1、教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2020年08月04日-7309)教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2020年08月04日-7309)1：心理学家把问题行为分为三类：认知性问题行为，性格性问题行为，情绪上、社会上的不成熟行为。（）判断题对错 2：学习把白菜、青菜、番茄概括为“蔬菜”，这种学习属于（）。单项选择题A、符号学习B、概念学习C、连锁学习D、命题学习 3：以下属于元认知计划策略的是（）。单项选择题A、设置学习目标B、对材料进行自我提问C、测验先做简单题目D、考试时监视自己的速度和时间 4：生理自我在几岁左右基本成熟?（）单项选择题A
2、、1岁B、3岁C、5岁D、7岁 5：学习策略训练遵循的主要原则（）多项选择题A、内化性原则B、生成性原则C、有效监控原则D、个人效能感原则E、理论联系实际原则 6：产生深度知觉双眼线索有（）多项选择题A、视轴辐合B、空气透视C、相对高度D、双眼视差E、相对大小 7：元认知知识是在完成任务之前的一种认识，它主要包括（）。多项选择题A、对个人作为学习者的认识B、对任务的认识C、对有关学习策略及其使用方面的认识D、对个人作为教育者的认识 8：下列哪种现象不属于迁移（）。单项选择题A、触类旁通B、闻一知十C、照本宣科D、温故知新 9：学习“直角三角形是一种特殊的三角形”这种学习属于（）。单项选择题A、
3、词汇学习B、符号学习C、概念学习D、命题学习 10：适应智力差异的教学方式不包括（）单项选择题A、掌握学习B、个别指示教学C、个人化教学系统D、留级和跳级 11：下列属于资源管理策略的是（）。单项选择题A、计划策略B、监视策略C、社会资源利用策略D、调节策略 12：一个人的对人、对已、对事、对物的态度是（）。单项选择题A、与生俱来的B、在先天因素基础上形成的C、是实践锻炼的结果D、通过学习而形成的 13：心理学是研究人的（）的科学。单项选择题A、心理活动的规律B、行为和心理活动的规律C、生理与心理活动的规律D、行为活动的规律 14：新的材料属于原有的具有较高概括性的观念中，原有的观念得到扩展、
4、精确化、限制或修饰新的观念或命题获得意义。这种学习是（）单项选择题A、派生类学习B、相关类属学习C、上位学习D、并列结合学习 15：概括说认为，迁移的发生不在于有多少共同因素或掌握了多少原则，而在于能否突然发现两种学习情境中的关系，这才是实现迁移的根本条件。（）判断题对错 16：提出假设就是通过一定的方法确定假设是否合乎实际，是否符合科学原理。（）判断题对错 17：学校教育需要按照特定的（）来最有效地组织教学。单项选择题A、学生B、教学目标C、教学内容D、教学媒体 18：学习困难综合症在（）比较多见。单项选择题A、小学生B、初中生C、高中生D、大学生 19：心理的发展总是具有一定的方向和先后顺
5、序。（）判断题对错 20：加涅的信息加工系统中的第二级是（）。单项选择题A、感受器B、感受登记C、短时记忆D、长时记忆 21：顿悟是指学习者领会到自己的动作和情境，特别是和目的物之间的关系。（）判断题对错 22：1924年我国第一本教育心理学教科书出版，它的作者是（）。单项选择题A、陶行知B、蔡元培C、潘菽D、廖世承 23：阿特金森的研究表明，力求成功者倾向于选择非常容易或非常困难的任务。（）判断题对错 24：将教学目标逐级细分成彼此相联的各种子目标的过程称之为（）。单项选择题A、任务分析B、目标分类C、目标表述D、任务执行 25：“重感情、讲义气，能与同学和睦相处，但常与几个小团体亲密无间，
