1、教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2020年07月19日-1611)教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2020年07月19日-1611)1:依据福勒和布朗的研究,教师的成长可分为()。多项选择题A、关注生存阶段B、关注情境阶段C、关注教学环境阶段D、关注学生阶段E、关注职业压力阶段 2:奥苏贝尔认为,学生学习的主要形式是()单项选择题A、掌握学习B、认知发现学习C、有意义接受学习D、机械学习 3:某个学生在课堂上故意弄出响声以引起教师的注意,这时,采取()的处理方法最为适宜。单项选择题A、言语提醒B、非言语暗示C、有意忽视D、暂时隔离 4:最
2、早研究群体动力的心理学家是布卢姆。()判断题对错 5:竞争指个体或群体充分实现自身的潜能,力争按优胜标准使自己的成绩超过对手的适度竞争,不但不会影响学生间的人际关系,而且还会()。提高学习和工作效率养成竞争意识导致教师管理公正促进团结协作单项选择题 6:学习中的“举一反三”、“闻一知十”都属于()单项选择题A、逆向迁移?B、重组性迁移?C、顺应迁移?D、同化性迁移 7:组织策略可利用的图形有()。多项选择题A、系统结构图B、流程图C、模式或模型图D、网络关系图E、双向图 8:从教学评价的功能看,教学评价分为()。多项选择题A、形成性评价B、正式评价C、非正式评价D、配置性评价E、诊断性评价 9
3、:陆钦斯的“量杯”实验是认知结构影响迁移的一个典型案例。()判断题对错 10:选择教学方法的主要依据是()。单项选择题A、教学目标和学生学习结果的类型B、教学媒体C、教师的爱好D、“教学有法、教无定法” 11:布鲁纳提出儿童思维发展的三个阶段是()多项选择题A、动作性的阶段B、印象性的阶段C、思维性的阶段D、象征性的阶段E、前思维阶段 12:掌握了加、减法的学生,容易学好乘法运算,这就是一种知识的迁移。()判断题对错 13:艾里克森认为中学阶段最重要的人格培养任务是()单项选择题A、自主感B、主动感C、勤奋感D、自我同一感 14:世界杯期间看足球比赛的记忆属于()。单项选择题A、情景记忆B、语
4、义记忆C、程序性记忆D、陈述性记忆 15:教师职业角色形成的最后阶段是()单项选择题A、角色信念形成B、角色认知C、角色认同D、角色内化 16:何种迁移理论认为迁移是具体的,而非一般的?()。单项选择题A、形式训练说B、共同要素说C、经验类化说D、关系转换说 17:由于看到鸟的飞翔而发明了飞机,这类创造活动的主要心理影响机制是()。单项选择题A、原型启发B、负向迁移C、功能固着D、定势影响 18:低创造性者的智商水平可能高,也可能低。判断题对错 19:皮亚杰是瑞士著名的心理学家和哲学家,他在20世纪60年代创立了“发生认识论”。()判断题对错 20:心理学家研究认为,态度的核心成分是()。单项
5、选择题A、认知成分B、情感成分C、行为倾向成分D、认知与情感成分 21:正强化的方法包括()。多项选择题A、奖金B、对成绩的认可C、表扬D、改善工作条件和人际关系E、给予学习和成长的机会 22:教科书上的练习题大多是一些要求学生按照一定的思维方式获得答案的问题。这类问题属于()。单项选择题A、无结构问题B、有结构问题C、界定含糊问题D、情景不清问题 23:提高学生知识储备的数量与质量可以从哪些方面人手?()多项选择题A、外化思路,进行显性教学B、帮助学生牢固地记忆知识C、提供多种变式,促进知识的概括D、重视知识问的联系,建立网络化结构E、结合具体学科,教授思维方法 24:教师可能间断或同时地扮
