1、教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2020年07月06日-8820)教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2020年07月06日-8820)1：新奇性是创作性作品的必要特征，但不是主要特征。（）判断题对错 2：“因材施教”遵循了心理健康教育的（）单项选择题A、艺术性原则B、平等尊重原则C、适应个别差异原则D、教育性原则 3：青年初期是个体在心理、生理和社会性上相成年人接近的时期。（）判断题对错 4：以下属于内部反馈的是（）。单项选择题A、视听觉获得的反馈信息B、教师给予的反馈C、看录像得到的反馈D、计算机给予的反馈 5：在新知识与认知结构中的原有
2、概念，既非类属关系又非总括关系时产生的学习，称作（）单项选择题A、上位学习B、命题学习C、并列结合学习D、下位学习 6：两种学习之间发生相互干扰、阻碍的迁移称为（）。正迁移横向迁移负迁移纵向迁移单项选择题A、正迁移B、横向迁移C、负迁移D、纵向迁移 7：教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案（）。单项选择题A、作出分析B、作出判断C、进行评估D、作出决策 8：根据操作对象的不同，可将操作技能分为（）。单项选择题A、细微型与粗型操作技能B、连续型与断续型操作技能C、闭合性与开放性操作技能D、徒手型与器械型操作技能 9：系统脱敏法由（）在20世纪20年代首创。单项选择题A、沃尔朴B、福勒
3、C、雅各布松D、奥苏贝尔 10：布鲁姆提出的学习理论是（）单项选择题A、掌握学习B、认知学习C、情感学习D、行为学习 11：中学教育心理学是一门研究中学学校情境中学与教的基本心理规律的科学。它是应用心理学的一种，是心理学与教育学的交叉学科，这意味着它是一般心理学原理在教育中的应用。判断题对错 12：在试误学习的过程中，学习者对刺激情境做出特定的反应之后能够获得满意的结果时，联结力量就会增加，这符合下列哪一条学习规律?（）单项选择题A、练习律B、效果律C、准备律D、近因律 13：在有几种可能解答的问题情境中，小红倾向于深思熟虑且错误较少，则她的认知方式是（）。单项选择题A、场依存性B、发散型C、
4、冲动性D、沉思型 14：在师生关系中，（）单项选择题A、学生是较主动的一方。B、师生主动性相同C、师生均无主动性D、教师是较为主动的一方 15：在教师头脑中存在的关于某一类学生的固定形象是（）单项选择题A、评价性学生观B、移情性学生观C、刻板印象D、皮格马利翁现象 16：下列提问中有利于培养学生发散性思维的是（）。单项选择题A、武汉市是否是华中地区最大的城市B、请说出世界上人口最多的国家C、假如太阳请假，世界会变成什么样D、什么是心理学 17：通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种复杂的行为这是（）单项选择题A、示范法B、系统脱敏法C、惩罚法D、行为塑造法 18：人们对于自己是否能够成功地
5、从事某一成就行为的主观判断是（）单项选择题A、成就动机B、自我强化C、自我效能感D、学习驱力 19：根据概念所反映的事物属性的数量及其相互关系，可分为（）多项选择题A、具体概念B、抽象概念C、合取概念D、析取概念E、关系概念 20：爱国主义情感属于（）的道德情感。单项选择题A、直觉B、想象C、行为D、伦理 21：学校心理辅导的一般目标与学校教育目标往往是不一致的。（）判断题对错 22：心理学成为一门独立的学科是以德国学者冯特（）年在莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室为标志的。单项选择题A、1879B、1897C、1789D、1798 23：结构化指教材内容的各构成要素具有科学的、合理的逻辑
6、联系。能体现事物各种内在关系如（）多项选择题A、上下关系B、平行关系C、并列关系D、网络关系E、交叉关系 24：心理健康表现为个人具有生命的活力，积极的内心体验和良好的（）。单项选择题A、社会适应B、社会化人格C、精神面貌D、精神状态 25：首创主要用于治疗恐惧症的系统脱敏法的心理学家是（）。单项选择题A、斯金纳B、沃尔朴C、艾里斯D、雅各布松 26：认为儿童的道德发展大致分为两个阶段，道德教育的目标就是从儿童达到自律道德的心理学家是_单项选择题A、华生B、加涅C、柯尔伯格D、皮亚杰 27：（）是学生心理健康教育的主要场所。单项选择题A、学校B、家庭C、社会D、工作单位 28：通过对学生的家庭
7、作业或课堂练习、论文、日记、手工制作的模型、绘画等各种作品进行考查分析，并形成某种判断和决策的过程称_。单项选择题A、个案研究B、观察分析C、案卷分析D、软事记录 29：提出心理社会发展阶段理论的心理学家是（）单项选择题A、皮亚杰B、桑代克C、埃里克森D、维果斯基 30：由于对某种具体道德情境的直接感知而迅速发生的情感体验是（）。单项选择题A、想象的道德情感B、情境的道德情感C、直觉的道德情感D、理性的道德情感 31：一般来说，强度大的、对比鲜明的、突然出现的、变化运动的、新颖的刺激，自己感兴趣的、觉得有价值的刺激更容易引起（）单项选择题A、有意注意B、注意转移C、无意注意D、注意分配 32：
