1、登飞来峰,王安石,小学五年级语文 下册,王安石（1021-1086），字介甫，抚州临川人。宋仁 宗庆历二年（1042）中进士后，曾任过地方官。神宗时为 宰相，创新法以改革弊政，遭到大官僚大地主的反对。后 辞官退居南京。他是北宋时期的政治家、思想家、文学 家，文学成就颇高，影响甚巨。其诗长于说理，精于修 辞，内容亦能反映社会现实。词虽不多，却风格高峻豪 放，感慨深沉别具一格。有临川集。,作者简介,王安石，唐宋八大家之一。北宋杰出 的政治家、思想家、文学家、改革家。,唐宋八大家,唐宋八大家：,苏洵、苏轼、苏辙、柳宗元、王安石、韩愈、欧阳修、曾巩。,写作背景,登飞来峰为王安石30岁时所作。皇佑二年（
2、1050）夏，他在浙江鄞县知县任满回江西临川故里时，途经杭州，写下此诗。这首诗是他初涉宦海之作。此时年少气盛，抱负不凡，正好借登飞来峰抒发胸臆，寄托壮怀，可看作万言书的先声，实行新法的前奏。,飞来峰顶有座高耸入云的塔，听说鸡鸣时分可以看见旭日升起。不怕层层浮云遮住我那远眺的视野，只因为我站在飞来峰顶，登高望远心胸宽广,飞来峰：山高168米，峰顶的应天塔是砖木结构楼阁式塔，平面为六边形，7层，高37.91米。,王安石,王安石（1021-1086），字介甫，抚州临川人。宋仁 宗庆历二年（1042）中进士后，曾任过地方官。神宗时为 宰相，创新法以改革弊政，遭到大官僚大地主的反对。后 辞官退居南京。他
3、是北宋时期的政治家、思想家、文学 家，文学成就颇高，影响甚巨。其诗长于说理，精于修 辞，内容亦能反映社会现实。词虽不多，却风格高峻豪 放，感慨深沉别具一格。有临川集。,作者简介,登飞来峰 北宋 王安石 飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。,旭日东升,飞来峰，即浙江绍兴城外的宝林 山，唐宋时其上有应天塔，俗称塔山。,不畏浮云遮望眼 畏：只缘身在最高层 缘： 只缘：,不畏浮云遮望眼 畏：害怕。只缘身在最高层 缘： 只缘：,不畏浮云遮望眼 畏：害怕。只缘身在最高层 缘：因为。 只缘：,不畏浮云遮望眼 畏：害怕。只缘身在最高层 缘：因为。 只缘：只因为。,飞来峰上千寻塔
4、寻： 闻说鸡鸣见日升 闻：,飞来峰上千寻塔 寻：长度单位。古时一寻为八尺。闻说鸡鸣见日升 闻：,飞来峰上千寻塔 寻：长度单位。古时一寻为八尺。闻说鸡鸣见日升 闻：听，听到。,飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升 （写景）,不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层 （抒情） 含义：,不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层含义：不怕层层浮云遮住“我”那远眺的视野，只因为“我”站在飞来峰顶，在最高层。,不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层含义：不怕层层浮云遮住“我”那远眺的视野，只因为“我”站在飞来峰顶，在最高层。 观景难免遇到浮云蔽日,施政也有小人当道的忧虑,但是诗人却加上“不畏”二字，表现了诗人在政治上高瞻远瞩、不畏奸邪的勇
5、气和决心。登高望远，世界万物尽收眼底，那游荡的云片再也挡不住视线了！这是诗人雄心勃勃的自勉，也是引人向上的启示。 这两句是全诗的精华，是作者点睛之笔，也是千古名句。,飞来峰上千寻塔， 闻说鸡鸣见日升。,飞来峰上有座千寻塔,听说鸡叫的时 候能看见日出。,不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。,释义：不怕被漂浮的云彩遮挡住望远的双眼，只是因为自己处在（山）的最高处。,不畏浮云遮望眼， 只缘身在最高层。,畏,缘,主旨句,哲理：观察事物，解决问题，要站得高，看得远，否则会被眼前的小事物所羁绊。,不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。,典故：西汉人曾用浮云蔽日比喻奸邪小人在皇帝面前对贤臣进行挑拨离间，使皇帝受到蒙蔽
6、。李白曾经在登金陵凤凰台中写道：总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。,背景：这首诗是1050年夏天，王安石在浙江鄞县做知县，任满后回江西临川故乡，路过杭州时所写。这一年王安石三十岁。写此诗时，他初涉宦海，年少气盛，抱负不凡，借等飞来峰寄托壮怀。,赏析,第一句“飞来峰上千寻塔”，八尺是一寻，千寻塔是极言塔高。第二句“闻说鸡鸣见日升”的“闻说”，就是“听说”。作者说：我登上飞来峰顶高高的塔，听说每天黎明鸡叫的时候，在这儿可以看见太阳升起。第三、四句写自己身在塔的最高层，站得高自然看得远，眼底的景物可以一览无余，不怕浮云把视线遮住。“自缘身在最高层”的“缘”，当“因为”、“由于”讲。我们不要小看这首登高游览的小诗，它体现了诗人的理想和抱负。 他这种坚决果断的意志，早在这首诗里就流露出来了。我们认为，这首诗和唐朝诗人王之涣的登鹳雀楼诗：“白日依山尽，黄河入海流，欲穷千里目，更上一层楼。”是有着异曲同工之妙的。,书湖阴先生壁王安石 茅檐长扫净无苔， 花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕， 两山排闼送青来。,知道这首诗的大意后，理解就容易多了，那么，请你想想这首诗的中心思想？诗人的人生态度？,这首诗表达了不畏艰险、自信向上的积极进取的人生态度。,哲理：人不能只为眼前的利益，应该放眼大局和长远。,同学们对这首诗已经有一定的了解了吧，下面，请同学们背熟这首诗，并默写，对这首诗做一次最后的巩固。,
