吉林省吉林市中考物理综合复习 电流与电阻，电压关系实验精选试题（无答案）（打包16套） 新人教版.zip

1电流与电阻，电压关系实 验精选试题 101、 下面是小 红和小文同学在“探究串联电路中的电压关系”时所设计的实验报告．实验目的：通过实验探究，理解串联电路中总电压与各部分电路电压之间的关系．器材：电源、两个相同的小灯泡 L1、L 2、一个开关、导线若干条、一只电压表．实验步骤：（1）设计实验电 路图；（2）按照所设计的电路图连接好电路；（3）将电压表并联在灯 L1两端，经检查连接无误后，闭合开关，测出灯 L1两端的电压 U1为3V；（4）再将电压表改接在灯 L2两端，经检查连接无误后，闭合开关，测出灯 L2两端的电压 U2为 3V．得出结论：串联电路中，各部分电路电压相等，即 U1= U2小红和小文接下来进行了交流与评估，她们认为：①实验开始前，匆忙忘记了画出实验电路图，请你补画在虚线框内．②在实验步骤中，缺少了一个重要的探究步骤，请你替她们补上：______③请你为她们设计一个正确实验时所需记录数据的表格．④请你对小红和小文的实验过程中存在的问题进行评估，并指出改进措施．2、逸舟和他的同学在探究电流与电阻的关系时，用到如下器材：电源 1 个，电流表、电压表各 1只，定值电阻若干个，滑动变阻器 1 只，开关 1 个，导线若干．设计的电路如图所示．（1）闭合开关前滑动变阻器的滑片应移到 端．实验过程中应通过调整滑动变阻器，使 保持不变．（2）下面是他们获取的部分实验数据，请根据数据在坐标系上描点并连成光滑的曲线．2电阻 R 1/Ω 5 10 15 20 25电流 I/Ω 1 .00 0.50 0.35 0.25 0.20（3）如果实验过程电压表示数突然变为 0，而电流表示数不变，则发生断路的是 ；如果电流表示数变为 0，而电压表示数突然增大，则发生断路的是 ．（4）若粗心的逸舟少领了一只电压表．多领了一只电流表，请设计一个电路图，使这个实验仍然可以进行．3、在“探究电流与电压、电 阻关系”的实验中：（1）如图所示的电路未完成连接，请你将电路连接完整（用笔划线代替导线）．（2）实验数据记录如下：表 1 U=3V实验次序 R/Ω I/A1 5 0.62 10 0.33 20 0.15表 2 R=20Ω实验次序 U/V I/A1 2 0.12 4 0.23 6 0.32、 分 析表 1 数据，可以得出的结论是：______．分析表 2 数据，可以得出的结论是：______．34、董妍同学设计了如图所示的实验装置，探究“电流的热效应跟电阻大小的关系”．（1）说明利用该实验装置如何解决探究 的问题；（2）实验过程中她发现实验现象并不明显，可能的原因是什么？（写出两种）（3）张晖同学利用电流的热效应烧水，观察到水沸腾后继续加热，水的温度却保持不变，既然水没有变得更热，那么电热器所供给的能量跑到哪里去了呢？该同学猜想能量可能跑到水蒸气里去了，请你从不同的角度用生活经验或实验现象予以证实．5、小华和 小海同学为了探究导体中电流与电压的关系，他们用 A、B 两个导体进行实验，试验中多次改变导体两端的电压的大小，并将测量的数据记录在表一、表二中．表一导体 实验序号 电压/ V 电流/A1 1.2 0.082 2.4 0.16A3 3.6 0.2 4表二导体 实验序号 电压/V 电流/AB 4 1.8 0.1845 3.6 0.366 5.4 0.54①分析比较实验序号 1、2、3 或 4、5、6 中的电流与电压变化的倍数关系，可得出的初步结论是：对 同一导体，______．②分析比较实验序号 3、5 的数据，他们提出了猜想：在电压相同的情况下，通过不同导体的电流不相同．Ⅰ为验证上述猜想，在已有表一、表二实验数据的基础上，小华重新预设了 B 导体两端的电压，并测出相应的电流值．小海分析了小华的测量数据后，认为小华的测量数据有问题，他为测量便修改了数据，如表三所示，你认为小海的修改数据的做法______，理由是______．Ⅱ为了达到验证上述猜想的目的，请结合表一、表二的实验数据，分析表三设计的不足之处：______1电流与电阻，电压关系实验精选试题 111、在“探究电流与电阻的关系”的实验中，老师提供的实验器材如图所示（各个电源两端的电压保持不变，各个定值电阻受温度的影响可以忽略）．请选用合适的器材，完成实验探究．（1）你认为电流与哪些因素有关？答：______（2）本实验中，需要保持______不变．（3）在方框内画出你设计的实验电路图．（4）小杨设计的实验方案中，使用了滑动变阻器，在实验中，滑动变阻器不能起到的作用是（______）A、控制电路中的电流大小，保护电路B、保持定值电阻两端的电压不变C、改变电源电 压．2、如图是小明在实验室测“6V 3W”小灯泡电阻时，画出小灯泡的电流 I 与两 端电压 U 之间关系的图象，从图象可 知，当灯两端电压变大时，电压 U 与电流 I 的比值 （选填“变大” “变小”或“不变” ） ，这是由于灯丝的电阻与 有关．