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教师招聘考试复习资料-教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2020年06月30日-5004).docx

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1、教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2020年06月30日-5004)教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2020年06月30日-5004)1:有些课题主要包含高度有结构的知识和技能(如数学、物理、化学、计算、语法等),如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能,则宜于采用()。单项选择题A、以教师为中心的讲授策略B、师生互动策略C、以学生为中心的发现学习D、合作学习策略 2:由过去的经验和习惯的影响而产生的心理活动的准备状态是定势。()判断题对错 3:艾里克森的人格发展的核心原理乃是他所称的()单项选择题A、新生论原理B、认知论原理C、道德

2、论原理D、学习论原理 4:()对儿童的道德判断进行系统研究认为儿童道德发展包括两阶段,道德教育目标是使儿童达到自律道德。单项选择题A、班杜拉B、柯尔伯格C、加涅D、皮亚杰 5:加里培林将心智动作的形成分为哪几个阶段?()多项选择题A、动作的定向阶段B、物质与物质化阶段C、出声的外部言语动作阶段D、不出声的外部言语动作阶段E、内部言语动作阶段 6:“举一反三”、“闻一知十”属于迁移中的()。单项选择题A、顺应性迁移B、重组性迁移C、同化性迁移D、一般迁移 7:每个概念都包含两个方面,它们是内涵和()。单项选择题A、例证B、外延C、名称D、属性 8:在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响:一

3、是富于激励和想象的倾向性;二是()。单项选择题A、说到做到B、敬业精神C、热心和同情心D、重义气讲交情 9:刚能察觉出两个同类刺激物之间最小差异量的能力叫做()单项选择题A、绝对感觉阈限B、绝对感受性C、差别感觉阈限D、差别感受性 10:心智技能的特点是()单项选择题A、物质、外显、展开B、观念、内潜、简缩C、物质、外显、简缩D、观念、内潜、展开 11:教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是(o单项选择题A、20世纪20年代到50年代B、20世纪80年代以后C、20世纪60到70年代末D、20世纪90年代起 12:学生对知识的理解可以由低到高分成四种水平,其中最高水平是()单项选择题A、解释的

4、理解B、字面的理解C、批判性理解D、创造性理解 13:以下心理学家及其理论匹配不正确的一项是()。单项选择题A、奥苏伯尔认知发现说B、苛勒完形一顿悟说C、托尔曼认知目的说D、加涅信息加工理论 14:心理学作为一门独立的科学诞生于()。单项选择题A、1879年B、1897年C、1789年D、1798年 15:首先提出自我效能感理论的心理学家是()。单项选择题A、班杜拉B、麦克里兰德C、奥苏伯尔D、阿特金森 16:分配学生座位时,最值得教师关注的应该是()单项选择题A、对课堂纪律的影响B、学生听课效果C、学生心理感受D、对人际关系的影响 17:程序教学的创立者是()。单项选择题A、加涅B、安德森C

5、、奥苏泊尔D、斯金纳 18:下列不属于观察评价技术的是()。单项选择题A、行为检查单B、轶事记录C、成长记录袋D、等级评价量表 19:阿特金森的研究表明,力求成功者倾向于选择非常容易或非常困难的任务。()判断题对错 20:由某种直接的情境引起的道德情感体验,从道德情感的表现形式分,主要是一种()。单项选择题A、直觉性道德情感体验C、想象性道德情感体验D、伦理性道德情感体验 21:学习的定义说明()。多项选择题A、学习是行为或行为潜能的变化B、学习引起的变化是持久的C、学习引起的变化是短暂的D、学习是由反复经验引起的E、学习是生理心理成熟的结果 22:青年初期是个体在心理、生理和社会性上向成年人

