1、教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2020年08月07日-4980)教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2020年08月07日-4980)1：问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和（）。单项选择题A、思维程序B、调查研究C、验证假设D、论证假设 2：一学生的智商是115，表示其智力（）。单项选择题A、优异B、中上C、中下D、较低 3：心理发展是个体从出生到成年期间所发生的心理变化。（）判断题对错 4：学习活动的过程是个体经验的获得过程。（）判断题对错 5：在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶
2、段是（）。单项选择题A、原型定向B、操作定向C、原型操作D、原型内化 6：干扰主要是（）多项选择题A、摄抑制B、后摄抑制C、倒退现象D、材料过多E、忽视策略 7：课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（）。单项选择题A、维持动机作用B、促进和维持功能C、思想教育作用D、培养纪律功能 8：教师职业角色形成的最后阶段是（）单项选择题A、角色信念形成B、角色认知C、角色认同D、角色内化 9：一个人幻想成为另一个人，而这个人通常在他的心理上占有重要地位。这种心理现象叫（）单项选择题A、认同B、移植C、投射D、回归 10：定势只可以成为正迁移的心理背景。（）判断题对错 11：班杜拉认为，自我效能感
3、的来源不包括【】单项选择题A、言语劝说B、替代性经验C、能力水平D、情绪唤醒 12：心智技能的特点有（）多项选择题A、观念性B、展开性C、内潜性D、简缩性E、物质性 13：课堂纪律较差，学生注意力分散，属于课堂气氛中的哪一类型（）单项选择题A、积极的B、消极的C、反抗的D、叛逆的 14：以下属于非智力因素的是（）。单项选择题A、观察力B、记忆力C、意志力D、思维力 15：常常不自觉地静默端坐，因而对外界刺激缺乏适当反应的儿童属于（）单项选择题A、禀赋优异儿童B、智能不足儿童C、学习困难儿童D、情绪困扰儿童 16：下面哪一种不是心理促动药物？（）单项选择题A、兴奋剂B、镇静剂C、迷幻剂D、葡萄糖
4、 17：我们平时所说的“举一反三”、“闻一知十”等都属于（）单项选择题A、同化性迁移B、重组性迁移C、顺向迁移D、逆向迁移 18：在心理学中，传统上被称为技能的东西，在现代信息加工心理学中被称为程序性知识。（）判断题对错 19：在心理学巾，最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理学流派是（）单项选择题A、行为主义B、精神分析C、格式塔学派D、认知心理学 20：机智地对学生的正确行为给予肯定，对学生的错误行为给予否定，都属于强化的技能的运用。（）判断题对错 21：儿童多动症是小学生中常见的一种以注意缺陷、活动过度和好冲动为主要特征的综合性障碍，高峰发病年龄在（）。单项选择题A、35岁B
5、、57岁C、810岁D、1113岁 22：所谓过度学习，指在学习过程中，实际学习次数要适当超过刚好能够回忆起来的次数。所以说，过度学习越多，保持效果越好，而且保持的时间也越长。判断题对错 23：桑代克通过研究发现，动物的学习遵循一定的规律，这些规律主要有（）。多项选择题A、准备律B、反馈律C、练习律D、效果律E、惩罚律 24：在安德森提出的心智技能三阶段中，（）阶段的任务是把某一领域的描述性知识转化为程序性知识的过程。单项选择题A、认知B、联结C、自动化D、内化 25：有人把学业失败的原因说成是运气不好，这种归因属于（）。单项选择题A、内部而稳定性的归因B、外部而不稳定的归因C、外部而稳定性的