3、在探究了电阻上的电流跟两端电压的关系后，同学们又提出了电流 与电阻有什么关系这一问题．请你和他们一起解决下列问题：（1）用笔画线代替 导线，将实验电路连接完整．（2）在导线连接完成后，闭合开关前还应______．（3）闭合开关后，移动滑片时发现电流表没有示数，电压表有明显的示数．则发生故障的原因可2能是______．（4）排除故障后，同学们继续进行实验．一位同学在读取完电流表示数后，直接拆下阻值为 5Ω的电阻改换成阻值为 10Ω 的电阻．他认为这样操作简捷高效．那么，①电压表示数会怎样变化：______．②请你指出他在操 作中的错误：______．（5）分析表中实验数据，请你总结出电流与电阻的关系：______．电压 U=2V次 数 1 2 3电阻 R/Ω 5 10 20电流 I/A 0.4 0.2 0.14、在探究“电流与电压关系”的实验 中，宁宁同学用电流表和电压表测量出某段导体中电流及其两端的电压，数据如下表：U/V 2.0 4.0 6.0 8.0 10.0I/A 0.1 0.22 0.3 0.38 0.5（1） 请在方格纸上画出导体中电流与导体两端电压的关系图象；（2）通过探究可 得出：某段导体，通过它的电流与其两端的电压成______比；（3）由上述关系图象可知导体的电阻 R=______Ω．35、某实验小组用如图中的实验器材探究“电流与电压、电阻的关系” ．实验探究分两步进行：一是保持电阻不变，探究电流与电压的关系；二是保持电压不变，探究电流与电阻的关系．（1）在图中，用 笔画线代替导线完成电路连接．（2）连接电路时，开关 S 应处于______状态，滑动变阻器的滑片 P 应位于最______端（填“左”或“右” ） ．（3）图中甲、乙是根据实验数据绘制的图象，其中正确表示电阻不变，电流随电压变化的图象是______（填“甲”或“乙” ）图．该实验探究运用了______法．（4）综合图中甲、乙图象可得到的结论是_____6、如图为电路元件 A 和 B 的 I-U 图象，根据图 象提供的信息，求：（1）元件 A 的阻值为多大？（2）若将它们并联，接在 4.0V 的电源上，电路中的总电流为多大？（3）若将它们串联，接在某电源上，电路中的总电流是 0.15A，电源电 压是多大？1电流与电阻，电压关系实验精选试题 121、小明探究“电流跟电阻的关系”的实验电路 图如图甲所示．（1）图甲中的 a 是______表，b 是______表．（2）连接电路后，闭合开关，两表均有示数，但无论怎样调节滑动变阻器的滑片，两表示数均保持不变，其原因可能是______（写出一个即可）（3）排除故障后继续实验，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当 5Ω 的电阻两端电压为 1.5V 时，电流表的示数（如图乙所示）为______A．（4）再分别接 10Ω、15Ω 的电阻，重复上述实验，得到表中数据，分析数据可得出结论：保持电压不变时，导体中得电 流跟导体的电阻成______比．（5）滑动变阻器在此实验中得主要作用是______．（6）利用此实验电路图，还可以完成的实验探究有______（写出一个即可）电阻R/Ω510 15电流I/A0.150.102、在“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”的实验中，小华设计：了实验电路图（a），小星觉 得小华设计的电路图不够完善，于是他对图（a）进行了改进，增加了一只滑动变阻器连接到如图（b）所示的实物图中，（1）问：小星为什么要增加一只滑动变阻 器？答：______．（2）请用笔画线代替导线，完成实物电路的连接．（要求：闭合开关 S 前，滑片位于最右端）2（3）实验中，小星在闭合开关 S 后，发现两电表的指针正常偏转，但总在晃动，无法准确读数，造成此现象的原因可能是______．（4）经重新调整后，通过改变电阻 R 两端的电压，电流表、电压表的示数如表中所示，对表格中的数据进行分析，你认为错误的数据是______，排除错误的数据后，可归纳得出的结论是______．实验次数 1 2 3 4 5 6电压 U/V 2.0 2.2 2.4 2.6 2.8 3.0电流 I/A 0.20 0.22 0.23 0.26 1.40 0.303、小红按图甲所示的电路探究电阻上的电流跟两端电压的关系．（1）根据图甲，将图乙中的实物电路连接好，要求 变阻器滑片向右移动时，电流表的示数变小；（2）连接好电路后，闭合开关，发现无论怎样移动滑片 P，电流表示数始终为 0，电压表示数约为3V，则电路中出现的故障可能是______；（3）排除故障后，调节滑动变阻器，测出通过电阻 R 的电流和对应的电压值，如下表所示，分析数据后发现 表格中电流值与电压值不成正比，检查两电表均无故障，你认为可能的原因是______；U/V 0.5 1.0[ 1.5 2.0 2.5 3.0I/A 0.14 0.24 0.34 0.44[ 0.54 0.64（4）现将图乙中的电阻 R 换成一个额定电压为 3.8V、阻值约为 10Ω 的小灯泡后，若要测出该小灯泡的额定功率，则原实验器材中必须改动的是______；3（5）经检查无误后，闭合开关，调节变阻器的滑片使小灯泡正常发光，电流表示数如图丙所示，则此时流过灯泡的电流是______A，灯泡的额定功率是______W．