1、教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2020年06月09日-2844)教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2020年06月09日-2844)1：下面选项中属于品德的心理结构内容的是（）单项选择题A、道德素质B、道德情感C、道德修养D、道德学习 2：一项测验与所要测量的目标特征相符合的程度是（）单项选择题A、效度B、难度C、信度D、区分度 3：在实际教学过程中，学生对知识的概括只能是理性概括。（）判断题对错 4：了解操作活动的结构与要求，在头脑中建立起操作活动的定向映象的过程，称为（）单项选择题A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作热练 5：
2、影响学生新的学习或后继学习的主要因素是学生已有的知识准备程度。（）判断题对错 6：目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是（）。单项选择题A、男优于女B、男女总体水平大致相等C、女优于男D、男女总体水平，有的相等，有的则不相等 7：教育心理学的创始人是（）单项选择题A、华生B、桑代克C、布鲁纳D、加涅 8：学习动机的两个基本成分是学习需要和学习期待，两者相互作用形成学习的动机系统。（）判断题对错 9：根据能力所表现的活动的领域不周，可分为一般能力和_。（）单项选择题A、社交能力B、晶体能力C、再造能力D、特殊能力 10：西方公认的科学教育心理学的创始人是（）。单项选择题A、桑代克B、斯金纳C
3、、华生D、布鲁纳 11：不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为，叫做（）。单项选择题A、差生行为B、问题行为C、逆反行为D、心理障碍行为 12：教学目标是评价教学结果的最客观和可靠的标准，但是教学结果的测量可以不依据教学目标。（）判断题对错 13：给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境称为（）。单项选择题A、原型B、定势C、变式D、问题 14：学生渴望充分发挥自己的潜能，希望自己成为自己心目中的偶像，完成与自己能力相称的一切活动。根据马斯洛的需要层次理论，这属于（）。单项选择题A、自我实现的需要B、尊重的需要C、社交的需要D、生理的需要 1
4、5：教师为了保证教学达到预期目标，在教学的全过程中将教学活动本身作为意识对象，不断对其进行主动积极的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力称之为（）。单项选择题A、教学反馈能力B、自我教育能力C、自我完善能力D、教学监控能力 16：一般来说，强度大的、对比鲜明的、突然出现的、变化运动的、新颖的刺激，自己感兴趣的、觉得有价值的刺激更容易引起（）单项选择题A、有意注意B、注意转移C、无意注意D、注意分配 17：问题形为常出现在差生和后进生上，优秀学生不会出现问题行为。（）判断题对错 18：最近发展区是指学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性。（）判断题对错 19：对黑猩猩做“顿悟实验
5、”的心理学家是（）。单项选择题A、苛勒B、托尔曼C、桑代克D、巴甫洛夫 20：研究表明，学习的熟练程度达到（）%，记忆效果最好。单项选择题A、100B、150C、200D、50 21：教师对学生思想的认可与学生成绩有（）趋势。单项选择题A、负相关B、正相关C、没有关系D、若有若无 22：高效利用最佳时间属于学习策略中的（）单项选择题A、组织策略B、元认知策略C、认知策略D、资源管理策略 23：班杜拉认为，自我效能感的来源不包括【】单项选择题A、言语劝说B、替代性经验C、能力水平D、情绪唤醒 24：当事人身不由己地思考他不想考虑的事情，反复去做他不希望执行的动作，这种行为属于（）。单项选择题A、
6、人格障碍与人格缺陷B、恐怖症C、强迫症D、焦虑症 25：智商的计算公式是（）。单项选择题A、B、height=28alt=C、hspace=0src=D、width=207border=0 26：教师职业道德的核心成分是教师对教育事业的（）。单项选择题A、爱好B、忠诚C、热爱D、兴趣 27：为了有效地观察直观对象，必须运用感知规律，突出直观对象的特点。这些感知规律包括（）多项选择题A、强度律B、活动律C、层次律D、差异律E、组合律 28：情绪的两极性表现在（）多项选择题A、快感度B、紧张度C、强度D、激动度E、应激度 29：心智技能的结构具有（）。单项选择题A、简缩性B、外显性C、内潜性D、观