6、归因D、内部而不稳定的归因 26：（）是衡量一个测验正确性的重要指标，即一个测验能够测量出所要测量的东西的程度。单项选择题A、信度B、效度C、难度D、区分度 27：中学生的社会需要包括（）多项选择题A、自我实现需要?B、社交需要?C、情感需要D、归属需要?E、自尊需要 28：学习策略的类型主要有_、元认知策略和_。（）多项选择题A、归纳策略B、演绎策略C、认知策略D、资源管理策略 29：学习是导致有机体行为变化的唯一因素。（）判断题对错 30：提出“什么样的电视机才理想?”问题的方法属于创造力训练的（）单项选择题A、缺点列举B、联想C、希望点列举D、想象 31：在经典条件反射的形成过程中是一项
7、关键性因素的是（）单项选择题A、强化B、刺激C、反应D、评价 32：教师对所有的对象都抱有较高的期望并肯定提高教育效果的是（）。单项选择题A、晕轮效应B、有晕效应C、皮格马利翁效应D、名人效应 33：“举一反三”和“触类旁通”所说的是（）。单项选择题A、创造性B、学习迁移C、发现教学法D、学会学习 34：共同要素说是由美国著名心理学家（）在大量实验基础上共同提出的。多项选择题A、桑代克B、贾德C、奥苏泊尔D、伍德沃斯 35：与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并有（）。单项选择题A、系统性B、预见性C、结构性D、实效性 36：动机是激发和维持有机体的行动，并使该行动朝向一
8、定目标的心理倾向或内部驱力。（）判断题对错 37：在智力与知识达到一定水平后，教师的组织能力与教学效果（）。单项选择题A、没有关系B、呈负相关C、有较高相关D、有利有弊 38：按皮亚杰的观点，儿童在()阶段完成守恒任务。单项选择题A、感知运动阶B、形式运算阶段C、前运算阶段D、具体运算阶段 39：由于对某种具体的道德青境的直接感知而迅速发生的情感体验称为（）。单项选择题A、直觉的道德情感B、想象的道德情感C、伦理的道德情感D、形象的道德情感 40：垂直迁移和水平迁移分类的最初提出者是（）单项选择题A、加涅B、华生C、布鲁纳D、斯金纳 41：何种迁移理论认为迁移是具体的，而非一般的?（）单项选择
9、题A、形式训练说B、共同要素说C、经验类化说D、关系转换说 42：以下哪一项不是班杜拉重点研究的社会学习对儿童发展的作用?（）单项选择题A、攻击性行为B、亲社会行为C、性别角色的获得D、观察能力 43：迁移的形式训练说的心理学基础是（）单项选择题A、官能心理学B、人本主义C、行为主义D、认知心理学 44：学校教育心理学中最重要、最核心的理论是（）单项选择题A、智力理论B、动机理论C、学习理论D、认知理论 45：从课堂中学和教的角度，教学应包括“三重四面”，这是下列哪位人物的观点?（）单项选择题A、珍妮特 沃斯B、布鲁纳C、泰勒D、布鲁姆 46：以下属于非智力因素的是（）。单项选择题A、观察力B
10、、记忆力C、意志力D、思维力 47：在实际教学过程中，学生对知识的概括只能是理性概括。（）判断题对错 48：从一般平行四边形有关内容的掌握影响菱形的学习，属于自上而下的垂直迁移。（）判断题对错 49：对黑猩猩做“顿悟实验”的是（）。单项选择题A、苛勒B、托尔曼C、桑代克D、巴甫洛夫 50：班级、少先队属于（）。单项选择题A、一般群体B、正式群体C、非正式群体D、特殊群体 查看答案 1：答案C 解析 问题解决是一个复杂的过程，综合有关研究，可以将问题解决的过程分为发现问题、理解问题、提出假设和检验假设四个阶段。 2：答案B 解析 韦克斯勒把人的智力由低到高依次分为智力缺陷(70以下)、低能边缘(
