1、 大卫 科波菲尔 高中语文必修一名著导读单元英 狄更斯作家简介 查尔斯 狄更斯（ 1812 1870），是英国 19世纪伟大的批判现实主义作家，是继莎士比亚之后对世界文学产生巨大影响的小说家。主要作品 雾都孤儿 （ 1838） 老古玩店 （ 1841） 董贝父子 （ 1848） 大卫 科波菲尔 （ 1850） 艰难时代 （ 1854） 双城记 （ 1859） 远大前程 （ 1861） 匹克威克外传 （ 1837）“ 在我内心的最深处，我有一个最宠爱的孩子。他的名字就叫 大卫 科波菲尔 。 ” 英 狄更斯“一切英国小说中最好的一部。 ”俄 列夫 托尔斯泰俄 列夫 托尔斯泰 俄 列夫 托尔斯泰走近
2、作品 据北京大学内部资料介绍， 100位哈佛大学教授推荐的最具影响力的书籍，美国大学联合推荐的书单中，大卫 科波菲尔赫然在列。另据英国 BBC评选出的 100部英国人最喜欢的文学作品，大卫 科波菲尔赫然在列。在我国最大的文艺社区评论豆瓣网上评分高达 8分以上的作品中，大卫 科波菲尔赫然在列。主要人物关系图大卫 科波菲尔贝西姨婆 克拉拉 默德斯通及其姐姐佩葛蒂及其家人克里克尔 梅尔 史蒂夫 艾米丽艾格尼丝 威克菲尔希普朵拉密考伯及其家人仔细阅读名著导读部分走 进 作品 在这部作品中 ,有很多作者本人的生活经历的描写。尤以童年生活的章节最为人们所津津乐道 ,有着 “ 一种令人陶醉的气息 ,这种气息
3、以前没有 ,今后也不会再有 ” 进入文本，自由选择你喜欢的精彩片段，并将其大声的朗读出来。走进作品赏析精彩片段，简要勾勒出 童年 时期 的大卫 科波菲尔形象： 容貌服饰言语谈吐 动作举止心理刻画 其他方面 走 进 作品 真是太巧了！我马上就告诉她：我也没见过自己的父亲，还有我和母亲怎样独立过着我们所能想象的幸福生活，不仅现在这样生活，今后也要永远这样生活。我还告诉她：我父亲的坟就在我家附近的教堂墓场中，被一棵大树荫护着，许多愉快的早晨，我走到树下，听鸟儿歌唱。只是这一点似乎和爱米丽的孤儿生活不同。她在失去父亲前就已失去了母亲，而且没人知道她父亲的坟在什么地方，只知道他是埋在海底深处的什么地方。
4、走 进 作品 “谢谢 你、 亲爱 的佩葛蒂！ ”我 说 ， “哦， 谢谢 你！ 谢谢 你！你能答 应 我一件事 吗 ，皮果提？ 请 你写信 给 佩葛蒂、小 爱 米 丽 、高米芝太太和 汉 姆，告 诉 他 们 我并不像他 们 想的那么坏，并告 诉 他们 我把一切 爱 送 给 他 们 尤其是 给 小艾米 丽 ，好 吗 ？如果你愿意，你能 这 么做 吗 ，佩葛蒂？ ” 那好心的人答 应 了，我 俩 都 怀 着最深的 爱亲 那个 钥 匙孔 我记 得，我 还 用手 轻轻 拍它，好像那是她那 张诚实 的 脸 这 才分别 。走 进 作品 这时 ，天色已黑；我坐在那儿休息 时 ，听到 钟 敲响了十点 钟 。好
5、在那是个夏夜，天气也很好。我喘 过 气来，再不 觉 得嗓子眼 发紧发 干了，就站起来又往前走。尽管意气消沉，我也没有回 头 的念 头 。就算在 这 肯特大路上下一 场 瑞士的大雪，我也 认 定我是不会想回去的。 大卫 科波菲尔 一书中，作家狄更斯还塑造了哪些孤儿形象？明确：大卫 科波菲尔的母亲、艾米丽、史 蒂夫、艾格尼丝 他们中或者是孤儿或者是在单亲家庭中长大的孩子。例如 ： 匹克威克外传 中的巴德尔少爷、小爱德门； 雾都孤儿 中的同名主人公、小蒙克斯、诺 亚 克雷坡尔、杰克 道金斯； 老古玩店 中的耐儿、小雅各； 董贝父子 中的弗洛伦丝、保罗、小比勒； 双城记 中的小露西、小查尔斯、小裘利；
6、 据有关资料显示，狄更斯一生描绘了九十多个儿童形象，单单只算有名有姓的就有五十多个。谈谈作家为什么会塑造了如此之多的孤儿形象？ 1.从创作艺术角度来谈，童年视角的第一人称叙述。 儿童天真、 真实、有 想象 力 、 纯洁、 忧伤。浑然天成 ，没有丝毫的矫揉造作。2.时代背景：本书是 通过一个孤儿的不幸遭遇描 ，真实的再现了 一幅广阔而五光十色的 英国 社会画面，揭露了资产阶级对劳动人民的剥削；表现了作者对弱小者的深切同情。狄更斯揭开了 丑陋 的社会真相。伦敦孤儿 3. 众多的孤儿、苦儿、弃儿、流浪儿、低能儿、小乞丐。他们衣食无着 , 备受虐待 , 过着非人的生活 , 遭遇催人泪下。 他希望通过自
7、己的作品的呈现引发人们对儿童的同情、怜悯、帮助，使得社会关注儿童的生活和成长，帮助遭受苦难的儿童，从而改变儿童的命运和生活现状。领略一下狄更斯在塑造童年时期的大卫 科波菲尔这一主人公时独特的语言魅力。鉴赏语言魅力精彩语言 首先清晰地浮 现 在 脑 前的便是我母 亲 ，我那 长 着一头 秀 发 ，模 样 年 轻 的母 亲 ， 还 有没模没 样 的皮果提。皮果提的眼睛真是黑，以致她周 围 的那部分 脸 色也 发 暗，她的双 颊 和双臂硬梆梆而又 红 彤彤，我常 为鸟们 不来啄她，而去啄苹果而感到奇怪。 精彩语言 一群在我看来个 头 高得可怕的家禽 总 是趾高气 扬 、气 势 汹汹地走来走去。有一只
8、公 鸡总 要 飞 到柱子 顶 上去打 鸣 ，每当我从厨房窗子朝它看 时 ，它似乎格外注意我，它的 样 子凶猛极了，吓得我 发 抖。院 门边 有一群 鹅 ，我每次走 过 那里 时 ，它 们 就伸 长 脖子 摇摇摆摆 地追我， 结 果正像被野 兽 困住 过 的人会梦 见狮 子一 样 ，我在夜里也梦 见这 些 鹅 。 方法指要语言的特点：一般从准确简洁、清新明快、生动形象、浅显质朴等方面思考。语言的风格：有幽默、辛辣、自然和谐、含蓄、深刻等。 语言的技巧：多从 修辞角度思考。语言的作用：表达了什么意义，有何 表达效果 。拓 展 延 伸本书是狄更斯最重要且耗费心血最多、篇幅最长的一部半自传体著作。而今天我们对于童年视角下的大卫 科波菲尔的解读，也只是窥视了整部作品的冰山一角，那么成年之后的大卫 科波菲尔又将经历哪些人生百态？他的人生是一帆风顺的还是波澜起伏的？请同学们继续认真地读下去，期待着同学们能带来更多、更深、更远的思考。
