1、教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2020年07月04日-5650)教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2020年07月04日-5650)1：爱国主义情感属于（）的道德情感。单项选择题A、直觉B、想象C、行为D、伦理 2：教学过程中的测量主要采用的方法是（）单项选择题A、测验B、观察C、访谈D、实验 3：提出“离差智商”概念的心理学家是【】单项选择题A、比奈B、推孟C、韦克斯勒D、高尔顿 4：认同是在思想，情感，态度和行为上主动接受的人的影响。使自己的态度和行为_单项选择题A、与他人基本相同B、与大家保持一致C、被他人认可D、与他人相接近 5：
2、根据布鲁姆的分类法，认知教学目标有六项，即知识、理解、应用、分析、统合和（）单项选择题A、组织B、评审C、反应D、接受 6：通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种复杂的行为这是（）单项选择题A、示范法B、系统脱敏法C、惩罚法D、行为塑造法 7：最重要和最良性的学习动力是（）。单项选择题A、学习兴趣和教师的期待B、学习兴趣和远大的理想C、教师的期待和远大的理想D、教师的期待和家长的期待 8：操作性条件反射学说的代表人物是（）。单项选择题A、斯金纳B、巴甫洛夫C、桑代克D、班杜拉 9：一般在教学开始前使用。用来摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学的评定属于_。单项选择题A、配置性评定B、
3、形成性评定C、总结性评定D、非正式评定 10：心理定势对解决问题具有（）。单项选择题A、积极作用B、消极作用C、既有积极作用也有消极作用D、没有作用 11：学生学习“功=力距离”，这种学习属于（）。单项选择题A、辨别学习B、符号学习C、概念学习D、规则或原理学习 12：灰色的对象放在红色的背景上，看上去有绿色的感觉，而放在绿色的背景上又有红色的感觉，这就是（）单项选择题A、感觉对比B、感觉适应C、后象D、联觉 13：认为迁移产生的实质是个体对事物间关系的理解的理论是（）。单项选择题A、形式训练说B、关系转换说C、共同要素说D、经验类化说 14：心理学成为一门独立的学科是以德国学者冯特（）年在莱
4、比锡大学建立了世界上第一个心理实验室为标志的。单项选择题A、1879B、1897C、1789D、1798 15：“举一反三”和“触类旁通”所说的是（）。单项选择题A、创造性B、学习迁移C、发现教学法D、学会学习 16：“掌握学习”理论认为只要给予足够的时间和适当的教学，几乎所有的学生都可以达到的掌握程度是（）。单项选择题A、60%70%B、70%80%C、80%90%D、90%以上 17：听觉中枢位于（）单项选择题A、枕叶B、顶叶C、颞叶D、岛叶 18：个人的观念与行为由于群体的引导或压力，而向与大多数人相一致的方向变化的现象，称为（）。从众依从服从遵从单项选择题A、从众B、依从C、服从D、遵
5、从 19：普遍认为，当今学习目标之父是美国俄亥俄州立大学的（）单项选择题A、泰勒B、布鲁纳C、班杜拉D、布鲁姆 20：在学习成功与失败的归因中，内在的、稳定的、不可控制的因素是（）单项选择题A、能力高低B、努力程度C、运气好坏D、任务难度 21：一般来说，模象直观的效果比实物直观好。（）判断题对错 22：_的大小是影响课堂管理的一个重要因素。单项选择题A、教师领导风格B、班级C、学校D、年级 23：在通常情况下，课堂气氛可分为哪几种类型？（）多项选择题A、积极的B、消极的C、和睦的D、对抗的E、排斥的 24：阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能都属于（）。单项选择题A、操作技能B、心智技能C