6、演很多角色,其中,教师的中心角色是()单项选择题A、教员B、学生模仿的榜样C、课堂的管理者D、办事员 25:研究者通过感官或借助一定的仪器,有目的、有计划地考察和描述人心理活动的表现,收集研究资料。这种方法是()单项选择题A、观察法B、问卷法C、访谈法D、经验法 26:一个人面对问题情境时,在规定的时间内能产生大量不同的观念,这是思维()的表现。单项选择题A、流畅性B、变通性C、指向性D、独创性 27:在操作的熟练阶段,动作的品质表现出高度的灵活性、稳定性和准确性。()判断题对错 28:为人格障碍的人提供良好行为的范例,奖励他们对良好行为的模仿。这个治疗方式的原理是()单项选择题A、经典条件反
7、应B、操作性条件反应C、社会学习原理D、信息加工论 29:思维可以逆转,并获得了长度、面积等守恒的儿童,其认知发展阶段是()单项选择题A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段 30:学习用“狗”这个字来表示实际生活看到的狗,这是()单项选择题A、符号学习B、概念学习C、命题学习D、原理学习 31:下列关于学生学习的特点中,不正确的是()单项选择题A、有效性B、组织计划性C、直接性学习为主,间接性学习为辅D、年龄差异性 32:认知是最基本的心理过程,它是人对客观事物的属性及规律的认识,包括()多项选择题A、感觉B、知觉C、记忆D、思维E、想象 33:()的大小是影响课堂管理
8、的一个重要因素。单项选择题A、教师领导风格B、班级C、学校D、年级 34:根据埃里克森的心理社会发展理论,发展任务是获得自我同一性克服角色混乱的阶段是()。单项选择题A、学前期B、婴儿期C、学龄期D、青年期 35:依从阶段的行为具有盲目性、被动性,不稳定,随情境的变化而变化。()判断题对错 36:下列各项属心理不健康表现的是()。单项选择题A、适应中学的学习与生活B、乐于和同学交往C、自尊自爱,奋发向上D、被动的生活取向 37:群体规范通过从众的学生保持认知,情操和行为上的一致,并为学生的课堂行为划定了_。单项选择题A、方向和范围B、方向C、范围D、纪律约束 38:当教师进行说服时,应当只提出
9、正面的材料的有()。多项选择题A、低年级学生B、高年级学生C、解决当务之急的问题时D、培养长期稳定的态度时E、说服对象原本有相反观点时 39:教学过程中的测量,主要借助的方法是()单项选择题A、观察B、测验C、访谈D、实验 40:_在1908年做盼“水下打靶”实验是经验概括说的经典实验。()单项选择题A、桑代克B、贾德C、苛勒D、班杜拉 41:根据皮亚杰的心理发展观,一个10岁的儿童属于认知的()单项选择题A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段 42:学生走进教室时,黄老师正在准备演示,在教室的前面有一块金属板,正在加热一个铝制的罐头盒,热金属板的旁边有一盆冰水。上课铃
10、响了,学生们还在讲话,这时候黄老师用钳子夹起罐头盒将其倒置于冰水中。突然砰的一声巨响,盒子在顷刻间变得粉碎,学生们停止了讲话,开始注视教室的前面,并立即开始提问。根据下列材料,请回答TSE题:TS黄老师使用了什么方式来使学生的注意力从讲话中回到课堂?()多项选择题A、激发求知欲B、制造突发事件C、利用变化律D、利用学生的好奇心 43:在教师自编测验里,下面()题型是主观题。单项选择题A、选择题B、判断题C、填空题D、论述题 44:()是指空间上接近、时间上连续、形状上相同、颜色上一致的事物,易于构成一个整体为人们清晰地感知。单项选择题A、组合律B、活动律C、强度律D、差异律 45:科学教育心理
