1、教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2020年07月30日-5997)教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2020年07月30日-5997)1：在认知领域的教学目标中，最低水平的认知学习结果是（）。单项选择题A、知识B、领会C、综合D、评价 2：在教师指导下，学习者接受事物意义的学习是（）单项选择题A、意义学习B、接受学习C、发现学习D、有意义的接受学习 3：下列哪一个事件是心理学脱离思辨性哲学成为一门独立学科的标志（）单项选择题A、1879年，德国学者冯特在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室B、1890年美国学者詹姆斯发表了他的经典著作心
2、理学原理C、瑞士心理学家皮亚杰通过一系列精心设计的试验，研究儿童思维发展的规律D、俄国生理学家巴甫洛夫提出条件发射说 4：道德两难指的是同时涉及两种道德规范的情境或问题。（）判断题对错 5：（）内驱力将学业成就看作是赢得地位和自尊的根源。单项选择题A、学习B、认知C、自我提高D、附属 6：（）是个体对一个问题所达到的全部认识状态，包括问题的起始状态、目标状态以及由前者过渡到后者的各中间状态和有关的操作。单项选择题A、问题B、问题解决C、理解问题问题空间 7：认知主义者认为，世界是由客观实体、客观实体的特征及客观事物之间的关系构成的。（）判断题对错 8：最早提出迁移概念的心理学家是（）单项选择题
3、A、桑代克B、华生C、布鲁纳D、斯金纳 9：加德纳提出的智力理论属于（）。单项选择题A、智力二因素论B、智力结构论C、智力多元论D、智力三元论 10：衡量一个教师是否成熟的主要标准是能否自觉地关注_。单项选择题A、教材B、情境C、生存D、学生 11：个体在不同的年龄段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的（）。单项选择题A、差异性B、顺序性C、不平衡性D、阶段性 12：用来解决做什么和怎么做的问题的知识称为（）单项选择题A、感性知识?B、理性知识?C、程序性知识D、陈述性知识 13：学习直角三角形是一种特殊的三角形，这种学习属于（）单项选择题A、词汇学习
4、B、符号学习C、概念学习D、命题学习 14：教育心理学的性质是（）。单项选择题A、自然科学B、社会科学C、兼有自然科学与社会科学性质，以社会科学为主D、兼有自然科学与社会科学性质，以自然科学为主 15：网络环境下的虚拟群体是指在网络环境中形成的一种正式群体。（）判断题对错 16：（）指教材被分成若干小步子，学生可自定学习步调，让学生对所学内容进行积极反应，并给予及时强化和反馈使错误率最低。单项选择题A、程序教学B、组织教学C、个别化教学D、指导教学 17：成员之间在课堂中的相互作用和相互影响就构成了（）单项选择题A、课堂情境B、课堂气氛C、人际关系D、群体因素 18：依据用心理学方法和技术搜集
5、得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程称为（）。单项选择题A、心理测验B、心理咨询C、心理辅导D、心理评估 19：教学媒体是教学内容的载体，也是师生之间传递信息的工具。（）判断题对错 20：根据布鲁姆的分类法，认知教学目标有（）单项选择题A、六项B、四项C、五项D、十项 21：在有效测验的必要条件中，测验题目对考生水平鉴别能力的指标是（）单项选择题A、效度B、信度C、难度D、区分度 22：学习动机可以影响学习效果，同时学习效果也可以反作用于学习动机。（）判断题对错 23：班杜拉认为，人的学习最重要的形式是（）单项选择题A、发现学习B、合作学习C、