6、、应用技能D、学习技能 25：操作技能形成的阶段有（）多项选择题A、操作定向B、操作模仿C、操作内化D、操作整合E、操作熟练 26：陈述性知识的学习过程是将新的命题与命题网络中的有关命题联系起来，在这一过程中，学习者要对信息进行精加工。【】判断题对错 27：某学生活泼，好动，乐观，灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁。他的气质类型属于（）。单项选择题A、多血质B、胆汁质C、黏液质D、抑郁质 28：在学习动机的理论中，最早提出自我效能感理论的是（）。单项选择题A、阿特金森B、马斯洛C、维纳D、班杜拉 29：加涅关于学习的八种阶梯类型中，最低层次的学习是（）单项选择题A、刺激反
7、应联结B、信号C、概念学习D、问题解决 30：要测量和鉴别一个人的创造力，目前看来最为大家公认，也比较客观公正的方法是（）单项选择题A、以发散思维为指标的创造力测验B、以创造个性为指标的调查问卷C、以创造成果为指标的产品评定D、以韦氏智商为指标的智力测验 31：练习曲线是开始时进步慢，后期进步快。（）判断题对错 32：根据前后学习的难度差异，可以把迁移分为（）多项选择题A、正迁移B、顺向迁移C、直迁移D、逆向迁移E、水平迁移 33：为顺利完成某种活动所需要的各种能力的结合叫做（）。单项选择题A、才能B、一般能力C、天才D、特殊能力 34：以下哪个不是初中生抽象逻辑思维的特点（）单项选择题A、假
8、设的运用B、守恒的运用C、逻辑推理D、逻辑法则运用 35：行为目标的陈述具备哪些因素?（）多项选择题A、具体目标B、先前经验C、产生条件D、价值体系E、行为标准 36：学习迁移的共同要素说的代表人物是（）单项选择题A、沃尔夫B、高尔顿C、桑代克D、斯金纳 37：最近发展区是指（）单项选择题A、最新获得的能力B、两个邻近发展阶段间的过渡状态C、即将达到的发展水平D、需要在下一阶段发展掌握的水平 38：如幼儿把香蕉和苹果归为二类，口琴与皮球归为另类，由此形成的概念是（）单项选择题A、普遍概念B、析取概念C、合取概念D、抽象概念 39：知觉的恒常性包括（）多项选择题A、气味恒常性B、亮度恒常性C、大
9、小恒常性D、颜色恒常性E、形状恒常性 40：（）是个体对一个问题所达到的全部认识状态，包括问题的起始状态、目标状态以及由前者过渡到后者的各中间状态和有关的操作。单项选择题A、问题B、问题解决C、理解问题D、问题空间 41：在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚定向阶段属于（）。单项选择题A、习俗水平B、前习俗水平C、后习俗水平D、权威水平 42：在心理学中，最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理学流派是（）单项选择题A、行为主义B、精神分析C、格式塔心理学D、认知心理学 43：我国著名心理学家一般把人的学习定义为在()中，以语言为中介，自觉地、积极主动地掌握社会的
10、和个体的经验的过程。单项选择题A、学习行为B、社会理论C、社会生活实践D、文化视野 44：合作教学在设计与实施上必须具备的特征有（）。多项选择题A、分工合作B、密切配合C、各自尽力D、社会互动E、团体历程 45：下面属于心理现象的是（）单项选择题A、词B、语言C、言语D、句子 46：机械学习的实质是符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立实质性的、非人为的联系。判断题对错 47：元认知知识是在完成任务之前的一种认识，它主要包括（）。多项选择题A、对个人作为学习者的认识B、对任务的认识C、对有关学习策略及其使用方面的认识D、对个人作为教育者的认识 48：测验时跳过某个难题，先做简单