6、尚未意识到情感的社会意义”，这些语句描述的是中学生道德情感社会性发展趋势的（）单项选择题A、第一级水平B、第二级水平C、第三级水平D、第四级水平 26：青少年期一般指（）岁。单项选择题A、612B、1118C、618D、1020 27：以下属于学生群体差异的是（）。多项选择题A、年龄差异B、学习方式差异C、兴趣差异D、性别差异E、社会文化差异 28：自我意识的成分包括（）。多项选择题A、自我认识B、自我体验C、自我监控D、自我感觉E、自我调节 29：把辛丑条约的内容记为“钱禁兵馆”，主要是运用了以下哪一种记忆术?（）单项选择题A、位置记忆法B、关键词法C、缩简法D、视觉想象 30：某中学生精力
7、旺盛、情绪发生快而强、言语动作急速、热情、急躁、遇事常欠思量、做事也常常感情用事、难于自制。他属于传统气质类型中的（）单项选择题A、多血质B、胆汁质C、粘液质D、抑郁质 31：下列不属于我国心理学家对学习进行分类的是（）。多项选择题A、意义学习B、行为规范学习C、技能的学习D、知识的学习E、信号学习 32：根据记忆内容的性质可以将记忆分为陈述性记忆和（）。单项选择题A、长时记忆B、情境依存性记忆C、程序性记忆D、工作记忆 33：根据班杜拉的观点，个体自我效能感的来源不包括（）单项选择题A、个体自身行为的成败经验B、替代性经验C、间接经验D、言语劝说 34：个体在社会认知过程中，通过第一印象最先
8、输入的信息对客体以后的认知产生的影响作用称为（）单项选择题A、晕轮效应B、首因效应C、近因效应D、投射效应 35：小军为了得到父母的奖励而努力学习，这种学习动机是（）。多项选择题A、低级的学习动机B、高尚的学习动机C、外部学习动机D、内部学习动机E、远景的间接性动机 36：在柯尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中，寻求认可取向阶段属于_单项选择题A、前习俗水平B、习俗水平C、后习俗水平D、权威水平 37：一般说来，认知风格中场独立性者更感兴趣的学科是（）单项选择题A、文学B、数学C、历史D、法律 38：受先前活动影响而产生的心理活动的特殊准备状态称为（）。单项选择题A、原型启发B、功能固着C
9、、负向迁移D、定势影响 39：布卢姆等将教学目标分为认知目标、情感目标和_单项选择题A、道德目标B、动作技能目标C、发展目标D、健康目标 40：观摩和分析优秀教师的教学活动是教师的成长与发展的基本途径。（）判断题对错 41：青年初期是个体在心理、生理和社会性上相成年人接近的时期。（）判断题对错 42：道德认知的教育干预方法包括（）多项选择题A、短期训练法B、课堂讨论法C、人格发展法D、学业课程法E、价值观辨析法 43：催眠状态是一种（）多项选择题A、特殊的意识状态B、意识恍惚状态C、睡眠状态D、可控制的意识状态E、自动化的意识状态 44：大脑神经兴奋消耗能量超出恢复过程而产生的疲劳是（）单项选
10、择题A、肌肉疲劳B、神经系统疲劳C、心理疲劳D、感知疲劳 45：一般而言，学生的成就动机来源于三种需要。下列选项中，不属于成就动机源泉需要的是（）单项选择题A、认知的需要B、交往的需要C、自我提高的需要D、学习过程派生的附属需要 46：打篮球属于（）。多项选择题A、细微型操作技能B、粗放型操作技能C、徒手型操作技能D、开放型操作技能E、闭合型操作技熊 47：实物直观一般比模象直观教学效果好。（）判断题对错 48：根据迁移发生的前后方向，可以把迁移分为（）多项选择题A、正迁移B、顺向迁移C、垂直迁移D、逆向迁移E、水平迁移 49：学生学习是为了改变自己在班集体中的排名，这样的学习动机属于（）单项
11、选择题A、认知内驱力B、附属内驱力C、自我提高内驱力D、交往内驱力 50：在学习过程中，学习者本人并没有受到直接的外在强化，但通过观察他人的某种行为受到强化，从而在自己身上也产生了类似的强化效果，心理学家班杜拉将这种现象称为（）。单项选择题A、内在强化B、负强化C、替代强化D、无意强化 查看答案 1：答案错误 解析 心理学家把问题行为分为三类，品行性问题行为，性格性问题行为，情绪上、社会上的不成熟行为等三类，而非认知性问题行为。 2：答案B 解析 3：答案A 解析 4：答案B 解析 生理自我在3岁左右基本成熟。儿童1周岁末，开始将自己的动作和动作的对象区；分开来，把自己和自己的动作区分开来。3