6、观察学习D、有意义学习 24：我国第一本教育心理学教科书是由杨贤江于1924年编写的。（）判断题对错 25：下列合作学习的各种模式中，为阅读和作文教学设计的是（）。单项选择题A、学生小组B、成绩分钟C、小组辅助教学D、合作性综合阅读和作文 26：小王总是怀疑自己家的门没有上锁，因此常常要反复检查，它的这种行为属于（）。单项选择题A、焦虑B、强迫行为C、强迫观念D、强迫恐惧 27：学校教育心理学研究的基本心理学规律主要涉及的是学校情境中的（）单项选择题A、学生与教师B、学习C、教师与教学D、学与教 28：一个集体中多数的道德情感可以形成道德气氛，成为一种心理环境，对生活在其中的人起潜移默化的作用
7、，这主要表明道德情感的（）。单项选择题A、选择功能B、鉴别功能C、动力功能D、陶冶功能 29：世界上最著名的智力量表是（），该量表最初由法国人比纳和西蒙于1905年编制。单项选择题A、SB量表B、斯坦福量表C、韦克斯勒量表D、比纳量表 30：精细加工策略是一种（）的记忆策略单项选择题A、感知性B、理解性C、计划性D、调节性 31：“迁移”一词最初来源于（）单项选择题A、罗杰斯B、桑代克C、斯金纳D、奥苏贝尔 32：个人逐渐接受一定社会或群体所要求的知识经验、行为规范、价值观以及适应社会的能力的过程称为个体（）单项选择题A、价值化B、人格化C、社会化D、个性化 33：操作技能就其动作的对象而言，
8、具有（）。单项选择题A、外显性B、客观性C、展开性D、观念性 34：心向与定势常常是指的同一种现象，即先于一定的活动而又指向该活动的一种动力准备状态。定势对迁移的影响表现为阻碍作用。判断题对错 35：提出“经验+反思=成长”的教师成长公式的心理学家是（）。单项选择题A、波斯纳B、科顿C、皮亚杰D、布卢姆 36：将学业成功或失败归因于个人外部的稳定因素，指的是归因于（）单项选择题A、能力?B、努力?C、运气?D、任务难度 37：提出“最近发展区”概念的是（）单项选择题A、巴甫洛夫B、巴班斯基C、皮亚杰D、维果茨基 38：单独呈现条件刺激就能引起的反应就叫（）单项选择题A、中性反应B、条件反应C、
9、无条件反应D、操作反应 39：按照埃里克森人格发展理论，培养儿童信任感的最佳时间是()单项选择题A、015B、23C、612D、1218 40：操作技能形成的整合阶段，各动作成分间的相互干扰减少，多余动作却有所增加。（）判断题对错 41：根据练习内容的完整性的不同可将练习分为（）。单项选择题A、集中与分散练习B、整体与部分练习C、模拟与实际练习D、过分与适度练习 42：程序教学的创始者是（）。单项选择题A、斯金纳B、普莱西C、加涅D、布鲁纳 43：教学过程中测量的主要方法是（）单项选择题A、测验B、观察C、访谈D、实验 44：为人格障碍的人提供良好行为的范例，奖励他们对良好行为的模仿。这个治疗
10、方式的原理是（）单项选择题A、经典条件反应B、操作性条件反应C、社会学习原理D、信息加工论 45：关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法是不正确的?（）单项选择题A、考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理B、学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严重C、考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力，所以只要处理好学生的心态和观念就可以了D、系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一 46：课堂交往的性质是（）单项选择题A、非正式交往B、正式交往C、同事交往D、“一对一”交往 47：先有一个目标(目的，它与当前的状态之间存在着差异，人们认识到这个差异，就要想出某种办法采取活动(手段)
