1、学案 12 尝试写写议论性散文-2-1.了解议论性散文的特点。 2.掌握议论性散文与一般议论文在写法上的不同之处。-3-(2014辽宁卷 )阅读下面的材料 ,根据要求写一篇不少于 800字的文章。夜晚 ,祖孙二人倚窗远眺。“瞧 ,万家灯火 ,大街通明 ,霓虹闪耀 ,真美 !”男孩说 ,“要是没有电 ,没有现代科技 ,没有高楼林立 ,上哪儿看去 ?”老人颔首 ,又沉思摇头 :“可惜满天繁星没有了。沧海桑田 ,转眼之间啊 !当年那些祖先 ,山洞边点燃篝火 ,看月亮初升 ,星汉灿烂 ,他们欣赏的也许才是美景。 ”对于这则材料 ,你有何感受、联想和思考 ?要求选好角度 ,确定立意 ,明确文体 ,自拟标
2、题 ;不要脱离材料内容及含意的范围作文 ,不要套作 ,不得抄袭。-4-山水之间 ,是久别的惆怅窗棂已掉落了碎红 ,沉醉在画舫呢喃中。那一年 ,烟波浩渺 ,我自轻舟去故乡。高楼林立 ,车流如水汤汤。你裁风等我还乡 ,溪流松柏苍苍 ,旧岁凤仙缀满院巷 ,怀中卷着你丹青陈黄 ,是不敢去叹言的伤。满西楼未必有明月光 ,或许 ,南燕纷飞泪别了少年痴狂。不如向 ,帘儿底下 ,听人笑语。管弦丝竹 ,小桥流水 ,青瓦粉墙。不知道已是多少次梦到故乡 ,我一生魂牵梦绕的地方。故乡的山很美 ,美如女人头上的青螺。艳冶而如笑 ,苍翠而如滴。它又明净而如妆 ,宁静而如眠。于是 ,一片山花烂漫间 ,忽而记起白香山的那句
3、:“山寺月中寻桂子 ,郡亭枕上看潮头。 ”好一片绚烂的山花。-5-故乡的水很秀 ,秀得如碧绿的翡翠。水的灵魂如少女一般韵味十足 ,如青年一样风华正茂 ,如仙人似的变幻莫测。山水相映 ,飘逸软滑如绸缎般的水诉说江南不一样的美丽。终辨不得 ,是水给了山以柔情 ,还是山赋予了水以灵气。于是 ,一派碧水灵动间 ,不知不觉忆起了香山居士的那句 :“日出江花红胜火 ,春来江水绿如蓝。 ”好一派春江碧水。试与问 ,朝朝暮暮。故乡出门见桥 ,桥态各异 ,舟泊桥边 ,舟楫成行 ,石栏杆上雕刻的狮子更是栩栩如生、憨态可掬。而且每一座桥都有一段故事 ,它们是历史的见证 ,是血与汗的凝聚。如今 ,万桥幽幽 ,岁月悠悠
4、。染柳烟波 ,一腔闲思寄南国。-6-三月的故乡是花雨纷飞的时节。细细密布的小雨 ,朦胧又多情。三月的雨是诗 ,三月的树是笔 ,描绘着江南独特的诗情画意。淅淅沥沥中 ,几分耆卿的淡泊 ,几分东坡的豪放 ,几分易安的婉约 ,她清新而不失妩媚 ,纤小而不失豪劲 ,就那样细细地诉说 ,诉说着江南的悠远。夜临 ,故乡进入了梦乡。临街的店铺门面 ,临水的窗户上挑起了红灯笼 ,纤细的灯笼下听到吴侬软语 ,不禁又想起了杜牧、王维的诗 ,想起柳永、周邦彦的词 ,想起江南的柳 ,江南的花 ,想起柳如是、李香君、董小宛 ,想起春江花月夜 ,想起女儿红 烟火佳月 ,几度西厢 ,篆香烧尽 ,我登高望。烟雨巷 ,水车响