（结果保留两位小数4、 某同学按如图所示的电路图连接电路进行实验，在实验过程中，若保持 R1不变，并通过改变滑动变阻器滑片的位置，使电压表 V1的示数分别为 2V、4V、6V 时，电压表 V2、V 和电流表 A1、A 2相应的示数 如下表所示：V1示数/V 2 4 6V2示数/V 6 1 2V 示数/V 8 8 8A1示数/A 0.2 0.4 0.6A2示数/A 0.2 0.4 0.6（1） 对表格中三只电压表的数据分析，可归纳出的结论是：______．（2 ）对表格中两只电流表的数据分析，可归纳出的结论是：______．（3）对表格中电压表 V1和 A1的数据进行分析，可归纳出的 结论是：______．5、小明同学想探究“一段电路中的电流跟电阻的关系”，设计了如图甲所示的电路图 （电源电压恒为 6V）． （1）根 据小明设计的甲图，用铅笔连线将乙图的实物图连接完整．实验序号电压/V电阻/Ω电流/A1 4 10 0.42 204（2）小明将第一次实验得到的数据填入了右边表格中，然后将 E、F 两点间的电阻由 10Ω 更换为20Ω，调节滑动变阻器的滑片 P向______移动（A/B），直到 A______为止．此时电流表的指针位置如图丙所示，请把测得的电流数值填入上表．（3）小明根据实验数据得到如下结论：电流与电阻成反比．请你对以上的探究过程做出评价，并写出两点评价意见：______；______．1电流与电阻，电压关系实验精选试题 131、图（甲）是“探究通过导体的电流与电压、 电阻的关系”的电路图，其中 R1是定值电阻．（1）用笔画线代替导线 ，补充图（乙）中实验器材的连接．要求：滑动变阻器滑片向左移动时电阻变小．（ 2）当探究电流 与电压的关系时，通过调节变阻器滑片 P 的位置来改变______两端的电压．三次改变滑片位置，测得三组电压和电流值（见表），发现每次电压与电流的比值是______的（选填“相同”或“不同”），固此可得出电流与电压关系的初步结论：当电阻一定时，______．实验序号 1 2 3电压/v 2.0 2.4 2.8电流/A 0.40 0.48 0.56（3）要探究电流与电阻的关系，仅凭图（乙）所示器材是不够的．你认为（除导线外）还应增加的器材是______．2、小明利用如图甲所示的电路探究 电流跟电阻的关系．已知电源电压为 6V 且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为 5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．（1）请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整（导线不允许交叉）．（2）实验中多次改变 R 的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变， 记下电流表的示数，得到如图丙所示的电流 I 随电阻 R 变化的图象．①由图象可以得出结论：电压一定时，______．②上述实验中，小明用 5Ω 的电阻做完实验后，接下来的操作是______，然后将 10Ω 的电阻接入2电路，闭合开关，移动滑片，使电压表示数为______V 时，读出电流表 的示数．（3）为完成整个实验，应该选取最大阻值不小于______Ω 的滑动变阻器．3、某实验小组为了探究通过电阻的电流跟它两端电压的关系，设计了如图 1 所示的电路（电源电压 3V 恒定）（1）请你根据电路图，用笔画线代替导线在图 2 中完成实物电路连接 （要求电表选择合适的量程，导线不能交叉）．（2）连接电路时开关应______，闭合开关之前滑动变阻器的滑片应处于______端（选填“左”或“右”）．（3）闭合开关，调节滑动变阻器得到如下数据实验次数 1 2 3 4 5电压 U/V 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0电流 I/A 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6a、 该定值电阻的阻值 R=______Ω；b、根据上述数据，在如图所示的坐标系中做出 I 一 U 关系图象；c、从实验可以得出：通过电阻的电流跟它两端的电压成______比；d、第 3 次测量时，滑动 变阻器连入电路的阻值是 2.5．4 小强同学做探究电流跟电压、电阻关系的实验．3（1）请你帮他设计实验电路图．