6、接近的时期。()判断题对错 23:记忆包括三个基本过程,它们是()、保持和提取。单项选择题A、编码B、回忆C、再认D、遗忘 24:英语教师让同学们早晨起来记英语单词,这种做法可以避免的干扰是()单项选择题A、前摄抑制B、倒摄抑制C、双重抑制D、多重抑制 25:权威型教养方式下成长的孩子,往往具有如下特点()。多项选择题A、服从B、懦弱C、幼稚D、消极E、自私 26:归因总是与下列哪项联系在一起()单项选择题A、干什么B、谁C、怎么样D、为什么 27:下列哪种学习策略属于元认知策略()。单项选择题A、设置目标B、列提纲C、寻求同学帮助D、做笔记 28:形式训练说重视学习的迁移,重视能力的训练和培

7、养。()判断题对错 29:内化是形成各种操作技能所不可缺少的关键环节。通过应用不同形式的内化,可以使个体掌握某种技能。一般来说,随着内化的深入,动作的精确性、速度、协调性等会逐步提高。判断题对错 30:根据布鲁姆的分类法,认知教学目标有()单项选择题A、六项B、四项C、五项D、十项 31:美国心理学家_在二十余年分析研究的基础上于1967年创立了智力三维结构模型理论。()单项选择题A、吉尔福德B、斯皮尔曼C、桑代克D、斯腾伯格 32:世界上第一个智力测验的设计者是()单项选择题A、推孟B、高尔顿C、比奈D、韦克斯勒 33:受到他人或规范的压力,个体产生的符合他人或规范要求的行为称为()。单项选

8、择题A、模仿B、从众C、服从D、认同 34:一般来说,认知风格中,场依存者更喜欢感兴趣的学科是()单项选择题A、文学B、数学C、历史D、法律 35:根据记忆内容的不同,记忆可分为()多项选择题A、形象记忆B、有意记忆C、情绪记忆D、逻辑记忆E、运动记忆 36:教师的教学策略主要有两种,一是以教师为主导的教学策略,二是以学生为中心的教学策略。()判断题对错 37:影响态度与品德学习的外部条件有()多项选择题A、家庭教养方式B、社会风气C、同伴群体D、态度定势E、道德认知 38:以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带、具有强烈情感色彩的群体是()单项选择题A、联合群体B、松散群体C、正式群体D、非正式群体

9、 39:学习“直角三角形是一种特殊的三角形”这种学习属于()。单项选择题A、词汇学习B、符号学习C、概念学习D、命题学习 40:下面选项中属于布鲁姆教学目标分类的认知目标的是()单项选择题A、反应B、知觉C、习惯化D、综合 41:言语在不同的阶段上,其作用是不同的,在原型定向与原型操作阶段,其作用是()。单项选择题A、标志动作并组织活动的进行B、巩固与进一步概括动作表象C、外部言语转化为内部言语D、改变动作方向 42:“利用红色可以做什么”属于()发散思维。单项选择题A、用途扩散B、结构扩散C、方法扩散D、形态扩散 43:刺激泛化和刺激分化是互补的。()判断题对错 44:问题解决是指排除障碍、

10、由初始状态达到目标状态的过程。()判断题对错 45:某儿童开始认识到规则不是绝对的、一成不变的,而是可以协商或修改的,按照皮亚杰的道德发展阶段论,该儿童道德发展处于()单项选择题A、他律阶段B、前习俗阶段C、自律阶段D、寻求认可取向阶段 46:个体品德的核心部分是()。单项选择题A、道德认识B、道德情感C、道德意向D、道德行为 47:性偏差是指少年性发育过程中的不良适应,如过度手淫、迷恋黄色书刊、早恋、不当性游戏、轻度性别认同困难等,一般()。单项选择题A、不容易矫正B、容易矫正C、不属于性心理障碍D、属于心理障碍 48:心理健康的人能够有效地发挥个人的身心,潜力以及作为社会一员的()。单项选

