1、燃烧和灭火1下列混合气体遇明火可能引起爆炸的是A氢气和空气 B一氧化碳和氢气 C二氧化碳和氮气 D氮气和氧气2下列图标和消防安全相关的是A B C D3我们通常用灯帽熄灭酒精灯，该方法应用的灭火主要原理是A清除可燃物 B降低可燃物着火点C隔绝空气 D使可燃物温度降到着火点以下4下列描述不是创造“充分燃烧条件”的是A将煤转化成煤气做燃料B “人要实，火要虚”中的“火要虚”C在门窗紧闭的屋内烧炭取暖D调节天然气炉具的进风口使火焰呈蓝色5生活中有许多与化学相关的现象，请用所学知识判断下列做法安全可行的是A正在使用的用电器着火，立即用水浇灭B燃着的酒精灯不慎碰倒，立即用湿布盖灭C档案资料着火，可用干粉
2、灭火器扑灭D启用闲置的沼气池，先进行灯火实验6如下图是某同学探究燃烧条件的改进装置，往烧杯中加入下列物质，不能引起白磷燃烧的是A硝酸铵 B氢氧化钠 C浓硫酸 D生石灰7下列探究燃烧条件的实验中，不能得出的结论是A燃烧需要可燃物B燃烧需要氧气C温度要达到可燃物的着火点D滤纸片和乒乓球片都是可燃物8下列有关燃烧和灭火的说法正确的是A任何物质在空气中都能燃烧B面粉厂出现明火时可能发生爆炸C可以通过降低可燃物的着火点来灭火D燃料完全燃烧时都会生成二氧化碳9有关燃烧和灭火的说法合理的是A任何发光、发热现象的变化都叫燃烧B物质燃烧一定要点燃C将煤块粉碎后再燃烧，是为了使其燃烧更充分D降低可燃物的着火点是灭
3、火的一条途径10下列有关安全问题的说法中，有科学性错误的是A久未开启的地窖 CO2含量高，若贸然进入，易发生窒息B在化粪池等有沼气的井盖口燃放鞭炮，易引起爆炸C室内煤气泄漏时，若立即打开排气扇通风，易引起爆炸D用煤炉取暖时，可在屋里洒些石灰水，以防煤气中毒112017仙桃下列变化属于剧烈氧化的是A呼吸作用 B火药爆炸C酿制米酒 D食物腐烂122017上海能使煤燃烧更充分的措施是A减少空气通入量 B充分利用热能C块状煤碾成粉末 D净化尾气132017莱芜下列关于燃烧与灭火的认识，错误的是A野炊结束用沙土覆盖燃烧后的灰烬是为了隔绝氧气B烧烤用的木炭内部中空是为了增大与空气的接触面积C锅炉外壳装隔热
4、层是为了减少热量散失D煤炉生火时用木材引燃煤是为了提高煤的着火点142017葫芦岛强化安全意识，提高安全素养，下列做法正确的是A加油站内，禁止接打手机B电器着火，马上用水浇灭C室内失火，立即打开门窗排除浓烟D被火势困在高层建筑内，乘坐楼内电梯撤离152017宁夏下列说法正确的是A当可燃物的温度达到着火点时，就发生燃烧B燃着的酒精灯被碰倒，引发酒精在桌面燃烧，可用湿布盖灭C二氧化碳能用于灭火是因为二氧化碳的密度比空气的密度大D将木柴架空燃烧会更旺，原因是这样能提高空气中氧气的含量162017邵阳下列有关燃烧和灭火的说法不合理的是A炒菜时油锅里的油着火，可用锅盖盖灭B降低可燃物的着火点是灭火的一条
5、途径C煤矿矿井、大米加工厂、加油站等场所应严禁烟火D钻木取火是因为摩擦生热，使温度达到了可燃物的着火点17家庭自助烧烤时常用机制炭（如图）做火源，它空心，可以用固体酒精引燃。（1）机制炭做成空心的目的是_。（2）这里不直接点燃机制炭，而采用固体酒精引燃的原因是_。18某兴趣小组的同学为探究燃烧的条件进行了一系列的创新实验。（1）图一是课本上探究燃烧条件的实验装置，通过两组对比实验得出结论，其中红磷与_形成对比。写出实验中发生反应的化学方程式：_。（2）兴趣小组同学另设计了图二、图三的实验探究燃烧的条件：由图二实验得出的结论是：可燃物燃烧的条件之一是_。图三所示实验探究步骤如下：步骤 1：在水槽