5、,我将茱萸插你鬓发旁。溪亭日暮 ,你朝夕顾 ,那山道弯弯曲且长。难再寻觅旧年沉水香 ,惊蛰花压重门泪两行。梦醒惊鸿 ,一撇掠影 ,打湿我眼眶。-7-于是 ,“水风空落眼前花 ,摇曳碧云斜 ”,花开满园气芬芳 ,记忆尽感伤。剪辑一页故乡山水 ,久别的怅惘。探记忆深处 ,一派悄然的感伤 ,一巷古意 ,一般流觞 ,一笛情愿 ,我如何遗忘 ?【品悟】 -8-【品悟提示】 这是一篇优美的议论性散文。此文亮点较多 ,让人应接不暇。标题含蓄 ,首尾精彩。考生以 “惆怅 ”为关键词 ,思接千载 ,古意悠然 ,抒写了关于故乡山水的记忆 ,紧扣材料内涵 ,表现对自然和淳朴生活的怀念与珍惜。开头与结尾化用歌词 ,恰
6、到好处地表明了自己此时身处城市现代生活 ,对以往田园牧歌式生活的怀念 ,给阅卷者留下了美好的印象。寓情于景 ,意境怡人。全文景中含情 ,深得融情于景之妙 ,将对故乡自然人文风物的怅惘与怀念流泻于笔端。对山、水、桥、柳、花、笛、云、香精雕细描 ,在抒写乡愁表明对传统生活礼赞的同时又给人以美感享受。古风流韵 ,文采斐然。全文语言精致 ,将唐诗宋词的诗风画韵熔铸于散文之中 ,文风典雅 ,韵味悠长。-9-1.什么是议论性散文 ?它是介于议论文和散文之间的一种边缘性文体。议论性散文高度的文体融合性 ,使其既具有深刻的理性特征 ,又富有生动的形象性和浓郁的抒情性。从议论角度看 ,它是议论文 ,需要阐明一个
7、论点。就其性质讲 ,它是散文 ,是与抒情散文、叙事散文并列的一种散文 ,又称哲理散文 ,讲究文采和情感。但与一般的散文比起来 ,它又有较多的议论 ,注意表达作者的一些看法 ,揭示某种道理或哲理。-10-2.议论性散文与一般议论文有什么不同 ?与一般的议论文不同 ,议论性散文在说理的同时往往具有鲜明的主观色彩 ,作者将感情融入文章之中。而一般的议论文则仅以说理为主 ,着重从客观方面将道理阐释清楚。议论性散文的内容以抒情性说理为主。在议论性散文中 ,文章中的议论往往是作品的主题 ,由于感情倾向明显 ,因此这些议论常和抒情结合运用 ,在阐明道理的同时也抒发了作者的情感。基于这种特点 ,议论性散文的具
8、体内容常常是对社会、人生等问题的独特思考 ,其目的在于启发人、教育人。-11-写好议论性散文 ,一般要注意三点 : 以自然景物或人物形象为意象 ,阐发哲理大千世界 ,芸芸众生 ,各具灵性。自然界中的 “流水 ”“落花 ”“繁星 ”,通过想象 ,无不蕴含着理性的思索 ;社会生活中的思想家、诗人和千千万万的英雄、普通劳动者 ,又无不给人以哲理的思考。只要我们以饱满的激情、敏锐的目光 ,去捕捉生活中的各种意象 ,借助类比和联想 ,不难发现 ,这些意象无时无刻不在给我们以深邃哲理的启迪。 运用比喻、比拟、象征等手法阐发哲理议论性散文重在明理 ,如果不借助具体的物象 ,极容易陷入空洞说教的误区 ,令人生
9、厌。而比喻、比拟、象征等表现手法 ,正是选用具体形象的、可知可感的事物来阐发哲理 ,从而达到化抽象为具象 ,使文章增色生辉之目的。-12- 运用形象性和抒情性的语言说理议论性散文与议论文的区别不在于结构 ,而在于这种形象性和抒情性的语言。议论性散文语言要通过具体的充满情感的描写 ,展现一幅幅画面 ,而且要把自己的观点蕴含其中。尤其要注意议论性散文语言上的两个突出特点 :句式上的整散相间与错落有致 ;语言美妙 ,如诗如画。下面是近年高考作文中优美的议论性散文片段 ,请指明其写作特点并作简要赏析。-13-片段 1以不同的视野看待空谷 ,空谷也将以不同姿态呈现。是悬崖绝壁 ,雄奇壮伟 ,富有大自然的