11、学的诞生是在()。单项选择题A、1903年B、1913年C、1924年D、1934年 46:难易不同的两种学习之间的相互影响是()单项选择题A、垂直迁移B、顺向迁移C、水平迁移D、逆向迁移 47:下列哪种学习策略属于元认知策略中的计划监控()单项选择题A、设置学习目标B、列提纲C、寻求同学帮助D、做笔记 48:体育方面的球类、体操、田径属于()。单项选择题A、识记技能B、心智技能C、操作技能D、认知技能 49:班杜拉提出的观察学习包括()多项选择题A、注意过程B、保持过程C、认知过程D、动作再现过程E、动机过程 50:下列哪一项不属于人格系统?()单项选择题A、气质与性格B、认知方式C、心理过
12、程D、心理状态 查看答案 1:答案A,B,D 解析 ABD【解析】本题考查对教师成长的历程的理解和掌握。根据福勒和布朗的研究,教师的成长可分为关注生存阶段、关注情境阶段、关注学生阶段。 2:答案C 解析 奥苏贝尔提出了有意义接受学习的理论,认为有意义接受学习是学生学习的主要形式。 3:答案C 解析 4:答案错误 解析 最早研究群体动力的心理学家是勒温。 5:答案A 解析 竞争能提高学习和工作效率。 6:答案D 解析 系统暂无解析 7:答案A,B,C,D 解析 双向图属于表格。 8:答案D,E 解析 【解析】从教学评价的功能来看,可分为配置性评价和诊断性评价。 9:答案错误 解析 陆钦斯的“量杯
13、”实验是定势影响迁移的一个典型案例。 10:答案A 解析 11:答案A,B,D 解析 12:答案正确 解析 13:答案D 解析 14:答案A 解析 记忆分为情景记忆、语义记忆、程序性记忆和陈述性记忆等。世界杯期间看足球比赛的记忆属于情景记忆,故选A。 15:答案A 解析 教师职业角色的形成分为三个阶段:角色认知、角色认同、角色信念形成。最后一个阶段就是角色信念形成。(本解析由张恩凯提供) 16:答案B 解析 共同要素说认为迁移是非常具体的,并且是有条件的,需要有共同的要素。 17:答案A 解析 鸟是原型,对飞机的发明起到了启发作用。 18:答案正确 解析 答:正确。创造性与智力的关系并非简单的
14、线性关系。低智商不可能具有创造性,但高智商可能有创造性,也可能没有创造性;低创造者的智商水平可能高,也可能低,但是高创造者必须有高于一般水平的智商。 19:答案正确 解析 略 20:答案B 解析 态度的核心成分是情感成分。 21:答案A,B,C,D,E 解析 略。 22:答案B 解析 23:答案B,C,D 解析 AE属于教授与训练解决问题的方法与策略。 24:答案A 解析 教师是课堂心理气氛的制造者和学与教过程中问题的提出者,其中心角色是教员。 25:答案A 解析 26:答案A 解析 27:答案正确 解析 28:答案C 解析 29:答案C 解析 30:答案A 解析 31:答案C 解析 学生学习
15、以间接性学习为主,直接性学习为辅。 32:答案A,B,C,D,E 解析 33:答案B 解析 34:答案D 解析 35:答案正确 解析 略 36:答案D 解析 略。 37:答案A 解析 38:答案A,C 解析 在选项BDE中,应当提供正反两方面的材料。 39:答案B 解析 40:答案B 解析 41:答案C 解析 42:答案A,D 解析 43:答案D 解析 44:答案A 解析 组合律表明,凡是空间上接近、时间上连续、形状上相同、颜色上一致的事物,易于构成一个整体为人们清晰地感知。 45:答案A 解析 46:答案A 解析 见“垂直迁移”定义。 47:答案A 解析 48:答案C 解析 操作技能也叫动作技能、运动技能,是通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式。 49:答案A,B,D,E 解析 50:答案C 解析 人格是一个复杂的结构系统,它包括知情意系统、心理状态系统、人格动力系统、心理特征系统和自我调控系统五种人格系统成分。心理特征系统这一系统包括能力、气质、性格三种成分。 11 / 11