6、中放入一定量 60 的热水，水面下 a 处放一小块白磷，此时观察到白磷不燃烧。步骤 2：在乙中放入二氧化锰和过氧化氢溶液，立即将乙倒扣在 a 上，并迅速将甲倒扣在乙上。此时可观察到的现象是_。（3）该兴趣小组还有同学查阅资料后，设计了图四的装置，请你帮他们一起分析，实验中浸有烧碱溶液的棉花起的作用可能是_。上述改进后实验的优点是_。192017江西下面是“燃烧的条件”实验活动的部分操作示意图：（1）仪器的名称为_。（2）实验一加热片刻观察到 A 中棉球上的酒精燃烧产生蓝色火焰，B 中棉球上的水不燃烧，由此得出燃烧的条件之一是_。（3）实验二观察到先燃烧的物质是_，若将铜片上的物质换成等量的木屑
7、和煤粉进行实验，观察到木屑先燃烧，说明木屑的着火点比煤粉_。（4）实验三将燃着的蜡烛放在如图所示的密闭容器中，同时用氧气传感器测出密闭容器中氧气含量的变化如图所示，下列说法错误的是_（填序号） 。A蜡烛燃烧需要氧气 B蜡烛燃烧前，密闭容器中氧气的体积分数为 21%C蜡烛熄灭后，密闭容器中还有氧气D蜡烛熄灭后，密闭容器中的二氧化碳体积分数为 84%参考答案1 【答案】A【解析】A、氢气是可燃性气体，空气中含有氧气可以助燃，与空气混合后遇明火，可能发生爆炸，正确；B、一氧化碳、氢气均具有可燃性，但没有支持燃烧的气体，遇到明火不会发生爆炸，错误；C、二氧化碳和氮气既不是可燃物也不支持燃烧，遇到明火也
8、不发生爆炸，错误；D、氮气不是可燃物，与氧气混合遇到明火也不发生爆炸，错误。故选 A。点睛：发生爆炸的条件是在有限的空间内，可燃气体或粉尘与空气混合，达到爆炸极限，遇到明火；气体遇到明火能否发生爆炸，要看气体混合物中是否有可燃性的气体和氧气同时存在。2 【答案】C【解析】为禁止吸烟标志；为节约用水标志；为禁止放易燃物标志；为回收标志；为禁止烟火标志。故选 C。3 【答案】C【解析】灭火原理：破坏燃烧的任一个条件，就可以达到灭火的目的。所以，由题意可知，用灯帽熄灭酒精灯，目的是隔绝空气。故选 C。点睛：灭火的原理：（1）清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离；（2）隔绝氧气或空气；（3）使温度降到可
9、燃物的着火点以下。4 【答案】C5 【答案】B【解析】A、电器着火应该先关掉电源，后用二氧化碳灭火器灭火，错误；B、燃着的酒精灯不慎碰倒，立即用湿布盖灭，正确；C、档案资料着火，为了保护资料，可用二氧化碳灭火器扑灭，错误；D、沼气的主要成分是甲烷，甲烷与空气混合点燃，可能发生爆炸，错误。故选 B。6 【答案】A【解析】A、硝酸铵溶于水吸热，使温度降低，不能达到白磷的着火点，不能引起白磷燃烧，符合题意；B、氢氧化钠溶于水放出大量的热，能达到白磷的着火点，且试管中的白磷能与氧气接触，能引起白磷燃烧，不符合题意；C、浓硫酸溶于水放出大量的热，能达到白磷的着火点，且试管中的白磷能与氧气接触，能引起白磷
10、燃烧，不符合题意；D、生石灰溶于水放出大量的热，能达到白磷的着火点，且试管中的白磷能与氧气接触，能引起白磷燃烧不符合题意。故选 A。7 【答案】B【解析】A、小石块不能燃烧，证明燃烧需要可燃物，正确；B、该实验缺少可燃物隔绝氧气能否燃烧的对比实验，不能得出燃烧需要氧气的结论，错误；C、根据铜片上的滤纸片、乒乓球片能否燃烧，可得出温度要达到可燃物的着火点才能燃烧，正确；D、滤纸片和乒乓球片都能燃烧，故都是可燃物，正确。故选 B。8 【答案】B【解析】A、有些物质，如铁不能再空气中燃烧，错误；B、面粉是可燃物，面粉厂出现明火时可能发生爆炸，正确；C、物质的着火点一般不会发生变化，错误；D、氢气燃烧