8、西方公认的科学教育心理学的创始人是（）。单项选择题A、桑代克B、斯金纳C、华生D、布鲁纳 33：导听教学是由下列哪位人物设计的?（）单项选择题A、凯勒B、波思尔思韦特C、皮亚杰D、罗杰斯 34：下列关于学生学习的特点中，不正确的是（）单项选择题A、有效性B、组织计划性C、直接性学习为主，间接性学习为辅D、年龄差异性 35：数学家高斯少年时自己发现了用首尾相加，将连加变为乘法的方法，快速解决1100的连加问题是一种（）。单项选择题A、真创造B、假创造C、种创造D、类创造 36：最稳定、最重要的学习动机是()单项选择题A、兴趣B、认知内驱力C、求知欲D、成动感 37：（）学习理论认为学习是学生建构
9、自己的知识的过程，学生是信息意义的主动建构者。单项选择题A、建构主义B、认知结构C、信息加工D、尝试错误 38：在人际交往中，最近的印象对人的评价起着重要作用。这属于人际印象形成中心理效应的（）单项选择题A、正性偏差B、近因效应C、第一印象D、定势效应 39：常规性问题和创造性问题是绝对的，不可因人而异。（）判断题对错 40：学生的问题行为多半起源于心理失常所造成的行为异常。（）判断题对错 41：（）根据长期的临床经验，认为存在着两种不同的心理类型，内倾的和外倾的。单项选择题A、苛勒B、西蒙C、荣格D、马斯洛 42：现代教育心理学的奠基人是（）单项选择题A、弗洛依德B、冯特C、华生D、桑代克
10、43：教师讲解得含糊不清与学生的学习成绩有正相关。（）判断题对错 44：下列属于正迁移的是（）。多项选择题A、数学审题技能的掌握对物理、化学审题的影响B、在学校爱护公物的言行影响在校外规范自己的行为C、外语学习中，词汇的掌握对阅读的影响D、学习汉语字母发音对英语字母发音的影响E、举一反三 45：资源管理策略主要包括（）。多项选择题A、时间管理策略B、学习环境管理策略C、努力管理策略D、社会资源利用策略 46：个人可能为了避免他人的非议或排斥，避免受孤立，因而发生从众观象。（）判断题对错 47：行为塑造法的优点是可使奖励的数量与学生良好行为的数量、质量相适应。（）判断题对错 48：个体认为失败是
11、无法避免的，这种观念是（）单项选择题A、悲观感B、习得性无助C、自卑感D、失败感 49：学生对真实性的问题不理解时，可以给以间接指导。（）判断题对错 50：造成学生心理个别差异的原因是（）。多项选择题A、遗传B、人际关系C、社会环境D、学校教育 查看答案 1：答案正确 解析 略 2：答案C 解析 3：答案正确 解析 略 4：答案A 解析 内部反馈即操作者自身的感觉系统提供的感觉反馈。 5：答案C 解析 6：答案C 解析 根据迁移的性质不同，即迁移的效果不同，可以分为正迁移和负迁移。正迁移指一种学习对另一种学习起到积极的促进作用，负迁移指两种学习之间的相互干扰、阻碍。 7：答案D 解析 应选D，
12、教材P217.（本解析由hollyyu提供） 8：答案D 解析 9：答案A 解析 10：答案A 解析 11：答案错误 解析 答：错误。中学教育心理学是一门研究中学学校情境中学与教的基本心理规律的科学。它是应用心理学的一种，是心理学与教育学的交叉学科，但这并不意味着它是一般心理学原理在教育中的应用。 12：答案B 解析 13：答案D 解析 14：答案D 解析 15：答案C 解析 16：答案C 解析 分散思维是指思考问题时信息朝各种可能的方向扩散，并引出更多新信息，使思考者能从各种设想出发，不拘泥于一个途径，不局限于既定的理解，尽可能做出合乎条件的多种解答。分散思维的主要功能是求异与创新。 17：
13、答案D 解析 18：答案C 解析 系统暂无解析 19：答案C,D,E 解析 20：答案D 解析 略。 21：答案错误 解析 学校心理辅导的一般目标与学校教育目标是一致的。 22：答案A 解析 1879年冯特在德国莱比锡大学建立第一个研究心理学的实验室，这是心理学成为一门独立学科的标志。 23：答案A,C,E 解析 教学内容一体化要体现事物的上下、并列、交叉等关系。 24：答案A 解析 25：答案B 解析 26：答案D 解析 27：答案A 解析 在日常教学中可开展各种形式的心理健康教育。 28：答案C 解析 29：答案C 解析 埃里克森提出儿童的社会性发展共分为八个顺序不变的阶段。(本解析由张恩
14、凯提供) 30：答案C 解析 31：答案C 解析 32：答案A 解析 33：答案B 解析 导听教学简称AT，是个别化教学的另一种完整的系统方法，由植物学家波思尔思韦特设计。 34：答案C 解析 学生学习以间接性学习为主，直接性学习为辅。 35：答案D 解析 36：答案B 解析 37：答案A 解析 略。 38：答案B 解析 39：答案错误 解析 作者是相对的，同样一种问题解决的方式，对甲可能属于常规性的，对乙可能就是创造性的。 40：答案错误 解析 系统暂无解析 41：答案C 解析 42：答案D 解析 43：答案错误 解析 教师讲解得含糊不清与学生的学习成绩有负相关。 44：答案A,B,C,E
15、解析 【答案】ABCE【解析】所谓正迁移，指的是一种学习能促进另一种学习。已有的知识、技能在学习新知识和解决新问题过程中，能够很好地得到利用，产生“触类旁通”的学习效果，这种表现就是学习的正迁移。D项不存在直接影响。 45：答案A,B,C,D 解析 资源管理策略主要包括时间管理策略、学习环境管理策略、努力管理策略、社会资源利用策略。 46：答案正确 解析 略。 47：答案错误 解析 代币奖励法的优点是可使奖励的数量与学生良好行为的数量、质量相适应。 48：答案B 解析 49：答案错误 解析 因为事实性的问题不能靠知识经验和思维加以推理，因此对这些问题应给以直接指导。 50：答案A,C,D 解析 略。 11 / 11