（2）利用此实验电路，还可以 测量导体的电阻．请你说出在测导体电阻的实验中，滑动变阻器的作用：______．（3）当小强探究电流跟电阻的关系时，多次更换电阻，通过移动滑动变阻器的滑片达到实验条件，观察电流表的示数由 0.2A 变成如图电流表的示数．此过程中 先后两次滑动变阻器两端的电压______．（4）小强将探究电流跟电阻关系的实验数据填入表中，请你分析表中数据，得到的结论是______．R/Ω 10 15 20 30 50 60U/V 6 6 6 6 6 6I/A 0.6 0.4 0.3 0.2 0.12 0.1（5）他想利用这些器材，依据此实验电路，测定“220V 50W”的白炽灯泡的电阻值．已知小强使用的电源两端电压为 12V，滑动变阻器标有 “102A”，但在测量过程中，无论怎样 移动滑动变阻器的滑片，两电表的示数均变化很小．经过检查，电表及各元件完好，电路连接无误．则电表的示数变化很小的原因是______．1电流与电阻，电压关系实验精选试题 141、图是某同学探究电流与电压关系的电路图．开关 S 闭合后，将滑动变阻器的滑片 P 从 a 端移至b 端，电流表和电压表的示数变化关系如图所示．由图象可得：通过 R 的电流与 R 两端的电压成 ．定值电阻 R 的阻值是 Ω．实验时，电源电压 3V 保持不变，当滑片 P 位于 a 端时，滑动变阻器消耗的电功率是 W．2、某实验小组要研究接入电路 的合金丝电压与长度的关系，实验室提供下列器材：待测合金丝（总长为 1m，配导电夹） ，刻度尺，电流表，电压表，电源（电压未知） ，开关，导线若干．要求：①能测多组数据，使实验结果尽可 能准确；②通电后，电流表示数始终不变；③刚 闭合开关时，电 压表示数为 0．（1）根据实验要求在图甲中连成实验电路（连接电压表的一根导线已接好） ．（2）根据所连电路，通电前 ，导线夹 P 应置于______（选填“左”或“右” ）端，通电后，当导线夹 P 由图示位置向右移动时，电压表的示数______（选填“增大” 、 “减小”或“不变” ）（3）某同学根据实验中测得的多组电压、长度值，在如图乙种做出了合金丝的 U--L 图象．由图象可知 U 与 L 的关系为______；已知电流表的示数为 0.5A，则合金丝的电阻为______Ω3、如图是研究“电流跟电压、电阻的关系”的实验电路图．（1）为了研究“电流跟电阻的关系” ，实验过程中必须保持 ______不变 ．（2）当开关 S 闭合后，电压表的读数是 2V，电流表的读数是 0.4A．现将阻值为 10Ω 的电阻 R 换2成阻值为 20Ω 的电阻接入电路来研究，则下一步应进行的操作是 ______．（3）该实验中，某同学测得的一组数据如下表，分析此实验数据可得出的结论是 ______．4、某物理兴趣小组的同学为了用实验来探究“电流一定时，导体消耗的电功率与导体电阻的关 系”，向实验室借来了如下实验器材：电源、开关、滑动变阻器、电阻箱（ 符号） 、电压表、电流表及导线．他们通过实验完 成了探究．①请你在右边空白处画出他们探究的实验电路图．②该电路中滑动变阻器的作用是 ．③要完成该探究实验，需要记录的物理量为 ．5、在探究“电阻上的电流与电压的关系”的实验中，某实验小组设计了如图示的电 路．（1）请你指出他们电路连接上的两处错误；______，______．（2）该实验小组在器材选择 上有一个元件选择是错误的，是______，应换成______，理由是______．36、图甲是小明探究电流跟电压关系的电路图．若电源电压保持不变，当开关 S 闭合后，将滑动变阻器的滑片 P 从 a 端移到 b 端，电流表和电压表的示数变化关系如图乙所示．（1）由图象可知：通过 R 的电流与 R 两端的电压成 ，R 的最大功率 P= W，滑动变阻器的最大阻值 R 滑 = Ω．（2）实验操作中滑 片至少要移动 次，目的是 ．（3）在完成以上实验后，小明又测额定电压为 2.5V 的 小灯泡的电流和电压，下列图象正确的是 ．1电 流与电阻，电压关系实验精选试题 141、在图所 示的电路中分 别将导体甲、乙、丙接入电路的 M、N 两端进行研究．用改变电池个数的办法来改 变导体两端电压，进行了三组实验，并 记录有关数据入表一、表二、表三所示．（1）分析比较实验序号 1、2、3（或 4、5、6 或 7、8、9）的电流与电压变化的倍数关系，可初步得出的结论是：______．（2）分析比较实验序 号______在电压相同时的电流关系，可初步得出的结论是：______．（3）请进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据，并归纳得出结论．（a）分析比较______．（b）分析比较______．