11、生成物为水，错误。故选 B。9 【答案】C10 【答案】D【解析】A、二氧化碳不支持呼吸，久未开启的地窖 CO2含量高，则氧气含量低，若贸然进入，易发生窒息，正确；B、点燃可燃性气体与空气的混合物易发生爆炸，在化粪池等有沼气的井盖口燃放鞭炮，易引起爆炸，正确；C、室内煤气泄漏时，若立即打开排气扇通风，电器开启时易产生火花，易引起爆炸，正确；D、用煤炉取暖时，可在屋里洒些石灰水，不可以防煤气中毒，因一氧化碳不溶于石灰水，也不与石灰水反应，错误。故选 D。11 【答案】B【解析】A、呼吸作用，是与空气中的氧气发生的不容易察觉的缓慢氧化，不符合题意；B、火药爆炸现象很明显，属于剧烈的氧化反应，符合题
12、意；C、酿制米酒，是粮食与空气中的氧气发生的不容易察觉的缓慢氧化，不符合题意；D、食物腐烂，是食物与氧气发生氧化反应，反应过程比较缓慢，属于缓慢氧化，不符合题意。故选 B。12 【答案】C【解析】将煤粉碎或做成蜂窝煤，能增大煤与氧气的接触面积；或鼓入空气，增加氧气的浓度，都可以使煤充分燃烧。故选 C。13 【答案】D14 【答案】A【解析】A、接打手机会产生电火花，此时给车加油不安全，正确；B、生活中的水能导电，因此电器着火不能用水浇灭，错误；C、打开门窗，会使室内空气对流，为燃烧反而提供了更多的氧气，燃烧会更旺，错误；D、火灾可能引起停电，且电梯会成为排烟通道，乘电梯撤离易发生危险，错误。故
13、选 A。15 【答案】B【解析】A、可燃物的温度达到着火点时，不一定就能燃烧，还需要与氧气接触，错误；B、少量酒精洒在桌上并燃烧起来，立即用湿抹布扑盖，即可以降低温度，又可以隔绝空气，所以可以灭火，正确；C、二氧化碳能用于灭火，是因为既不能燃烧也不能支持燃烧，且密度比空气大，错误；D、增大可燃物与氧气的接触面积，或增大氧气的浓度，都能够促进燃烧，将燃着的木柴架空，增大了木柴与氧气的接触面积，促进了木柴的燃烧，错误。故选 B。16 【答案】B【解析】A、锅里的油着火时可用锅盖盖灭，是因为隔绝了氧气，正确；B、着火点是物质的一种属性，一般不变，错误；C、煤矿矿井、大米加工厂、加油站等场所具有可燃性
14、气体或粉尘，应严禁烟火，正确；D、钻木取火，可以实现摩擦生热，提高了温度，达到可燃物的着火点，从而实现了燃烧，正确。故选 B。17 【答案】 （1）增大炭与氧气（空气）的接触面积（2）固体酒精的着火点比机制炭的低，更容易被点燃【解析】 （1）机制炭做成空心，增大了炭与空气的接触面积，能使炭充分燃烧。 （2）使用时用固体酒精引燃，酒精的燃烧是为了升高温度，使温度达到机制炭的着火点，从而使机制炭更容易被点燃。18 【答案】 （1）铜片上的白磷（无“铜片上”不给分） 4P+5O 2 2P2O5 （2）温度要达到可燃物的着火点甲烧杯内液面下降，白磷燃烧，产生大量白烟（只需写到前面两点就可）（3）与生成
15、的 P2O5反应（或除去生成的 P2O5或其它合理答案） 更环保（或污染更小等）【解析】 （1）红磷与铜片上的白磷对照，白磷燃烧，红磷不燃烧，得出燃烧条件之一是温度要达到可燃物的着火点；白磷燃烧生成五氧化二磷，化学方程式为 4P+5O2 2P2O5。 （2）由图二实验中火柴头先燃烧，火柴梗后燃烧，得出的结论是：可燃物燃烧的条件之一是温度要达到可燃物的着火点；在乙中放入二氧化锰和过氧化氢溶液，发生反应生成氧气，所以甲烧杯内液面下降，由于白磷得到了氧气，并且温度达到了着火点以上，所以白磷燃烧，产生大量白烟。 （3）由于磷燃烧生成白烟（五氧化二磷） ，造成空气的污染，所以烧碱溶液与生成的 P2O5反应，防止空气的污染。根据分析可知，上述改进后实验的优点是更环保。19 【答案】 （l）酒精灯（2）可燃物（3）乒乓球碎片 低（4）D