12、岁以后，开始进入社会自我阶段。 5：答案A,B,C,D 解析 6：答案A,D 解析 7：答案A,B,C 解析 元认知知识是在完成任务之前的一种认识，它主要包括：对个人作为学习者的认识、对任务的认识和对有关学习策略及其使用方面的认识。 8：答案C 解析 9：答案D 解析 略。 10：答案D 解析 11：答案C 解析 资源管理策略包括：学习时间管理：统筹安排学习时间；高效利用最佳时间；灵活利用零碎时间；学习环境的设置；学习努力和心境管理；社会资源利用管理。因此，设计学习空间属于资源管理策略。ABD三项属于元认知策略，故本题的正确答案是C选项。 12：答案D 解析 通常来说，一个人的对人对己，对事对
13、物的态度是通过学习而形成的。 13：答案B 解析 心理学是研究人的行为和心理活动的规律。 14：答案B 解析 15：答案错误 解析 16：答案错误 解析 检验假设是通过一定的方法确定假设是否合乎实际，是否符合科学原理。 17：答案B 解析 【解析】学校教育需要教师按照特定的教学目标来最有效地组织教学。 18：答案A 解析 19：答案正确 解析 略。 20：答案C 解析 21：答案正确 解析 (P98) 22：答案D 解析 【解析】1924年廖世承编写了我国第一本教育心理学。 23：答案错误 解析 避免失败者倾向于选择非常容易或非常困难的任务。 24：答案A 解析 25：答案B 解析 26：答案
14、B 解析 青少年期包括少年期(11、12岁l4、15岁)和青年初期(14、15岁l7、18岁)。 27：答案A,D,E 解析 学生这一要素主要从两个方面影响学与教的过程。第一是群体差异，包括年龄、性别和社会文化差异等；第二是个体差异，包括学习方式、智力水平、兴趣等。 28：答案A,B,C 解析 自我意识包括三种成分：自我认识、自我体验与自我监控。 29：答案C 解析 略。 30：答案B 解析 31：答案A,E 解析 我国心理学家主张把学生的学习分为知识的学习、技能的学习和行为规范的学习三类。 32：答案C 解析 记忆的种类：根据记忆内容不同可分为形象记忆、情景记忆、语义记忆、情绪记忆和动作记忆
15、，根据记忆时参与程度分为内隐记忆和外显记忆；根据信息加工处理的方式不同分为陈述性记忆和程序性记忆。 33：答案C 解析 34：答案B 解析 35：答案A,C 解析 本题是对动机的综合考查。根据学习动机的动力来源，可以分为内部学习动机和外部学习动机。内部动机(intrinsicmotivation)又称内部动机作用，是指由个体内在的需要引起的动机。例如，学生的求知欲、学习兴趣、改善和提高自己能力的愿望等内部动机因素，会促使学生积极主动地学习。外部动机(extrinsicmotivation)又称外部动机作用，是指个体由外部诱因所引起的动机。例如，某些学生为了得到教师或父母的奖励或避免受到教师或父
16、母的惩罚而努力学习，他们从事学习活动的动机不在学习任务本身，而 36：答案B 解析 37：答案B 解析 38：答案D 解析 39：答案B 解析 40：答案正确 解析 略。 41：答案正确 解析 略 42：答案A,B,C,D,E 解析 43：答案A,B 解析 44：答案B 解析 肌肉疲劳是指肌肉在持续和重复伸缩之后能量减弱,工作效率逐渐减弱的现象；神经系统疲劳是指大脑神经兴奋消耗能量超过恢复过程而产生的疲劳迁移。本题应该选择B。 45：答案B 解析 46：答案B,D 解析 略。 47：答案错误 解析 实践证明模象直观的效果优于实物直观。 48：答案B,D 解析 根据迁移发生的前后方向，可以把迁移分为顺向迁移和逆向迁移。(本解析由张恩凯提供) 49：答案C 解析 50：答案C 解析 11 / 11