11、7079)、中下(8089)、中等(90109)、中上(110119)、优秀(120129)和极优秀(130以上)。因此，该学生的智商处于中上位置。 3：答案错误 解析 是从出生到死亡整个一生所发生的心理变化，而不是只局限于成年之前。 4：答案正确 解析 略。 5：答案C 解析 6：答案A,B 解析 7：答案B 解析 根据课堂管理的概念，选B。 8：答案A 解析 9：答案A 解析 10：答案错误 解析 定势既可以成为正迁移的心理背景，也可以成为负迁移的心理背景，或者成为阻碍迁移产生的潜在的心理背景。 11：答案C 解析 班杜拉等人的研究指出，影响自我效能感形成的因素主要有：1、个人自身的成败经
12、验。2、替代性经验。3、言语劝说。4、情绪唤醒。（资料来源当代教育心理学）(本解析由张恩凯提供) 12：答案A,C,D 解析 13：答案B 解析 14：答案C 解析 略。 15：答案C 解析 从“常常不自觉地静默端坐，对外界刺激缺乏适当反应”来看，该儿童可能是一种以上基本心理过程失调而造成反应缺乏。该症状为学习困难儿童的表现。(本解析由张恩凯提供) 16：答案D 解析 有些药物在使用后中枢神经系统产生影响而使个体的感知觉、情绪和行为等心理活动发生变化，称为心理促动药物。按照其作用的性质不同，心理促动药物可以分为三类：镇静剂、兴奋剂和迷幻剂。 17：答案A 解析 系统暂无解析 18：答案正确 解
13、析 19：答案C 解析 20：答案正确 解析 系统暂无解析 21：答案C 解析 22：答案错误 解析 答：错误。所谓过度学习，指在学习过程中，实际学习次数要适当超过刚好能够回忆起来的次数。一般来说，过度学习越多，保持效果越好，而且保持的时间也越长。但也并非越多越好。有研究表明，学习熟练程度达到l50%左右时，记忆效果最好；超过l50%时，效果不仅不递增，反而可能弓起厌倦、疲劳等，从而成为无效劳动。 23：答案A,C,D 解析 ACD【解析】本题考查学习理论中桑代克的联结说，他根据实验提出了三条主要的学习定律，即准备律、练习律和效果律。 24：答案B 解析 认知技能形成的第二阶段即联结阶段是程序
14、化的过程。 25：答案B 解析 26：答案B 解析 效度是指测量的正确性，即一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度。 27：答案A,B,C,D,E 解析 系统暂无解析 28：答案C,D 解析 29：答案错误 解析 行为的变化除学习可以引起外，别的因素如疾病、疲劳均可导致。 30：答案C 解析 31：答案B 解析 刺激是经典条件反射的形成过程中的一项关键性因素。 32：答案C 解析 做此题要联系教材中的相关知识点，即罗森塔尔等人通过对教师的期望与学生的学习效果进行研究，发现两者之间存在很大的关系，借用古希腊神话的典故来形象地说明两者的关系。 33：答案B 解析 34：答案A,D 解析 共同要素
15、说是由美国著名心理学家桑代克、伍德沃斯在大量实验基础上共同提出的。 35：答案B 解析 与新教师相比，专家型教师的课时计划以学生为中心并有预见性。 36：答案正确 解析 系统暂无解析 37：答案C 解析 38：答案D 解析 39：答案A 解析 40：答案A 解析 关于水平迁移和垂直迁移的分类最早由加涅提出，据此，加涅还提出了学习层次的序列性。 41：答案B 解析 42：答案D 解析 班杜拉重点研究的社会学习对儿童发展的作用有：攻击性行为、亲社会行为、性别角色的获得。 43：答案A 解析 44：答案C 解析 学习过程是教育心理学研究的核心内容，如学习的实质、条件、动机、迁移以及不同种类学习的特点。所以学习理论是其最核心的理论。 45：答案A 解析 46：答案C 解析 略。 47：答案错误 解析 在实际教学中，学生对知识的概括可以是感性概括也可以是理性概括。 48：答案正确 解析 49：答案A 解析 50：答案B 解析 11 / 11