7、念性 30：儿童的思维运算已具有可逆性和守恒性，但思维运算还离不开具体事物的支持，说明儿童的认知发展所处的阶段是()。（）。单项选择题A、感觉运动B、前运算C、具体运算D、形式运算 31：由亚里士多德提出的构成了心理学中联想主义的主要基础联想律有（）多项选择题A、邻近律B、相似律C、接近律D、对比律E、模仿律 32：奥苏伯尔认为，个体由自己的学业成就而获得相应的地位和威望的需要，属于（）单项选择题A、附属内驱力B、认知内驱力C、自我提高内驱力D、学习期待 33：根据耶基斯一多德森定律，下列说法中错误的是（）单项选择题A、在学生学习较容易的任务时，应尽量使学生紧张一些B、在学生学习较复杂的任务时
8、，应尽量创设轻松自由的课堂气愤C、在学生遇到困难或出现问题时，尽量心平气和的慢慢引导D、不论学生任务难易都应保持同样的动机水平 34：心理年龄特征并不经常发生根本性变化，不可能完全不相同。这说明儿童心理年龄特征具有（）单项选择题A、可变性B、稳定性C、永恒性D-不可知性 35：课堂情境结构包括班级规模的控制，课堂常规的建立和_。单项选择题A、教室的布置B、教师的行为表现C、学生的学习方式D、学生座位的分配 36：心智技能不必通过外部言语表现出来。（）判断题对错 37：认为关于人的发展理论，是以精神分析的原理为基础的心理学家是（）单项选择题A、艾里克森B、皮亚杰C、柯尔柏格D、马斯洛 38：教育
9、心理学思想“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”出自于（）单项选择题A、大学B、礼记C、学记D、论语 39：儿童能运用表象来表现他们的世界所发生的事并能据此进行想象，从而获得知识。这种认知表征是（）。单项选择题A、动作表征B、符号表征C、映象表征D、表象 40：（）的“量杯”实验是定势影响迁移的一个典型例证。单项选择题A、桑代克B、斯金纳C、苛勒D、陆钦斯 41：在心理测验中，智力测验属于（）。单项选择题A、认知测验B、能力测验C、人格测验D、智商测验 42：问题解决的基本特点是（）。多项选择题A、目的性B、认知性C、序列性D、明确性E、开放性 43：当前我国教学评价的新理念是（）单项选择题A、发展
10、性评价B、诊断性评价C、形成性评价D、终结性评价 44：行为主义心理学的创始人是（）单项选择题A、杜威B、冯特C、华生D、詹姆斯 45：举一反三、闻一知十、触类旁通属于哪种迁移?（）单项选择题A、同化迁移B、顺应迁移C、重组迁移D、逆向迁移 46：学生理解知识的标志是（）多项选择题A、知道“是什么”B、知道“为什么”C、能举例复述D、融会贯通E、触类旁通 47：在技能形成过程中，出现进步的暂时停顿现象，叫做（）单项选择题A、顶峰现象B、倒退现象C、抑制现象D、高原现象 48：根据成败归因理论，内在、不稳定的因素是（）。单项选择题A、能力B、努力C、运气D、任务难度 49：“当我们学到了更高级的
11、概念与规律以后，高级的概念可以代替低级概念，使低级概念遗忘，从而减轻记忆负担。”这种思想是和以下的哪一种理论有关（）。单项选择题A、痕迹衰退说B、同化说C、动机说D、干扰说 50：心理学成为一门独立的学科是以德国学者冯特（）年在莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室为标志的。单项选择题A、1879B、1897C、1789D、1798 查看答案 1：答案B 解析 2：答案A 解析 B项是指一套测验中试题的难易程度，C项是指测量的前后一致性程度，D项是指测验题目能够鉴别受测者水平的程度。 3：答案错误 解析 在实际教学中，学生对知识的概括可以是感性概括也可以是理性概括。 4：答案A 解析 操作技能