10、野性之美 ;抑或是栈道桥梁 ,穿云破雾 ,彰显人类创造的智慧。崖壁的奇险 ,给人以审美的愉悦 ;栈桥的贯通 ,予人以出行的便利。这便是审美价值和实用价值给予我们的视野冲突。 (2014福建卷作文畅享诗意生活 )【片段 1赏评】 这是这篇议论性散文的开头部分 ,作者就地取材 ,借用材料中给出的空谷、悬崖等意象 ,指出了审美价值和使用价值之间的冲突 ,引出下文如何畅享诗意生活。-14-片段 2第一境便是这山。山 ,屹立于大地之上 ,向来是高大、稳重的象征。一开始 ,人的智慧就如同一个土丘 ,随着时间流逝 ,经验累积 ,人的智慧也便如山一般逐渐升高。由一名不见经传的土丘升格为名山 ,最后达到 “会当
11、凌绝顶 ,一览众山小 ”的地步。但是 ,这一境的智慧也是如山一般死板 ,只是量上的累积 ,不能变通。就如同山永远无法比人高 ,无论山多么巍峨 ,如何顶天立地 ,山就是山 ,不能动 ,不能跳 ,只能被局限在方寸之间。 (2015江苏卷作文智慧三境 )【片段 2赏评】 这篇题为智慧三境的议论性散文 ,借 “山 ”“海”“天 ”阐释人生哲理 ,节选的部分是以 “山 ”为意象阐释人要懂得变通、不能局限于一隅的道理。其中比喻、比拟手法使文章语言充满了散文的磁性与魅力。-15-片段 3我身处之地 ,青灯重叠 ,绿水环绕 ,仿佛与世外喧嚣隔离 ,俨然一派世外桃源。可这也无疑是一种禁锢。远方的繁荣、绚烂 ,像
12、是一个耀眼的梦。可又有多少人 ,可以任性地 “来一场说走就走的旅行 ”?你听 ,考场上纸笔相磨的沙沙声。你看 ,每个人眼中镇静又严谨的目光。是啊 ,我们正在用这种方式 ,让自己走出这座小城 ,走向美好的远方。 (2015湖南卷作文换一种方式远行 )【片段 3赏评】 这段文字节选自换一种方式远行 ,小作者用描情绘景的手法 ,写考场之景 ,俨如深山古刹 ,又如桃源之地 ,然后把远方写得繁荣绚丽 ,两相对比 ,揭示了对远方的向往 ,而这向往又只能用考场中 “沙沙 ”的书写去 “抵达 ”,正是 “换一种方式远行 ”。-16-片段 4我盯着这株树久久地看着 ,忽然有一个声音回响在我耳边 :如果有来生 ,
13、要做一棵树 ,站成永恒 ,没有悲欢的姿态 ;一半在尘土里安详 ,一半在风里飞扬 ;一半洒落阴凉 ,一半沐浴阳光 ;非常沉默非常骄傲 ,从不依靠从不寻找。这是三毛说过的一段话 ,说的是我最喜欢的树 ,也说出了我的心声。假若有来生 ,真的想做一棵树 ,一棵孤独而沉默的树。站在尘世里 ,喧嚣中遥望幽静 ,凡俗中向往雅静。 (2014山东卷作文寻找我的世界 )【片段 4赏评】 这段文字采用联想的手法 ,由眼前的树想到了三毛的一段话 ,并借此表达了愿做一棵在尘俗中遥望幽静、向往雅静的不同凡俗的树的愿望。-17-下面这篇议论性散文 ,中间空缺了一段文字 ,请根据上下文 ,补写这段文字。注意其秉持的观点和语
