地改革的基本目的？1950 年 6 月；废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民土地所有制，解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。2、新中国的土地改革从何时开始、何时结束？其总政策是什么？1950 年冬；1952 年底；依靠贫农、雇农，团结中农，中立富农，有步骤、有分别地消灭封建剥削制度，发展农业生产。3、土地改革的基本内容是什么？其结果怎样？没收地主阶级的土地和财产，分配给贫苦农民；到 1952 年底，3 已多无地或少地的农民分到了大约 7 亿亩土地和一定的生产资料，除部分少数民族地区外，全国土地改革基本完成。【相关链接】中国历史中涉及土地问题的史实有哪些？为什么土地问题如此重要？商鞅变法中的废井田开阡陌,北魏孝文帝改革中的均田制，北宋王安石改革中的方田均税法，明末张居正改革中的一条鞭法，和清朝的摊丁入亩。1952 的土地改革，20 世纪 70 年代的家庭联产承包责任制（分田包产到户，自负盈亏） ；土地问题是民生问题，是中国几亿农民百姓的命根子，把土地问题搞好，农民们就能安乐地搞生产，我们才有饭吃，所以土地问题非常重要。2、土地改革后，地主土地所有制被代替，比较一下这两种土地所有制的异同？地主土地所有制生产资料掌握在少数人手中，具有剥削性质，封建性；农民土地所有制生产资料掌握在大众手中，满足大众需要；2【教师点拨】1950 年的土地改革在政策上同过去有所不同，采取了保存富农经济的政策。这就有利于减少土改运动的阻力，有利于稳定民族资产阶级，有利于发展农村的经济。土改运动使全国广大无地或少地的农民无偿获得土地和大量生产资料，免除了过去每年向地主交纳约 350 亿公斤粮食的沉重地租。农民生产积极性大大提高，农业生产迅速恢复和发展。第 3课 封建土地制度的废除 一、 《 中华人民共和国土地改革法 》 的颁布1、土地改革的背景：封建土地制度的存在，是中华民族落后的根源。2、颁布的时间： _________年 _____月。3、颁布的文件 《 ________________________》。4、颁布的目的：废除 ________封建剥削的土地所有制，实行 _____土地所有制，解放农村 _____ ，发展农业生产，为新中国的 ______开辟道路。1950 6中华人民共和国土地改革法地主阶级农民 生产力工业化二、土地改革运动1、土地改革的开始： _________年冬。2、土地改革的总政策：依靠 _____、 ____，团结_____，中立 _____，有步骤、有分别地消灭___________ ，发展农业生产。3、土地改革的内容：没收 _______的土地和财产，分配给 ________。4、结果： _______年底，除部分少数民族外，全国土地改革基本完成。5、土地改革的意义：彻底废除了我国两千多年的________________制度； _____成为土地的主人；农业生产发展；巩固了新中国政权。1950贫农 雇农中农 富农封建剥削制度地主阶级贫苦农民1952封建土地制度 农民三、国民经济的恢复1、背景：帝国主义的掠夺，国民党的收刮，长期战乱。2、措施：① 没收 _________ ，建立 _________；② 打击投机倒把，稳定物价；③ 统一财经，实现国家财政 _________ ；④ 合理调整现有工商业；⑤ 大量 _____国家机构所需经费。3、结果： ______年，国民经济得到全面恢复和初步发展。 官僚资本 国营经济收支平衡节减19521、（ 2010·浙江绍兴）实现好、维护好广大农民群众根本利益历来是中国共产党农村工作的重中之重。下列标志着我党已实现彻底消灭封建土地制度，真正解放农民这一目标的事件是（ ）A、土地改革的完成 B、对农业的社会主义改造C、人民公社化运动的开展 D、家庭联产承包责任制的推行2、（ 2010·江苏苏州）下表反映了 1950年和 1954年中国农村不同阶层人口及其占有土地的比重，导致这一比重变化的原因是（ ）1950年 (%) 1954年 (%)人口比重 土地占有比重 人口比重 土地占有比重贫农 、中农 85、 5 45、 2 92、 1 91、 4富 农 、地主 14、 5 54、 8 7、 9 8、 6A、土地改革已经完成 B、农业合作化运动C、 “包产到户 ”的实施 D、人民公社化运动3、（ 2010·山东威海）下表为四川省资中县某镇三个村阶级结构变动情况表 (单位：户 )。表中阶级结构变动的直接原因是（ ）年份 雇 农 贫农 中 农 富 农 新富 农 地主 其他1948年 83 197 116 18 0 27 21953年 3 74 355 O 4 0 7A、新中国的成立 B、土地改革的完成C、第一届全国人民代表大会的召开 D、社会主义改造的顺利完成4、（ 2010·河南）新中国成立后，党和政府采取了一系列措施巩固新生的人民政权。下列事件中，既巩固了政权，又促进了经济发展，为国家工业化创造了条件的是（ ）A、和平解放西藏 B、土地改革 C、抗美援朝 D、制定宪法5、（ 2010·贵州贵阳）以下史实中对消灭地主阶级，解放农村生产力产生重要影响的是（ ）A、 “大跃进 ” B、 “一五 ”计划的实施 C、土地改革的完成 D、人民公社化运动