1、教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2020年08月13日-6360)教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2020年08月13日-6360)1:教育心理学研究的核心内容是学习过程。如学习的实质、条件、动机迁移以及不同种类的学习的特点。()判断题对错 2:对儿童心理发展起主导作用的是()单项选择题A、学校教育B、家庭教育C、个人倾向D、社会影响 3:学习迁移的心向的产生有利于学习迁移的实现,所以“定势”对学习的影响是积极的,“卢钦斯盛水实验”可以证实。()判断题对错 4:青年初期是指年龄在()阶段的儿童。单项选择题A、611、12岁B、11、121
2、4、15岁C、14、1517、18岁D、36、7岁 5:中学生品德发展由动荡向成熟过渡。()判断题对错 6:儿童的思维已经超越了对具体的可感知的事物的依赖,能以命题的形式进行,并能发现命题之间的关系,能理解符号的意义,能做一定的概括,思维已经接近成人的水平。这在皮亚杰儿童智力发展阶段中属于()。单项选择题A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段 7:维果斯基在儿童心理发展观上提出了()。单项选择题A、阶段发展理论B、最近发展区理论C、文化历史发展理论D、人格发展理论 8:根据认知学习理论,教学活动中学生学习的实质是内在的_单项选择题A、信息加工B、智力活动C、信息输入D、
3、心理变化 9:陈述性知识的哪种基本单元储存了观念及概念问的有意义联系到信息()。单项选择题A、命题B、时间序列C、产生式D、表象 10:根据记忆内容的性质可以将记忆分为陈述性记忆和()。单项选择题A、长时记忆B、情境依存性记忆C、程序性记忆D、工作记忆 11:维果茨基强调教学应适应最近发展区,走在发展的后面。()判断题对错 12:()不是标准化成就测验的优越性。单项选择题A、客观性B、计划性C、可比性D、公平性 13:形咸积极和谐的课堂气氛的一个关键因素是()单项选择题A、教师的教学方法B、教师的人格魅力C、教师的领导方式D、师生关系 14:教学设计的依据主要有()多项选择题A、现代教学理论B
4、、系统科学的原理与方法C、教学的实际需要D、学生的特点E、教师的教学经验 15:动作技能形成一般要经历认知定向阶段,()三个阶段。多项选择题A、物质或物质化活动阶段B、动作系统初步形成阶段C、无声的外部言语阶段D、动作协调和技能完善阶段 16:在学校教育中,起关键作用的是()。单项选择题A、教学媒体B、教师C、学生D、教学环境 17:按造就焦虑的性质来划分,焦虑不包括()多项选择题A、现实性焦虑B、神经性焦虑C、过敏性焦虑D、道德性焦虑 18:经典性条件反射学习理论的创立者是巴甫洛夫和()单项选择题A、华生B、桑代克C、斯金纳D、班杜拉 19:迁移的形式训练说的心理学基础是()单项选择题A、官
5、能心理学B、人本主义C、行为主义D、认知心理学 20:焦虑是由紧张、不安、焦急、忧虑、恐惧交织而成的一种情绪状态。中学生常见的焦虑反直是()。单项选择题A、生活焦虑B、睡眠障碍焦虑C、交友焦虑D、考试焦虑 21:狭义的知识是()单项选择题A、个人的知识或人类的知识B、生活实践中形成的经验、技能、技巧、能力等C、能贮存在语言文字符号或言语活动中的信息或意义D、个体通过与其环境相互作用后获得的一切信息及其组织 22:学习准备是学生的内部条件,是学习的起点。()判断题对错 23:档案袋评价的精神实质就是把学生的作业收集起来放在一起。()判断题对错 24:在学过正方体、长方体等形体的体积计算公式后,学
6、习一般柱体的体积计算公式,属于()。单项选择题A、并列结合学习B、类属学习C、下位学习D、上位学习 25:一个学生的学习迁移可受他的学习意图或学习心向的影响,这种现象称为()。单项选择题A、经验泛化作用B、学习定势作用C、分析概括作用D、相同要素作用 26:根据自己的人生观、价值观去判断是非善恶,超越现实规范的约束的道德发展阶段是()。单项选择题A、普遍伦理取向阶段B、社会契约取向阶段C、相对功利取向阶段D、寻求认可取向阶段 27:给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要克服的刺激情境是()单项选择题A、环境B、问题C、心境D、课堂气氛 28:小王任教于某市重点中学,他性格孤僻,不喜欢与人交往
7、。他一直认为作为教师把课讲好就可以了,因此平时很少与人交往,经常独来独往,我行我素,难于和同事搞好关系。你认为小王老师应该如何改进?()多项选择题A、教师之间要团结合作B、要以积极的心态融入集体当中C、多与学生交流D、更多的进行人际关系的交往 29:合理编排教材的标准是使教材达到()。多项选择题A、系统化B、结构化C、一体化D、网络化E、整体化 30:有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激作出不同的反应,这是()。单项选择题A、刺激泛化B、刺激分化C、刺激比较D、获得 31:松散群体是指学生们只是在空间和时间上结成群体,但成员间尚无共同活动的()。单项选择题A、目的和内容B、共同语言C、
8、深厚友谊D、约束力量 32:调整阅读速度、复查、使用应试技巧等应归类于()。单项选择题A、认知策略B、元认知策略C、资源管理策略D、精细加工策略 33:巴甫洛夫是俄国著名生理学家,他最早用精确的实验对条件反射作了研究,曾获得诺贝尔奖。()判断题对错 34:问题解决是指排除障碍、由初始状态达到目标状态的过程。()判断题对错 35:“酒逢知己干杯少,话不投机半句多”是人际吸引中的()。单项选择题A、相似吸引B、互补吸引C、邻近吸引D、外表吸引 36:巴甫洛夫的经典条件作用论属于联结学习理论。()判断题对错 37:在教学程序中,教师安排的程序性事项就是()。单项选择题A、教学程序B、教学过程C、教学