14、言特点 ,并做到前后衔接自然。撷一缕阳光背负着真诚的许愿 ,流星划过天际 ,绽放耀眼的光芒 ;怀揣着母鹰的期待 ,雏鹰劲展双翅 ,成为蓝天的王者。生命如弓 ,期待是金色的琴弦 ,奏出一曲清音 ;生命如谱 ,关爱是跳动的音符 ,唱响幸福的天籁。生活中 ,多一份尊重 ,多一份期待 ,多一份关爱 ,生命会因此充满阳光 ,焕发光彩。-18-阴森可怖的刑场 ,围观大笑的人群 ,残忍无情的酷刑 ,卡西莫多的世界 ,仿佛冰冷而令人绝望的旋涡。也许他会在痛苦中死去 ,也许他会丧失希望和信念 ,行尸走肉般浑浑噩噩虚度一生。然而 ,爱斯梅拉达的出现 ,像阳光般点亮他的生命。只是轻轻捧上一杯水 ,然而少女温柔真诚的
15、笑脸、轻柔细腻的动作、温暖而不带丝毫歧视的眼神 ,如涓涓甘泉浸润了卡西莫多卑微枯萎的灵魂。小小的善意 ,如温暖的阳光 ,唤醒卡西莫多的勇敢顽强、善良无私 ,唤醒了人性的美丽 ,唤醒了他心中沉睡的春天。期待和善意 ,是阿里萨走近费尔米娜窗前的惊鸿一瞥 ,是罗切斯特对简 爱的轻轻一笑 ,是时光飞逝中翠翠对傩送不渝的守望 ;点滴的付出 ,点燃另一个盛放的生命。不仅文学著作中如此 ,生活中亦是如此。-19-默默收藏那份无言的感动 ,将眼神投向我们的生活。我们何尝没有机会给予他人期待的金色阳光 ?我们何尝不被期待的阳光温暖照耀呢 ?奋笔疾书的课堂上 ,一束饱含关怀的目光 ;伏案疾书的深夜里 ,一杯浓淡总
16、相宜的暖茶 ;疲惫懈怠时 ,相互比出的 “V”型手势 ,笔记本扉页跳动着的充满快乐和活力的励志话语 张开手掌对准太阳 ,温暖的金色伴着血的嫣红在心中沸腾。期待与爱绾成了一个结 ,将我的心扣在其中 ,让倦怠的我鼓足心帆。云淡风轻的生活中 ,浑然不觉的祝福悄然而至 ;平淡无奇的日子里 ,承载着希冀的幸福静静绽放。如春风拂面 ,似雪花擦肩 ,爱与期待 ,让生命的每一个角落生机盎然。林清玄说 :“雪 ,冷而清明 ,优美纯净 ,在某个层次上 ,像极了我们的心。 ”而对他人的一份尊重 ,一份期待 ,一份善意 ,是我们的心灵最纯美的底色。撷一缕阳光 ,让尊重和期待点燃彼此的生命 ,笑迎人生的艳阳天 !-20
17、-【补写参考】 美国第一位黑人州长罗杰 罗尔斯出生在贫民区 ,少年时的他旷课、打架、欺负弱小同学 ,甚至砸烂教室的黑板。孤独而彷徨的青春中 ,走进了一个和蔼仁爱的身影。当罗杰 罗尔斯闯祸后在校长的办公室漫不经心地等待责罚时 ,老校长却笑着在他的肩膀上重拍一记 :“我一看你修长的小拇指就知道 ,将来你能成为一位州长。当然 ,现在你与州长的差距非常大 ,能否实现超越 ,只取决于你自己 ” 肩膀传递的温暖 ,混合着不可名状的感动 ,在罗杰 罗尔斯的心中催发执着奋进的种子。那一份期待 ,像光 ,像帆 ,像印在额头的吻 ,让生命享受着一份祝福的润泽 ,充满乘风破浪的勇气。如乔布斯摆脱年轻失意后的无限创意