表一：导体甲实验序号 电流（安） 电压（伏）1 0.4 2.02 0.8 4.03 1.2 6.0表二：导体乙实验序号 电流（安） 电压 （伏）4 0.2 2.05 0.4 4.06 0.6 6.0表三：导体丙实验序号 电流（安） 电压（伏）7 0.1 2.08 0.2 4.09 0.3 6.022、在探究串联电路的电压关系时，某同学 使用的电路如图所示，他先用电压表正确的测量了灯泡 L1两端的 电压，为了测量灯泡 L2两端的电压，他想将电压表接 A 点的哪一段导线改接到电路中的 C 点，而保持接电压表 B 点的不动．对这种做法的正确性以及理由三位同学进行如下的讨论：①甲同学：这种做法不正确，因为电压表正、负接线柱接反了；②乙同学：这种做法不正确，因为 L2两端的电压值超出电压表的量程； ③丙同学：这种做法正确，A 点改接到 C 点时，电压表与 L2是并联的．他们的讨论正确的有（ ）A．只有①B．只有①②C ．只有②D．只有③3、 （1）如图所示，甲图中电流表的示数是______A．乙图中天秤的示数是______g．丙图中弹簧测力计的示数为______N．丁图中刻度尺的读数是______cm．（2）小楠同学用如图所示的电路“研究导体中的电流跟导体电阻”的关系，他先后将 5Ω、1 5Ω和 25Ω 的定值电阻接入电路 A、B 两点间，闭合开关 S， 读出电流表示数（如下表）．由实验数据可以看出电流 I 与电阻 R 并不成反比．你认为实验中出现这样结果的主要原因是什么？如何改进？3电阻 R/Ω 5 15 25电流 I/A 0.6 0.3 0.24、探究实验回顾：（1）在回顾探究“导体中电流跟导体两端的电压的关系”时，小红画出了实验电路图如图甲所示．其中有两处错误，请你把错误之处圈出来，并在原图上改正，然后按照改正的电路图将图乙所示的实物连接完整．（2）如图丙所示的装置，通电一定时间后，可以看到______瓶中煤油温度升得高，这表明在相同的时间内， 电流相同的情况下，电阻越______，电流通过导线时产生的热量越多．5、为了探究电流与电压的关系，小张设计了图左所示的实验电路图．（1）实验选用的器材如图右所示，其中电源电压为 3V，定值电阻 R2=5Ω，滑动变阻器标有“50Ω 1.2A”字样．实验时，小张同学选用电压表的 3V 量程，电流表的 0.6A 量程．他选 择的电流表量程正确吗？答：______．理由是：______．（2）小张同学根据电路图用笔画线代替导线，将图中的元件连成电路，但他少画了一条线，请你在图中帮他补上这条线．（3）在实验中．为了增大 R1两端的电压，小张同学应该将滑动编组器的滑片向______端滑动4（4）下表是小张同学探究电流与电压关系时记录的几组实验数据．通过对表中数据的分析，可得到的初步结论是：______．实验次数 1 2 3 4 5电压/V[ 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5电流/A 0.10 0.20 0.30 0.40 0.501电流与电阻，电压关系实验精选试题 151、某同学组装了如图所示的电路， 进行了下列实验：保持电阻 R1不变，改变滑 片 P 的位置，使电压表 V1的示数分别为 2V、4V、6V，得到表数据：电压表 V1示数/V 2 4 6电压表 V2示数/V 6 4 2电压表 V 示数/V 8 8 8电流表 A 示数/A 0.2 0.4 0.6（1）从图中可看出这位同学组装的电路是 联电路；电阻 R1的阻值是 Ω．（2）分析数据，你能判断滑片 P 是向 （填 “左”或“右”）滑动的．（3）从表格你能得到些什么结论？（写出两点）① ② ．2、如图（a ）所示的电路中，R′为电阻箱，其阻值大小可以通过旋钮调节获取，小黄实验目的是探究通过导体的电流与导体电阻的关系．电源 电压恒为 6V．实验过程中．他做了六次实验．每次改变电阻箱的阻值后，通过调节合适的滑动变阻器，始终保持电阻箱电阻 R′两端的电压不变，每次记下 R′的阻值和相应的电流值．根据记录的六组数据，他在方格纸上描出了电流 I 与对应电阻箱阻值 R′的关系图线，如图（b ）所示．（1）记录第一组数据时．电阻箱 R′的阻值为 2Ω．此时电流表示数是______A；（2）在实验过程中，小黄控制电阻箱 R′两端的电压为______V；（3）记录第三组数据时，电流表的示数为 0.5A，此时电流表的量程改选为______A 档，电阻箱消耗的功率是______W；（4） 记录第六组数据时，电阻箱 R′的阻值为 20Ω，滑动变阻器接入电路中的电阻是______Ω，电阻箱 R′与滑动变阻器消耗的功率之比是______．23、在探究电流跟电阻和电压关系的实验中：（1）小明按图 1 的电路原理图连接了图 2 实物电路，其中有两个元件连接错误．它们分别是______． （只须填写连错的元件）（2）重新连接电路后，在闭合开关前，滑动变阻器应处于______．开始实验时要先用开关 S 进行试触，如果电流表指针向左偏转，说明电流表的______．（3）正确连接 电路后，第一次测出 R1=10Ω、两端电压为 3V 时的电流．