11、择题A、积极的社会功能B、应有的责任能力C、应有的责任义务感D、道德精神面貌 49:整合所学新知识、新旧知识之间的内在联系形成新的知识结构的策略是()单项选择题A、复述策略B、计划策略C、组织策略D、元认知策略 50:心智技能表现在认知活动中,主要是指思维活动的操作方式。()判断题对错 查看答案 1:答案A 解析 以教师为中心的讲授策略速度最快。 2:答案正确 解析 系统暂无解析 3:答案A 解析 4:答案D 解析 5:答案A,B,C,D,E 解析 有关心智技能形成的理论有加里培林的五阶段理论和安德森的三个阶段理论。考生注意二者的区别。 6:答案C 解析 7:答案B 解析 每个概念都包含内涵和

12、外延两个方面。内涵指的是概念所反映的事物的本质,外延指的是概念的范围。 8:答案C 解析 教师的热心和同情心也对教学效果有显著影响。 9:答案D 解析 10:答案B 解析 11:答案C 解析 如上题。 12:答案D 解析 13:答案A 解析 14:答案A 解析 世纪初,我国出现的第一本教育心理学著作是年由房东岳译、日本的小原又一著的教育实用心理学。1879年德国的冯特在莱比锡大学建立第一个心理学实验室标志着现代心理学的诞生,其作为一门独立科学出现。(本解析由penny提供) 15:答案A 解析 自我效能感的概念由班杜拉最早提出。 16:答案D 解析 17:答案D 解析 18:答案C 解析 19

13、:答案错误 解析 避免失败者倾向于选择非常容易或非常困难的任务。 20:答案A 解析 由此定义可知是直觉性道德情感体验。 21:答案A,B,D 解析 生理成熟和短暂的变化不属于学习。 22:答案正确 解析 略。 23:答案A 解析 记忆包括三个基本过程:信息进入记忆系统编码,信息在记忆中储存保持,信息从记忆中提取出来提取。 24:答案A 解析 前摄抑制是指先学习的材料对回忆后学习的材料的干扰作用。同学们早晨起来记英语单词,这是避免前摄抑制的干扰。因此,本题选择A选项。 25:答案A,B,D 解析 26:答案D 解析 27:答案A 解析 28:答案正确 解析 略。 29:答案错误 解析 答:错误

14、。练习是形成各种操作技能所不可缺少的关键环节。通过应用不同形式的练习,可以使个体掌握某种技能。一般来说,随着练习次数的增多,动作的精确性、速度、协调性等会逐步提高。 30:答案A 解析 根据布鲁姆的分类法,认知教学目标有六项,即知识、理解、应用、分析、综合和评审。 31:答案A 解析 32:答案C 解析 世界上第一个智力测验量表是比奈-西蒙量表,该量表由法国人比奈和西蒙于1905年编制,后经斯坦福大学的推孟多次修订而闻名于世。(本解析由张恩凯提供) 33:答案C 解析 34:答案A 解析 一般来说,场依存性者对人文学科和社会学科感兴趣;而场独立性者在数学与自然科学方面更擅长。文学属于人文学科,

15、所以选A。(资料来源当代教育心理学)(本解析由张恩凯提供) 35:答案A,C,D,E 解析 36:答案错误 解析 教师的教学策略可以分为三种,一是以教师为主导的教学策略,二是以学生为中心的教学策略,三是个别化教学。 37:答案A,B,C 解析 系统暂无解析 38:答案D 解析 39:答案D 解析 略。 40:答案D 解析 41:答案A 解析 本题考查的是言语在心智技能中的作用。 42:答案D 解析 43:答案正确 解析 44:答案正确 解析 45:答案C 解析 46:答案A 解析 47:答案C 解析 对于青少年来说,他们的生理早已成熟,但心理的社会化远没有完成,要等到能够结婚的年龄,往往有八九年甚至十来年的煎熬期,因此不可避免地会出现手淫、早恋等性偏差。这是正常的,不属于性心理障碍。 48:答案A 解析 心理健康表现为个体在生理、心理和社会适应三个方面的良好状态。一个心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的积极的社会功能。 49:答案C 解析 系统暂无解析 50:答案正确 解析 11 / 11

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