9、事项D、教学方法 38:一个人面对问题情境时,不墨守成规,不钻牛角尖,能随机应变,触类旁通,对同一问题想出多种不同类型的答案,这表明其思维具有()。单项选择题A、流畅性B、变通性C、指向性D、独创性 39:根据皮亚杰的理论,儿童获得物体守恒概念是在()单项选择题A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段 40:抑郁症主要表现为()。多项选择题A、情绪消极B、食欲不振C、失眠D、失去满足感E、疲劳 41:在情感领域的教学目标。_是低级的价值内化水平单项选择题A、接受B、反应C、形成价值观念D、组织价值观念系统 42:迁移的图式理论的代表人物是【】单项选择题A、里德B、贾德C、
10、苛勒D、罗斯 43:个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向称为()。单项选择题A、品德B、态度C、意向D、个性 44:总体而言,有机体学习动机越强,其学习活动的积极性就越高,从而学习效果越佳。()判断题对错 45:()根据长期的临床经验,认为存在着两种不同的心理类型,内倾的和外倾的。单项选择题A、苛勒B、西蒙C、荣格D、马斯洛 46:学习期待是静态的,而诱因是动态的,它将静态的期待转换成目标,所以学习期待就其作用来说就是学习的诱因。()判断题对错 47:技能是一种本能行为。()判断题对错 48:教师在布置课堂练习和家庭作业时,不合适的做法是()。单项选择题A、课
11、堂练习的布置与教学目标相一致B、练习题的设计富于变化,并有适当的难度C、教师给学生以适当的帮助D、只给学生一些知识性的练习 49:学生之间的合作与竞争是对立统一的,随下列哪种情况而转移()单项选择题A、能否满足各自的利益B、能否提高学习成绩C、能否得到师长好评D、能否增进友谊 50:根据操作对象的不同可将操作技能分为()。单项选择题A、细微型与粗放型操作技能B、连续型与断续型操作技能C、闭合性与开放性操作技能D、徒手型与器械型操作技能 查看答案 1:答案正确 解析 2:答案A 解析 学校教育是由教育者按照一定的目的,组织一定的教育内容,采取一定的教育方法,对学生进行有系统的积极教育影响的过程,
12、对儿童心理发展起主导作用。 3:答案错误 解析 卢钦斯的“量杯”实验说明的是定势的消极影响。 4:答案C 解析 5:答案正确 解析 略 6:答案D 解析 【解析】儿童的思维发展分为:感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段。对具体的可感知的事物的依赖,能以命题的形式进行,并能发现命题之间的关系,能理解符号的意义,能做一定的概括,在皮亚杰儿童智力发展阶段中是属于形式运算阶段。 7:答案B 解析 维果斯基提出了最近发展区理论。 8:答案D 解析 9:答案A 解析 见上题。 10:答案C 解析 记忆的种类:根据记忆内容不同可分为形象记忆、情景记忆、语义记忆、情绪记忆和动作记忆,根据记忆时
13、参与程度分为内隐记忆和外显记忆;根据信息加工处理的方式不同分为陈述性记忆和程序性记忆。 11:答案错误 解析 维果茨基强调教学应适应最近发展区,走在发展的前面。 12:答案D 解析 13:答案C 解析 14:答案A,B,C,D,E 解析 系统暂无解析 15:答案B,D 解析 16:答案B 解析 学校教育需要按照特定的教学目标来最有效的组织教学,教师起着关键的作用。 17:答案A,B,D 解析 按焦虑的性质来划分,焦虑分为正常焦虑和过敏性焦虑。(本解析由张恩凯提供) 18:答案A 解析 19:答案A 解析 20:答案D 解析 学生中常见的焦虑反应是考试焦虑。 21:答案C 解析 22:答案正确
14、解析 23:答案错误 解析 系统暂无解析 24:答案D 解析 25:答案B 解析 26:答案A 解析 27:答案B 解析 28:答案A,B,C,D 解析 29:答案B,C,D 解析 合理的教材编排就是要使教材达到结构化、一体化、网络化。 30:答案B 解析 31:答案A 解析 松散群体指的是成员间没有共同活动的目的和内容。 32:答案B 解析 33:答案正确 解析 (P68) 34:答案正确 解析 35:答案A 解析 在影响人际吸引和排斥的因素中,相似性是指人们喜欢那些和自己相似的人。各种情况的相似,都能引起一定程度的人际吸引效应,如年龄、经历、个性特征的相似,共同的爱好等等,所谓“物以类聚人
15、以群分”“酒逢知己干杯少”说的就是这个道理。 36:答案正确 解析 略。 37:答案C 解析 38:答案B 解析 39:答案C 解析 40:答案A,B,C,D,E 解析 ABCDE【解析】本题考查考生对抑郁症的理解。抑郁症是以持久的心境低落为特征的神经症,它不仅表现在精神上的消极、失去满足感,也表现在躯体上的疲劳、失眠、食欲不振等。 41:答案A 解析 42:答案A 解析 识记性试题。迁移的图式理论的代表人物是里德。该迁移学说认为专家在解决问题的时候都是靠问题图式来解决问题的。(本解析由张恩凯提供) 43:答案A 解析 44:答案正确 解析 (P407) 45:答案C 解析 46:答案正确 解析 47:答案错误 解析 技能是在后天的不断学习的过程中逐步形成与完善的,而不是通过遗传而来的。 48:答案D 解析 49:答案A 解析 50:答案D 解析 11 / 11