11、的题目，这属于（）。单项选择题A、认知策略B、元认知策略C、资源管理策略D、精细加工策略 49：在人际交往中关注别人的言行举止并能够根据不同的场合调整自己言行的气质类型属于（）。单项选择题A、场独立型B、外倾型C、内倾型D、场依存性 50：在布卢姆的教育目标分类系统中与我国德育目标相对应的是（）单项选择题A、认知目标B、情感目标C、动作技能目标D、心智技能目标 查看答案 1：答案D 解析 略。 2：答案A 解析 对于认知和技能领域的学业成就，最常采用的教学评价手段是测验。测验包括标准化成就测验和教师自编测验。 3：答案C 解析 识记性试题。提出“离差智商”概念的心理学家是韦克斯勒。离差智商是以
12、同年龄组被试的总体平均数为标准确定的。(本解析由张恩凯提供) 4：答案D 解析 5：答案B 解析 根据布鲁姆的分类法，认知教学目标有六项，即知识、理解、应用、分析、统合和评审。 6：答案D 解析 7：答案B 解析 为教师的期待而学习的动机是低级的动机。 8：答案A 解析 操作性条件反射学说的代表人物是斯金纳。斯金纳是美国著名的行为主义心理学家，他的杰出贡献就是提出操作性条件反射理论和提倡程序教学与机器教学。 9：答案A 解析 10：答案C 解析 11：答案D 解析 规则或原理学习指学习两个或两个以上概念之间的关系。 12：答案A 解析 13：答案B 解析 14：答案A 解析 1879年冯特在德
13、国莱比锡大学建立第一个研究心理学的实验室，这是心理学成为一门独立学科的标志。 15：答案B 解析 16：答案C 解析 17：答案C 解析 18：答案C 解析 从众是个人的观念与行为由于群体的引导或压力，而向与大多数人相一致的方向变化的现象。 19：答案A 解析 普遍认为当今学习目标之父是美国俄亥俄州立大学的泰勒。 20：答案A 解析 在学习成功与失败的归因中，内在的、稳定的、不可控制的因素是能力高低。 21：答案正确 解析 灵活选用实物直观和模象直观模象直观一般比实物直观教学效果好。但是,这一结论只限于知识的初级学习阶段。（本解析由安宝蓝提供） 22：答案B 解析 23：答案A,B,D 解析
14、【解析】在通常情况下，课堂气氛可以分成积极的、消极的和对抗的三种类型。 24：答案B 解析 25：答案A,B,D,E 解析 系统暂无解析 26：答案正确 解析 对陈述性知识的学习最多的采取的是有意义的接受学习，而进行有意义的学习就是要把新的命题和以前储存的命题网络中的有关命题联系起来，而这样做就需要学习者对信息进行精加工。所以是正确。(本解析由张恩凯提供) 27：答案A 解析 28：答案D 解析 自我效能感指人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断，这一概念首先由班杜拉提出。 29：答案B 解析 30：答案C 解析 31：答案错误 解析 练习曲线是开始进步快，中间有一个明显的、暂时的停顿
15、期，后来进步较慢。 32：答案C,E 解析 33：答案A 解析 才能是为顺利完成某种活动所需的各种能力的结合。 34：答案B 解析 35：答案A,C,E 解析 行为目标的陈述具备三个要素：具体目标、产生条件和行为标准。 36：答案C 解析 识记性试题。学习迁移的共同要素说的代表人物是桑代克。(本解析由张恩凯提供) 37：答案B 解析 38：答案D 解析 39：答案B,C,D,E 解析 40：答案D 解析 略。 41：答案B 解析 服从与惩罚定向阶段是前习俗水平第一阶段。 42：答案C 解析 43：答案C 解析 我国著名心理学家一般把人的学习定义在社会生活实践中。 44：答案A,B,C,D,E 解析 略。 45：答案C 解析 46：答案错误 解析 答：错误。有意义学习的实质是符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立实质性的、非人为的联系。 47：答案A,B,C 解析 元认知知识是在完成任务之前的一种认识，它主要包括：对个人作为学习者的认识、对任务的认识和对有关学习策略及其使用方面的认识。 48：答案B 解析 49：答案D 解析 系统暂无解析 50：答案B 解析 11 / 11