12、的形成可以分为操作定向、操作模仿、操作整合与操作熟练四个阶段。其中，操作定向就是了解操作活动的结构与要求，在头脑中建立起操作活动的定向映象的过程。因此，答案为A。 5：答案正确 解析 系统暂无解析 6：答案B 解析 7：答案B 解析 1903年，美国心理学家桑代克编著出版的教育心理学，是西方第一部以教育心理学命名的专著，由此确立了教育心理学的独立体系。 8：答案正确 解析 略。 9：答案D 解析 10：答案A 解析 11：答案B 解析 不能遵守公认的行为规范和道德标准，不能正常与人交往，这就是明显的存在问题，所以这种行为叫问题行为。心理障碍是个人问题，比如自闭，题中虽然也含有一些心理障碍的因素
13、但更多体现的是问题行为，此题为单选题，单选题是最优选择，所以选问题行为。 12：答案错误 解析 教学目标是评价教学结果的最客观和可靠的标准，教学结果的测量必须针对教学目标。 13：答案D 解析 14：答案A 解析 自我实现的需要；这是最高层次的需要；所谓自我实现，即追求自我理想的实现，是充分发挥个人潜能、才智的心理需要，也是一种创造和自我价值得到体现的需要。 15：答案D 解析 16：答案C 解析 17：答案错误 解析 18：答案错误 解析 最近发展区指儿童在有指导的情况下，借助成人帮助所能达到的解决问题的水平与独自解决问题所达到的水平之间的差异，实际上是两个邻近发展阶段间的过渡状态。故，是错
14、的。 19：答案A 解析 格式塔心理学家苛勒，对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的实验研究，从而提出了与当时盛行的桑代克的尝试一错误学习理论相对立的完形一顿悟说。 20：答案B 解析 过度学习不意味复习次数越多越好。150%时，效果最好。 21：答案B 解析 22：答案D 解析 23：答案C 解析 班杜拉等人的研究指出，影响自我效能感形成的因素主要有：1、个人自身的成败经验。2、替代性经验。3、言语劝说。4、情绪唤醒。（资料来源当代教育心理学）(本解析由张恩凯提供) 24：答案C 解析 强迫症包括强迫观念和强迫行为，强迫观念指当事人身不由己地思考他不想考虑的事情，强迫行为指反复去做他不希望执行
15、的动作。 25：答案B 解析 智商简称IQ。26：答案B 解析 对教育事业的忠诚是教师职业道德的核心。 27：答案A,B,D,E 解析 这些感知规律包括：强度律、差异律、活动律和组合律。 28：答案A,B,C,D 解析 29：答案A 解析 30：答案C 解析 具体运算阶段儿童的思维有可逆性和守恒性的特征，并且能凭借具体形象的支持进行逻辑推理。 31：答案B,C,D 解析 32：答案C 解析 33：答案D 解析 根据耶基斯一多德森定律，最佳的动机激起水平与作业难度密切相关;任务较容易，最佳激起水平较高;任务难度中等，最佳动机激起水平也适中;任务越困难，最佳激起水平越低。因此，本题选择D选项。 3
16、4：答案B 解析 儿童的心理发展并不是一个突变的过程，而是一个从量变到质变的过程，从整个身心发展过程来看，各个心理发展阶段具有明显的差异，然而这种变化又是一个渐进的过程。他们的心理年龄特征具有一定的稳定性。(本解析由张恩凯提供) 35：答案D 解析 36：答案正确 解析 心智技能具有内隐性和简缩性。 37：答案A 解析 艾里克森关于人的发展理论，是以精神分析的原理为基础。他强调心理社会性的发展阶段。 38：答案C 解析 39：答案C 解析 40：答案D 解析 为了证明定势对解决问题的影响，陆钦斯设计了“量杯”实验。 41：答案A 解析 心理测验是为心理评估搜集数量化资料的常用工具。按不同的标准
17、进行分类，认知测验可分为智力测验、特殊能力测验、创造力测验和成就测验。 42：答案A,B,C 解析 ABC【解析】本题考查对问题解决的特点的掌握。问题解决是个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到达目标状态的过程。它具有明确的目的，并且通过内在的心理加工实现，还包含一系列的心理活动，故选ABC。 43：答案A 解析 44：答案C 解析 45：答案A 解析 46：答案A,B,C,D 解析 47：答案D 解析 48：答案B 解析 美国心理学家韦纳把归因分为三个维度：内部归因和外部归因，稳定性归因和非稳定性归因，可控制归因和不可控制归因；又把人们活动成败的原因主要归结为六个因素，即能力高低、努力程度、任务难易、运气好坏、身心状态、外界环境等。A选项为稳定的内部原因；B选项为不稳定的内在原因：C为稳定的外在原因；D为不稳定的外在原因。 49：答案B 解析 50：答案A 解析 1879年冯特在德国莱比锡大学建立第一个研究心理学的实验室，这是心理学成为一门独立学科的标志。 12 / 12