笫二次将电阻 R1由 10Ω换成 15Ω，为了使电阻 R1两端的电压仍然为 3V，他应将滑动变阻器的滑动触头 P 向______端滑动．4、小刚同学想用电流表、电压表测量一段电阻丝 R 的电阻，他已连接了部分电路，如图所示，请你接着完成下列步骤：3（1）根据第（3）问，用笔画线代替导线，将电路补画完整．（2）开关闭合前 ，滑动变阻器的滑片应滑至使变阻器电阻______（填“最大” 、 “最小”或“中间”）位置．（3）当电 压表示数为 3.6V 时，电流表的示数如图（b）所示，这时电路中的电流是______A，电阻丝的电阻为______Ω．小刚通过改变被测电阻两端的电压，共测得三组对应的电压值和电流值，最后算出电阻的平均值，这样做的目的是______．（4）不改变上面连好的电路，用它还可以完成的实验是：A______； B______．（5）若将上面实验中的定值电阻 R 换成小灯泡，在多次测电阻的过程中，发现当电压表的示数增大时，电压表与电流表示数的比值将 ______•5、 （1）某同学用图所示的电路验证在电压不变时，导体中的电流跟导体的电阻成反比的关系．先后用 5Ω、10Ω、20Ω 的定值电阻接 入电路的 a、b 两点间，闭合开关 S， 读出电流表的示数填入表中．由实验数据可以看出电流跟电阻不成反比．试分析为什么在这个实验中电流跟电阻不成反比？答：______．电阻/Ω 5 10 20电流/A 0.4 0.3 0.2（2）该同学经过认真分析，发现了错误的原因，他改进实验后，先后用 5Ω、10Ω、20Ω 的定值电阻接入电路的 a、b 两点间进行实验，结果验证了在电压不变时，导体中的电流跟导体的电阻成反比的关系．4①图甲、乙提供的两个电路图，哪个是他设计的电路．答：_ _____（填“甲图”或“乙图”），在这个实验中，滑动变阻器的作用是：______②用笔画线 代替导线，将图中各元件按你选择的设计电路图连接起来（已有部分线路连接好）．1电流与电阻，电压关系实验精选试题 11、小谢利用图甲所示的电路做“探究通过导体的电流与导体两端的电压、导体电阻的关系”的实验。（1）（2 分）图乙是未连接好的电路，请在图上用笔画线代替导线连 接好电路。（2）探究电流与电压的关系，应控制不变的量是 。开关 S 闭合后，将滑动阻器的滑片 P从 b 端移至 a 端，电流表和电压表示数变化关系如图丙所示。实验时，电源电压保持 3V 不变，当滑片 P 位于 a 端时，电流表的示数为 A。（3）（2 分）探究电流与电阻的关系的实验过程中，当 A、B 两点间的电阻 R 由 5Ω 更换为 10Ω后，为了探究上述问题，他应该采取的正确操作是（ ）A．保持滑动变阻器的滑片不动 B．将滑动变阻器的滑片适当向左移动C．将滑动变阻器的滑片适当向右移动 D．适当增加电池的节数2、（4 分）小明利用如图甲所示的电路做“探究通过导体的电流与导体电阻的关系”的实验。他使用的器材有：两节新干电池，三个定值电阻：R1=5Ω、R2=10Ω、R3=20Ω，标有“ 15Ω 1A”的滑动变阻器，电流表、电压表和开关各一只，导线若干。（1）小明将 5Ω 的电阻接入电路，正确连接好电路后，调节滑动变阻器，使电压表示数为 1.5V，电流表示数（如图乙所示）为 A。（2）①小明将用 R2 替换 R1 接入电路，接下来他应该进行的操作是 ，读出电流表的示数。2②小明用 R3 替换 R2 接入电路进行实验，发现 无论怎样移动滑动变阻器，R3 两端的电压始终无法达到 1.5V。经检查，电路连接无误，各元件均完好。在不改变电路和器材的前提下，怎样改 进以便完成实验，请你写出你的办法 （2 分）。3、在“探究通过导体的电流与电压和电阻的关系”实验中，有如下器材：电压表、电流表、滑动变阻器、开关、两节干电池、定值电阻 R（分别为 5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω）、导线若干。小明在实验时连接的电路如图甲所示。（1）在探究“电流与电压的关系”实验中：①闭合开关前，要将滑动变阻器滑片移至 （填“A”或“B”）端；电路中滑动变阻器起到保护电路元件安全和 的作用；②闭合开关 S，无论如何移动滑动变阻器的滑片 P，发现电流表示数几乎为零，电压表示数约为3V，此时，电路出现的故障可能是 ；小明排除故障后继续实验。（2）在探究“电流与电阻的关系”实验中：①电路中滑动变阻器起到保护电路元件安全和 的作用；②小明先将 R=10Ω 的电阻接入，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，直到电压表示数为 2.5V，记下电流表示数；接着在滑动变阻器的滑片位置不变，把 R 换为 15Ω 的电阻时，应向_____（填“A”或“B”）方向移动滑动变阻器的滑片 P，才能使电压表示数为 2.5V，同时记下电流表的示数；③若要使所给的 5 个定值电阻分别接入电路中都能正常进行实验，应该选取至少标有Ω 的滑动变阻器；④根据多次测量数据描绘出电流随电阻变化的曲线如图乙所示，小明由图像 得出的结论是 ：。