18、 ,如邰丽华寂静世界中灵动而绝美的舞姿。期待的阳光 ,可以融化自我怀疑的坚冰 ,开启潜能 ,助人舞动多彩的未来。-21-1 2 31.我们在高中学了一些脍炙人口的古代议论性散文 ,这些文章句子骈散结合 ,文采飞扬 ,请抽取文章中的部分材料 ,选用一个恰当的句式重新组合 ,编写一个议论性的散文文段来论证某个观点。【例文】 方其系燕父子以组 ,函梁君臣之首 ,入于太庙 ,还矢先王 ,而告以成功 ,其意气之盛 ,可谓壮哉 !及仇雠已灭 ,天下已定 ,一夫夜呼 ,乱者四应 ,仓皇东出 ,未及见贼而士卒离散 ,君臣相顾 ,不知所归 ,至于誓天断发 ,泣下沾襟 ,何其衰也 !岂得之难而失之易欤 ?抑本其成
19、败之迹 ,而皆自于人欤 ?书曰 :“满招损 ,谦得益。 ”忧劳可以兴国 ,逸豫可以亡身 ,自然之理也。故方其盛也 ,举天下之豪杰 ,莫能与之争 ;及其衰也 ,数十伶人困之 ,而身死国灭 ,为天下笑。夫祸患常积于忽微 ,而智勇多困于所溺 ,岂独怜人也哉 ?(选自欧阳修伶官传序 )-22-1 2 3【参考示例】 想当年 ,庄宗牢记其父遗训 ,系燕父子之身 ,函梁君臣之首 ,报了三仇 ,大功告成 ,意气洋洋 ,何等威风 !待天下已定 ,被困于伶人 ,终因一夫夜呼 ,乱者四应 ,导致身死国灭 ,为天下笑 ,何等悲惨!真所谓 “忧劳可以兴国 ,逸豫可以亡身 ”。-23-1 2 32.请按照 “以自然景物
20、或人物形象为意象 ,阐发哲理 ”的方式 ,围绕 “坦然是一种失意后的乐观 ”观点 ,写一段议论性文字 ,并使其具有散文化的色彩。【参考示例】 曾经看到了那些假日垂钓者 ,一大早出门 ,夕阳之下拎着空空的鱼篓回家的时候 ,仍是一路欢歌 ,不禁讶然 :付出了一天的等待却一无所获 ,怎么还可以这般快乐满怀 ?给我的回答却是 :鱼不咬我的钩那是它的事 ,我却钓上来一天的快乐 !对钓鱼的人来说 ,原来最好的那条鱼便是快乐。于是我明白 :坦然是一种失意后的乐观。-24-1 2 33.阅读下面的材料 ,按要求作文。人生就是一场棋。有的人下棋 ,落子如飞 ,但是常忙中出错 ;有的人下棋 ,又因最初顾虑太多 ,
21、弄得后来捉襟见肘 ;有的人下棋 ,不走到最后关头 ,绝不认输 ;有的人下棋 ,稍见情势不妙 ,就弃子投降。如果你不知道计划未来 ,必定是个很差的棋士 ;如果你没有参谋 ,必定是个孤单的棋士 ;如果你因为输不起 ,不敢入局 ,必定是个最傻的棋士。要求选好角度 ,确定立意 ,明确文体 ,自拟标题 ;不要脱离材料内容及含意的范围作文 ,不要套作 ,不得抄袭。-25-1 2 3【写作提示】 这则以棋喻人生的材料 ,意在引导思考人生问题 ,立意角度很多 :从 “忙中出错 ”看 ,深思熟虑很重要、效率不光看速度;从 “顾虑太多 ”看 ,时间分配要科学、通盘考虑才是真 ;从 “认输态度”看 ,态度决定高度、坚持显可贵 ;从 “计划未来 ”看 ,目光需长远、步骤需清晰 ;从 “参谋 ”看 ,一个好汉三个帮、人多力量大 ;从 “不敢入局”看 ,无勇者无功、参与才有希望。要注意选取一个你感触最深的角度 ,确定文体。