11、来：缩小这个差异。这种解决问题的方法或策略是（）。单项选择题A、爬山法B、逆向工作法C、手段一目的分析D、试误法 48：高中生的伦理道德的发展具有（）。单项选择题A、分化性B、半成熟性C、成熟性D、动荡性 49：下列现象中，属于似动现象的有（）多项选择题A、汽车的行驶B、花开放的瞬间C、秒针的运动D、活动的电影画面E、霓虹灯广告 50：在心理学巾，最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理学流派是（）单项选择题A、行为主义B、精神分析C、格式塔学派D、认知心理学 查看答案 1：答案A 解析 2：答案B 解析 接受学习，是教师引导学生接受事物意义的学习,是课堂学习中教师讲学生听的学习方式
12、。 3：答案A 解析 4：答案错误 解析 道德两难指的是同时涉及两种道德规范，两者不可兼得的情境或问题。 5：答案C 解析 自我提高内驱力不直接指向知识和任务本身，而看重学业成就。 6：答案D 解析 问题空间是个体对一个问题所达到的全部认识状态，包括问题的起始状态、目标状态以及由前者过渡到后者的各中间状态和有关的操作。问题解决是指个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到目标状态的过程。 7：答案正确 解析 略 8：答案A 解析 9：答案C 解析 美国心理学家加德纳提出的智力理论是多元智能理论。在他看来，一个人的智力是由多种成分构成的，对于不同的个体，其智力各成分之间是有差别的。 10：答案
13、D 解析 11：答案D 解析 12：答案C 解析 系统暂无解析 13：答案D 解析 14：答案C 解析 本题考查考生对教育心理学的学科定位。 15：答案错误 解析 系统暂无解析 16：答案A 解析 略。 17：答案B 解析 18：答案D 解析 19：答案正确 解析 略 20：答案A 解析 根据布鲁姆的分类法，认知教学目标有六项,即知识、理解、应用、分析、综合和评审。 21：答案D 解析 略 22：答案正确 解析 学习动机能推动人很好地去学习，取得好的效果，同时好的学习效果又会强化学习动机。 23：答案C 解析 24：答案错误 解析 1924年廖世承编写了我国第一本教育心理学教科书。 25：答案
14、D 解析 26：答案B 解析 反复检查是动作，所以这种行为属于强迫行为，选B。 27：答案D 解析 学校教育心理学研究的基本心理学规律主要涉及的是学校情境中的学与教。 28：答案D 解析 【解析】潜移默化的作用是陶冶功能。 29：答案A 解析 世界上最著名的智力量表是斯坦福-比纳量表，简称S-B量表，所以这道题的答案应为A（本解析由233网校学员提供） 30：答案B 解析 31：答案B 解析 识记性试题，桑代克通过一系列实验对迁移现象进行了系统的研究，并提出了“迁移”这一感念。(本解析由张恩凯提供) 32：答案C 解析 33：答案B 解析 34：答案错误 解析 答：错误。心向与定势常常是指的同
15、一种现象，即先于一定的活动而又指向该活动的一种动力准备状态。定势对迁移的影响表现为两种：促进和阻碍。 35：答案A 解析 教师成长公式是波斯纳提出的。 36：答案D 解析 系统暂无解析 37：答案D 解析 提出“最近发展区”概念的是维果斯基。 38：答案B 解析 39：答案A 解析 40：答案错误 解析 此阶段各动作成分间的相互干扰减少的同时，多余动作也随之而减少。 41：答案B 解析 根据内容完整性，练习可分为整体与部分练习。 42：答案B 解析 程序教学始创者是普莱西，但直到斯金纳发起新的程序教学运动而为人知。 43：答案A 解析 教学过程中的测量，主要借助的方法是测验。 44：答案C 解析 45：答案C 解析 考试焦虑症的形成是多方面的，单纯处理好学生的心态远远不够。 46：答案B 解析 课堂交往是教师和学生在课堂里传递信息、沟通思想和交流情感的过程。属于正式交往。非正式交往是指课下教师和学生在没有任何规则制度的约束的自由交往。(本解析由张恩凯提供) 47：答案C 解析 手段一目的分析法是依据要达到的目标和具体的问题情境来决定采用什么样的活动来解决问题的。 48：答案C 解析 【解析】高中生的伦理道德的发展具有成熟性。 49：答案D,E 解析 50：答案C 解析 11 / 11