（3）若继续使用该实验电路，还可以进行的实验有 （只要求填写一个实验名称）。4、小明利用如图甲所示的电路，实验探究“保持电阻 不变时，电流跟电压的关系”。3实验器材：电源（电压恒为 4.5 V），电流表、电压表各一只，一个开关，一个定值电阻，一只滑动变阻器，导线若干。(1)请根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线把图乙所示的实物电路连接完整。(2)小明在闭合开关 S 后，发现电压表指针反向偏转，出现这种现象的原因是________：。(3)小明通过实验得到多组实验数据，由这 些数据画出如图丙所示的图像,由图像可得结论：保持电阻不变时，________________________。(4)若电流表损坏，请你利用余下实验器材，测量一个额定电压为 2.5 V 的小灯泡的额定功率（灯丝的电阻会随温度变化），并把如下的实验步骤补充完整。①在原实验电路中，断开开关 S，拆去电流表，用小灯泡替换定值电阻，重新连接好电路，并 移动滑片 P 至________（选填“A”或“B”）端；②闭合开关 S，移动滑片 P，直至电压表的示数为________ V 时，小灯泡正常发光；③________________________________；④小灯泡的额定功率的表达式 P 额 =________ （用数据和测量的物理量符号表示）。5、（6 分）如图是某同学探究“电流与电压、电阻关系”的电路图．（1）在探究电流与电压关系实验中，滑动变阻器 除保护电路外还有 作用；（2）在探究电流与电阻关系的实验中，定值电阻 R1则 5Ω 变为 10Ω 时，滑动变阻器的滑片应向 调节（选填“左”或“右”）．（3）若电源电压为 6V，R 1的可 选最大电阻为 20Ω，为保证电阻 R1两端的电压为 2V，那么滑动变阻器 R2阻值应不小于 Ω．1电流与电阻，电压 关系实验精选试题 11、小周同学在做探究“电流与电阻的关系”实验时，他设计连接了如图所示的实物连接图．（1）请你依题中的实物连接图画出相应的电路图 ．（2）实验中，小周同学先将 5Ω 的电阻 R 接入电路，电路连接完全正确，将滑动变阻器阻值调至最大处，闭合开关 S 就直接读出了电流表的示数，并把数据记录在表格中．然后再分别用 10Ω 和20Ω 的电阻替换 5Ω 电阻，重复上述操作．他在实验操作过程中的错误是没有保持电阻 R 的______不变．（3）小周同学发现错误后重新进行实验，得到的数据如下表所示．根据表中的实 验数据得出的结论是： ______．物理量实验次数电阻 R（Ω）电流 I（A）1 5 0.482 10 0.243 20 0.12（4）小周同学发现有一个小灯泡，于是用这个小灯泡替换 20Ω 的电阻后，继续进行实验．电表测得示数如如图所示，可知小灯泡的阻值是______Ω．2、在“探究电阻上的电流跟两端 电压的关系”实验中．（1）请 用笔画线，将图中的电压表连入电路中．2（2）连接好电路后，闭合开关前，应将变阻器的滑片滑到端______（填“a”或”b”）．（3）闭合开关后，将变阻器的滑片从阻值最大端缓慢移到阻值最小端，发现电压表的示数从 0.4V升到 2.8V．关于电压测量点的选择有以下三种方案：甲方案：0.6V 1.0V 1.4V 1.8V 2.2V 2.6V乙方案：0.6V 1.0V 1.3V 1.5V 2.0V 2.6V丙方案：0.6V 1.6V 2.6V你认为哪个方案正确？______．理由是：______．（4）某实验小组做该实验时，所用的导线完好，导线与器材的各连接处接触良好．但将变阻器的滑片沿某方向移动的过程中，发现电压表和电流表的示数都忽大忽小，则故障的原因是：______．3、我们已进行过“探究欧姆定律”的实验，请回答下列问题．（1）请在图甲中把余下部分的电路用笔划线代替导线连接好．（2）在某次测量中，电流表的示数如图乙，值为______A．（3）丙、丁两图是某实验小组在探究过程中，根据实验数据绘制的图象，其中表示电阻不变，电流随电压变化的图象是______（填“丙”或“丁” ） ．（4）在探究电阻一定时，电阻上的电流跟两端电压的关系的过程中，使用滑动变阻器的目的是______和______．（5）有同学想利用图甲的实验原理测“220V 40W”的白炽灯的额定功率，如果要使实验可行，请对原理图中实验器材的规格提出一条合理的要求．[答题示例]：电 压表的量程至少要 220V．3答：______．如果在家里做测白炽灯功率的实验，因家里一般没有电压表和电流 表，所以可以利用家庭中都有的______和______测量更方便4、某实验 小组的同学探究电流与电压的关系时，用到如下器材：电源 1 个，电流表、电压表各 1只，定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω 各 1 只），滑动变阻器 1 只，开关 1 个，导线若干；设计的电路如图所示．（1）这个实验使用了控制变量的方法，其中被控制的变量是______，滑动变阻器 R2的作用是 改变 R1两端的电压．下面是他们获取的一组实验数据电压 U/V 2 4 6 8 10电流 I/A 0.39 0.79 1.20 1.58 2.00（2）实验中他们选用的定值电阻阻值为______Ω；（3）请在坐标系上画出电流随电压变化的图象；（4）分析表中的数据或图象，你能得出的探究结论：______．5、如图 1 是电阻 R 的电流与电压的关系图象，把该电阻与 标有“10V 5W”字样的小灯泡 L 串联成如图 2 所示的电路，闭合开关 S，电流表的示数为 0 4A．（假定电源电压及小灯泡的电阻保持不变）求：（1）电阻 R 的阻值；（2）小灯泡的实际功率 P；（3）电源电压 U．41电流与电阻，电压关系实验精选试题 31、 在用电压表、电流表探究电流和电 压关系的实验中，电阻 R=10Ω，电源电压 U= 3V．（1）小刚根据电路图连接了如图甲所示的实验电路，小军检查后发现有一根导线连接有误，请你在这根导线上打“×”并用笔画线代替导线，画出正确的连线．（2）电路改正后，小刚闭合开关，发现电流表无示数，电压表的示数为电源电压值，取下电阻，两表的示数仍然不变，出现故障的原因可能是______．（3）故障排除后，开始进行实验，小刚根据测出的数据，画出了通过电阻的电流随电压变化的关系图象，如图乙所示，由图象可以得出结论：______．为了使结论更具有普遍性，小刚还应______．小明同学做电学实验，通过改变滑动变阻器 R3电阻的大小，依次记录的电压表和电流表的读数如表所示，分析表格中实验数据，可推断小明实验时所用的电路可能是下列电路图中的哪一个？答：电压表示数 U/V[ 0.60 0.70 0.80 0.90 1.00 1.10电流表示数 I/A 0.18 0.21 0.24 0.27 0.30 0.332、A．B．2C．D．3、某同学用如图（甲）所示的电路探究“通过导体 的电流与导体电阻间的关系”，电源电压保持不变．（1）若电阻箱 R1 接入电路的电阻变大，为了保持电压表示数不变，滑动变阻器接入电路的电阻应______（变大/变小/不变）．（2）下表是该同学在试验中测出的四组数据，其中第二次实验中的电流表示数如图（乙）所示，实验序号 R1/Ω I/R1 I/A1 4.0 0.25 0.452 5.0 0.203 8.0 0.125 0.224 10.0 0.10 0.18①第二次实 验中电流表的示数应该为______A．3②通过做 I-1/R1图象能更直观的得出电压一定时电流与电阻的关系．请根据数据，在图丙中作出该图象（R 1的对应倒数 1/R1的值已在表中给出）；③由所作图象特点可知：电压一定时，通过导体的电流与导体电阻的倒数成______比，从而得出电流与电阻成反比．4、在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”的实验过程中（1）小刚同学做出了以下猜想：A：电流跟电压成正比；B：电流跟电压成反比；C：电流跟电压无关你认为合理的猜想是___ ___（填字母），你的依据是______．（2）为了检验猜想是否正确，小刚设计了如图甲所示的电路，其中电源为两节干电池，电阻 R 为10Ω，变阻器 R'标 有“20Ω 1A”字样．①电压表应选______量程，电流表应选______量程．②按图甲所示的电路图将乙图中未连接处补画上．③下表是小刚记录的 数据，从数据中可以看出小刚是将变阻器的滑片向______（填电路图上的 a或 b）移动．请你替小刚写出结论，填在下表中．实验次数 1 2 3电压 U/V 1 2 3电流 I/A 0．l 0.2 0.3结 论（3）小刚还想用这个电路测 一下小灯泡的电阻和电功率．于是他将电阻 R 换成一只额定电压 2.5V的小灯泡（阻值约为 8Ω）．闭合开关 S 后，当电压表的示数为 2.5V 时，电流表示数如图丙所示，则小灯泡的电 阻是______Ω，额定电功率为______W．5、某校兴趣小组同学想探究“一段电路中的电流跟 电阻的关系”，设计了如下图甲所示的电路图．（1）根据该兴趣小组设计的图甲电 路图，把图乙的实物图连接完整．4（2）通过实验，该兴趣小组测得 4 组数据，如下表所示：其中第 4 次实验时电流表的指针位置如图丙所示，请把测得的电流数值填入表格中．实验序号 电压/伏 电阻/欧 电流/安1 2 4 0.52 2 5 0.43 2 8 0.254 2 10 ______ （3）在此探究实验过程中，当 E、F 两点间的电阻由 4Ω 更换为 5Ω 后，为了探究上述问题，你认为应该采取的操作是______．A．闭合开关，读出电流表的读数 B．闭合开关，将变阻器的滑片适当向左移C．改变电压表、电流表的量程 D．闭合开关，将变阻器的滑片适当向右移（4）从该实验中你可得出什么结论？______．（用文字表述）